【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第21课《我不能失信》
一、基础知识与运用
1．看拼音，写词语。
zǎo ān gē zi dié huā lán jiě shì
dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba
【答案】早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“餐、鸽、叠、歉、嘴”。
故答案为：早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．下列读音有误的一项是（ ）
A．荣耀（yào） 庆贺（hè） 盼望（pàn）
B．叠花篮（dié） 道歉（qiàn） 教书（jiāo）
C．漂亮（liang） 扑空（pū） 解释（shì）
D．约好了（yuē） 教小珍（jiào） 高兴（xìng）
【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。ABC正确；D：教小珍（jiào改jiāo）
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B．优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C．不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”、“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断正误。AC正确，B：“优异的作风”改“优异的成绩”或“严肃的作风”
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．名人我知道，我要连一连。
宋庆龄 地质学家
李四光 文学家
高尔基 无产阶级革命家
列 宁 女政治家
【答案】
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】考查文学常识。宋庆龄--女政治家：宋庆龄（1893年1月27日-1981年5月29日），伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。中华人民共和国名誉主席。李四光——地质学家：李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋。主要作品《地质力学之基础与方法》、《地质力学概论》。高尔基——文学家：前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。代表作品，《海燕》、《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》。列宁——无产阶级革命家：著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席（即苏联总理）。代表作品，《国家与革命》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意汉字知识等文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．根据课文内容回答。
（1）课题中的“我”指的是 ，文中写我不能对 失信，这是因为“我”答应她 。
（2）下列四字词语用来形容文中的“我”不恰当的一项是（ ）。
A．诚实守信 B．一诺千金 C．出尔反尔 D．言而有信
（3）对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，为我没有失信”理解错误的一项是（ ）
A．“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心情不愉快，有点埋怨小珍。
B．说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。
C．赞美了宋庆龄守信用的品质，这些品质值得我们学习。
【答案】（1）宋庆龄；小珍；她来我家，我教她叠花篮
（2）C
（3）A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）宋庆龄；小珍；她来我家，我教她叠花篮
（2）C
（3）A
【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
（2）、（3）此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
6．按要求写句子。
（1）我们庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
（2）你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）
（3）根据不同意思，用“特别”造句。
①当“非常、十分”讲
②当“与众不同”讲
【答案】（1）庆龄是孩子。
（2）你一直想去伯伯家。
（3）①我特别喜欢妈妈的这件礼物。；②这个花瓶非常特别。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。此题删掉“我们、个、守信用的”。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。此题问号改为句号，删掉“不是、吗”。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
故答案为：（1）庆龄是孩子。
（2）你一直想去伯伯家。
（3）①我特别喜欢妈妈的这件礼物。②这个花瓶非常特别。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（3）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说话完整。
二、阅读理解
7．课内阅读。
____不行____不行____我走了，小珍来了会扑空的____那多不好啊____庆龄边说边把手抽回来____
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好 ”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。____我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，____我已经想起来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。
（1）在第一自然段的括号里加上标点。
（2）给第三自然段的括号里选择恰当的关联词语。（ ）
A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．如果……但……
（3）“把手抽回来”说明了（ ）
A．宋庆龄直接表明了自己的态度。
B．宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C．宋庆龄想回来取花篮。
（4）第三自然段说明了（ ）
A．宋庆龄明知故犯，想要在无意中失信。
B．宋庆龄是个守信用的孩子。
C．宋庆龄想要向小珍道歉。
【答案】（1）“ ！ ！ ， ！” 。
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）人物直接说的或想的话用引号，表示强烈的感情，如赞美、厌恶、惊讶等。一句话没说完用逗号，一句话完了用句号。如：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
（2）解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句“我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的。”是一种假设，后面的分句没有顺着这假设的情况，而是做了转折，故用“：如果……但”连接。
（3）结合语境“把手抽回来”说明了宋庆龄直接表明了自己的态度，信守承诺在家等小珍。
