加与减（二）经典例题与过关练习（含答案）数学一年级下册北师大版
文档属性
| 名称 | 加与减（二）经典例题与过关练习（含答案）数学一年级下册北师大版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 932.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-12 11:38:24 | ||
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文档简介
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加与减（二）经典例题与过关练习-数学一年级下册北师大版
经典例题一 ．住酒店。 （1）一共有多少人？ （人） （2）每人住一个房间，还差几个房间？ （个） 【答案】（1）25＋20＝45（人） （2）45－30＝15（个） 经典例题二 ．“网约配送员”有助于解决线上线下“最后一公里的问题”。 （1）这位网约配送员下午收入多少元？ （元） （2）今天他一共收入多少元？ （元） 【答案】（1）43＋2＝45（元） （2）45＋43＝88（元） 经典例题三 ．养殖场。 （1）小兔和小羊一共有多少只？ （只） 答：一共有只。 （2）小牛比小羊多3只，小牛有多少只？ （只） 答：小牛有只。 （3）小兔再来多少只，就和小牛的只数一样多？ （只） 答：小兔再来只，就和小牛的只数一样多。 【答案】（1）6＋13＝19（只）；19 （2）13＋3＝16（只）；16 （3）16－6＝10（只）；10
过关练习
1．果园里有26棵苹果树，6棵梨树，苹果树比梨树多几棵？
（ ）
2．少先队员学雷锋，一班和二班共做好事19件，其中一班做11件，二班做多少件？
（件）
答：二班做（ ）件。
3．春节时，王老师和肖老师帮大家写对联。他们一共写了多少副对联？
（ ）
答：他们一共写了______副对联。
4．香香的鸡蛋。
（1）一共有多少个鸡蛋？
（个）
答：一共有______个鸡蛋。
（2）如果给每个小朋友发一个鸡蛋，还剩多少个鸡蛋？
（个）
答：还剩个_______鸡蛋。
5．还缺多少把椅子？
（ ）
答：还缺_______把椅子。
6．乌鸦喝水。水瓶外面还有23颗石子，现在水瓶里有多少颗石子？
（颗）
答：现在水瓶里有_______颗石子。
7．可爱的小鸟。
现在树上有多少只小鸟？
（只）
答：现在树上有________只小鸟。
8．小红已经折了多少只？
（ ）
9．买玩具。
（1）买一个玩具熊和一把玩具枪，一共应付多少元？
（元）
答：一共应付（ ）元。
（2）笑笑有20元，要买一辆玩具小汽车，还差多少元？
（元）
答：还差（ ）元。
10．给希望小学捐书。
（本）
答：二班捐了__________本。
11．看图解答。
（盒）
12．看图解答。
（根）
参考答案：
1．26－6＝20（棵）
20棵
【分析】用苹果树的数量减去梨树的数量，求出差，即可解决此题。
【详解】26－6＝20（棵）
答：苹果树比梨树多20棵。
2．19－11＝8；8
【分析】一班和二班共做的好事数量减一班做的好事的数量就是二班做的好事的数量，据此列式解答即可。
【详解】19－11＝8（件）
答：二班做8件。
3．31＋31＝62（副）
62；62副
【分析】根据题意可知，肖老师和王老师写数一样多，也是31副，求一共写了多少副，根据加法的意义，将两人写的数量相加即可。
【详解】31＋31＝62（副）
答：他们一共写了62副对联。
4．（1）24＋24＝48；48；48个
（2）48－25＝23；23；23个
【分析】
（1）求一共有多少个鸡蛋，根据加法的意义，将两箱鸡蛋的数量相加即可；
（2）求还剩多少个鸡蛋，根据减法的意义，用鸡蛋的总数量－发给小朋友的数量，计算即可。
【详解】（1）24＋24＝48（个）
答：一共有48个鸡蛋。
（2）48－25＝23（个）
答：还剩23个鸡蛋。
5．（把）；22
【分析】用学生的人数减去已有的椅子把数即可求解。
【详解】42－20＝22（把）
