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七下 第五单元 知识清单
《紫藤萝瀑布 》 瀑（ ）布 迸（ ）溅 挑（ ）逗 枯槐（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼（ ）浆 伫（ ）立 盘虬（ ）卧龙 依傍（ ） 船舱（ ） 花苞（ ） 树梢（ ） 伶仃（ ） 花穗（ ） 酒酿（ ）沉淀（ ） 绽（ ）开
《一棵小桃树 》 忏悔( ) 哆嗦( ) 矜持( ) 执着( ) 服侍( ) 猥琐( ) 渺小( ) 魂魄( ) 幼稚( ) 颤抖( ) 赤裸( ) 褪( )气血方刚( ) 轰轰烈烈( )
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你忧郁（ ） 诱人（ ） 瞬息（ ） 未选择的路伫立（ ） 萋萋（ ） 幽寂（ ）
《 古代诗歌五首 》 《登幽州台歌》怆然（ ） 涕（ ）《望岳》岱宗（ ） 夫如何（ ） 青未了（ ） 曾（ ） 眦（ ）《登飞来峰》遮（ ） 缘（ ）《游山西村》鸡豚（ ） 箫鼓（ ） 衣冠（ ） 拄杖（ ） 叩门（ ）《己亥杂诗》（其五）吟鞭（ ） 天涯（ ）
《紫藤萝瀑布 》 迸溅： 。繁密： 。稀落： 。伶仃： 。酒酿： 。挑逗： 。忍俊不禁： 。仙露琼浆： 。盘虬卧龙： 。
《一棵小桃树 》 伫立： 。生灵： 。踏青： 。 孱头： 。矜持： 。 垂垂暮老： 。 楚楚： 。服侍： 。忏悔: 。恍然: 。猥琐: 。幼稚： 。赤裸： 。祸不单行: 。
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你忧郁： 。向往： 。瞬息： 。未选择的路涉足： 。萋萋： 。伫立： 。延绵： 。幽寂： 。
《古代诗歌五首》
通假字 荡胸生曾云（ ）
古今异义 前不见古人（古义： 。 今义： 。）造化钟神秀（古义： 。 今义： 。）阴阳割昏晓（古义： 。 今义： 。）不畏浮云遮望眼（古义： 。 今义： 。）丰年留客足鸡豚（古义： 。 今义： 。）
词类活用 一览众山小（ ）前不见古人，后不见来者（ ）飞来山上千寻塔（ ）
文言句式 倒装句：荡胸生曾云（ ）
《紫藤萝瀑布》
作者简介
宗璞，1928年生，原名 ，笔名有任小哲、丰非等，当代作家。主要作品有短篇小说《红豆》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》、散文集《丁香结》等。
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文章写于1982年5月。当时作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心的伤痛无法纾解，偶然中看见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的衰而又盛，联想到生命的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了生活的勇气，于是写成此文。
《一棵小桃树 》
作者简介
贾平凹，生于1952年，原名 ， 丹凤人，作家。他的散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里蕴含着丰富的生活道理。代表作有长篇小说《秦腔》，散文《月迹》《丑石》等。
写作背景
本文选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）有改动。贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你
作者简介
普希金（1799—1837）， 国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
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这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。
文学常识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、社会睿智思索和深刻体察的结果，往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。
《外国诗二首》 未选择的路
作者简介
弗罗斯特（1874—1963）， 国诗人，被认为是“ ”。他的诗往往以描写自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，语言朴实无华，却细致含蓄，耐人寻味。代表作有诗集《少年的意志》《波士顿以北》等。
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1912 年，弗罗斯特做出了一个重要的决定：放弃教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，把自己的大部分精力用于诗歌创作。这首诗写的就是这一重要的人生选择。
《古代诗歌五首》
作者简介
陈子昂(约659—700)，字 ，射洪人，唐代文学家。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱，两次从军边塞，后被县令段简迫害，冤死狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。
杜甫（712—770），字 ，自号 ，世称“ ”、“ ”等，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“ ”，其诗被称为“ ”。他忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。代表作有“ ”“ ”等。
王安石（1021—1086），字 ，号 ，临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。谥号“文”，世称 。其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
陆游（1125—1210），字 ，号 ，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
龚自珍（1792—1841），字 ，号 。清代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，全力支持林则徐禁除鸦片。著有《定庵文集》，留存文章300篇，诗词近800首。
