(共24张PPT)
人教PEP版五年级下英语提升班
Unit 5
Whose dog is it ？
五年级下英语提升班
Lesson 5
Unit 5
Whose dog is it ？
单词回顾，听写
课文回顾，背诵
音标回顾
语法回顾（物主代词，现在进行时）
回顾知识
单词回顾
mine我的
yours你（们）的
his他的
hers她的
theirs他(她、它)们的
ours我们的
climbing(正在)攀登；攀爬
eating(正在)吃
playing(正在)玩耍
jumping(正在)跳
drinking(正在)喝水
sleeping(正在)睡觉
each每一；各个
each other 相互
excited兴奋的；激动的
like像……那样
Chen jie: The yellow picture is mine. Are these all ours
那副黄色的图片是我的。这些都是我们的吗？
Mike: Yes, they are.
是的，它们是。
Chen jie: Wow! That picture of Beijing is beautiful. Whose is it
哇！那副北京的图片真漂亮。它是谁的？
Mike: It’s Zhang Peng’s.
它是张鹏的。
Chen jie: Look! There is a picture of Shanghai, too.
看，还有一张上海的图片。
Mike: It’s Binbin’s.
它是彬彬的。
Chen jie: Oh, yes! It’s his.
哦，是! 是他的。
课文回顾
句型提炼
1. Whose is it
它是谁的？
It’s Zhang Peng’s.
它是张鹏的。
提炼：
Whose引导的特殊疑问句，可用来询问物品归属。
提问：Whose(+物品)+is it/this/that？
回答：It‘s+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
补充：
提问：Whose(+物品)+are these/those？
回答：They are+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
(Sam is at Chen Jie’s home.)
（山姆在陈洁家做客。）
Sam: Where is Fido now
菲多现在在哪里？
Chen jie: He’s in the kitchen.
他现在在厨房里。
Sam: Is he drinking water
他正在喝水吗？
Chen jie: No, he isn’t. He’s eating.
不，他没有。他正在吃东西。
Sam: Can I play with him now
我现在能和他一起玩吗？
Chen jie: Yes. Can you take him to the park
可以。你能带他去公园吗？
Sam: Of course! Fido, come here!
当然可以! 菲多，快过来！
Fido: Woof woof!
汪……汪……
课文回顾
句型提炼
2. Is he drinking water
他正在喝水吗？
No, he isn’t. He’s eating.
不，他没有。他正在吃东西。
提炼：
Is引导的一般疑问句，可用来询问某人是否正在做某事。
提问：Is+主语+动词-ing形式+其他？
回答：Yes,主语 is.
No,主语 isn’t.
一、现在进行时定义：
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。
二、标志性时间状语：
now, look, at the moment（此刻）, listen等连用。
三、结构形式
主语+am/is/are +v-ing+其它
注意：be动词随主语变化。
现在进行时
知识拓展
知识拓展
四、现在进行时动词的变化规则：
1.一般情况加ing。 do--doing ,work-working
2.以不发音的字母e结尾的，去e，加ing。dance-dancing, write-writing
3.以重读闭音节结尾 ，而且末尾只有一个辅音字母的,双写这个辅音字母 ，再加ing 。begin-beginning, hit-hitting
注意: prefer-preferring , travel-travelling,die-dying,tie-tying, lie-lying
知识拓展
五、 句式变化规则：
（1）肯定句：主语+am/is/are+动词-ing(+其他)。
举例：He is reading a book.
（2）否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing(+其他)。
举例：He isn’t reading a book.
（3）一般疑问句：Am/is/are+主语+动词-ing(+其他)。
举例：Is he reading a book.
回答：Yes,he is./No,he isn’t.
（4）特殊疑问句：特殊疑问词＋am/is/are+主语+动词-ing(+其他)？
举例：What is he doing？
句型翻译练习
1. Whose books are these They are mine.
这些书是谁的？它们是我的。
2. Is your father watching TV in the bedroom Yes,he is.
你爸爸正在卧室里看电视吗？是的，他是。
3. 那支钢笔是谁的？它是玛丽的。
Whose pen is that It’s Mary’s.
4. 麦克正在操场上踢足球。
Mike is playing football in the playground.