（4）结合第3自然段“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!”可知宋庆龄是个守信用的孩子。
故答案为：（1）“ ！ ！ ， ！” 。 （2） C；（3）A ；（4）B
【点评】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
（4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
课外阅读。
诚实的华盛顿
有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空______（kōng kòng）地边上，有棵青翠挺拔的小树不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来。不大工夫，就砍倒了小树，削______（xiāo xuē）去枝蔓，准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，他爸特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸
，该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪啪响。他跑过去，垂下了头，轻声说：“爸爸，是我砍的。”“你闯了祸，没想到要挨______（āi ǎi）揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝______（hē hè)道。
他勇敢地回答：“爸爸，你告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须要诚实，不是吗？现在，我就是按你要求做的，我做了错事，请你处______（chǔ chù）罚。”
爸爸放下皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子名叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗
，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为______（wéi wèi）美国第一任总统。
8．请给文中加点字选择正确的读音。
9．写出下面词语的近义词。
诚实—— 信任—— 艰苦—— 锋利——
10．这一次华盛顿可闯了大祸了。做了什么错事（ ）
A．华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。
B．华盛顿打碎了花瓶。
C．华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
11．爸爸发现他最心爱的树被砍倒，表现是（ ）
A．无所谓 B．大发雷霆 C．和蔼可亲
12．爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实 ，爸爸的表现是（ ）
A．欣喜若狂 B．转怒为喜 C．大发雷霆
13．它比一千棵樱桃树还要珍贵，“它”指的是什么（ ）
A．敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。
B．勇于承认错误，华盛顿向父亲承认是他砍的树。
C．当一名军人，保家卫国。
14．短文写了一件什么事情？表现了华盛顿的什么特点？
【答案】8．kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi
9．老实；相信；劳苦；锐利
10．C
11．B
12．B
13．B
14．华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，主动承认错误的事。诚实、勇敢的特点。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查现代文的阅读，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。
8．“空”有两个音，读kōng是不包含什么，没有内容，读kòng的时候是闲着，没被利用的，这里读“空（kòng）地”；“削”读 xuē的时候专用于复合词：～减。剥～。读 xiāo 时候
是用刀斜着去掉物体的表层或一截，这里读 xiāo 去； 挨_（ái）揍 是挨打的意思；表示大声喊道用 喝（hè） 道； 处（chǔ ）罚是惩罚的意思；当选为（wéi） 是成为的意思，所以读二声。
故答案为： kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi
9．“ 艰苦 ”的意思是艰辛，辛苦，近义词也可写“劳苦”；“锋利”形容头尖或刃薄，容易刺入或切入物体，近义词为“锐利”。
故答案为：老实， 相信， 劳苦， 锐利
10．从课文第一自然段“ 有棵青翠挺拔的小树不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来。不大工夫，就砍倒了小树， ”可知，华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
故答案为： C
11．“爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪啪响。”说明爸爸发现他最心爱的树被砍倒，爸爸很生气。
故答案为：B
12．爸爸见到华盛顿承认错误后，“ 爸爸放下皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。” 爸爸转怒为喜。
故答案为： B
13．“承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指承认错误这种英雄行为。
故答案为：B
14．短文写了华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，爸爸大发雷霆，华盛顿最后主动承认错误的事。表现出他诚实、勇敢的特点。
故答案为： 华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，主动承认错误的事。诚实、勇敢的特点。
三、写作题
15．作文。
一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
要求：①把题目补充完整；②把学习过程写具体；③表达出自己的真情实感。④字数250—300字。
【答案】【参考例文】 我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布：“这节课我们进行推铁环过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了线路，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将铁环仍在地上，正准备走时，李舒航走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！他马上手把手地教给我姿式，他又告诉我推的窍门，拐弯的方法之后，就让我再试一试。我一推，果然容易多了，可惜到了该拐弯的地方没有拐过去，一连几次都是这样．李舒航看到了我的弱点——拐弯，便示范了一次给我看，又说了一遍拐弯时手该怎么动。我又试了试，发现拐弯时操作灵活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。第三节课，我一遍又一遍地练习。终于有一次，那个圈乖乖地听我的摆布了。我过关了！我去找李舒航向他表示感谢，而他却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“难忘的一件事”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，把事情经过写具体，中心突出，语句通顺。
【点评】例文通过讲述体育课上同学李舒航热心帮我过了推铁环过关考试的事，塑造了李舒航乐于助人、善良的人物形象，表达了“我”对他的感激之情。文章故事情节具体丰富，感情真挚。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第21课《我不能失信》