写作背景
《登幽州台歌》：本诗选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）。通天元年（696），契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》一诗。
《望岳》：选自《杜诗详注》卷一（中华书局1979年版）。唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开始过一种不羁的漫游生活。唐玄宗开元二十四年，作者北游齐、赵，这首诗就是在漫游途中所作。
《登飞来峰》：选自《王荆文公诗笺注》卷四十八（上海古籍出版社2010年版）。1050年夏，王安石在浙江鄞县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。
《游山西村》：选自《剑南诗稿校注》卷一（上海古籍出版社1985年版）。宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
《己亥杂诗》（其五）：选自《龚自珍全集》第十辑（上海古籍出版社1999年版）。清道光十九年己亥，龚自珍辞官，由北京南返杭州，又北上接取家属。往返途中，看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了这组诗。
《登幽州台歌》（陈子昂）
1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：
， 。
2．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， 。
3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， 。
《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： ， 。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：
， 。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
， 。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。
《登飞来峰》（王安石）
1.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ， 。
2.《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗： ， 。
《游山西村》（陆游）
1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。
2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：
， 。
3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：
， 。
4、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：
， 。
《己亥杂诗》（龚自珍）
1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：
， 。
2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
， 。
3、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
， 。
4、《己亥杂诗》欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中“ ， 。 ”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
紫藤萝瀑布
本文主旨：
启示我们：
○写作特色
① 。② 。
一棵小桃树
○本文主旨：
外国诗二首 假如生活欺骗了你
○本文主旨：
○写作特色
。
未选择的路
○本文主旨：
○写作特色
① 。② 。
古代诗歌五首
①《登幽州台歌》：
②《望岳》：
③《登飞来峰》：
④《游山西村》：
⑤《己亥杂诗（其五）》：
紫藤萝瀑布
1.文章开头“我不由得停住了脚步”独立成段，有什么作用？
2.赏析“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”这句话。
3.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”品析“挑逗”一词的好处。
4.品析“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话。
5.“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”这两句话运用了什么修辞方法，有怎样的表达效果？
6.如何理解“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”？
7.如何理解“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系”？
8.课文第8、9两段运用了什么写法，有什么作用？
9.如何理解“生命的长河是无止境的”？这句话对你有什么启示？
10.结尾处“我不觉加快了脚步”是为什么？这样写有什么作用？
一棵小桃树
1.在文中圈画出表明时间的语词，结合文章内容梳理小桃树的生长状态。
学习任务单
时 间 小桃树的生长状态
①_______________ 老、瘦、容颜褪尽
好多年前的秋天 ②_______________
那个春天 ③_______________（嫩绿、黄、瘦）长到二尺来高
奶奶去世 ④_______________
如今 开花（花苍白，遭雨零落，挣扎）
2.“我”与小桃树的成长经历有何异同？为什么要联系起来写？
小桃树 “我”
异 面对挫折的态度 虽然遭遇不幸，却不屈不挠，以其特有的韧劲，顽强地生长着。
同 成长环境恶劣 生长在院子的角落，见不到多少阳光，被猪拱折过，还险些被砍掉。
成长中充满磨难 第一次开花时，就遭到风雨的摧残，枝条被摇撼，花瓣一片片落下，容颜褪尽。
3.讨论：作者是如何运用托物言志的手法来表达自己的感慨的？
4.小桃树经历了哪些磨难？
5.讨论哪些地方表现了“我”对小桃树的深情。
6.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？