音标回顾
字母ng在词尾发/ /, 如: long, sing, ring, young
发音要点：
（1）嘴唇张开，舌后部抬起贴住软腭，阻止气流从口腔泄出。
（2）软腭下垂，气流从鼻腔泄出，同时震动声带发音
音标回顾
字母nk在词尾发/ k/，如: think, ink, trunk, pink
发音要点：
nk在词尾， 伤风鼻不通， 一起来发 / / / / / /;
感冒还发抖，牙齿在一起/k/ /k/ /k/;
一起来发/ k/ / k/ / k/
语法回顾
一、定义
物主代词是用来表示所有关系的代词，也可叫作代词所有格。
二、分类
（1）形容词性物主代词：相当于一个形容词, 后加名词。
形容词性物主代词不能单独使用，只能作定语修饰后面的名词。
（2）名词性物主代词：单独使用，相当于一个名词，后面不能再接名词。
在句中可以作主语、宾语和表语。
总结：名词性物主代词 = 形容词物主代词 + 名词
物主代词
形容词性物主代词和名词性物主代词表
人称 形容词性物主代词 名词性物主代词
第一人称 单数：我的
复数：我们的
第二人称 单数：你的
复数：我们的 第三人称 单数 他的 她的
它的 复数： 他/她/它们的
my
their
theirs
ours
mine
her
our
your
yours
his
hers
its
物主代词用法口诀
物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家，
句子当中做定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
两种代词形不同，添个“S” 形变名。
His, its不用变，my变mine要记清。
知识拓展
人称代词、物主代词、反身代词
Summary
1. Whose引导的特殊疑问句，可用来询问物品归属。
提问：Whose(+物品)+is it/this/that？
回答：It‘s+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
补充：
提问：Whose(+物品)+are these/those？
回答：They are+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
2. Is引导的一般疑问句，可用来询问某人是否正在做某事。
提问：Is+主语+动词-ing形式+其他？
回答：Yes,主语 is.
No,主语 isn’t.
句型
Unit 5
Homework
1. 不会背的单词回去抄写5遍，中文3遍，字迹要端正，
下节课听写错误的单词。
2. 不会背的课文回去背熟，下节课继续背，并能翻译。
3. 完成课后练习。
谢谢
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人教PEP版英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it？
知识回顾汇总+对应练习
句型提炼
1. Whose is it 它是谁的？
It’s Zhang Peng’s.它是张鹏的。
提炼：
Whose引导的特殊疑问句，可用来询问物品归属。
提问：Whose(+物品)+is it/this/that？
回答：It‘s+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
补充：
提问：Whose(+物品)+are these/those？
回答：They are+形容词性物主代词+物品/名词性物主代词/名词所有格。
2. Is he drinking water 他正在喝水吗？
No, he isn’t. He’s eating.不，他没有。他正在吃东西。
提炼：
Is引导的一般疑问句，可用来询问某人是否正在做某事。
提问：Is+主语+动词-ing形式+其他？
回答：Yes,主语 is./No,主语 isn’t.
音标回顾
字母ng在词尾发/ /, 如: long, sing, ring, young
字母nk在词尾发/ k/，如: think, ink, trunk, pink
语法回顾（物主代词）
一、定义
物主代词是用来表示所有关系的代词，也可叫作代词所有格。
二、分类
（1）形容词性物主代词：相当于一个形容词, 后加名词。
形容词性物主代词不能单独使用，只能作定语修饰后面的名词。
（2）名词性物主代词：单独使用，相当于一个名词，后面不能再接名词。
在句中可以作主语、宾语和表语。
总结：名词性物主代词 = 形容词物主代词 + 名词
现在进行时
一、现在进行时定义：
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。
二、标志性时间状语：
now, look, at the moment（此刻）, listen等连用。
三、结构形式
主语+am/is/are +v-ing+其它
注意：be动词随主语变化。
四、现在进行时动词的变化规则：
1.一般情况加ing。 do--doing ,work-working
2.以不发音的字母e结尾的，去e，加ing。dance-dancing, write-writing
3.以重读闭音节结尾 ，而且末尾只有一个辅音字母的,双写这个辅音字母 ，再加ing 。begin-beginning, hit-hitting
注意: prefer-preferring , travel-travelling,die-dying,tie-tying, lie-lying
五. 句式变化规则：
（1）肯定句：主语+am/is/are+动词-ing(+其他)。
举例：He is reading a book.
（2）否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing(+其他)。
举例：He isn’t reading a book.
（3）一般疑问句：Am/is/are+主语+动词-ing(+其他)。
举例：Is he reading a book.
回答：Yes,he is./No,he isn’t.
