2024届高考作文冲刺学案：应用文写作

2024年高考作文冲刺学案——应用文写作
　　近年来,新课标全国卷以及新高考卷的高考作文命题更加强化写作的实际应用导向,以适应现实生活需求。2020年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ以及2019年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ,都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体,2020年新高考全国Ⅱ卷规定考生写一篇主持词。高考应用文文体的写作要求按照情境化任务完成,每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等方面的要求。写作时必须具体落实这些文体要求,否则,就是文体不明或者不合文体要求。
　各类应用“稿”写作
一、演讲稿
定义 演讲稿也叫演说词,是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。演讲稿也是一种变式的议论文,要求观点鲜明,逻辑性强,但它自身又具有与议论文不同的特点,强调运用多种表现手法,使文字带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性
结构 标题 无固定格式,一般有三种类型:①提示主题型,如《改造我们的学习》;②提示内容型,如《就任北京大学校长之演说》;③提出问题型,如《当代中学生应具备什么素质》
称呼 顶格写称呼加冒号,称呼依听众和演讲内容需要而定。下一行空两格写问候语
正文 开头 开头语也叫开场白,既要引出下文,又要先声夺人,吸引听众。一般有以下几种形式: (1)开门见山,亮出主旨。这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。 (2)叙述事实,交代背景。开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起听众的注意,吸引听众倾听。 (3)提出问题,发人深思。通过提问,引导听众思考一个问题,并由此制造悬念,引起听众对答案的期待。 (4)从演讲缘由引起,由名言警句引入正题,从另一件事引入正题
主体 即中心内容,与议论文结构相似,以典型事例和理论为依据,通过逻辑分析,用观点说服听众。议论性演讲稿主体部分展开的结构方式有:①并列式,即围绕主旨(中心论点),从不同角度、不同侧面阐述、论证;②递进式,即从表面、浅层入手,步步深入、层层推进,最终揭示深刻的主题,或先提出问题,然后分析问题(危害、利益),最后解决问题(提出办法);③对照式,即把正反对立的两件事做对比
结尾 这是演讲内容的收束,它起着深化主题的作用。结尾可以用归纳法、引文法和反问法,也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。好的结尾应收束全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝
结束语 告知听众,演讲结束并致谢,如:“我的演讲完毕,谢谢大家!”
写作 要求 (1)针对性。演讲是在特定的主题、场景、听众下进行的。写演讲稿时心中必须时时装着特定的主题,注意特定的场景,根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。 (2)传声性。演讲稿的句子要简短,句式要变化,语意要明白,声调要顿挫,语气要自然,便于演讲者调动声音技巧来表情达意。 (3)鲜明性。演讲稿要给听众留下清晰的印象,观点要鲜明,肯定什么,反对什么,要态度鲜明,语气肯定,清晰明了。 (4)清晰性。演讲要让听众知道你在讲什么,你将讲什么,一般每段的开头都有中心句或者分论点。由一个意思转换到另外一个意思,一般有过渡句、过渡段。 (5)宣传性、鼓动性。演讲的目的在于打动听众,使听众对演讲者的观点或态度产生认可或同情。要调动修辞手段,如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等,借以增强感彩,激发听众情绪,使话语有鼓动性,有号召力
例1 [2019·全国卷Ⅰ] 阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干 花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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劳动创造幸福生活
亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是:劳动创造幸福生活。
众所周知,中华民族是一个勤劳而智慧的民族,伟大的中华儿女用自己勤劳的双手创造了举世闻名的物质财富和精神文明。中华民族虽经五千年的风雨历程,依然巍峨地屹立于世界的东方,人民安享着幸福的生活,这一切都源于辛勤的劳动!
