华师大版八年级数学上册课件：15.1 数据的收集（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 华师大版八年级数学上册课件：15.1 数据的收集（共19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 435.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-23 21:06:03 | ||
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文档简介
课件19张PPT。欢迎各位老师莅临指导华东师大版八年级（上册）第15章 数据的收集与表示本节课内容：15.1.1 数据的收集
下节课预告： 15.1.2 频数与频率重点：感受数据收集的全过程。
难点：养成用数据来说话的习惯。走进数据的世界 ——问题1:
教材130页的小标题是：数据有用吗？一、问题感知：湖南卫视真人秀父子互动节目
问题2：
现在老师想知道节目《爸爸去哪儿》
中5个小孩子哪个是最受欢迎？ 某网站对节目《爸爸去哪儿》中五个baby受网友的喜爱程度进行了调查，有3235人参与投票。 老师针对网友对五个小孩喜爱情况的具体数据进行了整理，同学们看看统计结果：返回
数据是有用的
这些数据告诉老师 ：森碟是最受网友欢迎的数据说话咯问题2、现在老师想知道节目《爸爸去哪儿》
中5个小孩哪个是最受欢迎？那怎样让数据说话呢？自然离不开数据的收集，如何收集数据呢？
例题：假如我们想知道《爸爸去哪儿》中的哪个小孩在咱们18班最受欢迎，我们将如何收集这些数据：二、知识提炼：收集数据的步骤：1、____________2、____________3、____________4、_________5、_________6、_________ 还有哪些收集方法？选出最受欢迎的小孩明确调查问题确定调查对象选择调查方法展开调查记录结果得出结论纪律委员数数，老师记录，
全班监督统计，票数最多的小孩当选调查18班44位同学
采用民主投票调查方法
全班同学举手投票表决
调查（全面、问卷、实地等调查法）是收集数据的一种重要方式。收集数据的方法还有：访问观察查阅资料 实验测量 调查直接途径有：
间接途径有：观察、测量、调查、实验、
访问；
查阅资料（查阅文献资料、互联网等）。
收集下列数据你会采用什么方法?①我国在近几届奥运会上所获得的金牌数②班级同学的出生年月；③某种品牌饮料的受欢迎程度；④下午放学后１h内运动场上的人数；⑤中考结束后小明想了解今年衡阳各普高的录取分数线。查阅资料问卷调查或访问问卷调查或访问观察查阅文献资料、互联网1、练习：
请拿出一枚硬币，随意抛向空中。硬币落定以后只有两种可能的结果出现：正面朝上或者反面朝上。请你猜一猜，它会出现正面还是反面？你能保证每次都猜中吗？为什么？ （1）请每个同学做10次“掷硬币”的游戏，把结果填入下表：三、巩固拓展：①、请填写下表：
②、通过这次投硬币，你能得到什么猜想？ ③、是否试验次数越多越能证实你的猜想？（2）由小组长汇总小组成员的数据，把组内投掷硬币出现正面的频数统计给大组长。2、预告
利用以上的数据，介绍数学概念---频数、频率
题型。
⑴频数：表示每个对象出现的次数；
⑵频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）
频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。记录的数据可以用频数、频率来表达 通过本节课的学习，你认识到了什么？你学会了什么？有什么启示？
通过例题调查18班学生最喜欢哪个小孩，讲解了收集数据的步骤和方法，掷硬币让同学们经历了收集数据的全过程，初步了解频数和频率的概念。
希望同学们体会到数据的重要性，感受收集数据的全过程，养成用数据说话的习惯。四、课堂小结：马上元旦就要到了，为了让18班的节目能在学校获奖，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？ 调查问卷
你最擅长什么节目形式（只选一项）：（ ）
Ａ．歌曲 Ｂ．器乐 Ｃ．舞蹈 Ｄ．戏曲 Ｅ．相声、小品 F. 时装秀G . 其他