一、基础知识与运用
1．看拼音，写词语。
zǎo ān gē zi dié huā lán jiě shì
dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba
2．下列读音有误的一项是（ ）
A．荣耀（yào） 庆贺（hè） 盼望（pàn）
B．叠花篮（dié） 道歉（qiàn） 教书（jiāo）
C．漂亮（liang） 扑空（pū） 解释（shì）
D．约好了（yuē） 教小珍（jiào） 高兴（xìng）
3．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B．优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C．不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
4．名人我知道，我要连一连。
宋庆龄 地质学家
李四光 文学家
高尔基 无产阶级革命家
列 宁 女政治家
5．根据课文内容回答。
（1）课题中的“我”指的是 ，文中写我不能对 失信，这是因为“我”答应她 。
（2）下列四字词语用来形容文中的“我”不恰当的一项是（ ）。
A．诚实守信 B．一诺千金 C．出尔反尔 D．言而有信
（3）对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，为我没有失信”理解错误的一项是（ ）
A．“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心情不愉快，有点埋怨小珍。
B．说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。
C．赞美了宋庆龄守信用的品质，这些品质值得我们学习。
6．按要求写句子。
（1）我们庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
（2）你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）
（3）根据不同意思，用“特别”造句。
①当“非常、十分”讲
②当“与众不同”讲
二、阅读理解
7．课内阅读。
____不行____不行____我走了，小珍来了会扑空的____那多不好啊____庆龄边说边把手抽回来____
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好 ”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。____我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，____我已经想起来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。
（1）在第一自然段的括号里加上标点。
（2）给第三自然段的括号里选择恰当的关联词语。（ ）
A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．如果……但……
（3）“把手抽回来”说明了（ ）
A．宋庆龄直接表明了自己的态度。
B．宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C．宋庆龄想回来取花篮。
（4）第三自然段说明了（ ）
A．宋庆龄明知故犯，想要在无意中失信。
B．宋庆龄是个守信用的孩子。
C．宋庆龄想要向小珍道歉。
课外阅读。
诚实的华盛顿
有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空______（kōng kòng）地边上，有棵青翠挺拔的小树不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来。不大工夫，就砍倒了小树，削______（xiāo xuē）去枝蔓，准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，他爸特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸
，该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪啪响。他跑过去，垂下了头，轻声说：“爸爸，是我砍的。”“你闯了祸，没想到要挨______（āi ǎi）揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝______（hē hè)道。
他勇敢地回答：“爸爸，你告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须要诚实，不是吗？现在，我就是按你要求做的，我做了错事，请你处______（chǔ chù）罚。”
爸爸放下皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子名叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗
，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为______（wéi wèi）美国第一任总统。
8．请给文中加点字选择正确的读音。
9．写出下面词语的近义词。
诚实—— 信任—— 艰苦—— 锋利——
10．这一次华盛顿可闯了大祸了。做了什么错事（ ）
A．华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。
B．华盛顿打碎了花瓶。
C．华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
11．爸爸发现他最心爱的树被砍倒，表现是（ ）
A．无所谓 B．大发雷霆 C．和蔼可亲
12．爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实 ，爸爸的表现是（ ）
A．欣喜若狂 B．转怒为喜 C．大发雷霆
13．它比一千棵樱桃树还要珍贵，“它”指的是什么（ ）
A．敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。
B．勇于承认错误，华盛顿向父亲承认是他砍的树。
C．当一名军人，保家卫国。
14．短文写了一件什么事情？表现了华盛顿的什么特点？
三、写作题
15．作文。
一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
要求：①把题目补充完整；②把学习过程写具体；③表达出自己的真情实感。④字数250—300字。
答案解析部分
1．【答案】早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“餐、鸽、叠、歉、嘴”。
故答案为：早餐；鸽子；叠花篮；解释；道歉；准备；盼着；嘴巴。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。ABC正确；D：教小珍（jiào改jiāo）
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”、“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断正误。AC正确，B：“优异的作风”改“优异的成绩”或“严肃的作风”
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．【答案】
