7.《鹿角和鹿腿》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
7、 鹿角和鹿腿
走近作者
伊索，古希腊著名的哲学家、文学家。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，共三百五十七篇。是一部世界上最早的寓言故事集。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
自由地大声地朗读课文，快速复习自己昨天的预习，读准生字词，读通句子。
初读课文
1、认读大战
预习检测
匀称（chèn chēnɡ） 不禁（jīn jìn）
皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn）
抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）
√
√
√
√
√
√
大显身手
给下列红色的字选择正确的读音。
3、生字我会写
预习检测
里面没有横
这是一点
匀 塘 映 欣 叹 致 配 传 哎 狮 赏
预习检测
4
词语我理解
一（ ）鹿角 一（ ）狮子
一（ ）镜子 一（ ）池塘
一（ ）清风 一（ ）小溪
大显身手
填入适当的量词。
7 鹿角和鹿腿
7、鹿角与鹿腿
（第二课时）
词语复习
池塘 痛快 倒映 倒影
欣赏 匀称 精美 别致
机灵 哎呀 狮子 机会
没精打采
边听范读，边思考：课文讲述了什么故事？
整体感知
课文写了 和 之间的事。
整体感知
朗读课文，想一想：课文是按照事情发展的顺序写的，可以分成几部分？
走进文本
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1、池塘喝水
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
角
腿
在课本上画出描写角和腿的句子，读一读体会鹿的心情。
读出欣赏角、报怨腿的语气。
自我欣赏、自鸣得意
2、狮口逃生
害怕
紧张
“长腿” “有力” “蹦来跳去”写出了鹿长腿的优点。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
腿
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
角
难看的腿
美丽的角
对比
帮他脱离狮口
给他带来麻烦
走进文本
（1）当鹿灵巧地把狮子远远地甩在后面时，狮子灰心丧气不想再追了：“（ ）___________!"
（2）美丽的鹿角被树枝挂住了！凶猛的狮子一看，机会来了：“（ ）___________!"
（3）小鹿却吓得直冒冷汗：“（ ）___________!"
7 鹿角和鹿腿
感叹句
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
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3、明白道理
鹿会对角和腿说些什么呢？
鹿对角说：“你虽然美丽，但是_____________。”
鹿对腿说：“你虽然______，但是___________。”
7 鹿角和鹿腿
明白了逃生的道理
难看的腿可以在危急中保命，
有用的不一定好看。
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
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3、明白道理
故事告诉我们：
事物各有所长和所短，不能一味欣赏长处而看不到短处，也不要因为短处而否定长处。我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。
提示寓意
尺有所短，寸有所长
学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你赞成哪一种？说说你的理由。（课后第三题）
美丽的鹿角不重要，实用的腿才是最重要的。
合作探究
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
复述课文
对照关键词法
找出那些能够反映课文内容的关键词语
按顺序排序抄记在本子上，作为复述的支持点和连接点。
对这些词语进行扩充
根据下面提示，用自己的话讲讲这个故事。
美丽
难看
差点儿送命
欣赏
狮口逃生
抱怨
大胆尝试
主题归纳