同学们,唯有劳动,才能创造丰盈的物质世界。……
同学们,唯有劳动,才能创造璀璨的精神文明。……
同学们,唯有劳动,才能实现自身价值,实现造福人类的梦想。……
现今,随着时代的发展、社会的变迁,我们中的一些青年认为劳动已经过时了,可以用人工智能取代我们的劳动;也有人说,劳动这么辛苦,交给其他人就可以了。这何其荒谬!人工智能的发展恰恰说明了要成为一个合格的新时代劳动者,需要掌握更多的技能!把劳动交给别人,那自己存在的意义是什么
同学们,习主席在多个场合说“幸福都是奋斗出来的”!是啊,世界上没有不劳而获的事情,所有收获都需要用艰辛的付出来换取!同学们,让我们牢记使命,砥砺前行,努力劳动,不懈追求,创造幸福生活,在实现自己人生价值的同时,也在民族伟大复兴的征程中贡献自己的力量!
我的演讲完毕,谢谢大家!
二、发言稿
定义 发言稿即讲话稿,是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想和工作情况而事先准备好的文稿
结构 标题 一般性的如“在国旗下讲话的发言稿”“×月总结汇报发言稿”等,表明自己的见解、主张的可以运用议论文式的标题
称呼 在标题的下一行顶格写,如“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。问候语直接接着写或在称呼的下一行空两格写,如“大家好!”
正文 正文分段写,必须分层次有条理地表达自己的意见、看法或汇报思想和工作情况。各段要有中心语句。由于是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间应有适当的过渡和照应
结尾 用致谢语作为一个段落,如“我的发言完毕,谢谢大家!”
写作 要求 (1)按照发言要求,有的放矢。要了解发言者的身份和听众的需求,根据发言的要求和听众的具体情况组织发言稿,这样才能达到充分表达自己意见的效果。 (2)突出主题,语言要通俗生动。发言诉诸口头,写稿时必须开门见山、直奔主题;语言通俗生动,尽量运用贴近听众的语言,避免使用过分雕琢和修饰的语言
例2 [2020·全国卷Ⅰ] 阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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知人善任,心有河山
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我今天发言的题目是“知人善任,心有河山”。
……(概述材料)孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”我则认为,成就齐国霸主地位的是齐桓公的“知人善任,心有河山”。(提出观点)
黎明同学认为鲍叔善于知人,我认为齐桓公更善于知人。……
王华赞管仲有治国之才,我赞齐桓公有用人之才。……
张伟认为鲍叔襟怀宽广,我认为齐桓公有更宽广的胸襟。……
同学们,小到一个企业的发展,大到一个国家的繁荣、“一带一路”的构建、人类命运共同体的打造,固然都需要管仲、鲍叔这样的贤者,但更需要知人善任、心有河山的领导人,如此才能谱写盛世佳音。
我的发言完毕,谢谢大家!
　书信体写作
一、一般书信
定义 书信是给关系密切的亲人或朋友的书面“谈话”。常使用第一、二人称,表达自由,但格式固定
结构 标题 最常见的是“给××的一封信”,也可以主副标题相配合,如“精彩源于拼搏——致屋后的一棵小树”
称呼 把收信人的称呼顶格写在第一行,然后在后面加上冒号,表示下面有话要说
问候语 要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段
正文 一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔
祝颂语 是在正文之下另起一行空两格写“此致”,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。也可以在正文结尾下另起一行空两格写“祝你”“敬祝”,再另起一行顶格写上“安好”“健康”等
署名 写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名。而在署名之后,有时还视情况加上“恭呈”“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合
日期 发信的日期可写在署名的下一行右下方
例3 [2018·全国卷Ⅰ] 阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年　农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年　汶川大地震。北京奥运会。
2013年　“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年　网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年　“世纪宝宝”一代长大成人。
…………
2020年　全面建成小康社会。
2035年　基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考 请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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享受幸福生活,承担责任使命
——致18岁的你
亲爱的妹妹:
你好!
