九年级数学下册第五单元5.1圆同步辅导
一、知识梳理
1、基本概念:弧、半圆、优弧、劣弧,弦、直径;
2、点与圆的位置关系:d>r,点在圆 ;d=r,点在圆 ,d<r,点在圆 。
二、对应练习
1、下列说法,正确的是( )
A.弦是直径B.弧是半圆C.半圆是弧 D. 过圆心的线段是直径
2、下列说法中,结论错误的是( )
A.直径相等的两个圆是等圆 B.长度相等的两条弧是等弧
C.圆中最长的弦是直径 D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧
3、给出下列说法:①半径相等的圆是等圆;②长度相等的弧是等弧;③半圆是弧,但弧不一定是半圆;④半径相等的两个半圆是等弧,其中正确的有( )
A.1个 B. 2 C. 3个 D. 4
4、下列说法中正确的有( )个.
①直径相等圆一定是等圆;②两个半圆一定是等弧;③平分弦的直径垂直于弦;④等弧所对的弦相等;⑤相等的圆心角所对的弦相等;⑥圆上两点间的部分叫做弦.
A.1 B. 2 C. 3 D. 4
5、下列说法正确的是( )填序号.
①半径不等的圆叫做同心圆; ②优弧一定大于劣弧;
③不同的圆中不可能有相等的弦; ④直径是同一个圆中最长的弦.
6、已知⊙A的半径为5,圆心A(3,4),坐标原点O与⊙A的位置关系是 _________ .
7、点P到⊙O上各点的最大距离为5,最小距离为1,则⊙O的半径为( )
A.2 B.4 C.2或3 D.4或6
8、若⊙O的面积为25π,在同一平面内有一个点P,且点P到圆心O的距离为4.9,则点P与⊙O的位置关系为( )
A.点P在⊙O外 B.点P在⊙O上 C.点P在⊙O内 D.无法确定
九年级数学下册第五单元5.2圆的对称性同步辅导
一、知识梳理
1、圆心角、弧、弦之间的关系: 。2、圆心角的度数等于 。
二、对应练习
1.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则的度数为( )
A.25° B.30° C.50° D.65°
(1题图) (3题图) (4题图) (5题图)
2.已知⊙O中,=2,则弦AB和2CD的大小关系是( )
A.AB>2CD B.AB=2CD C.AB<2CD D.不能确定
3.如图,AB是⊙O的直径,==,∠COD=34°,则∠AEO的度数是( )
A.51° B.56° C.68° D.78°
4.如图,已知⊙O的半径等于1cm,AB是直径,C,D是⊙O上的两点,且==,则四边形ABCD的周长等于( )
A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm
5.如图,AB,CD是⊙O的直径,=,若∠AOE=32°,则∠COE的度数是( )
A.32° B.60° C.68° D.64°
二.填空题(共3小题)
6.如图,在⊙O中,直径AB∥弦CD,若∠COD=110°,则的度数为 .
(6题图) (7题图) (8题图)
7.如图,已知AB是⊙O的直径,PA=PB,∠P=60°,则弧CD所对的圆心角等于 度.
8.如图,AB是直径,==,∠BOC=50°,∠AOE的度数是 .
三.解答题(共5小题)
9.如图,M为⊙O上一点,弧MA=弧MB,MD⊥OA于D,ME⊥OB于E,求证:MD=ME.
10.如图,AB、CD为⊙O的直径,=,求证:BD=CE.
11.如图,AD=CB,求证:AB=CD.
12.如图,AB、CD是⊙O的直径,弦CE∥AB,弧CE的度数为40°,求∠AOC的度数.
13.已知:如图,C,D是以AB为直径的⊙O上的两点,且OD∥BC.求证:AD=DC.
5.1参考答案
1、C 2.B 3.C 4.B 5、④ 6、 在⊙A上 7、C 8、C
5.2参考答案
一.选择题(共5小题)
1.C.2.C.3.A.4.B.5.D.
二.填空题(共3小题)
6. 35° .7. 60 8. 30° .
三.解答题(共5小题)
9.证明:连接MO(1分)
∵∴∠MOD=∠MOE(4分)
又∵MD⊥OA于D,ME⊥OB于E
∴MD=ME(7分)
10.证明:∵=,
∴AC=CE.
∵∠AOC=∠BOD,
∴AC=BD,
∴BD=CE.
11.证明:∵同弧所对对圆周角相等,
∴∠A=∠C,∠D=∠B.
在△ADE和△CBE中,,∴△ADE≌△CBE(ASA).
∴AE=CE,DE=BE,
∴AE+BE=CE+DE,即AB=CD.
12.解:连接OE,如图,
∵弧CE的度数为40°,
∴∠COE=40°,
∵OC=OE,
∴∠OCE=∠OEC,
∴∠OCE=(180°﹣40°)÷2=70°,
∵弦CE∥AB,
∴∠AOC=∠OCE=70°.
13.证明:连结OC,如图,
∵OD∥BC,
∴∠1=∠B,∠2=∠3,
又∵OB=OC,
∴∠B=∠3,
∴∠1=∠2,
∴AD=DC.