第13课 香港和澳门回归祖国 教案

第13课 香港和澳门回归祖国
教学目标
知识与能力：知道“一国两制”的内涵，知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
过程与方法：通过分析地图、表格、文字材料，学习运用多种材料具体分析历史问题的方法，加深对“一国两制”的认识，同时提高用比较的方法分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：理解祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。
重点难点
教学重点：香港、澳门回归祖国的概况及其历史意义
教学难点：“一国两制”构想的含义、影响
教学过程
【导入新课】
教师展示闻一多《七子之歌·澳门》
师：这首歌的名字叫什么？歌词作者是谁？
生：《七子之歌—澳门》。闻一多。
师：“七子”指的是哪些地区？它们现在情况如何？
教师总结：“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。到目前为止，除了台湾外，都已经回到了祖国的怀抱。今天我们就来学习香港和澳门回归祖国这一课。
【新课讲授】
一、“一国两制”的构想
1.教师讲述：香港问题的由来。
1842年：《南京条约》割占香港岛；1860年：《北京条约》割九龙司地方一区；1898年：《展拓香港界址专条》租借新界，租期99年。
2.教师讲述：澳门问题的由来。
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。1851年，葡萄牙人侵占氹仔岛。1864年，葡萄牙人侵占路环岛。1887年《中葡会议草约》和《北京条约》规定葡萄牙“永驻管理澳门”。
3.教师讲述：台湾问题的由来。
(1) 1626年，荷兰人控制台湾。
(2) 1662年，郑成功收复台湾。
(3) 1895年签订《马关条约》，日本割占台湾。
(4) 1945年抗日战争胜利，台湾光复。
(5) 1949年人民解放战争后，国民党蒋介石败退台湾，两岸分离至今。
4.史料展示：
解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。
——1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪的对话
5．教师提问：邓小平所说的和平方式是什么？
提示：“一国两制”。
6．教师强调：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？
提示：“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
7．教师过渡：“一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？
提示：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。
8．教师引导：指导学生分组讨论“一国两制”构想的益处。
提示：第一，“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。
第二，坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。
第三，在国家的主体坚持社会主义制度，同时在港澳台地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，既维护了社会主义制度的主导地位，又维护了国家的社会主义性质。
第四，体现了中国特色社会主义制度，对港澳台回归祖国起了促进作用。总之，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
二、香港回归祖国
1．图片展示：多媒体展示相关图片
2．学生自主学习：学生分组讨论驻军对主权拥有的意义。
3.教师讲述：香港回归祖国的过程
香港回归祖国的主要经过：1982年，英国首相撒切尔夫人访华，中国正式提出以“一国两制”方案对香港恢复行使主权；1984年12月，中英两国正式签署声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区；1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
4.教师提问：香港特别行政区区旗的象征意义
提示：红旗代表祖国，紫荆花代表香港；寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，象征着祖国统一；花蕊上的五颗星星象征着香港同胞心中热爱祖国，红白两色体现了“一国两制”的精神。
三、澳门回归祖国
1.教师讲述：澳门回归祖国的过程
（1）中葡谈判：1987年4月13日，中葡关于澳门问题的联合声明正式签署。明确指出，澳门地区是中国领土，中华人民共和国政府将于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。
（2）1999年12月19日午夜至20日凌晨中葡澳门政权交接仪式举行，中国正式恢复对澳门行使主权；并成立澳门特别行政区。
2.教师提问：澳门特别行政区区旗的象征意义
提示：五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，由三个花瓣组成的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。
四、保持香港、澳门长期繁荣稳定
1.教师讲述：港澳回归后的措施
（1）贯彻“一国两制”、港人治港“、“澳人治澳”，高度自治的方针。
（2）2003年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游。
2.学生自主学习：进入新时代以后的措施
提示：（1）政治方面：①全面准确推进“一国两制”实践。②依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展利益。③面对香港局势动荡变化，2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
（2）经济方面：中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。
【课堂小结】
邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！
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