三年级上语文导学案-31.给予树（学案1）-人教新课标

第八单元 第31课 《 给予树》。
主人姓名：_________ 预习情况检查人：_________
学习目标：
1、有感情地朗读课文，理解最后一段话。（难点）
2、读懂课文，培养关爱他人的感情。
自主学习
1.按课文内容填空。
( http: / / www.21cnjy.com )2.注音
选购( ) 宽裕( ) 透过( ) 塑料( )
立即( ) 给予( ) 仁爱( ) 陌生( )
学 习 内 容 学法指导 展示方案 学 习 笔 记
1、故事发生在什么时间？妈妈为什么担心？ 展示单元一：妈妈被女儿感动了，她是怎么做的？为什么？ 展示单元二：那么“给予树”到底是一棵怎样的树？ 单元展示三：请你替那个小女孩给金吉娅写几句话。展示单元四：分角色朗读课文。展示单元五：谈谈你曾经帮助过别人，让别人得到快乐的事情。
2回家途中，孩子们兴高采烈，为什么金吉娅沉默不语呢？妈妈这时候的心情由担心变得怎样？
3.陌生小女孩的心愿是什么？金吉娅是怎么知道陌生小女孩的心愿的？4．金吉娅是怎么做的？她这样做的理由是什么？5、从金吉娅的所说所做中体会到她是一个怎样的孩子？
老师小结：
“日日清过关”达标训练题
书写等级
一、组 词。
矛( ) 裕( ) 担( ) 猜( )
予( ) 谷( ) 旦( ) 情( )
即( ) 盼( ) 贴( ) 仁( )
却( ) 分（ ) 战( ) 任( )
二、填词语。 选购( ) ( )地讨论 摸摸( )
( )的礼物 分头( ) 诚挚的( ) 不断( )
( )的女孩 兴高( ) ( )的笑容 （ ）地拥抱
听读一二自然段
朗读第三自然段
默读第四自然段，小组讨论