18 文言文二则 任务单训练（含答案）

18、文言文二则 任务单 四年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、 “恭”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词是( )，组四字词是( )。
2、 “贫”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。组二字词是( )，组四字词是( )。并用其中一个词语写句子（ ）。
二、读拼音，写词语。
pí náng tiě chǔ qín láo fàng qì pí juàn
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
锦囊（nánɡ ránɡ） 心不在焉（yān yàn） 照书（zhào zào）
士卒（zú sú） 磨针（mó mò） 相逢（fénɡ fónɡ）
四、辨字组词。
溪（ ） 荧（ ） 博（ ） 蓬（ ） 杵（ ）
蹊（ ） 萤（ ） 搏（ ） 逢（ ） 许（ ）
五、写出加点字的意思。
1、胤恭勤不倦。 （ ）
2、囊萤夜读 （ ）
3、夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ）
4、以夜继日焉 （ ）
5、 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 （ ）
6、问之，曰：“欲作针。” （ ）
六、用“/”划分朗读停顿。
1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2、过是溪，逢老媪方磨铁杵。
3、太白感其意，还卒业。
读下面三句话，想一想：它们的意思相同吗？表达的顺序有什么变化？
1、世传李太白读书山中
2、世传李太白山中读书
3、世传李太白在山中读书
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。(翻译句子的意思)
2、家贫不常得油。(翻译句子的意思)
3、李白被老婆婆持之以恒的精神感动，于是回去完成了学业。（根据意思写文言文句子）
二、《囊萤夜读》文中哪个句子描写了这幅插图？找出来写下来。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
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三、根据课文内容填空。
1、过( )，( )老媪方( )铁杵。
2、世( )李太白读书山中，未成，( )。
3、胤( )不倦，( )多通。
4、夏月则( )盛数十( )以照书，以夜( )焉。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《囊萤夜读》介绍了（ ）因家境贫寒，他没钱买油灯，于是就利用萤火虫来照明读书。
A 车胤 B李白 C 杜甫 D郑振铎
2、《铁杵成针》故事的主人公是( )。
A车胤 B李白 C 杜甫 D郑振铎
3、下面句子划分朗读停顿正确的是(　　)。
A夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
B过/是/溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。
C太白/感其/意，还/卒业。
4、“过是溪，逢老媪方磨铁杵”的意思是（ ） 。
A．他（李白）路过这条小溪，见到一位老妇人正在那里磨一根铁棒。
B．老妇人路过这条小溪，见到李白正在那里磨一根铁棒。
5、《囊萤夜读》中能够直接概括车胤精神品格的句子是（ ）。
A恭勤不倦 B 博学多通 C家贫不常得油 D 以夜继日
6、《铁杵成针》故事的姑苏我们的道理是（ ）。
A学习疲劳了可以到郊外散心
B磨针比读书更辛苦
C细心观察生活就能发现真理
D做任何事情只有坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。
二、文学知识。
1、《 》文选自《晋书·车胤传》。介绍的是东晋人( )，他从小就勤奋刻苦，常常彻夜苦读。因家境( )，他没钱买油灯，于是就利用( )来照明( )。
2、《 》选自《方舆胜览》介绍的是( )在学业上遇到难题，准备( )的时候，被老妇人( )的毅力感动，回去继续学习，才有所成就，成为名满天下的伟大( )。
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1、对“过是溪，逢老媪方磨铁杵”翻译准确的一项（ ）。
A．经过一条小溪，碰到老婆婆正在磨铁杵。
B．经过这条小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。
C．经过小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。
D．经过这条小溪，碰到一位老婆婆磨铁杵。
2、下面句中的加点字分别指的是什么？（填字母）
（1）问之，曰：“欲作针。” （ ）
(2)太白感其意，还卒业。 （ ）
A.太白 B. 老媪 C.针 D.铁杵
3、读了“铁杵成针”的故事，你明白了什么道理？
4、这个故事，可以浓缩成哪个谚语？
二、课外阅读，提升能力。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。
【注释】①孤：小时候死了父亲。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻（dí）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。④闾（lǘ）里：乡里。⑤文字：文章。
1、“家贫无资”的“资”意思是 。当这个字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为 。
2、“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（ ）。
A.他从小时候开始写诗歌文章时，个子就和大人一样高了。
B.他从小时候起开始写诗歌文章，下笔就和大人一样镇静了。
C.他从小时候起所写的诗歌文章，水平已经和大人一样高了。
3、选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？
4、你还知道哪些名人苦读的故事呢？给大家介绍一下吧。
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任务五：拓展运用，我会创作。
读了《囊赢读书》这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、上下 G gong 小 7 恭维 玩世不恭
2、上下 P pin 八 6 贫穷 一贫如洗 经过多年的艰苦奋斗，这
个穷山村丢掉了贫穷的帽子。
二、读拼音，写词语。
皮囊 铁杵 勤劳 放弃 疲倦
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
nánɡ yān zhào zú mó fénɡ
四、辨字组词。
小溪 荧光 博览 蓬勃 铁杵 蹊跷 萤火虫 搏斗 相逢 许多
五、写出加点字的意思。
1、疲倦
2、囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
3、练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
4、以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
5、经过
6、指老婆婆
六、用“/”划分朗读停顿。
1、夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
2、过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。
3、太白/感其意，还/卒业。
七、读下面三句话，想一想：它们的意思相同吗？表达的顺序有什么变化？
1、世传李太白读书山中
2、世传李太白山中读书
3、世传李太白在山中读书
意思相同，可是表达的顺序不一样，第一句强调的是“山中”，第二句强调的是“读书”，第三句多了一个字，是现在的说法，是白话文，语言不简洁了。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十个萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。
2、他的家中贫穷,不能经常得到灯油。
3、太白感其意，还卒业。
二、《囊萤夜读》文中哪个句子描写了这幅插图？找出来写下来。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
三、根据课文内容填空。
1、是溪 逢 磨
2、传 弃去
3、恭勤 博学
4、练囊 萤火 继日
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、B 3、A 4、A 5、A6、 D
二、文学知识。
1、囊萤夜读 车胤 贫寒 萤火虫 读书
2、铁杵成针 李白 放弃 坚持不懈 诗人
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
　 1、B
2、B B
3、只有持之以恒，肯下苦功，才能有所成就。
4、 只要功夫深，铁杵磨成针。
二、课外阅读，提升能力。
1、货物，钱 资助
2、C
3、选文是从欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上教他写字，给他诵读许多古人的篇章，已经欧阳修到乡里的读书人家去借书来读，有时借机抄录这些具体事例来写欧阳修苦读的。
4、匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，到大户人家帮佣只为借书。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
读了《囊赢读书》这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。
与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。