第18课 科技文化成就 教案

第18课 科技文化成就
教学目标
知识与能力：了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。
过程与方法：研读图片、文献、视频等多种类型材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。
情感态度与价值观：理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；了解中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。
重点难点
教学重点：“两弹一星”的研制成功；籼型杂交水稻培育推广的意义；莫言获得诺贝尔文学奖
教学难点：中华人民共和国成立以来取得重大科技成就的原因
教学过程
【导入新课】
同学们，今天谈到科技文化成就，大家会联想到信息化、数字化等。在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。中华人民共和国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！
经过不懈的努力，我们实现了“两弹一星”的梦想。今天我们一起来学习第18课：科技文化成就。
【新课讲授】
一、从“两弹一星”到漫步太空
1.教师展示材料：
材料一：20世纪60年代初，苏联单方面停止执行援助中国原子能工业及国防工业的协议，撤走全部在华专家，终止原定一切设备材料的供应。
材料二：此时正值中国三年旱灾，粮食供应极度短缺，科研人员难以饱腹，面对巨大的工作压力，许多都患上了浮肿病，却无一人喊苦。
材料三：戈壁滩上没有住房，我们就挖地窝子、搭帐篷，生活用水要从50公里外的玉门或五华山用汽车或火车运过来，每人每天限量一脸盆，喝水、洗脸、洗脚、洗衣服，用过的脏水还舍不得倒掉，要用来和煤。
2.教师提问：当时的中国发展“两弹一星”有哪些困难？
提示：缺乏指导和资料；经济困难；环境恶劣
3..教师展示材料：
材料一：1945年美国首次试爆原子弹；1949年苏联首次试爆原子弹；1952和1960年英法两国相继试爆原子弹。美苏英法都已经有了原子弹,联合国“五常”当中就只有中国没有。在整个50年代，中国曾经三次面临美国赤裸裸的核威胁和核讹诈。
材料二：我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东《论十大关系》
材料三：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族，一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
4.教师提问：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？
提示：打破帝国主义的核垄断、核讹诈，维护世界和平；保卫国家安全，增强国防防御实力；提高综合国力及国际地位。
5.学生自主阅读：中华人民共和国成立后在国防科技这一领域取得的成就。
提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
6.教师提问：中华人民共和国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？
提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献、严谨细致、团结协作、敢于创新等。
7.教师提问：当时中国发展“两弹一星”的意义有哪些？
提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；“两弹一星”的成功打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国国际地位。
8.图片展示：我国航天科技发展成就
9.学生思考：20世纪90年代以来我国在航天领域取得的成就。
提示：学生自主回答。
二、杂交水稻和青蒿素
1.教师介绍：袁隆平的科研经历和成就。
2.教师提问：袁隆平研制成功籼型杂交水稻有什么社会意义？
提示：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
3.教师提问：屠呦呦及其团队发现的青蒿素有什么医学价值？
提示：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。
4．教师指出：2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
三、文化事业的发展
1．教师提问：我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？
提示(1)：方针是“百花齐放”“百家争鸣”。
提示(2)：长篇小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；大型音乐舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。
2．教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。
【课堂小结】
通过本课的学习，我们一起走近了中华人民共和国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们一定要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，不为名利，无私奉献！让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。
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