八年级英语期中质量检测应考指导
〖考前英语必备知识清单〗
1. 期中复习专项梳理及期中专项练习。
2. 拉练题1套,分析、整理、落实错题。
答题纸总体要求:1. 用黑笔认真书写,填涂正确信息。不连笔,不勾划。
2. II卷答题要在矩形方框内作答,衡水体作答,保持试卷卷面整洁清晰。
听力: 1.听前浏览,分析选项,预测话题,标注图片和数字,时间。
2. 勾画特殊疑问词及核心动词和时间、地点状语等。听清楚最后的问题到底是问什么,是问谁再做决定。
完形填空: 大部分空格通过上下文衔接,理解意思来判断
1. 注意首尾句,浏览全文,从中获取大意信息。整体的理解必须要到位。
2. 要瞻前顾后,结合语篇结合语法和固定搭配来选择合适形式。
3. 完成之后带入答案验证,做到语法通,语意顺。
三、阅读理解:
1. 做好阅读,第一步是静心审清楚题目。不一定是找原句,还有对文中个人观点的理解。
2. 回读原文,找到确切全面的信息,四个选项要采用排除法逐步排除。注意选项中的Both A and B
3. 做推断题目(From the passage we can learn/infer推断 that...),要从整体上把握作者的意图,不要
以偏概全;猜测单词的意思也不要乱猜,要看这句话的意思也要考虑整段的意思来推断。
选择大意(the main idea of...)或者选择最好的题目(what’s the best title of the passage ), 要注意文
中的首段、首句和末段,及文中出现的高频词和关键词。
四、语法填空(短文篇)
1. 不要看一个选一个,做题之前先要把文中快速浏览一遍,对整个文章的大意有一个大体了解。
2. 逐个填空:把所缺单词所在的句子读完一遍找出确切的依据来将单词变形,找出这个题目具体考察的点,明确这个题目的考点到底是什么,考语法,还是搭配,还是词性?
1.注意词性:名词是否可数,形容词修饰名词,副词修饰动词: healthy success weigh valuable activities separated advice news hardly 特别注意有些时候需要填写所给单词的反义词(impossible),所以一定要注意语篇的意思。 人称代词和物主代词转化:she--her; you--yourself等。 a/ an/ the冠词的考查(a+辅音音素/an+元音音素) 4. 时态的考察,注意找准题目中的时间状语(现在完成时..),时态的选择先要注意本句的时间状语,然后注意整段的时态。有些时候需要结合具体的语境来分析 5. 代词、物主代词、所有格、反身代词,不定代词和形容词位置关系的考察 6. 并列连词 and but or 7. 数字出现是否考察序数词:win the first prize;his sixtieth birthday 8. 固定搭配的用法考察:动词不定式,双宾语(to/for)等动词搭配填to do; doing; do的形式要牢记;without等介词+doing 重点单词、短语用法搭配; be interested in doing做主语等
五、阅读表达: 关键是审请题目要求:明确是让你干什么?
1.问题与原文中人称是否保持一致,是否需要转化人称,首字母一定要大写。
2.要注意答案要从原文中找到依据,从前往后设问和明确答案。
3.英汉互译要结合文章内容来翻译,找准需要重点翻译的词和短语,符合汉语逻辑,检查是否通顺。
4.概括主旨大意或写标题的题目,从文中找出关键句子后进行删减和转化(问句转化为陈述句),
不要照抄照搬长句。
5.同义句转换。注意查找关键的同义词或者近义词
6.it/them 指代类(refer to)的题目:
指示代词的前文中找答案:I have a dog. It is black and white. It 指?
指示代词的后文中找答案:It is important to learn English well.It 指?
I find it difficult to learn English well. It 指
7 . 提问数量类 ,How many things/ suggestions are mentioned in the passage
回答:阿拉伯数字 3/4/5
8 . 概括最佳标题(title) : 任务型阅读中的关键词或者主题词; 如果是提建议的文章;here is advice on how to .......
六、 书面表达
1. 审题, 看清要求,确定文体,分段落: 确定好作文需要的人称和时态(这点很重要)。 作文要有
头有尾, 最好采用三段式。
2. 打草,列出要点,保证所给要点齐全,不因漏掉要点而扣分,全篇或全段保持时态统一。
3. 然后检查修改润色誊抄,左右两端对齐,书写清晰美观,不要乱划,保持卷面整洁,挣印象分 。
1) 检查修改里面的单词拼写错误和句式错误,避免He always help me...这样的错误出现,拿不准的 词和句型不用。 2) 多采用我们平日积累的好词,好句:We had a good time/We enjoyed ourselves;so that.../in order to; It’s important for us to.../...is also important ; Here is some advice you should follow. 3)选用合适的连词用以过渡和连接句子(How can we.... 过渡到下一段so/ and/ because,but/however; I think/in my opinion表达个人观点);表示顺序的连词(first/first of all; second; then; next;what’s more; finally/at last) 4)检查字数,达到要求,不求多!
七、 五选五
1. 略读文章抓大意
以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句,以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分,以了解文章的基本结构和内容大意。事实上,一般只需花5~10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。
2. 重点阅读上下句
因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺,解题时大多只看上句,或只看下句,就可基本确定答案。
事实上,如果没有时间来得及通读或细读,或者基础不够扎实即使读也读不懂,建议通过以下技巧,也基本上可以得满分。
3. 看看结构变轻松
在解题过程中,除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外,通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小,心情变得更加轻松,一般可将7个选项缩小到2~4个选项,碰对的机率大大提高。
(1)标题结构
如果考查段落标题,先看看其他标题的语言形式,同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。 例如,提建议的文章,句子结构大部分是祈使句开头。如果其他标题是名词短语,该题答案也是名词短语;如果其他标题是祈使句,该题的答案也是祈使句。
(2)句子结构
如果正确选项只是某个句子的一个部分,就要看看空后这个部分是不是句子,如果是句子,看看是否有连词,如果没有连词,要选的正确选项就应是短语或是带有连词的从句。
初二英语组全体导师衷心祝愿同学们都有出色的发挥,
为自己的努力付出交一份完美的答卷!