【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第26课《方帽子店》
一、基础知识
1．看拼音，写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
2．给加点的字选择正确的读音。
香蕉（jiāo jiǎo） 扣在（kòu gòu） 嚷嚷（rāng rǎng）
改变（gāi gǎi） 圆筒（tōng tǒng） 古董（dǒng tǒng）
橱窗（chú cú） 舒服（shū shú）
3．我会查字典并完成填空。
“嚷”用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“嚷”有两个读音，对应的义项分别是：嚷（rānɡ）的义项有①声张；②喧哗，吵闹。嚷（rǎnɡ）的义项有③喊叫；④吵闹
请你写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。
“嚷叫”中“嚷”的读音是 ，字义 ；
“别嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ，字义 ；
4．根据所学内容，补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
大吃 翻山 晕头
走南 善罢 人山
（2）不把事情弄明白，他是绝不会 的。
（3）宁宁从树上掉了下来，摔得 ，好半天才缓过神来。
（4）方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后 。
（5）我们 ，终于在天黑之前到达了目的地。
5．填写故事梗概：《方帽子店》讲的是一家帽子店做的帽子都是 的，小孩子们都觉得方帽子 ，他们喜欢用纸做出各种形状的帽子戴在头上。后来方帽子店对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着 ，顾客们犹豫后还是进了 帽子店的故事。
6．连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要
（2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样
7．按要求写句子。
（1）小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）
（2）他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
（改为转述句）
（3）这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加下划线的词说一句话）
二、阅读理解
阅读课文片段，回答问题。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（ ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（ ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
8．第①段中的省略号省略了 ，请继续补充相关内容： 。
9．联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
10．第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？
方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
11．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
阅读拓展。
聪明的大公鸡
一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。
黑夜很快就过去了，红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”
公鸡对狐狸说：“狐狸大姐，我很想下去，可树太高了，我下不去啊！”狐狸一听，可着急了，在树下转来转去。公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。她把爪子伸进去摸，一下摸到个细细长长的东西，她使劲把它拽了出来。
她一看：啊呀，不得了，原来是只猎狗！她正抓着猎狗的尾巴呢！睡得正香的猎狗突然被拉醒，睁眼一看：好啊，原来是狐狸在捣鬼！猎狗翻身去咬狐狸， 狐狸连忙逃跑了。
12．在横线上填上合适的词语。
的公鸡 的猎狗
的早餐 的风景
13．公鸡和猎狗走到树林里，公鸡在 休息，猎狗在 睡觉。
14．狐狸为什么想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌？
15．狐狸在洞中找到梯子了吗？为什么？她最后为什么会逃跑？
三、写作题
16．你最喜爱的动物是什么？它有什么特点？它爱吃什么？它是怎么玩耍的？它如何和你嬉戏？请以“我最喜爱的动物”为题，完成一篇习作。
答案解析部分
1．【答案】橱柜；改正；香蕉；扣下；嚷嚷；溜走；滚筒；古董
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“橱、蕉、溜、圆、滚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：橱柜、改正、香蕉、扣下、嚷嚷、溜走、滚筒、古董
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】jiāo；kòu；rāng；gǎi；tǒng；dǒng；chú；shū
【知识点】字音
【解析】【分析】“香蕉”的“蕉”应读“jiāo”，意思是：芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。“扣在”的“扣”应读“kòu”，意思是：用圈、环等东西套住或拢住。“嚷嚷”的“嚷”应读“rāng”，意思是：①喊叫；②吵闹；③责备；训斥。“改变”的“改”应读“gǎi”，意思是：事物相对产生差别。“圆筒”的“筒”应读“tǒng”，意思是：粗大的竹管。“古董”的“董”应读“dǒng”，意思是：供研究、鉴赏的古代器物。“橱窗”的“橱”应读“chú”，意思是：供展览报刊、图片等的设备，似橱但薄。“舒服”的“舒”应读“shū”，意思是：身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。
故答案为：jiāo、kòu、rāng、gǎi、tǒng、dǒng、chú、shū
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
3．【答案】口；17；rǎnɡ；喊叫；rānɡ；喧哗、吵闹
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】“嚷”部首：口，笔画：20画，除去部首，还有17画，“嚷叫”中“嚷”的读音是rǎnɡ，意思是：叫喊。“别嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是rānɡ，意思是：喧哗、吵闹。
故答案为：口、17、rǎnɡ、喊叫、rānɡ、喧哗、吵闹
【点评】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
4．【答案】（1）一惊；越岭；转向；闯北；甘休；人海
（2）善罢甘休
（3）晕头转向
（4）大吃一惊
（5）翻山越岭
【知识点】补充成语
【解析】【分析】（1）大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。翻山越岭∶翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定式)。人山人海：形容聚集的人极多。
（2）善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定式)。根据词义，结合语境，可知，选“善罢甘休”。
（3）晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。根据词义，结合语境，可知，选“晕头转向”。
