1.文明的产生与早期发展同步练习 统编版高中历史必修中外历史纲要下册（含解析）

1. 文明的产生与早期发展
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）最早在两河流域地区建立起城市国家的是
A．苏美尔人
B．阿卡德人
C．亚述人
D．伊拉克人
2．（本题3分）作为埃及最大的神庙，卡尔纳克神庙给人的感觉就是夸张，且不说塔门巨大而厚重，雕像高大而挺拔，就连多柱式大厅中的134根圆柱子，每根“盛开”的莲花大圆柱顶可以站立100余人。这说明
A．古埃及统治深受宗教影响 B．神庙富甲一方，势力强大
C．古埃及人以此宣扬来世说 D．豪华的陵墓建筑备受欢迎
3．（本题3分）亚里斯多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”这句话主要指公民（ ）
A．有较高的参政素质 B．极其珍视个人自由
C．善于从事政治活动 D．具有强烈的集体荣誉感
4．（本题3分）伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》中说：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。据此分析下列各项中正确的是
A．所有雅典人都享有公民权 B．伯里克利的话言过其实，是溢美之词
C．古希腊已经建立了完备的法律体系 D．五百人会议成为事实上的国家最高权力机构
5．（本题3分）公元前406年，雅典在阿吉组西海战中大获全胜，将军们因为暴风雨天气而没有打捞战死士兵的尸体。卡利谢努斯在公民大会上煽动民众，违反法律程序一次性判处八位将军死刑。不久后，雅典民众追悔莫及，拘禁了卡利谢努斯。这一事件反映出当时雅典城邦
A．民主运行机制弊端日益明显 B．城邦政策取决于政治演说
C．民主政治制度遭受严重破坏 D．将军的军事权力受到削弱
6．（本题3分）在古希腊人看来，对诸神的崇拜并非由于诸神在精神或道德方面有什么值得炫耀的地方，而是诸神比人更强壮，更健美，战斗起来比人更勇猛，享乐起来比人更奢侈。这表明古希腊（ ）
A．不具有大一统的政治传统 B．具有建立民主政治的环境
C．忽视人伦道德观念的培育 D．崇尚自由乐观的人文精神
7．（本题3分）雅典的最高权力机关是（ ）
A．公民大会 B．五百人议事会 C．陪审法庭 D．执政官
8．（本题3分）两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河与恒河流域都建立古代文明古国，这样的古国都建立过帝国，有发达的农耕文明，马克思称这种帝国的社会经济为
A．东方奴隶社会 B．古典奴隶社会
C．早期封建社会 D．亚细亚生产方式
9．（本题3分）面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义"的思想观念日益强烈。从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物"的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。该材料( )
A．论述了希腊没有形成统一国家的原因
B．体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心
C．说明了希腊城邦之间矛盾重重
D．解读了希腊民主政治的内涵
10．（本题3分）“公元前5到4世纪，他们表述了西方世界长期以来所说的美的概念，而且首先思索了政治自由的问题”。文中的“他们”当指
A．希腊人 B．埃及人 C．罗马人 D．巴比伦人
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）人类文明的产生：
(1)根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、 和豆类作物，稍后，南亚培育出 , 培育出水稻和粟， 培育出玉米和南瓜。在这些地区，人类还驯养了羊、 和牛等动物。
(2)农业和 产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。农业的发展，促进社会分工，出现了 生产；不同地区的产品互通有无，促进了交换和 。社会经济的发展，产生了专门的 者和文化创作者。农耕生产需要人们 生活，一些较大的居住点逐渐发展为
(3) 的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，为 和剥削的产生创造了条件。社会也日益分化成统治者和被统治者两大阶级，这主要体现在当时居住的房屋和死后 的差异上。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶， 成为人类第一种剥削制度。 反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了 、军队和监狱等强制机关， 开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的 。人类由此进入 社会。出于记事和管理的需要， 产生了。
12．（本题3分）人类文明的产生标志：① 的出现② 形成③ 产生
13．（本题3分）古代印度文明
(1)出现时间：公元前3千纪。
(2)国家形成：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。