答：还缺22把椅子。
6．；35
【分析】水瓶外面有23颗，里面的比外面的多12颗，用23加12可以求出水瓶里面的石子。
【详解】23＋12＝35（颗）
答：现在水瓶里有35颗石子。
7．35－12＝23
23；23只
【分析】
求现在树上有多少只小鸟，根据减法的意义，用飞走的数量－树上比飞走的少的数量，计算即可。
【详解】35－12＝23（只）
答：现在树上有23只小鸟。
8．56－31＝25（只）
【分析】根据题意，还差31只就和小丽一样多，所以用小丽折的数量减去小红折的数量，即可求出小红折的只数，由此列式解答。
【详解】56－31＝25（只）
答：小红已经折了25只。
【点睛】本题考查减法的应用，解答时要理解题意，掌握减法的意义是解答的关键。
9．（1）20＋36＝56；56
（2）22－20＝2；2
【分析】（1）求一共应付多少元，就是求两个数的和，用加法列式解答。
（2）求还差多少元，就是求两个数的差，用减法列式解答。
【详解】（1）36＋20＝56（元）
答：一共应付56元。
（2）22－20＝2（元）
答：还差2元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法口算应用，要熟练掌握方法。
10．74－21＝53；
53
【分析】我们班捐了74本书，二班比我们班少捐21本，说明二班捐的比较少，求二班捐了多少本用减法计算即可。
【详解】74－21＝53；
答：二班捐了53本。
【点睛】本题主要考查100以内的减法计算及其运用，熟练掌握即可。
11．44＋32＝76
【分析】把领了的数量与还剩下的数量加起来，求出和，就是牛奶的总数量。
【详解】44＋32＝76（盒）
答：原来有76盒牛奶。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加法计算的应用，要找准计算方法。
12．43＋25＝68；68根
【分析】把剩下的香蕉数量和吃了的数量加起来，求出和，就是原来一共的数量。
【详解】43＋25＝68（根）
答：一共有68根。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加法计算的应用，要熟练掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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加与减（二）经典例题与过关练习-数学一年级下册北师大版
经典例题一 ．住酒店。 （1）一共有多少人？ （人） （2）每人住一个房间，还差几个房间？ （个） 【答案】（1）25＋20＝45（人） （2）45－30＝15（个） 经典例题二 ．“网约配送员”有助于解决线上线下“最后一公里的问题”。 （1）这位网约配送员下午收入多少元？ （元） （2）今天他一共收入多少元？ （元） 【答案】（1）43＋2＝45（元） （2）45＋43＝88（元） 经典例题三 ．养殖场。 （1）小兔和小羊一共有多少只？ （只） 答：一共有只。 （2）小牛比小羊多3只，小牛有多少只？ （只） 答：小牛有只。 （3）小兔再来多少只，就和小牛的只数一样多？ （只） 答：小兔再来只，就和小牛的只数一样多。 【答案】（1）6＋13＝19（只）；19 （2）13＋3＝16（只）；16 （3）16－6＝10（只）；10
过关练习
1．果园里有26棵苹果树，6棵梨树，苹果树比梨树多几棵？
（ ）
2．少先队员学雷锋，一班和二班共做好事19件，其中一班做11件，二班做多少件？
（件）
答：二班做（ ）件。
3．春节时，王老师和肖老师帮大家写对联。他们一共写了多少副对联？
（ ）
答：他们一共写了______副对联。
4．香香的鸡蛋。
（1）一共有多少个鸡蛋？
（个）
答：一共有______个鸡蛋。
（2）如果给每个小朋友发一个鸡蛋，还剩多少个鸡蛋？
（个）
答：还剩个_______鸡蛋。
5．还缺多少把椅子？
（ ）
答：还缺_______把椅子。
6．乌鸦喝水。水瓶外面还有23颗石子，现在水瓶里有多少颗石子？