（4）大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。根据词义，结合语境，可知，选“大吃一惊”。
（5）翻山越岭∶翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。根据词义，结合语境，可知，选“翻山越岭”。
故答案为：（1）一惊、越岭、转向、闯北、甘休、人海；（2）善罢甘休；（3）晕头转向；（4）大吃一惊；（5）翻山越岭
【点评】考查了补写词语和选词填空，选词填空要注意平时多积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．【答案】方形；又奇怪又不舒服；各式各样的帽子；新
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《方帽子店》讲述的是一家帽子店做的帽子都是方形的，小孩子们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服，他们渐渐的学会用纸做出各种各样的帽子，想着可以用布做出各种各样的帽子。后来方帽子店的对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着各式各样的帽子，却没有一顶方帽子，顾客们犹豫后还是进了新帽子店的故事。说明了要适应时代发展的潮流，才能不被淘汰。
故答案为：方形；又奇怪又不舒服；各式各样的帽子；新。
【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合平时学习是对课文内容的阅读理解，根据题目要求，抓住课文重点中重点词语和句子进行分析理解，作出正确解答。
6．【答案】（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
（1）先找关键词语，（头戴帽子），疑问词放句尾并加问号，然后再补上给出的修饰限制成分，即：（圆圆的头）头（为什么）戴（方）帽子（呢）？
（2）先找关键词语，（卖帽子），然后再补上给出的修饰限制成分，即：（专）卖（各式各样的）（舒服的）（好）帽子。
故答案为：（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7．【答案】（1）小孩子们做出帽子。
（2）他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
（3）我上学从来没有迟到过。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：从来：向来，一向。
故答案为：（1）小孩子们做出帽子。
（2）他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
（3）我上学从来没有迟到过。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
（2）掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。
（3）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
【答案】8．帽子的式样；三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
9．各式各样；方方正正
10．方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
11．顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。语段选自《方帽子店》。《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。
8．考查学生对省略号的理解和补写能力。阅读句子“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……”可知，第①段中的省略号省略了帽子的式样，补充相关内容为：三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的。
故答案为：帽子的式样、三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
9．考查学生对词语的辨析。学生结合对课文内容的理解填空即可。即：后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子。
故答案为：各式各样；方方正正
10．考查学生对句子的赏析。阅读句子“方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子”“新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子”可知，新帽子店的广告好。“各式各样”和“舒服”突出了商品的两大特点。
故答案为：方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
11．考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：顾客们可能在想：是选择传统的方帽子好，还是选择别致的新帽子呢 最后还是式样多而且戴起来舒服的新帽子更实用、更吸引人。
故答案为：顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【答案】12．漂亮；强壮；可口；优美
13．大树上；树洞
14．因为狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐。
15．因为树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．阅读短文，“ 的公鸡”可以填“漂亮”，好看的意思；“ 的猎狗”可以填“强壮”，说明猎狗很凶猛；“ 的早餐”填“可口”，是“好吃”的意思；“ 的风景”填“优美”，是非常美丽的意思。
故答案为：漂亮；强壮；可口；优美。
13．结合“走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。”可以知道，公鸡在大树上休息，猎狗在树洞里睡觉。
故答案为：大树上；树洞。
14．结合“一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”这句，狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐，所以它想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌。
故答案为：因为狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐。
15．结合这句“公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。”可以知道，树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
故答案为：因为树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
16．【答案】可爱的小兔子 每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣─样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是—只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细—看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题是写小动物的自命题作文，要求写—种你喜爱的小动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了小兔子的活泼可爱。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年三年级下册语文第26课《方帽子店》