(3)政治统治：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的 (婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)，四个种姓之外，还出现了 ，他们处于社会最底层，被认为是“不可接触者”。
(4)文化成就
①思想： 是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。
②文学： 和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。
③科技：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
14．（本题3分）人类文明产生的条件
（1）农业和畜牧业的产生
①最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了
②人类还驯养了羊、猪和牛等动物
③人类从食物的采集者变成食物的
（1）社会分工的发展
①手工业的出现：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产
②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易
③脑力劳动者的出现：一部分人脱离社会生产活动而从事专门的 工作
（2）城市的出现：一些较大的居住点逐渐发展为 。
15．（本题3分）观察《亚非欧区域文明示意图》，写出与下列内容提示相关的字母标号。
（1）Paper意为纸草，是一种水生植物经加工后成为书写象形文字的材料。古代盛产这种植物的大河流域是( )
（2）早期农业出现“南稻北粟”格局的地区是( )
（3）公元前8世纪到公元前6世纪，城邦制度开始形成的地区在( )
（4）公元前18世纪，汉谟拉比的统治中心位于( )
（5）古代某一帝国，征服了整个地中海周边地区，并把整个地中海变成它的内海，这个帝国的发源地是( )
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）雅典所有成年男子都可以参加公民大会和陪审法庭，体现了雅典民主政治的繁荣。
17．（本题2分）判断下列各题的正确与错误，正确的在题前的括号内填√错误的填×。
（ ）雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。
18．（本题2分）雅典民主政治的发展有利于巩固地主阶级的统治。
19．（本题2分）伯里克利执政期间，雅典成年男性几乎可以担任一切官职，并可参与城邦重大事务，实现了人民平等。
20．（本题2分）雅典民主政治的“黄金时期”是伯里克利统治时期。（）
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 梭伦改革规定贵族会议可以审讯阴谋推翻国家之人；并且制定了一条法律，规定公民在面对内争时，不能袖手旁观，要加入一方，否则剥夺其公民权，实际上公民只是获得了参与内争的权利，并没有决断贵族党争的权利。克利斯提尼改革规定：在第六个议事月，公民大会提案讨论是否需要实行“陶片放逐法”，如果表决同意，则在第八个议事月再一次召集公民大会，决定具体放逐谁。
——摘编自贾文言《浅论克利斯提尼改革与雅典民主政治的建立》
材料二 雅典民主制的最大特色，即所谓“直接民主”或全体公民真正全面地直接参政，最后完成于伯里克利执政时期。公民大会定为每周至少召开一次，来讨论决定当时的“国务政事”，陪审法庭的人数扩大为固定而又一年一改选的六千人。这相当于雅典公民总数的七分之一，庞大的陪审法庭随时审理每日发生的公务与私事方面的一切纠纷和案件。
——摘编自耿亮《对雅典民主制度的再讨论》
材料三 雅典民主为人类提供了一种集体管理、民主管理的新模式，创造出了法治基础上的差额选举制、比例代表制、表决制、议会制等民主的运作方式。这些民主原则与民主运作的方式等是对人类社会的伟大贡献。雅典民主政治发展繁荣得益于公民聪明才智的施展。作为近代西方资本主义民主政治的典型代表，美国深深打下了雅典城邦民主政治的烙印。
——摘编自何亚华《以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出梭伦改革与克利斯提尼改革的相似之处。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明雅典民主制“最后完成于伯里克利执政时期”的主要依据。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明雅典城邦民主政治的主要原则在美国政治中的体现。
22．（本题15分）【兵制与历史进程】
材料一在雅典，公民是城邦的主人，成为公民的前提则是为城邦提供兵役。公元前594年，首席执政官梭伦按财产将公民划分为四个等级，并规定了相应的军事义务：第一、二等级公民提供骑兵，第三等级提供重装步兵，第四等级提供轻装步兵和在海军中服役。雅典军队早期的主导力量是陆军。公元前5世纪以后，由于海上贸易的发展，雅典海外冲突和争夺不断，促使雅典开始大力发展海军并且成为海上强国。希腊海军的成员主要来自第四等级的贫农和雇农，他们为城邦提供了舵手、水手长、下级军官、瞭望员、桨手，在雅典海军大败波斯舰队的战争中做出的贡献远大于前几个等级。这客观上提高了他们在城邦内的地位，使得城邦领导者不得不给予他们更多的政治权利。