是神奇的时光瓶,把我的这封信带给了你。当你读到这封信的时候,你正好18岁,也许你已经参加了高考。而我,应该正作为一名军人,守卫在祖国的边疆。
是的,妹妹,2035年你18岁。2017年,我刚上高三时,妈妈生下了你。我是世纪宝宝。而你,是幸运的二孩宝宝。说实话,你刚出生时,我有小小的失落感,感觉我不再是爸妈手心里唯一的宝贝了。但这个念头只是一闪而过,因为我清楚,爸妈给予你我的爱一样伟大。
感谢国家,感谢爸妈,让我们享受到了幸福的生活。我曾亲眼看到,祖国的乡村越来越美丽,城市越来越繁华。而我相信在你的时代,智能化科技已经渗入生活的方方面面。从小学到高中,也许你已不再需要爸爸亲自接送,有智能机器人为你遮风挡雨,为你开路护航。这是国家逐梦、圆梦的科技成果!我不得不承认,作为世纪宝宝的我虽然也享受到了许多高科技产品,但是与你相比,还真是逊色不少,哥哥不嫉妒你,而为你成长于这样的时代感到高兴。
我成长的时代,是中国不断发展、崛起的时代,北京成功举办奥运会,“天宫一号”实现太空授课,公路“村村通”接近完成,互联网普及率超全球平均水平……妹妹,你成长的时代,更是祖国不断圆梦的时代。当你3岁时,中国一定已全面建成小康社会;而在你18岁的这一年,相信我们的国家已经基本实现了社会主义现代化!生于斯、长于斯的我们真该感谢脚下的这片土地,为我们成长于这样的国家而骄傲和自豪!
也许曾经你并不理解,哥哥为什么高三一年都没怎么陪你,上大学时也很少回家,一年都难得见上一次面。那是因为从小酷爱历史的我上高中后才明白,虽然国际社会提倡和平,但是局部战争依然存在。我们的国家那么强大,却也时常面临挑衅……这让我立志报考军校,承担属于我的使命!我想当一名军人,保卫这片给了我这么多幸福时光的土地。好男儿志在四方,肩负使命义不容辞!我知道未来的你一定能懂我。是的!一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战,我与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。我享受到祖国给我带来的一切,也要回报祖国,承担属于我的使命!
妹妹,你已经18岁了,享受幸福生活的同时,也别忘了承担属于你的责任和使命。愿我们继续与祖国一路同行、共同成长、一起圆梦!
爱你的哥哥
2018年6月7日
二、特殊书信
1.慰问信
定义 向组织或个人表示慰问的一种专用书信。慰问信应用的范围比较广泛,一般用于对前线将士、灾区人民、伤病员、烈军属、荣复转退军人、离退休老干部、前往执行特殊任务的人员和做出特殊贡献的人员进行慰问。可以直接寄给被慰问的人或组织,也可张贴、登报或广播
格式 (1)标题:正中写“慰问信”三个字或“给某某的慰问信”。 (2)开头:顶格写受慰问的单位名称或个人姓名,后加冒号,表示领起正文;写给个人的可在姓名前加“亲爱的”“敬爱的”等敬辞,姓名后可加“同志”“先生”等称呼。 (3)正文:另起一行,空两格开始写正文。慰问的内容包括概述背景、事由,叙述对方的先进思想、高尚风格、可贵品德,然后表示慰问或向他们学习。 (4)结尾:表示共同的愿望和决心,并写祝愿、致敬等话语。 (5)落款:署单位名称或个人姓名、写信的日期
写作要求 慰问信要向对方表示亲切或关怀的情谊,语气要诚恳、真切,行文要朴实、精练
例4 阅读下面的材料,根据要求写作。
新冠肺炎疫情暴发以来,中国大量顶级专家,如钟南山、李兰娟、王辰等,先后紧急驰援武汉,用最专业的医学知识为救援工作“问诊把脉”;数以万计的医务人员从全国各地奔赴武汉,共战疫情,1000多名医务人员感染新型冠状病毒,多名医生牺牲。在国难面前,他们舍小家,为国家,感天动地。
请结合材料,给驰援武汉的专家或医务人员写一封慰问信。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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给钟南山爷爷的慰问信
亲爱的钟南山爷爷:(顶格写,称谓应表示尊敬)
我是一名即将参加高考的高三学生,在此先向您道一声:“谢谢您,您辛苦了!”(表达慰问)
新年伊始,人们满怀期待,鼓足干劲昂首挺胸地阔步迈进2020年。可是新冠病毒猖狂肆虐,全国人民被迫奋起反击。(概述背景)
您捧着一颗心来,只为保国救民。……
纵览世事,回望过去……而您就好像一根神奇的纽带,将国人的心紧紧连接。
您身着白衣,心有锦缎。……
您也是凡人之躯,却被百姓视为神明……我们都说:钟南山出来了,我们就安心了!
