人教版七下Unit 1 Can you play the guitar？section B 精讲精练（重点词汇+句型+课堂练习）（含解析）

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Unit 1 Can you play the guitar
Section B
【重点词汇】
1.名词.drum, piano, violin, people—people（复数）, home, center—central（adj）, weekend, musician—music（n 音乐）
2.动词.make—made（过去式）, teach—teacher（n）—taught（过去式）
3.副词.also, home, today
【重点短语】
1.play the drums： 　
2.play the piano：
3.play the violin：
4.after school：
5.help for old people：
6.help with sports：
7.Englishspeaking students：
8.Students' Sports Center：
9.be good with…：
10.make friends with sb.：
11.help (sb.) with sth.：
12.on the weekend：
13.at the old people's home：
14.need sb. to do sth.：
15.sing and dance：
16.play games with friends：
17.tell sb. a story/tell a story to sb.：
【答案解析】1.敲鼓2.弹钢琴3.拉小提琴4.放学以后5.为老年人提供的帮助
6.在运动方面提供帮助7.说英语的学生们8.学生运动中心9.善于应付……的；10.对……有办法11.和某人交朋友12.在某方面帮助(某人)13.(在)周末14.在敬老院里15.需要某人做某事16.载歌载舞17.和朋友玩游戏18.给某人讲故事
【重要句型讲解】
1.Then we need you to help with sports for Englishspeaking students.那么，我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
【知识解析】need作为实义动词，意为“需要”，此时need有人称和数的变化，need后面的宾语可以是名词、动名词（v.ing）、动词不定式或代词。need to do sth.意为“需要做某事”；need sb.to do sth.意为“需要某人做某事”；need后面接动名词（v.ing）时，动名词表被动意思，此时主语常为物。The room needs cleaning.这个房间需要打扫。need既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does等。
例如：You need to talk with your mother.你需要和你妈妈谈谈。
Does your father need any help 你爸爸需要帮助吗？
注意：need sth.需要某物。need to do sth.需要做某事。need sb. to do sth.需要某人做某事。
例如：I need a sweater.我需要一件毛衣。
I need to do my homework.我需要做我的家庭作业。
【拓展记忆】need用作情态动词时，意思是“有必要”或“需要”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句。
例如：You needn’t worry.你不必担心。
注意：由于用作情态动词的need通常不用于肯定句，所以对于以need开头的一般疑问句的否定回答可用needn’t，但是肯定回答却不能用Yes,you need.之类，应根据具体情况改用其他表达。
例如：—Need I come tomorrow 明天我需要来吗？——No,you needn’t.不，你没有必要来。
help的用法：1)help with （doing）sth.（名词或代词）在某方面帮助；帮助（做）……；帮助（做）某事（help with后面接物等名词时，翻译汉语时可以加上动词）。本句中help with sports=help with having sports意为“帮着进行体育运动”；
help with sports for English-speaking students意为“帮助说英语的学生进行体育运动”。
例如：May I help with(taking) the books 我帮（你）（拿）这些书好吗
help sb.with sth（名词或代词）.在某方面帮助某人；帮助某人（做）某事(注意：这个短语在with与后面的名词间一般会加上冠词或形容词性物主代词这样的限定词.Can you help me with my English )。
例如：Please help me with my homework.请帮我做家庭作业吧。
3）help sb.（to） do sth.帮助某人做某事（动词不定式符号to可以省略，即：help sb.do sth.但是没有help sb.doing sth或help sb.with doing sth.的说法。
例如：Can you help me （to）learn my English = Can you help me with my English Please help me with my homework.= Please help me （to）do my homework.