——据周雷《古希腊军制变革与城邦政治》
材料二西周时期，贵族军事制度是宗法分封制度的重要保证。春秋战国时期，随着周王室的衰微，建立在宗族体制上的贵族军队不断分裂瓦解，军队出现了“公乘无人，卒列无长”的现象。各诸侯国为了增强军事力量，在诸侯争霸中立于不败之地，军事改革势在必行。春秋战国时期的诸侯国推行一种地方征兵制度，它的基本原则是每一名到法定服兵役年龄的男子，都要为国家服兵役一年或两年，军队的成员也由过去的以国人为主变为以农民为主。这种地方征兵制成为一种普遍兵役制，使各诸侯国有了稳定的兵源，使各诸侯国的军事力量大大增强。
——摘编自《文物中国史·春秋战国时代》
(1)根据材料一，概括雅典军队的特点，并结合所学知识，说明其形成原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出春秋战国时期在兵制上的重大变化，并简析其影响。
23．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 古希腊许多独立小国并存的状态贯穿了希腊文明的始终，城邦的理想是独立与自足……古希腊早期哲学家们把自己对于宇宙人世的关怀称为哲学，他们的哲学探讨直接关涉的是人自身，是人对外部自然统治力量的反抗和对人自身生存状况的觉醒。
——整理自张广智《略说古希腊城邦文明》等
(1)根据材料一并结合所学知识，写出图中A、B、C、D、E、F代表的古代文明的名称。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括古希腊文明的主要特点。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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(
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】结合所学可知，公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立了很多奴隶制的国家,公元前19世纪,古巴比伦王国兴起.公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比统一两河流域,建立了强大的中央集权制国家，故A项正确；阿卡德人、亚述人、伊拉克人均未在两河流域建立城市国家，BCD均不符合题意，排除。
2．A
【详解】据材料“作为埃及最大的神庙，卡尔纳克神庙给人的感觉就是夸张……”可知，古埃及通过宏伟的神庙建筑加强神学统治，A正确；材料未体现神庙势力强大，B错误；材料未体现“来世说”及“陵墓建筑”，C、D错误。
3．D
【详解】试题分析：本题属于基础知识识记层次，比较简单，旨在考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。由材料关键资讯“不能认为每一位公民属于他自己”“所有公民都属于城邦”等，材料主旨，即在强调“希腊公民强烈的集体荣誉感”。据此，判断选项，可知：ABC三项的表述美军与题干主旨不相符合，排除。本题正确答案选D。
考点：古代希腊、罗马的政治制度 希腊民主政治 城邦公民及其素养
【名师点睛】要对希腊雅典民主政治给予正确认识和评价。积极方面：A.实行民主政治，有利于社会的安定；B.促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛；C.为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴等。消极方面：A.妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主；B.过于犯滥的民主，容易导致无政府主义的犯滥等。
4．B
【详解】根据所学可知，雅典民主是建立在少数公民基础之上的民主，奴隶、外邦人、妇女都不在民主范围之列，且雅典的直接民主也存在着大量的弊端，故伯里克利的话言过其实，是溢美之词，B项正确；只有雅典公民才有公民权，排除A；完备的表述错误，排除C；公民大会是最高权力机关，排除D。
5．A
【详解】因为个别人物的煽动演说，雅典公民就在公民大会上集体做出非理性的决定，反映出雅典民主制度的弊端日益明显，故选A项；城邦政策取决于多数公民的意见，故排除B项；公民大会作出决定符合民主原则和程序，故排除C项；将军受到不公正判决与其军事权力的强弱无关，故排除D项
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。依据材料得出结论：古代希腊以人为中心，将神与人进行对比，凸显人的主体地位，体现希腊崇尚自由乐观的人文精神，D项正确；古代希腊民主政治建立在小国寡民的基础之上，强调独立自主，材料反映人文主义思想影响到对神的崇拜，涉及精神层面未涉及政治层面，不具有大一统传统没有体现，排除A项；材料强调人文主义影响到神的崇拜，未涉及人文精神对政治的影响，逻辑不符，排除B项；根据材料“对诸神的崇拜并非由于诸神在精神或道德方面有什么值得炫耀的地方”可知古代希腊把道德作为评判标准，与忽视道德对立，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】结合所学知识可知，雅典最高权力机关为公民大会，A正确；五百人议事会实为公民大会的常设机构，陪审法庭不是国家最高权力机关而是司法机构，执政官是古代西方政权的领导者，不是国家最高权力机关，故排除BCD。