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】考查文学常识。宋庆龄--女政治家：宋庆龄（1893年1月27日-1981年5月29日），伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。中华人民共和国名誉主席。李四光——地质学家：李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋。主要作品《地质力学之基础与方法》、《地质力学概论》。高尔基——文学家：前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。代表作品，《海燕》、《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》。列宁——无产阶级革命家：著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席（即苏联总理）。代表作品，《国家与革命》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意汉字知识等文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．【答案】（1）宋庆龄；小珍；她来我家，我教她叠花篮
（2）C
（3）A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）宋庆龄；小珍；她来我家，我教她叠花篮
（2）C
（3）A
【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
（2）、（3）此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
6．【答案】（1）庆龄是孩子。
（2）你一直想去伯伯家。
（3）①我特别喜欢妈妈的这件礼物。；②这个花瓶非常特别。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。此题删掉“我们、个、守信用的”。
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。此题问号改为句号，删掉“不是、吗”。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
故答案为：（1）庆龄是孩子。
（2）你一直想去伯伯家。
（3）①我特别喜欢妈妈的这件礼物。②这个花瓶非常特别。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（3）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说话完整。
7．【答案】（1）“ ！ ！ ， ！” 。
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）人物直接说的或想的话用引号，表示强烈的感情，如赞美、厌恶、惊讶等。一句话没说完用逗号，一句话完了用句号。如：“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
（2）解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句“我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的。”是一种假设，后面的分句没有顺着这假设的情况，而是做了转折，故用“：如果……但”连接。
（3）结合语境“把手抽回来”说明了宋庆龄直接表明了自己的态度，信守承诺在家等小珍。
（4）结合第3自然段“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!”可知宋庆龄是个守信用的孩子。
故答案为：（1）“ ！ ！ ， ！” 。 （2） C；（3）A ；（4）B
【点评】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
（4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
【答案】8．kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi
9．老实；相信；劳苦；锐利
10．C
11．B
12．B
13．B
14．华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，主动承认错误的事。诚实、勇敢的特点。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查现代文的阅读，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。
8．“空”有两个音，读kōng是不包含什么，没有内容，读kòng的时候是闲着，没被利用的，这里读“空（kòng）地”；“削”读 xuē的时候专用于复合词：～减。剥～。读 xiāo 时候
是用刀斜着去掉物体的表层或一截，这里读 xiāo 去； 挨_（ái）揍 是挨打的意思；表示大声喊道用 喝（hè） 道； 处（chǔ ）罚是惩罚的意思；当选为（wéi） 是成为的意思，所以读二声。
故答案为： kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi
9．“ 艰苦 ”的意思是艰辛，辛苦，近义词也可写“劳苦”；“锋利”形容头尖或刃薄，容易刺入或切入物体，近义词为“锐利”。
故答案为：老实， 相信， 劳苦， 锐利
10．从课文第一自然段“ 有棵青翠挺拔的小树不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来。不大工夫，就砍倒了小树， ”可知，华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
故答案为： C
11．“爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪啪响。”说明爸爸发现他最心爱的树被砍倒，爸爸很生气。
故答案为：B
12．爸爸见到华盛顿承认错误后，“ 爸爸放下皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。” 爸爸转怒为喜。
故答案为： B
13．“承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指承认错误这种英雄行为。
故答案为：B
14．短文写了华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，爸爸大发雷霆，华盛顿最后主动承认错误的事。表现出他诚实、勇敢的特点。
故答案为： 华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，主动承认错误的事。诚实、勇敢的特点。
15．【答案】【参考例文】 我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布：“这节课我们进行推铁环过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了线路，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将铁环仍在地上，正准备走时，李舒航走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！他马上手把手地教给我姿式，他又告诉我推的窍门，拐弯的方法之后，就让我再试一试。我一推，果然容易多了，可惜到了该拐弯的地方没有拐过去，一连几次都是这样．李舒航看到了我的弱点——拐弯，便示范了一次给我看，又说了一遍拐弯时手该怎么动。我又试了试，发现拐弯时操作灵活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。第三节课，我一遍又一遍地练习。终于有一次，那个圈乖乖地听我的摆布了。我过关了！我去找李舒航向他表示感谢，而他却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“难忘的一件事”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，把事情经过写具体，中心突出，语句通顺。
【点评】例文通过讲述体育课上同学李舒航热心帮我过了推铁环过关考试的事，塑造了李舒航乐于助人、善良的人物形象，表达了“我”对他的感激之情。文章故事情节具体丰富，感情真挚。
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