(突出钟南山的事迹,充分肯定钟南山的贡献)
钟南山爷爷,我即将要奔赴高考考场,同样进行一场没有硝烟的战争,冲刺阶段,悬梁刺股,不可谓不辛苦。……
我想,我们追寻读书的意义,不应限于个人高薪的工作和优渥的待遇,而要努力成为像您一样,可在国难之时用一技之长、毕生所学助国过关,救民于水火的大器之材!或不能至,然必心向往之。(钟南山事迹对“我”的影响)
武汉人民在等待真正的春天,而我们在迎接六月的到来。到那时,凛冬已过,皓月长明,疫情终了,愿您与我皆凯旋。这人间仍是星河滚烫,水木清华,江山如故!(表达自己的心愿)
祝钟南山爷爷身体康健,多多保重!(表达对钟南山美好的祝福)
一名高三学生
2020年3月13日
2.倡议书
定义 指由个人或组织发起某项活动或提议社会成员共同去做某事的号召性的书面文章
结构 标题 一般由文体名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。标题也可以由倡议内容和文体名共同组成,如“严禁高空抛物的倡议书”
称呼 可根据倡议的对象而选用适当的称呼,如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出
正文 (1)开头。简明扼要地写出倡议的目的、意义和有关背景,让人们懂得“为什么”要开展所倡议的活动。只有了解了活动的目的、意义,人们才有可能自觉地行动起来
(2)主体。写倡议的主要内容和具体措施,即写“做什么”和“怎么做”。这是倡议书的核心部分。这部分最好用条款式分别列出,交代清楚,让响应者有所遵循,清楚要做什么和怎么去做,要写得明确、清晰
(3)结尾。写倡议者的决心和希望。这部分要写得热情洋溢,富于鼓舞性,最好能提出一个能概括全文主旨的响亮、有力的口号,让响应者容易记住倡议的主要内容,并受到鼓舞
署名日期 另起一行靠右署名,在下一行靠右注明时间
写作 要求 (1)段落层次应简单明了。 (2)号召应干脆有力。倡议书中的号召内容多位于文章的结尾之处。文章的结尾应该像豹子的尾巴一样遒劲有力,干练洒脱
例5 阅读下面的材料,根据要求写作。
中国古代医学典籍《黄帝内经》开篇即阐述了“食饮有节,起居有常,不妄作劳”的健康理念。世界卫生组织对健康的定义是:健康乃是一种在身体上、精神上的完美状态以及良好的适应力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。
《“健康中国2030”规划纲要》强调,没有全民健康,就没有全面小康,要把人民健康放在优先发展的战略地位。
健康是人生的第一财富,拥有健康,才能挑起生活的重担,才能为人民服务,才能对社会有所贡献,才能享受生活的幸福;然而,生活中也存在一些不健康或不重视健康的现象。
请结合材料,就“做新时代的健康青年”这一话题,面向本校同学写一封倡议书,体现你的认识和思考,并提出希望和建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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选择健康方式,提升生活质量
——做新时代的健康青年倡议书
亲爱的同学们:
高中时期是人生成长的重要阶段,成长的不仅是心理,还有身体。俗话说得好:“身体是革命的本钱。”健康是不可再生资源,透支健康不可取,健康的生活方式可以使你的人生充满阳光。今天我倡议大家要健康生活,做新时代的健康青年。
“食饮有节,起居有常”,古人的养生之术蕴含了健康生活的理念。……科学研究表明,健康的生活方式是保障身体健康最重要的策略,因此我倡议全校同学养成健康的生活方式,做到“保障充足睡眠”“均衡营养”“适量锻炼”“保持积极心态”。
健康生活,要按时睡觉以保证充足睡眠。……
健康生活,要进行适量的锻炼。……奔跑吧,同学们!