8．B
【详解】结合所学知识，两河流域、尼罗河流域、黄河和长江流域、印度河与恒河流域都建立过古代文明古国，且这样的古国都建立过帝国，有发达的农耕文明，都是奴隶社会，故B正确，东方奴隶社会是中国的特征，A错误；此时并不是封建社会，C错误；亚细亚生产方式不符合材料主旨，D错误。
9．A
【分析】考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。
【详解】试题分析：“从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是”说明是考察希腊城邦制度，小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。古希腊人认为城邦意味着同一血缘人群的共同团体、共同地域和政治经济的绝对独立。由此可以证明希腊不会形成统一的国家，而是保持各自的城邦，故选A。
10．A
【详解】依据所学知识可知，公元前5到4世纪，表述“美的概念”、“首先思索了政治自由的问题”的人是倡导人文主义的古代希腊人，故A正确；埃及人、罗马人、巴比伦人都不符合材料信息，故BCD错误。
11． 小麦 芋头 中国 中南美洲 猪 畜牧业 手工业 贸易 管理 定居 早期城市 社会分工 私有制 随葬品 奴隶制 奴隶 政府 国家 统治者 奴隶 文字
【详解】(1)结合所学内容可知，根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，稍后，南亚培育出芋头,中国培育出水稻和粟，中南美洲培育出玉米和南瓜。在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。
(2)结合所学内容可知，农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。农业的发展，促进社会分工，出现了手工业生产；不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，产生了专门的管理者和文化创作者。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。
(3)结合所学内容可知，社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。社会也日益分化成统治者和被统治者两大阶级，这主要体现在当时居住的房屋和死后随葬品的差异上。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。出于记事和管理的需要，文字产生了。
12． 阶级 国家 文字
【详解】根据所学知识人类文明的产生标志：①阶级的出现②国家形成③文字产生。
13． 种姓制度 “贱民” 佛教 《摩诃婆罗多》
【详解】根据所学可知，到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，在国家形成过程中，印度形成①种姓制度，特点是贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。婆罗门主掌宗教祭祀；刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。后来，在四个种姓之外，还出现了处在社会最底层的②“贱民”。古印度文明创造了灿烂的文化成就，佛教产生：③佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。文学艺术：④《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界著名的史诗。科学技术：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
14． 原始农业 生产者 文化创造 早期城市
【详解】结合所学可知，最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了原始农业，人类还驯养了羊、猪和牛等动物，人类从食物的采集者变成食物的生产者，①处填写原始农业；②处填写生产者；结合所学可知，一部分人脱离社会生产活动而从事专门的文化创造工作，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市，③处填写文化创造；④处填写早期城市。
15． A E F C G
【详解】（1）根据所学内容可知，纸草是古代埃及的书写原料，故生产这种植物的大河流域是尼罗河流域，对应A。
（2）早期农业出现“南稻北粟”格局的地区是古代中国，对应E。
（3）公元前8世纪到公元前6世纪，城邦制度开始形成的地区在古希腊地区，对应F。
（4）公元前18世纪，汉谟拉比的统治中心位于两河流域，对应C。
（5）古代某一帝国，征服了整个地中海周边地区，并把整个地中海变成它的内海，这个帝国的发源地是古罗马，对应G。
16．错误
【详解】错在雅典所有成年男子，例如，成年的男奴隶并不能参加公民大会和陪审法庭。
17．√
【详解】试题分析：古希腊雅典的民主是城邦制的产物，其实质是奴隶主阶级的民主，是少数人的民主，把妇女、奴隶、外邦人、未成年人排除在外，故本题说法正确。
