人教版 初中体育与健康 九年级 第4章 篮球：运球急停急起 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版 初中体育与健康 九年级 第4章 篮球：运球急停急起 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 80.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-05-12 13:03:55 | ||
图片预览
文档简介
教 学内 容 篮球：运球急停急起
教学目标 认知目标：学生在学习中，理解体育运动技术的概念，体会体育运动的内在魅力。使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参与体育活动的乐趣，形成乐观开朗的生活态度，提高健康水平。技能目标：获得运动的基础知识，让学生基本掌握篮球运球急停急起的基本动作方法和动作要点。3 、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念，公平竞争意识，团结协作精神，培养学生兴趣，提高学生自主练习、自我管理、创新发展的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。
顺序 教学内容 时间 教师活动 学生活动 组织与要求
一 课堂常规 2 教师课前准备场地、器材。接受体委报告，向学生问好。宣布本课内容。安排见习生。 体育委员整队集合，检查人数，向老师报告。向老师问好。 组织：四列横队 ************ ************ ▲要求：1、集合迅速、队列整齐、精神集中、听讲认真。2、做好安全检查。
二 热身活动（一）、绕场慢跑（二）徒手操：手指弹拨球“8”字滚球身体绕球“8”字绕球运球 8 （一）、教师引导（二）、1、教师领做，提示要点。教师强调练习的节奏和动作的要领。 （一）、听从教师口令，按提示慢跑（二）、跟教师一起做，仔细观察，积极认真活动。练习热情高，气氛浓。 组织：要求：动作舒展、活动充分
三 篮球运球急停急起的动作要点：利用跨步急停动作，按拍球的前上方，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。2、重点：拍按球的部位。3、难点：脚步动作与球速的协调配合 27 观看视频，分发卡片，提出问题。教师引导学生到指定场地观看挂图及卡片。提示模仿性学习的要点及注意事项。下达口令，成圆形集合。教师让学生展示动作，小组点评。教师提问与启发学生。教师完整示范讲解。针对不同情况及时指导。鼓励学生。下达口令，成圆形集合。教师让学生展示动作，点评鼓励学生。分组比赛。教师讲解比赛规则和要求。对优胜组提出表扬，对落后组进行鼓励。 1、观看视频。2分四个小组，认真观看挂图及卡片，模仿练习。3小组内互帮互助。边练边观察。4成圆形集合。5、学生积极展示，积极回答问题。6、学生认真听讲，掌握要领，明确做法，仔细观察，善于思考，认真练习。6、学生积极展示，可以适当的拓展。相互鼓励。7、按比赛要求，及时落位，情绪高涨，加油鼓励。 组织：将学生分成四组 组织：组织1：分两组练习，相互学习，相互交流。组织2：分两组练习，做全场直线运球急停急起要求：1、明确做法，掌握要领 2、仔细观察，认真练习 3、互相学习，共同提高组织：
三
四 总结评价 4 放松练习。总结评价。宣布下节课内容。布置课后作业 送还器材。师生再见。 1学生跟教师做，尽情发挥。2、学生自评 组织：成圆形站立。要求：1身心放松。2公正评价自己，正确对待别人的评价。
场地器材 篮球49个、标志物10个.、黑板4块、桌子1张、电脑1台、粉笔2支、 密 度 预 计 37%±3
负荷预计
课后小结
教学建议
教学目标 认知目标：学生在学习中，理解体育运动技术的概念，体会体育运动的内在魅力。使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参与体育活动的乐趣，形成乐观开朗的生活态度，提高健康水平。技能目标：获得运动的基础知识，让学生基本掌握篮球运球急停急起的基本动作方法和动作要点。3 、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念，公平竞争意识，团结协作精神，培养学生兴趣，提高学生自主练习、自我管理、创新发展的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。
顺序 教学内容 时间 教师活动 学生活动 组织与要求
一 课堂常规 2 教师课前准备场地、器材。接受体委报告，向学生问好。宣布本课内容。安排见习生。 体育委员整队集合，检查人数，向老师报告。向老师问好。 组织：四列横队 ************ ************ ▲要求：1、集合迅速、队列整齐、精神集中、听讲认真。2、做好安全检查。
二 热身活动（一）、绕场慢跑（二）徒手操：手指弹拨球“8”字滚球身体绕球“8”字绕球运球 8 （一）、教师引导（二）、1、教师领做，提示要点。教师强调练习的节奏和动作的要领。 （一）、听从教师口令，按提示慢跑（二）、跟教师一起做，仔细观察，积极认真活动。练习热情高，气氛浓。 组织：要求：动作舒展、活动充分
三 篮球运球急停急起的动作要点：利用跨步急停动作，按拍球的前上方，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。2、重点：拍按球的部位。3、难点：脚步动作与球速的协调配合 27 观看视频，分发卡片，提出问题。教师引导学生到指定场地观看挂图及卡片。提示模仿性学习的要点及注意事项。下达口令，成圆形集合。教师让学生展示动作，小组点评。教师提问与启发学生。教师完整示范讲解。针对不同情况及时指导。鼓励学生。下达口令，成圆形集合。教师让学生展示动作，点评鼓励学生。分组比赛。教师讲解比赛规则和要求。对优胜组提出表扬，对落后组进行鼓励。 1、观看视频。2分四个小组，认真观看挂图及卡片，模仿练习。3小组内互帮互助。边练边观察。4成圆形集合。5、学生积极展示，积极回答问题。6、学生认真听讲，掌握要领，明确做法，仔细观察，善于思考，认真练习。6、学生积极展示，可以适当的拓展。相互鼓励。7、按比赛要求，及时落位，情绪高涨，加油鼓励。 组织：将学生分成四组 组织：组织1：分两组练习，相互学习，相互交流。组织2：分两组练习，做全场直线运球急停急起要求：1、明确做法，掌握要领 2、仔细观察，认真练习 3、互相学习，共同提高组织：
三
四 总结评价 4 放松练习。总结评价。宣布下节课内容。布置课后作业 送还器材。师生再见。 1学生跟教师做，尽情发挥。2、学生自评 组织：成圆形站立。要求：1身心放松。2公正评价自己，正确对待别人的评价。
场地器材 篮球49个、标志物10个.、黑板4块、桌子1张、电脑1台、粉笔2支、 密 度 预 计 37%±3
负荷预计
课后小结
教学建议