内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学人教版八年级生物上册课件 5-4-4 细菌和真菌在自然界中的作用（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学人教版八年级生物上册课件 5-4-4 细菌和真菌在自然界中的作用（共19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-21 20:59:28 | ||
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文档简介
课件19张PPT。细菌和真菌在自然界中 的作用知识回顾1、细菌和真菌的细胞中不含 ，不能进行光合作用，只能靠现成的 生活，营养方式是 。 2、细菌和真菌属于生态系统的 ，可以把动植物遗体、遗物等分解，产生 、 和 等。叶绿体有机物异养分解者水二氧化碳无机盐 植物 一、细菌和真菌在物质循环中的作用：
（1）细菌和真菌起到 者的作用；
（2）细菌和真菌使复杂的 物分解成简单的 物；
（3） 物如无机盐和二氧化碳
又可以被 利用，通过光合作用制造 物，又为动物食用。 分解有机无机无机有机课本P82页“技能训练”（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？实验中要遵循“单一变量” 原则。所以本实验除了设置有无细菌这一条件不同外，其他条件都相同。 方案3。这样保证了甲乙两组的实验条件除了有无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。（2）为什么要使树叶保持潮湿？
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中（3）哪个方案更能说明问题？为什么 扁桃体炎1、细菌引起人患病发炎的
扁桃体二、引起动物和人患病猩红热1、细菌引起人患病丹毒1、细菌引起人患病稻瘟病2、真菌引起植物患病小麦叶锈病2、真菌引起植物患病思考： 为什么菌类会引起动植物和人患病呢？ 有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。把下面各项用线连起来。阅读课本80页， 三、与动植物共生 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。壳状地衣叶状地衣南极地衣
（1）细菌和真菌起到 者的作用；
（2）细菌和真菌使复杂的 物分解成简单的 物；
（3） 物如无机盐和二氧化碳
又可以被 利用，通过光合作用制造 物，又为动物食用。 分解有机无机无机有机课本P82页“技能训练”（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？实验中要遵循“单一变量” 原则。所以本实验除了设置有无细菌这一条件不同外，其他条件都相同。 方案3。这样保证了甲乙两组的实验条件除了有无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。（2）为什么要使树叶保持潮湿？
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中（3）哪个方案更能说明问题？为什么 扁桃体炎1、细菌引起人患病发炎的
扁桃体二、引起动物和人患病猩红热1、细菌引起人患病丹毒1、细菌引起人患病稻瘟病2、真菌引起植物患病小麦叶锈病2、真菌引起植物患病思考： 为什么菌类会引起动植物和人患病呢？ 有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。把下面各项用线连起来。阅读课本80页， 三、与动植物共生 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。壳状地衣叶状地衣南极地衣