第5课第二次工业革命学案( 无答案)

第5课 第二次工业革命（电气时代）
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【知识回顾】
1.19世纪中期，日本处于 统治之下。
2.日本倒幕运动和明治维新发生的根本原因是 。
3.明治维新开始的时间是 年；明治维新的政治纲领是《 》。
【当堂训练】
1. 《全球通史》中有这样一段记述，“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是(　　)
A．兴起于重工业 B．欧美国家同时发生 C．科学和技术紧密结合 D．电力的广泛使用
2. 某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(　　)
A．“火车时代”的到来 B．“汽车时代”的到来 C．“蒸汽时代”的到来 D．“电气时代”的到来
3. 据相关资料统计，19世纪90年代，世界各国生产的汽车每年只有几千辆，但到了第一次世界大战前夕，世界的汽车年产量已猛增到50万辆以上。促进汽车产业发展的主要原因是(　　)
A．电动机的创制和使用 B．内燃机的发明和改进
C．石油化工工业的产生 D．自动化技术广泛应用
4. 下列选项搭配不正确的是(　　)
A．戴姆勒——汽油内燃机 B．诺贝尔——无烟炸药
C．海厄特——人造纤维 D．瓦特——改良蒸汽机
5．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是（ ）
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线 B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话嘀嘀直响 D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
【背诵清单】
1．第二次工业革命
（1）时间：19世纪六七十年代开始—20世纪初
（2）背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
（3）特点：科学研究同工业生产紧密结合。（4）开始标志：以电力的发明和广泛运用为重要标志。
（5）社会特征：人类社会进入了“电气时代”。 （6）领先国家：美国、德国
2．电的应用
（1）理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 （2）电力成为一种新能源（动力）
(3)爱迪生的发明：发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电机。（爱迪生——发明大王）
(4)电产品：在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
3．第二次工业革命的重要成就
1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
主要成就 人物 国籍 发明
电的应用 爱迪生 美国 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机、火力发电站
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报
内燃机和新的交通工具 戴姆勒 德国 汽油内燃机
狄塞尔 德国 柴油内燃机
本茨 德国 19世纪90年代制造出世界第一台内燃机驱动的汽车
福特 美国 1913年福特汽车公司、流水线生产（美国装在轮子上的国家）
以内燃机为动力的轮船、飞机（莱特兄弟）
化学工业和新材料 石油开采业、石油化学工业、生产碱、硫酸、人造染料
诺贝尔 瑞典 1867年，发明现代炸药、无烟炸药
海厄特 美国 1869年，发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业诞生
夏尔多内 法国 人造纤维
4.第二次工业革命的影响
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，推动了人类社会的进步；
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国 ；
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
5.启示
（1）科学技术是第一生产力，科学技术能推动社会进步。
（2）坚持科教兴国战略、人才兴国战略，注重科技创新;
（3）科技是一把双刃剑，在发展经济同时，我们应该提高环保意识，注意保护环境，实施可持续发展战略。
【课后作业】
6. 第二次工业革命深刻改变了世界面貌。下列现象不属于此次工业革命影响的是(　　)
A．改变了人们的生活方式 B．垄断组织开始出现
C．“电气时代”到来 D．工厂替代了手工工场
7.阅读下列材料，回答问题:
材料一：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
材料二：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
材料一中的“革命”指的是哪一历史事件
材料二说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题
（3）综合上述材料，谈谈你的认识。