2024年中考语文复习专题： 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
钢铁是怎样炼成的
2024年中考复习专题
1
作品综述
2
内容梳理
3
备考演练
目录
【教材出处】八年级下册“名著导读”P134～136
【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。
【主要内容】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。
【主题思想】对革命精神的赞扬：保尔·柯察金为了党和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出了勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质；对革命人生的肯定：保尔的一生是坚定地为共产主义理想而不懈努力、为人民利益而忘我奋斗的一生，作者认为只有这种人生才是有意义的，鼓励人们把自身追求同革命需要、人民利益紧密结合在一起。
【艺术特色】①在广阔的社会历史背景中刻画人物。②现实与虚构相结合，兼具强烈的自传性和文学性。③综合运用多种艺术表现手法来刻画人物，使人物形象丰满感人。④以叙事和描写为主，穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。
保尔的成长历程
第一部　国内战争
成长阶段 相关情节及选段 特　点
无知阶段 （第1～ 4章） ①因为向瓦西里神父为复活节准备的面团里撒烟末而被开除。 ②12岁在车站餐厅洗刷间做一些粗活脏活，受尽侮辱和折磨。 ③在发电厂当学徒，认识了当电工的水兵朱赫来，接受了许多革命思想。 幼小、顽皮、惹是生非又受尽侮辱。
成长阶段 相关情节及选段
无知阶段 （第1～ 4章） 经典文段：有一天，保尔走过发电厂那堆满了木材的院子，朱赫来微笑着拦住他说：“你母亲告诉我，说你喜欢打架。她说你就像一只小公鸡那样好斗。”……他回答说：“我可不平白无故打架，我总是在有理的时候才打架。”……他把英国拳法简略地说了说，给保尔上了头一课。
保尔不是很容易地就学会这种本领的，但是他倒也学得不错。朱赫来的拳头使他摔了一个又一个倒栽葱，但是这个学生还是耐心地学下去。
成长阶段 相关情节及选段 特　点
成熟阶段 （第5～ 9章） ①朱赫来被捕，押解过程中偶遇保尔，保尔借机救下朱赫来，自己被捕，后阴差阳错被放出。保尔出狱后逃到冬妮亚家，之后离开家乡，上战场。 ②参加红军，和波兰人交战，战斗中大腿中弹，后染上伤寒（第一次死里逃生），病未痊愈就参加战斗。 ③师长列图诺夫牺牲，保尔悲愤至极，全连燃起复仇的怒火，追击敌军过程中波兰炮队对他们发射榴霰弹，保尔被弹片击中（第二次死里逃生）。被送入陆军医院养伤，出院时一只眼睛失明。 ④保尔邀请冬妮亚参加共青团全体大会，冬妮亚打扮讲究，与聚会格格不入，两人关系开始破裂。 ⑤肃反委员会紧张的工作使保尔旧伤复发（第三次死里逃生），于是保尔到铁路总场担任共青团书记。因与波兰签订和约，保尔重回家乡，暂时与家人团聚，之后又重新投入工作。 革命意识初步萌发，逐步成熟。
经典文段：他们一齐向旷野驰去，追逐溃逃的敌军，可是这时波兰炮队对准他们发炮了；榴霰弹在空中爆炸，向四面散布着死亡。 一片绿火像镁光似的从保尔眼前闪过，霹雳声震着他的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。 第二部　和平建设
成长阶段 相关情节及选段 特　点
战士阶段 （第1～ 7章） ①参加肃反及修筑铁路工作，结识丽达。保尔把丽达当作自己的朋友、同志、政治指导员，与丽达参加县团代表大会，火车上保护丽达，保尔对她产生感情。后产生误会，保尔为了革命事业放弃这段感情。 ②为了渡过严寒的冬天，保证城市的正常运行，急需修一条到伐木场的铁路。保尔参加筑路队，在极端的环境下继续工作。他与冬妮亚重逢，两人彻底决裂。工程即将结束的时候，保尔感染伤寒及大叶性肺炎（第四次死里逃生），被送回家乡谢佩托夫卡。 成为一名英勇顽强、斗争经验丰富的战士。
成长阶段 相关情节及选段 特　点
战士阶段 （第1～ 7章） ③在家养伤时，去烈士墓地独自思考，写下名言“人最宝贵的是生命……”。 ④伤好后参加团工作，主动当一名普通工人，抢救木材时，再一次生病，丧失工作能力，回家休养。 ⑤母亲用药熏和按摩救了保尔的双腿，勉强能走路时，再次离开家。 ⑥离家后参加清匪及团中央工作，繁重的工作使他旧病复发，不得不去疗养院。 ⑦保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸住进了医院。 成为一名英勇顽强、斗争经验丰富的战士。
成长阶段 相关情节及选段
战士阶段 （第1～ 7章） 经典文段：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
成长阶段 相关情节及选段 特　点
伟大阶段 （第8～ 9章） ①在疗养院病情恶化，面临瘫痪，双目失明，经过几次手术后，他出院带病坚持 写作。 ②完成小说《暴风雨所诞生的》，保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。 凭借崇高的理想、顽强的毅力，实现生命的意义。
经典文段：从那天起，他就把全部心神贯注在这本书的创作上面。缓缓地，一行又一行地，写成了许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 人物分析
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
保尔· 柯察金 乌克兰人，当过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 ①苦难少年的反抗。（他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱……他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。） 饱受折磨和侮辱，但一直追求上进，具有反抗精神。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