考点：雅典民主政治
18．错误
【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治的发展有利于巩固奴隶主阶级的统治，故题干说法错误。
19．错误
【详解】依据所学知识可知，伯里克利执政期间，雅典公民可以担任除十将军外的一切官职，并可参与城邦重大事务，故错误。
20．正确
【详解】结合所学可知，伯里克利统治时期，扩大公民参政范围，除十将军外，一切官职向所有等级的男性公民开放，执政官用抽签法产生；，五百人会议的成员通过抽签从10个部落中各选50人参加，分组轮流执政，为参政公民发放工资和津贴，雅典民主政治达到顶峰，故题干表述正确。
21．（1）相似之处：都打击了旧氏族贵族的特权；都扩大了公民的权利；都推动了雅典民主政治的发展。
（2）依据：所有成年男性公民几乎可担任一切官职，推行公职津贴制；公民大会及陪审法庭的权力都有了更为明确的强化。
（3）体现：国会议员和总统由选举产生，并有任期，体现了人民主权原则；美国制定宪法，奠定了民主政治的法制基础，体现了法律至上原则；美国国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，体现了分权制衡原则。
【详解】（1）相似之处：根据“实际上公民只是获得了参与内争的权利，并没有决断贵族党争的权利。克利斯提尼改革规定：在第六个议事月，公民大会提案讨论是否需要实行“陶片放逐法””可得出都打击了旧氏族贵族的特权，都扩大了公民的权利，都推动了雅典民主政治的发展。
（2）依据：根据“这相当于雅典公民总数的七分之一，庞大的陪审法庭随时审理每日发生的公务与私事方面的一切纠纷和案件。”并结合所学可得出在伯里克利时期，所有成年男性公民几乎可担任一切官职，推行公职津贴制；同时公民大会及陪审法庭的权力都有了更为明确的强化。
（3）体现：根据“雅典民主为人类提供了一种集体管理、民主管理的新模式，创造出了法治基础上的差额选举制、比例代表制、表决制、议会制等民主的运作方式”并结合美国宪法的内容可得出，国会议员和总统由选举产生，并有任期，体现了人民主权原则；根据“作为近代西方资本主义民主政治的典型代表，美国深深打下了雅典城邦民主政治的烙印。”并结合所可得出美国制定宪法，奠定了民主政治的法制基础，体现了法律至上原则；美国国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，体现了分权制衡原则。
22．(1)特点：由公民组成，公民兵；兵种多样，军事义务存在差异；兵种从陆军为主力发展成以海军为主力。
原因：雅典民主政治发展和财产等级制度的实施；工商业发展和海上贸易的推动；海外殖民扩张的影响。
(2)变化：由贵族军事制度变为普遍兵役制。
影响：壮大诸侯国的军事力量，加剧了争霸兼并战争；加速了社会阶层流动，传统贵族阶层受到冲击，君主集权趋势加强；客观上推动了统一的历史进程。
【详解】（1）特点：根据材料“成为公民的前提则是为城邦提供兵役”，得出雅典军队由公民组成，公民兵；根据材料“公元前594年，首席执政官梭伦按财产将公民划分为四个等级，并规定了相应的军事义务：第一、二等级公民提供骑兵，第三等级提供重装步兵，第四等级提供轻装步兵和在海军中服役”，得出兵种多样，军事义务存在差异；根据材料“雅典军队早期的主导力量是陆军。公元前5世纪以后，由于海上贸易的发展，雅典海外冲突和争夺不断，促使雅典开始大力发展海军并且成为海上强国”，得出兵种从陆军为主力发展成以海军为主力。原因：结合所学，雅典军队由公民组成是因为雅典的城邦国家体制和民主政治制度，公民是城邦的主人；军事义务存在差异是因为财产等级制度的实施；兵种从陆军为主力发展成以海军为主力是因为工商业发展和海上贸易的推动，以及海外殖民扩张的影响。
（2）变化：根据材料“西周时期，贵族军事制度是宗法分封制度的重要保证”，“春秋战国时期的诸侯国推行一种地方征兵制度，……成为一种普遍兵役制”，可得出由贵族军事制度变为普遍兵役制。影响：根据材料“使各诸侯国有了稳定的兵源，使各诸侯国的军事力量大大增强”，得出壮大诸侯国的军事力量，加剧了争霸兼并战争；结合所学，贵族军事制度的瓦解和普遍兵役制的建立加速了社会阶层流动，传统贵族阶层受到冲击；军队掌握在中央政府和专制君主手中，君主集权趋势加强；兵制改革和专制集权趋势的加强客观上推动了统一的历史进程。
23．(1)名称：A:古代中国文明；B：西亚（两河流域）文明 ；C：古埃及文明；D:古希腊文明；E：古印度文明；F：印加文明。
(2)特点：是海洋文明；政治：形成了城邦政治，并产生了民主政治；经济：奴隶制工商业和海外贸易发达；思想：人文精神兴起和哲学发达。
【详解】（1）由材料一地图可知，A、B、C、D、E、F分别位于东亚、西亚、北非、地中海、南亚、南美洲，结合所学知识知道他们分别代表的是古代中国文明、西亚（两河流域）文明 、古埃及文明、古希腊文明、古印度文明、印加文明。
（2）主要特点：概括一种文明的特点，要做到多角度和全面。材料“独立小国并存……城邦……独立与自足”反映的是政治方面的特点即城邦政体、民主政治；材料“对于宇宙人世的关怀称为哲学，……关涉的是人自身，是……对人自身生存状况的觉醒”这反映的是思想方面的特点即人的觉醒和人文精神兴起；结合所学知识概括出经济方面的特点即奴隶制工商业和海外贸易发达。
答案第1页，共2页
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