备注：调查班上每一位同学喜欢、擅长什么节目五、课后作业：A A A A B C C A D E A E B B A C A C D A C C C B C A B D B F B A A D B C C A D A C C B A 下面是我乱做的数据再见思考题1、已知一组数据 ，-7， 0.12，Π， 则分数出现的频率是（ ）
A 20% B 40% C 60% D 80%
2、在50个数字中，“2”出现的频率是0.4，那么“2”出现的频数是______
下节课预告： 15.1.2 频数与频率重点：感受数据收集的全过程。
难点：养成用数据来说话的习惯。走进数据的世界 ——问题1:
教材130页的小标题是：数据有用吗？一、问题感知：湖南卫视真人秀父子互动节目
问题2：
现在老师想知道节目《爸爸去哪儿》
中5个小孩子哪个是最受欢迎？ 某网站对节目《爸爸去哪儿》中五个baby受网友的喜爱程度进行了调查，有3235人参与投票。 老师针对网友对五个小孩喜爱情况的具体数据进行了整理，同学们看看统计结果：返回
数据是有用的
这些数据告诉老师 ：森碟是最受网友欢迎的数据说话咯问题2、现在老师想知道节目《爸爸去哪儿》
中5个小孩哪个是最受欢迎？那怎样让数据说话呢？自然离不开数据的收集，如何收集数据呢？
例题：假如我们想知道《爸爸去哪儿》中的哪个小孩在咱们18班最受欢迎，我们将如何收集这些数据：二、知识提炼：收集数据的步骤：1、____________2、____________3、____________4、_________5、_________6、_________ 还有哪些收集方法？选出最受欢迎的小孩明确调查问题确定调查对象选择调查方法展开调查记录结果得出结论纪律委员数数，老师记录，
全班监督统计，票数最多的小孩当选调查18班44位同学
采用民主投票调查方法
全班同学举手投票表决
调查（全面、问卷、实地等调查法）是收集数据的一种重要方式。收集数据的方法还有：访问观察查阅资料 实验测量 调查直接途径有：
间接途径有：观察、测量、调查、实验、
访问；
查阅资料（查阅文献资料、互联网等）。
收集下列数据你会采用什么方法?①我国在近几届奥运会上所获得的金牌数②班级同学的出生年月；③某种品牌饮料的受欢迎程度；④下午放学后１h内运动场上的人数；⑤中考结束后小明想了解今年衡阳各普高的录取分数线。查阅资料问卷调查或访问问卷调查或访问观察查阅文献资料、互联网1、练习：
请拿出一枚硬币，随意抛向空中。硬币落定以后只有两种可能的结果出现：正面朝上或者反面朝上。请你猜一猜，它会出现正面还是反面？你能保证每次都猜中吗？为什么？ （1）请每个同学做10次“掷硬币”的游戏，把结果填入下表：三、巩固拓展：①、请填写下表：
②、通过这次投硬币，你能得到什么猜想？ ③、是否试验次数越多越能证实你的猜想？（2）由小组长汇总小组成员的数据，把组内投掷硬币出现正面的频数统计给大组长。2、预告
利用以上的数据，介绍数学概念---频数、频率
题型。
⑴频数：表示每个对象出现的次数；
⑵频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）
频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。记录的数据可以用频数、频率来表达 通过本节课的学习，你认识到了什么？你学会了什么？有什么启示？
通过例题调查18班学生最喜欢哪个小孩，讲解了收集数据的步骤和方法，掷硬币让同学们经历了收集数据的全过程，初步了解频数和频率的概念。
希望同学们体会到数据的重要性，感受收集数据的全过程，养成用数据说话的习惯。四、课堂小结：马上元旦就要到了，为了让18班的节目能在学校获奖，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？ 调查问卷
你最擅长什么节目形式（只选一项）：（ ）
Ａ．歌曲 Ｂ．器乐 Ｃ．舞蹈 Ｄ．戏曲 Ｅ．相声、小品 F. 时装秀G . 其他
备注：调查班上每一位同学喜欢、擅长什么节目五、课后作业：A A A A B C C A D E A E B B A C A C D A C C C B C A B D B F B A A D B C C A D A C C B A 下面是我乱做的数据再见思考题1、已知一组数据 ，-7， 0.12，Π， 则分数出现的频率是（ ）
A 20% B 40% C 60% D 80%
2、在50个数字中，“2”出现的频率是0.4，那么“2”出现的频数是______