4）help to do sth.帮着做某事。
例如：Can you help to carry the stone 你能帮着搬这个石头吗？
2.They can tell you stories, and you can make friends.他们可以给你讲故事，你们可以交朋友。
【知识解析】tell a story讲个故事，tell stories讲（些）故事。
②make friends/make a friend意为“结交朋友”；若表示“与……交朋友”，常与介词with连用，构成“make friends with sb.”,意为“与某人交朋友”， 注意friends常用复数，因为交朋友，是双方的事情，至少有两个人参与，所以要在friend后加s（make a friend with很少见，很多英语语法书上视为不规范的用法，或者错误的用法。）。
例如：I like making friends.我喜欢结交朋友。
3.Please call Mrs. Miller at 5553721.请来学生体育中心吧。给布朗先生打293-7742这个电话（打电话293-7741联系布朗先生）。
【知识解析】students’意为“学生们的”，是名词复数所有格形式。若名词已有复数词尾-s，只加“’”。
例如：Teachers’ Day教师节 the workers’club工人俱乐部your parents’room你父母的房间 ten minutes’break十分钟的课间休息。
【知识拓展】单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有-s，也要加“’s”。
例如：the boy’s bag男孩的书包 men’s room男厕所Children’s Day儿童节
【课堂练习】
一、单项选择
1．—Are you good_________ these kids, Lucy
—Yes, I like them very much.
A．for B．with C．on
2．—If you need my help, please call me _________ 0451-55667788.
—It's nice of you.
A．at B．for C．in
3．—Eric wants to visit China, but he can only _________ a little Chinese.
—He should(应该) take a Chinese class.
A．say B．talk C．speak
4．—Not only my mother but also I ________ fond of cooking.
—Really I'd like to try your food.
A．are B．is C．am
5．________ can he do in his free time(业余时间)
—He can ________ Chinese kung fu.
A．How; do B．What; do C．What; doing
二、单词拼写
6．Students usually go to the sports c 　 　 to exercise after school.
7．He is not at school and he is at h 　 　.
8．Our headmaster is kind, but he is a 　 　 strict with us.
9．—What do you usually do on the w 　 　
—I usually visit my grandparents on Saturday.
10．—How many p 　 　 are there in the club
—Five girls and fifteen boys.
11．
Timmy says his sister 　 　 (教)
history at Green School.
12．Mrs.White and Mrs．Smith are great　 　(音乐家)．
13．Lisa's cousin is　 　（也）a student at our school．
14．Now you can see a desk in the　 　(中央)of the classroom．
15．Tirnmy says his sister　 　(教)history at Green School．
三、补全对话
补全对话
A: Excuse me. Could you tell me the way to the bus stop, please
B: 　16． 　You can ask that cleaner over there.
A: 　17． 　
B: You are welcome!
A: Excuse me. 　18． 　
C: Yes. Walk along this road, and turn left at the first crossing. 　19． 　
A: Thanks a lot.
C: 　20． 　
A. Thank you all the same! B. That's OK. C. Is there a bus stop near here D. Where is the bus stop E. Thank you very much. F. I'm sorry. I don't know. G. It's about 100 meters along on the left.
四、阅读理解
阅读理解
My name is Sabrina. I'm 23 years old. I come from London. Now I live in Beijing. I love teaching English. I think it's interesting. I can speak Chinese, too. I have experience (经验)in teaching English in China. My e-mail address is sabrina@.
I'm Bill, an 18-year-old student. I live in Nanjing now. I can play the guitar well. I like to be a teacher. I have free time on weekends. Do you want to learn the guitar Please call me at 622-6033.
I'm Jane Smith. I'm 25. I can swim well. I want to be a swimming teacher. I love kids and I'm good with kids. I can help them learn to swim. If you need a teacher in your club，please e-mail me at jane@sina . con.
21．Sabrina wants to be a(n) _________.
A．Chinese teacher B．English teacher
C．guitar teacher D．swimming teacher
22．Bill lives in _________.
A．Nanjing B．Beijing C．Shanghai D．Hefei
23．Jane wants to work in a(n) _________ club.
A．English B．music C．swimming D．soccer
24．Lisa needs a swimming teacher. She can _________.