健康生活,还要保持积极的心态。……良好心态对身体健康的影响如此有利,我希望同学们无论面对怎样的环境,都要保持良好的心态!
《中国学生发展核心素养》明确要求中国学生应具有“健康生活”的必备品格和关键能力。健康的生活可以使我们拥有愉悦的心情,健康的生活可以使我们拥有积极向上的生活态度,健康的生活还可以使我们拥有绚丽多彩的人生。
同学们,让我们一起健康地生活,健康地成长吧!
一名中学生
2022年9月10日
3.感谢信
定义 为感谢对方的关心、支持、帮助,表达诚挚谢意所写的书信。它可以用于单位、团体和个人之间答谢对方的协作、援助和奉献,感谢信中所叙述的人和事是真实存在和发生的,所以它具有真实性,而且感谢信中表达谢意,往往以事表情、以情感人,具有丰富的感情
结构 由标题、称谓、问候语、正文、结语和落款组成。正文要交代清楚人物、事件、时间、地点、原因、结果,重点叙述对方关心、支持、帮助的实施过程以及所产生的效果,赞颂对方的高尚风格、思想境界和可贵精神,并向对方表示感谢之情
写作 要求 ①叙述准确,表达清楚。要把被感谢的人物和事件的起因、经过等因素准确、精当地叙述清楚,以使别人具体了解。②热情中肯,评论得当。要特别注意感情饱满、热情洋溢地写出感激之情,并实事求是地加以评论、评价,以突出其意义。③真诚质朴,自然得体。表示感谢要合乎双方的身份,如年龄、性别、职业、境遇等;表达谢意的行动要符合实际,说到做到,不能空头许诺
例6 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2020年的农历正月,注定要被载入史册。14亿中华儿女,在习总书记的号令之下,投入到一场史无前例的战“疫”斗争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物和感人事迹。同广大医务工作者奔赴战疫一线一样,无数农民工在建设雷神山、火神山医院的过程中默默奉献,连夜作战,和工程师们一起创造了医院建设史上的奇迹,工程结束后,很多工人表示不要工资。
请你给参加武汉战疫的农民工兄弟写一封感谢信,表达你的真情实感。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
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致火神山、雷神山建设者们的一封信
火神山、雷神山建设者们:
你们好!
庚子年伊始的鞭炮声未能如愿带来新春祈福,隆冬干冷的空气与卧在土地上的惨白的雪,隐隐预示着来自黑暗巢穴的不幸,给这片土地以及土地上的人们蒙上了挥之不去的阴霾般的面纱。本该欢庆的时节,因为新冠肺炎这个不速之客的到来,变得深沉而凝重。于是,一场没有火光、没有硝烟的战役在祖国的大江南北打响。(交代原因)
从古到今,在中华热土上,有惊心动魄的战役,便有敢于横刀立马冲锋陷阵的战士。两条蜿蜒在神州大地上的长龙孕育出的民族从来就不缺少这样的战士。……
万里长城永不倒,千里黄河水滔滔。……犹记鲁迅箴言:唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
因此我们感谢你们,也要感谢祖国在她危难关头的正确选择,让制度优势得以发扬,让中华民族万众一心,让东方雄狮不再沉睡,在二十一世纪昂首阔步,自信向前。(饱含情感地颂扬农民工的事迹,感激之情溢于言表)
高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。愿你们能继续前行,再创辉煌。也愿疫情过后我中华青年,能从你们那里汲取一点,启发一点,树宏志腾飞报国也好,脚踏实地埋头苦干也好,但求莫使金樽空对月,莫待无花空折枝。(结尾写出农民工精神对吾辈青年的激励)
此致
敬礼!
