统编版二年级语文下册第五单元综合训练（含答案）

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第五单元综合训练
时间：60分钟 满分：100分
基础积累
一、用“√”给下列句中的加点字选择正确的读音。（4分）
1.小弟弟摔倒（dǎo dào）在地上，竟然没有哭。
2.你把这半口袋麦子驮到磨坊（fānɡ fánɡ）去吧。
二、看拼音，写词语。（16分）
quàn ɡào tú huà zuò wèi yuan yì
shànɡ kè bó bo tū rán qiǎnɡ dá
三、词语练习。（20分）
1.选字填空。（6分）
丢 去 （ ）脸 失（ ） 回（ ）
刻 该 （ ）苦 应（ ） 立（ ）
2.连一连。（6分）
一幅 马 飞快地 流
一匹 画 哗哗地 说
一只 松鼠 难为情地 跑
3.将下列词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）力尽 （ ）羊（ ）牢
赏（ ）悦（ ） 眉（ ）眼（ ）
四、选择正确答案的序号填空。（12分）
1.下列生字中，与洞穴有关的是（ ）
①厦 ②厢 ③厨 ④窖
2.下列词语中，结构特点与“寻找”不同的是（ ）
①伙伴 ②明亮 ③开关 ④寒冷
3.下面的句子应该用（ ）的语气来读。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
①亲切 ②愤怒 ③激动 ④担心
4.下列句子中，出自《弟子规》的一项是（ ）
①赵钱孙李，周吴郑王。
②人之初，性本善，性相近，习相远。
③天地玄黄，宇宙洪荒。
④唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
五、按要求写句子。（12分）
1.他在田边转来转去。（把句子写具体）
他在田边______________转来转去。
2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（仿写句子）
__________一边________________一边________________。
3.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换个说法，不改变句子意思）
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六、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会使事情变得更糟糕。 （ ）
2.《小马过河》揭示的道理是：我们不能相信别人说的话。 （ ）
3.讨论问题时，可以随时打断别人的发言。 （ ）
4.《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 （ ）
读写天地
七、读短文，做练习。（13分）
爱动脑筋的孩子
华佗（huà tuó）是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（kǎn）柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑（sānɡ）叶。一位老爷爷路过，问他们：“你们谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子的一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝条拉低，最后摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，对华佗说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡大夫（cài dài fu）。
1.根据短文内容，在括号中填上合适的动词。（4分）
（ ）柴 （ ）牛 （ ）蚕 （ ）桑叶
2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”画出来。（3分）
3.蔡大夫收华佗当徒弟的原因是（ ）（3分）
①华佗是个有名的大夫。 ②华佗聪明、爱动脑筋。
4.读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）
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八、快乐写话。（15分）
图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句通顺的话写下来。
好词推荐：西瓜 辛苦 懂事 夸奖
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参考答案:
第五单元综合训练
一、1.dǎo√ 2.fánɡ√
二、劝告 图画 座位 愿意 上课 伯伯 突然 抢答
三、1.丢 去 去 刻 该 刻
2.
3.筋 疲 亡 补 心 目 开 笑
四、1.④ 2.③ 3.① 4.④
五、1.示例：焦急地
2.示例：她 唱歌 跳舞
3.羊已经丢了，不用修羊圈了。
六、1.√ 2.× 3.× 4.√
七、1.砍 放 养 摘 2.华佗想了想……他又用双手使劲拽绳子，把枝条拉低 3.②
4.示例：只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。
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