A．call Jane B．e-mail Jane
C．call Sabrina D．e-mail Sabrina
25．Bob wants Bill to teach him to play the guitar. He can learn it on _________.
A．Mondays B．Wednesdays C．Fridays D．Sundays
【答案解析】
一、1．【答案】B
【解析】【分析】句意：——露西，你和这些孩子相处得好吗？——是的，我非常喜欢他们。A.为了，B.和，C.在……上。根据空格后表语kids孩子们，可知是询问"相处得好吗"，应用固定搭配be good with"善于和……相处"。故选B。
【点评】考查介词辨析。注意熟记固定搭配be good with"善于和……相处"以及be good at"擅长"。
2．【答案】A
【解析】【分析】句意：——如果你需要我的帮助，请致电0451-55667788。——你真好。根据固定搭配call sb. at+电话号码，可知此处应用介词at。故选A。
【点评】考查固定搭配。注意熟记固定搭配call/Email sb. at+电话号码/邮箱"拨打/发邮件至……"。
3．【答案】C
【解析】【分析】句意：——埃里克想访问中国，但他只会说一点中文。——他应该上中文课。A.说，及物动词，后接说的具体内容；B.谈话，不及物动词，后接介词to/with+人；C.说，及物动词，后接语言；说，不及物动词，后接to+人。根据空格后a little Chinese 一点中文，可知应用动词speak。故选C。
【点评】考查动词辨析。注意熟记动词speak"说"或"讲"不强调说话内容，用作不及物动词时，侧重指说话的动作而非内容；用作及物动词时，其宾语常为某种语言。
4．【答案】C
【解析】【分析】句意：——不仅我妈妈喜欢做饭，我也喜欢。——真的吗？我想尝尝你的食物。A.是，主语为第二人称/复数；B.是，主语为第三人称单数；C.是，主语为第一人称单数。根据主语I，可知be动词应用am。故选C。
【点评】考查be动词。注意固定搭配not only…but also…"不仅……而且……"若连接两个成分作主语时，坚持就近原则，与靠近的主语保持一致。
5．【答案】B
【解析】【分析】句意：——他能在空闲时间做什么？——他会打中国功夫。how怎么；what什么；do动词原形；doing现在分词。第一空根据答语 He can ________ Chinese kung fu. 他会中国功夫，可知是询问"他在空闲时间能做什么？"，疑问词用what；第二空根据情态动词can，可知应用动词原形do。故选B。
【点评】考查疑问词辨析和动词原形。注意根据答语判断疑问词，熟记情态动词后接动词原形的用法。
二、6．【答案】center
【解析】【分析】句意：学生们通常放学后去运动中心锻炼。固定搭配sports center，运动中心，学生们去“运动中心”锻炼，符合句意，故填center。
【点评】考查固定搭配。注意固定搭配sports center。
7．【答案】home
【解析】【分析】句意：他没在学校，他在家。固定搭配at home，在家，故填home。
【点评】考查固定搭配。注意固定搭配at home。
8．【答案】also
【解析】【分析】句意：我们校长人很好，但他对我们要求也很严格。此句为转折关系的并列句，but后句子结构完整，可用副词also作状语，表示他对我们“也”很严格，故填also。
【点评】考查副词。注意also的用法。
9．【答案】weekend
【解析】【分析】句意：——你周末通常做什么？——我通常周六去看望我祖父母。根据 on Saturday，可知是在周末，固定搭配on the weekend，故填weekend。
【点评】考查固定搭配。注意固定搭配on the weekend。
10．【答案】people
【解析】【分析】句意：——俱乐部里有多少人？——5个女孩和15个男孩。how many+可数名词（复数），people单复数同形，故填people。
【点评】考查不规则可数名词的复数形式。
11．【答案】teaches
【解析】【分析】句意：蒂米说他的姐姐在格林学校教历史。教，teach，动词。由says可知此句要用一般过去时，且主语是his sister，谓语动词要用第三人称单数形式，故填teaches。
【点评】考查动词的基本形式。注意主谓一致。
12．【答案】musicians
【解析】【分析】“音乐家”musician，主语 Mrs.White and Mrs．Smith 是两个人，故名词用复数形式 musicians。句意是：怀特夫人和史密斯夫人是伟大的音乐家。