（颗）
答：现在水瓶里有_______颗石子。
7．可爱的小鸟。
现在树上有多少只小鸟？
（只）
答：现在树上有________只小鸟。
8．小红已经折了多少只？
（ ）
9．买玩具。
（1）买一个玩具熊和一把玩具枪，一共应付多少元？
（元）
答：一共应付（ ）元。
（2）笑笑有20元，要买一辆玩具小汽车，还差多少元？
（元）
答：还差（ ）元。
10．给希望小学捐书。
（本）
答：二班捐了__________本。
11．看图解答。
（盒）
12．看图解答。
（根）
参考答案：
1．26－6＝20（棵）
20棵
【分析】用苹果树的数量减去梨树的数量，求出差，即可解决此题。
【详解】26－6＝20（棵）
答：苹果树比梨树多20棵。
2．19－11＝8；8
【分析】一班和二班共做的好事数量减一班做的好事的数量就是二班做的好事的数量，据此列式解答即可。
【详解】19－11＝8（件）
答：二班做8件。
3．31＋31＝62（副）
62；62副
【分析】根据题意可知，肖老师和王老师写数一样多，也是31副，求一共写了多少副，根据加法的意义，将两人写的数量相加即可。
【详解】31＋31＝62（副）
答：他们一共写了62副对联。
4．（1）24＋24＝48；48；48个
（2）48－25＝23；23；23个
【分析】
（1）求一共有多少个鸡蛋，根据加法的意义，将两箱鸡蛋的数量相加即可；
（2）求还剩多少个鸡蛋，根据减法的意义，用鸡蛋的总数量－发给小朋友的数量，计算即可。
【详解】（1）24＋24＝48（个）
答：一共有48个鸡蛋。
（2）48－25＝23（个）
答：还剩23个鸡蛋。
5．（把）；22
【分析】用学生的人数减去已有的椅子把数即可求解。
【详解】42－20＝22（把）
答：还缺22把椅子。
6．；35
【分析】水瓶外面有23颗，里面的比外面的多12颗，用23加12可以求出水瓶里面的石子。
【详解】23＋12＝35（颗）
答：现在水瓶里有35颗石子。
7．35－12＝23
23；23只
【分析】
求现在树上有多少只小鸟，根据减法的意义，用飞走的数量－树上比飞走的少的数量，计算即可。
【详解】35－12＝23（只）
答：现在树上有23只小鸟。
8．56－31＝25（只）
【分析】根据题意，还差31只就和小丽一样多，所以用小丽折的数量减去小红折的数量，即可求出小红折的只数，由此列式解答。
【详解】56－31＝25（只）
答：小红已经折了25只。
【点睛】本题考查减法的应用，解答时要理解题意，掌握减法的意义是解答的关键。
9．（1）20＋36＝56；56
（2）22－20＝2；2
【分析】（1）求一共应付多少元，就是求两个数的和，用加法列式解答。
（2）求还差多少元，就是求两个数的差，用减法列式解答。
【详解】（1）36＋20＝56（元）
答：一共应付56元。
（2）22－20＝2（元）
答：还差2元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法口算应用，要熟练掌握方法。
10．74－21＝53；
53
【分析】我们班捐了74本书，二班比我们班少捐21本，说明二班捐的比较少，求二班捐了多少本用减法计算即可。
【详解】74－21＝53；
答：二班捐了53本。
【点睛】本题主要考查100以内的减法计算及其运用，熟练掌握即可。
11．44＋32＝76
【分析】把领了的数量与还剩下的数量加起来，求出和，就是牛奶的总数量。
【详解】44＋32＝76（盒）
答：原来有76盒牛奶。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加法计算的应用，要找准计算方法。
12．43＋25＝68；68根
【分析】把剩下的香蕉数量和吃了的数量加起来，求出和，就是原来一共的数量。
【详解】43＋25＝68（根）
答：一共有68根。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加法计算的应用，要熟练掌握。
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