一、基础知识
1．看拼音，写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
【答案】橱柜；改正；香蕉；扣下；嚷嚷；溜走；滚筒；古董
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“橱、蕉、溜、圆、滚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：橱柜、改正、香蕉、扣下、嚷嚷、溜走、滚筒、古董
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．给加点的字选择正确的读音。
香蕉（jiāo jiǎo） 扣在（kòu gòu） 嚷嚷（rāng rǎng）
改变（gāi gǎi） 圆筒（tōng tǒng） 古董（dǒng tǒng）
橱窗（chú cú） 舒服（shū shú）
【答案】jiāo；kòu；rāng；gǎi；tǒng；dǒng；chú；shū
【知识点】字音
【解析】【分析】“香蕉”的“蕉”应读“jiāo”，意思是：芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。“扣在”的“扣”应读“kòu”，意思是：用圈、环等东西套住或拢住。“嚷嚷”的“嚷”应读“rāng”，意思是：①喊叫；②吵闹；③责备；训斥。“改变”的“改”应读“gǎi”，意思是：事物相对产生差别。“圆筒”的“筒”应读“tǒng”，意思是：粗大的竹管。“古董”的“董”应读“dǒng”，意思是：供研究、鉴赏的古代器物。“橱窗”的“橱”应读“chú”，意思是：供展览报刊、图片等的设备，似橱但薄。“舒服”的“舒”应读“shū”，意思是：身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。
故答案为：jiāo、kòu、rāng、gǎi、tǒng、dǒng、chú、shū
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
3．我会查字典并完成填空。
“嚷”用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“嚷”有两个读音，对应的义项分别是：嚷（rānɡ）的义项有①声张；②喧哗，吵闹。嚷（rǎnɡ）的义项有③喊叫；④吵闹
请你写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。
“嚷叫”中“嚷”的读音是 ，字义 ；
“别嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ，字义 ；
【答案】口；17；rǎnɡ；喊叫；rānɡ；喧哗、吵闹
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】“嚷”部首：口，笔画：20画，除去部首，还有17画，“嚷叫”中“嚷”的读音是rǎnɡ，意思是：叫喊。“别嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是rānɡ，意思是：喧哗、吵闹。
故答案为：口、17、rǎnɡ、喊叫、rānɡ、喧哗、吵闹
【点评】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
4．根据所学内容，补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
大吃 翻山 晕头
走南 善罢 人山
（2）不把事情弄明白，他是绝不会 的。
（3）宁宁从树上掉了下来，摔得 ，好半天才缓过神来。
（4）方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后 。
（5）我们 ，终于在天黑之前到达了目的地。
【答案】（1）一惊；越岭；转向；闯北；甘休；人海
（2）善罢甘休
（3）晕头转向
（4）大吃一惊
（5）翻山越岭
【知识点】补充成语
【解析】【分析】（1）大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。翻山越岭∶翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定式)。人山人海：形容聚集的人极多。
（2）善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定式)。根据词义，结合语境，可知，选“善罢甘休”。
（3）晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。根据词义，结合语境，可知，选“晕头转向”。
（4）大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。根据词义，结合语境，可知，选“大吃一惊”。
（5）翻山越岭∶翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。根据词义，结合语境，可知，选“翻山越岭”。
故答案为：（1）一惊、越岭、转向、闯北、甘休、人海；（2）善罢甘休；（3）晕头转向；（4）大吃一惊；（5）翻山越岭
【点评】考查了补写词语和选词填空，选词填空要注意平时多积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．填写故事梗概：《方帽子店》讲的是一家帽子店做的帽子都是 的，小孩子们都觉得方帽子 ，他们喜欢用纸做出各种形状的帽子戴在头上。后来方帽子店对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着 ，顾客们犹豫后还是进了 帽子店的故事。
【答案】方形；又奇怪又不舒服；各式各样的帽子；新
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《方帽子店》讲述的是一家帽子店做的帽子都是方形的，小孩子们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服，他们渐渐的学会用纸做出各种各样的帽子，想着可以用布做出各种各样的帽子。后来方帽子店的对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着各式各样的帽子，却没有一顶方帽子，顾客们犹豫后还是进了新帽子店的故事。说明了要适应时代发展的潮流，才能不被淘汰。
故答案为：方形；又奇怪又不舒服；各式各样的帽子；新。
【点评】题目考查对课文内容理解和掌握能力。作答时要结合平时学习是对课文内容的阅读理解，根据题目要求，抓住课文重点中重点词语和句子进行分析理解，作出正确解答。
6．连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要
（2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样
【答案】（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
（1）先找关键词语，（头戴帽子），疑问词放句尾并加问号，然后再补上给出的修饰限制成分，即：（圆圆的头）头（为什么）戴（方）帽子（呢）？
（2）先找关键词语，（卖帽子），然后再补上给出的修饰限制成分，即：（专）卖（各式各样的）（舒服的）（好）帽子。
故答案为：（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7．按要求写句子。
（1）小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）
（2）他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
（改为转述句）
（3）这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加下划线的词说一句话）
【答案】（1）小孩子们做出帽子。
（2）他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