保尔· 柯察金 乌克兰人，当过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 ②工地上的磨炼；四次死里逃生；战胜病痛的折磨；克服自杀念头；文学创作过程。（“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。……把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”） 有顽强的毅力和生命力，有钢铁般的意志和永不屈服的精神，有忘我的工作精神，有自我献身的品质。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
保尔· 柯察金 乌克兰人，当过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 ③战场上的搏杀。 英勇善战，为革命奋斗到底，不怕牺牲。
④勇救朱赫来。 勇敢、机智、冷静。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
朱赫来 保尔的革命引路人、布尔什维克党员、阿尔焦姆的朋友 ①教保尔学拳法自保；在保尔修铁路时把自己的枪送给保尔，并表示会给保尔捎靴子。 关心、关爱他人。
②给保尔讲革命道理，引导保尔走上革命道路。 革命信仰坚定。
③积极参加革命斗争，被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命。 正义勇敢、革命热情高涨。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
朱赫来 保尔的革命引路人、布尔什维克党员、阿尔焦姆的朋友 ④面对市里木材即将不足、有寒冷威胁的状况时，想出修铁路、运木材的解决方案。（朱赫来看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”） 沉着冷静，有领导才
能和组织
能力。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
冬妮亚 保尔的初恋对象，林务官的女儿 ①收留出狱的保尔，并与之 相恋。 纯洁善良、慷慨无私。
②跟随保尔聚会时穿着漂亮，用轻蔑的眼神看其他穿着破败的同志。 美丽动人，但贪图物质享受。
③筑路时与保尔相逢，对保尔的生活状况不理解，感到惋惜。 贪图安逸，信奉个人主义。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
丽　达 保尔的第二任恋人、布尔什维克党员 ①积极参加革命工作，帮助保尔提高思想认识。 热爱工作，有坚定的革命意志。
②因误会与保尔分开，后听信保尔去世的谣传，悲伤绝望。 爱憎分明。
③与保尔以革命战友相处，不拘泥于男女间的教条束缚。 热情、爽朗、率真。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
达　雅 保尔的妻子、优秀的共产党员 ①第一次见到保尔羞红了脸。 内向、腼腆。
②不离不弃，悉心照顾生病的保尔。 温柔体贴、勤劳。
③跟随保尔学习，积极参加革命工作，成为正式的布尔什维克党员。 勤学上进，有走向新生活的勇气。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
谢廖沙 保尔的朋友、革命战士 ①收留遭遇“大屠杀”的犹太人，过程中被士兵打伤头。 善良勇敢、富于正义感。
②积极加入布尔什维克党，投身革命。 富有革命热情，革命意志坚定。
人　物 人物辨识 相关情节及具体语段 性格特征
阿尔焦姆 保尔的哥哥、火车司机、市苏维埃主席 ①帮保尔找工作，为保尔出头。 关爱、保护家人。
②不愿德国士兵去前线打自己人，杀死押送他的德国士兵。 热爱国家、刚毅果敢、孔武有力。
人物关系图
1.（2023山东枣庄）填写表格空白，梳理保尔故事。
成长阶段 保尔故事
第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。
第二阶段 ① 　革命岁月 在② 　朱赫来　 （人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。
革命岁月
朱赫来　
成长阶段 保尔故事
第三阶段 参加国民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。
第四阶段 实现生命意义 在病情恶化，以至于③ 　全身瘫痪，双目失明　 的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。
全身瘫痪，双目失明　
2. [对接教材] 在学习《钢铁是怎样炼成的》的时候，班级举办了“与保尔的对话”新闻采访模拟会。下面是小温的采访提纲，结合本书的阅读体验，请你代替保尔回答下面的问题。
采访提纲 时间、地点 1934.6.20　医院 采访对象 保尔
采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等
采访问题 （1）《钢铁是怎样炼成的》里面记录了很多您从出生到现在经历的事情。哪件事留给您的印象最深呢？请您简单介绍一下。 （2）经历了那么多艰难困苦，是什么支撑您一步步走过来的？ 示例：（1）十月革命爆发时，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。我通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来，在朱赫来的教导下，我逐渐成为一名合格的布尔什维克战士。（只要是名著中事件，概括准确即可）　（2）示例：坚定的革命信仰和共产主义理想；革命英雄主义精神；布尔什维克战士钢铁般的意志；乐观的生活态度；明确的生活目标等。
3.阅读《钢铁是怎样炼成的》，从中列举一例具体事例说说保尔在面对困境时是如何突围的？你从中获得怎样的感悟？
保尔在疗养院疗养时，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院。随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环。
感悟：困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，冲破困难的牢笼，成为生活的强者。