一名中学生
2020年3月28日
　读后感(观后感)
定 义 观后感或读后感,所“观”或所“读”的对象一般有影视片、大会场景、故事、寓言、名言警句等。“感”是“观”之后的一种认识、一个观点、一种评议,也可以是一种情感、一类现象
结 构 引 观后感或读后感的第一部分一般是围绕“感点”引述材料。这个“感”是由特定的“观”或“读”生发的,“引”是“感”的根源,“感”是“引”的目的。所谓“引”就是指围绕“感点”,简述材料相关内容
议 针对所引材料进行评析,既可对所“引”的内容做一番分析,也可以由现象到本质、由个别到一般做一番挖掘。对寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地表明作文的论点
联 联系实际,对“感点”(中心论点)进行论证。这一部分是观后感或读后感的主体部分,是对“感点”的阐述
结 收束全文,既可以照应前文,强调“感点”,也可以提出希望,发出号召。但不管怎样结尾,都要与前面的几个部分构成一个有机整体,要结得自然,收束得顺理成章
写 作 要 求 (1)观后感或读后感可以当成一个分析材料的议论文来完成。它的标题可以用主标题和副标题组成。常见的有“××××××——×××读后感”“××××××——观×××有感”。 (2)“引”一般是围绕“感点”引述材料。写这一部分内容就是为了交代感想从何而来,为后文的议论做铺垫。 (3)“议”要有深度,要对之前引用的材料进行解读分析,从现象挖掘出深刻的含意,提出自己的中心论点,由此“感”才有核心。 (4)“联”即围绕中心论点进行更加深入的讨论。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景,也可以联系实际生活中的问题和当今的社会现象,更可以结合已有的储备发表见解。行文中可以按照议论文的论证结构,通过摆事实、讲道理证明“感点”的正确性,或正面论证、反面证明“感点”的合理性。“发感”还要联系实际,深入论证
例7 [2019·全国卷Ⅱ] 阅读下面的材料,根据要求写作。
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春
——“纪念五四运动100周年大会”观后感
庄严肃穆的会场,铿锵有力的字句,一下子将时光压缩了一百年,让距离腾挪了几万里。
五四,一个属于新中国的词汇,一个属于中国青年的标识,正在一下重似一下地撞击着那个埋头书桌的我,和我的灵魂。
那声音让我想起的历史,浮雕般一一涌现。
…………
五四最大的意义,我想便是打破了我们的“一直都如此”,是对于愚昧落后的怒吼,是面对满目疮痍的奔走,是青年的胆气和担当。
十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。
…………
于是也想起了不久前刚开始的那场没有硝烟的战争——中美贸易战!记得曾有人说,美国如果真要打击中国,不用长枪大炮,一个小小的芯片就能搞定。一百年前的坚船利炮,一百年后的核心技术,此刻正值青春的我们,又该做何想 是“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”浑浑噩噩地得过且过 是做一个精致的利己主义者追求权位与高薪 是事不关己高高挂起 是我还小
亚里士多德曾说,时间碾碎万物,一切都因时间的力量而衰老,在时间的流逝中被遗忘。一百年了,先驱已逝,但五四精神呢 胆气与担当呢
雪崩的时候,每一片雪花都有责任。书桌前的我,抬起头,那不远的远方清晰可见,那巨人的言语久久回荡:无穷的远方,无数的人们,都和我有关。