（3）我上学从来没有迟到过。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：从来：向来，一向。
故答案为：（1）小孩子们做出帽子。
（2）他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
（3）我上学从来没有迟到过。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
（2）掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。
（3）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
二、阅读理解
阅读课文片段，回答问题。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（ ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（ ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
8．第①段中的省略号省略了 ，请继续补充相关内容： 。
9．联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
10．第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？
方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
11．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
【答案】8．帽子的式样；三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
9．各式各样；方方正正
10．方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
11．顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。语段选自《方帽子店》。《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。
8．考查学生对省略号的理解和补写能力。阅读句子“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……”可知，第①段中的省略号省略了帽子的式样，补充相关内容为：三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的。
故答案为：帽子的式样、三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
9．考查学生对词语的辨析。学生结合对课文内容的理解填空即可。即：后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子。
故答案为：各式各样；方方正正
10．考查学生对句子的赏析。阅读句子“方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子”“新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子”可知，新帽子店的广告好。“各式各样”和“舒服”突出了商品的两大特点。
故答案为：方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
11．考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：顾客们可能在想：是选择传统的方帽子好，还是选择别致的新帽子呢 最后还是式样多而且戴起来舒服的新帽子更实用、更吸引人。
故答案为：顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
阅读拓展。
聪明的大公鸡
一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。
黑夜很快就过去了，红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”
公鸡对狐狸说：“狐狸大姐，我很想下去，可树太高了，我下不去啊！”狐狸一听，可着急了，在树下转来转去。公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。她把爪子伸进去摸，一下摸到个细细长长的东西，她使劲把它拽了出来。
她一看：啊呀，不得了，原来是只猎狗！她正抓着猎狗的尾巴呢！睡得正香的猎狗突然被拉醒，睁眼一看：好啊，原来是狐狸在捣鬼！猎狗翻身去咬狐狸， 狐狸连忙逃跑了。
12．在横线上填上合适的词语。
的公鸡 的猎狗
的早餐 的风景
13．公鸡和猎狗走到树林里，公鸡在 休息，猎狗在 睡觉。
14．狐狸为什么想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌？
15．狐狸在洞中找到梯子了吗？为什么？她最后为什么会逃跑？
【答案】12．漂亮；强壮；可口；优美
13．大树上；树洞
14．因为狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐。
15．因为树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．阅读短文，“ 的公鸡”可以填“漂亮”，好看的意思；“ 的猎狗”可以填“强壮”，说明猎狗很凶猛；“ 的早餐”填“可口”，是“好吃”的意思；“ 的风景”填“优美”，是非常美丽的意思。
故答案为：漂亮；强壮；可口；优美。
13．结合“走啊走啊，他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。”可以知道，公鸡在大树上休息，猎狗在树洞里睡觉。
故答案为：大树上；树洞。
14．结合“一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看，哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”这句，狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐，所以它想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌。
故答案为：因为狐狸是想要吃掉这只又肥又大的公鸡当早餐。
15．结合这句“公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。”可以知道，树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
故答案为：因为树洞中根本就没有梯子，所以狐狸在树洞中也找不到梯子，这只是公鸡为了把狐狸骗进树洞的借口 。因为洞中住着猎狗，狐狸一下子抓住了猎狗的尾巴，所以猎狗翻身去咬狐狸，狐狸才会逃跑。
三、写作题
16．你最喜爱的动物是什么？它有什么特点？它爱吃什么？它是怎么玩耍的？它如何和你嬉戏？请以“我最喜爱的动物”为题，完成一篇习作。
【答案】可爱的小兔子 每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣─样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是—只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细—看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题是写小动物的自命题作文，要求写—种你喜爱的小动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了小兔子的活泼可爱。
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