（4）特殊疑问句：特殊疑问词＋am/is/are+主语+动词-ing(+其他)？
举例：What is he doing？
默写单词的中文
mine playing
yours jumping
his drinking
hers sleeping
theirs each
ours each other
climbing excited
句型翻译
1. Whose books are these They are mine.
2. Is your father watching TV in the bedroom Yes,he is.
3. 那支钢笔是谁的？它是玛丽的。
4. 麦克正在操场上踢足球。
选出下列每组单词划线部分读音不同的一项。
1．（ ）A．long B．English C．ring
2．（ ）A．math B．with C．fifth
3．（ ）A．Thursday B．their C．fourth
4．（ ）A．birthday B．clothes C．third
5．（ ）A．thank B．think C．young
单项选择，将正确答案的标号填在括号里。
1．Look! Zip _____ now. ( )
A．is sleeping B．sleeping C．sleeps
2．Mike and Wu Binbin _____ the mountain. ( )
A．is climbing B．are climbing C．will climbing
3．What are ______ doing ( )
A．horse B．the horse C．the horses
4．—______ rabbits are these —They’re Peter’s.( )
A．Who B．Whose C．Which
5．The book is _______. ( )
A．you B．she C．mine
选择适当的句子将下列对话补充完整。
Amy: Welcome to my class!
Linda: Thank you! Who’s the woman in front of the blackboard
Amy: _____1_____
Linda: Is Tom reading a book
Amy: _____2_____ He likes reading very much.
Linda: Is Daming drawing a picture
Amy: _____3_____ Daming is cleaning the window.
Linda: _____4_____
Amy: Wu Peng.
Linda: _____5_____
Amy: Yes, she is.
A．Yes, he is.
B．Is Lingling doing her homework
C．She’s my English teacher.
D．No, he isn’t.
E．Who’s drawing
阅读判断
I’m Lu Dong. There are 8 members in my family. Today is Saturday. We are all at home. I’m playing computer games. My grandpa and grandma are watching TV. My father is working on his computer. My mother is cooking dinner in the kitchen. My brother is drawing pictures. My sister is listening to music. But there are 7 members. Ha! The last one is our pet-Mew Mew（宠物喵喵）. What is she doing She’s eating fish.
1．There are eight members in Lu Dong’s family. ( )
2．His grandparents are eating lunch. ( )
3．His father is playing computer games. ( )
4．His brother is listening to music. ( )
5．The last member is a cat. ( )
阅读判断
Today is September 19th. It is Sunday. Now, it is raining outside. So Mike's family are at home. Look! His father Mr Black is reading a book in the study. His mother is cooking in the kitchen. His brother Tom and his sister Tina are playing chess in Tom's bedroom. His grandpa and grandma are watching TV in the living room. Where is Mike He is doing his homework in his room.
1．Today is a ________ Sunday. ( )
A．cloudy B．sunny C．rainy
2．Mr Black is ________. ( )
A．sleeping B．reading C．cooking
3．Tom is playing chess with ________. ( )
A．Mike B．Mr Black C．Tina
4．________ is doing homework. ( )
A．Tina B．Mike C．Tom
5．What are Mike's grandparents doing ( )
A．They are washing clothes. B．They are cooking dinner.
C．They are watching TV.
书面表达。
假如你是Lucy，根据图片提示，用英语介绍一下你的家庭成员正在做什么。
Hello! I’m Lucy. This is my family.
It’s Saturday today. We all at home. I am ____________________________.
My brother is _____________________________________________________.
My mother _______________________________________________________.
My father ________________________________________________________.
My grandfather ___________________________________________________.
What a happy family!
答案
一、
mine我的 playing(正在)玩耍
yours你（们）的 jumping(正在)跳
his他的 drinking(正在)喝水
hers她的 sleeping(正在)睡觉
theirs他(她、它)们的 each每一；各个
ours我们的 each other 相互
climbing(正在)攀登；攀爬 excited兴奋的；激动的
二、
1. 这些书是谁的？它们是我的。
2. 你爸爸正在卧室里看电视吗？是的，他是。
3. Whose pen is that It’s Mary’s.
4. Mike is playing football in the playground.
BBBBC
ABCBC
CADEB
TFFFT
CBCBC
范文
Hello! I’m Lucy. This is my family.
It’s Saturday today. We all at home. I am drinking water. My brother is doing his homework. My mother is cooking for us. My father is running. My grandfather is reading newspapers.
What a happy family!
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