【点评】考查单词拼写，根据句意以及汉语提示写单词，使句意完整通顺。
13．【答案】also
【解析】【分析】在句中的“也”用 also。句意是：丽萨的表妹也是我们学校的一名学生。
【点评】考查单词拼写，根据句意以及汉语提示写单词，使句意完整通顺。
14．【答案】center
【解析】【分析】“中央” center，in the center of 是固定短语，句意是：现在你可以在教室的中央看到一张课桌。
【点评】考查单词拼写，根据句意以及汉语提示写单词，使句意完整通顺。
15．【答案】teaches
【解析】【分析】“教”teach，主句的谓语动词 says 是一般现在时，故宾语从句也用一般现在时，主语 his sister是第三人称单数，动词用三单形式，故填 teaches。句意是：提米说他姐姐在格林学校教历史。
【点评】考查单词拼写，根据句意以及汉语提示写单词，使句意完整通顺。
三、【答案】16．F；17．A；18．C；19．G；20．B
【解析】【分析】本文是一组询问公共汽车站在哪里的对话。
A. Thank you all the same!仍然谢谢你！
B. That's OK.没关系。
C. Is there a bus stop near here 附近由公共汽车站吗？
D. Where is the bus stop 公共汽车站在哪里？
E. Thank you very much.非常感谢。
F. I'm sorry. I don't know.对不起。我不知道。
G. It's about 100 meters along on the left. 向左行驶约100米即到。
【点评】考查补全对话。补全对话考查日常交际用语的运用，要紧扣话题，根据上下文的逻辑关系，进行准确的判断。
16．根据上一句" Could you tell me the way to the bus stop, please 你能告诉我去公共汽车站的路线吗？"和下一句" You can ask that cleaner over there. 你可以问问那边的清洁工。"可知此处应该是不能告诉对方路线，作否定回答，F选项"I'm sorry. I don't know.对不起。我不知道。"符合题意，故选F。
17．根据下一句" You are welcome! 不客气"可知上一句是仍然表示感谢，A选项"Thank you all the same!仍然谢谢你！"符合题意，故选A。
18．根据下一句"Yes. Walk along this road, and turn left at the first crossing. 是的。沿着这条路一直走，然后在第一个十字路口向左转。"可知上一句是一般疑问句，问附近有公共汽车站吗？C选项"Is there a bus stop near here 附近由公共汽车站吗？"符合题意，故选C。
19．根据上一句"Walk along this road, and turn left at the first crossing. 沿着这条路一直走，然后在第一个十字路口向左转。"可知下一句介绍公共汽车站的位置，G选项"It's about 100 meters along on the left. 向左行驶约100米即到。"符合题意，故选G。
20．根据上一句：非常感谢。下一句表达不客气，B选项" That's OK.没关系。"符合题意，故选B。
四、【答案】21．B
22．A
23．C
24．B
25．D
【解析】【分析】大意：三个求职广告。
【点评】考查阅读理解。注意根据关键词信息，在文中去寻找相关的信息。
21．细节题。根据第一个表格中 I have experience (经验)in teaching English in China.，可知我有英语的教学经验，所以我想成为英语老师，故选B。
22．细节题。根据第二个表格中 I live in Nanjing now. ，可知我住在南京，故选A。
23．细节题。根据第三个表格 I want to be a swimming teacher. ，可知我想成为游泳老师，应该想在游泳俱乐部上班，故选C。
24．细节题。根据第三个表格 I'm Jane Smith. 和 I can help them learn to swim. 可知简会教游泳，故选B。
25．细节题。根据第二个表格 I'm Bill 和 I have free time on weekends.，可知比尔周末才有时间，故选D。
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