7.文章最后一段说“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”是什么意思？文章以此结尾，有什么含义？
8.联系全文分析作者的梦是什么？
9.本文在叙述中有几条线索？
外国诗二首
1.如何理解《假如生活欺骗了你》中的“假如”二字？
2.怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”？
3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
4.《未选择的路》中的“两条路”有什么含义？
5.诗人选择的路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么会“显得更诱人，更美丽”？
6.《未选择的路》结尾一节有什么深刻含义？
古代诗歌五首
《登幽州台歌》
诗文翻译：
常考题
1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2. “前不见古人，后不见来者”中两个“不见”，表达的情感有何异同？
3. 请从人物描写的角度赏析“独怆然而涕下”。
4. “念天地之悠悠，独怆然而涕下”体现的哲理。
《望岳》
诗文翻译：
常考题：
1. “青未了”写出了泰山怎样的气势？
2. 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，哪个字用得好，请作简要赏析。
3. “阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点。
4. 请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗的理解。
5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
《登飞来峰》
诗文翻译：
常考题：
1. 前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？
2. 请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”
3. 后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？
4. 分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是如何展现诗人的人生态度的。
5. 古诗文中某些名句往往被后人反复引用并衍生出新的意义，请解释下面“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
《游山西村》
诗文翻译：
常考题：
1.《游山西村》首联渲染了一种什么气氛？
2. 诗人是如何描写山西村的淳朴民风的？请结合诗句具体分析。
3. 请从练字的角度赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处。
4. 尾联抒发了诗人怎样的感情？
5. 陆游的诗语言“晓畅平易，精练自然”请结合尾联，简要分析这一语言特点。
《己亥杂诗》（其五）
诗文翻译：
常考题：
1. 试分析首句写“白日斜”的作用。
2. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
3. 概括诗歌写出了诗人哪些复杂的心情。
4.《己亥杂诗(其五)》写了诗人的几种感情？
字音字形
重点词语
文学常识
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七下 第五单元 知识清单
《紫藤萝瀑布 》 瀑（pù）布 迸（bèng）溅 挑（tiǎo）逗 枯槐（huái） 忍俊不禁（jīn） 仙露琼（qióng）浆 伫（zhù）立 盘虬（qiú）卧龙 依傍（bàng） 船舱（cāng） 花苞（bāo） 树梢（shāo） 伶仃（dīng） 花穗（suì） 酒酿（niàng）沉淀（diàn） 绽（zhàn）开
《一棵小桃树 》 忏悔chán huì 哆嗦duō suo 矜持jīn chí 执着zhí zhuó 服侍fú shì 猥琐wéi suǒ 渺小miáo xiǎo 魂魄hún pò 幼稚yòu zhì 颤抖chàn dǒu 赤裸chì luǒ 褪tuì气血方刚qì xuě fāng gāng 轰轰烈烈hōng hōng liè liè
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你忧郁（yōu yù） 诱人（ yòu ） 瞬息（shùn） 未选择的路伫立（zhù） 萋萋（qī） 幽寂（yōu jì）
《 古代诗歌五首 》 《登幽州台歌》怆然（chuànɡ） 涕（tì）《望岳》岱宗（dài） 夫如何（fú） 青未了（liǎo） 曾（cénɡ） 眦（zì）《登飞来峰》遮（zhē） 缘（yuán）《游山西村》鸡豚（tún） 箫鼓（xiāo） 衣冠（ɡuān） 拄杖（zhǔ） 叩门（kòu）《己亥杂诗》（其五）吟鞭（yín） 天涯（yá）
《紫藤萝瀑布 》 迸溅：向四外溅。繁密：多而密。稀落：稀稀疏疏，出现的少。伶仃：孤独，没有依靠。酒酿：江米酒。挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
《一棵小桃树 》 伫立：长久地站立。生灵：生命。踏青：清明前后到郊外去游玩散步。 孱头：软弱无能的人。矜持：拘谨，拘束。 垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。 楚楚：娇弱柔美。服侍：伺候，照料。忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。恍然: 忽然醒悟的样子。猥琐:(容貌、举止)庸俗不大方。含贬义。幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。赤裸：光着身子，不穿衣服。祸不单行:形容不幸的事接二连三地发生。祸，灾难。
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你忧郁：忧伤，愁闷。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 未选择的路涉足：指进入某种环境或生活范围。萋萋：形容草长得茂盛的样子。伫立：长时间地站着。延绵：延续不断。幽寂：幽静，寂寞。
《古代诗歌五首》
通假字 荡胸生曾云（同“层”，层叠）
古今异义 前不见古人（古义：过去。 今义：方位词，与“后”相对。）造化钟神秀（古义：指天地、大自然。 今义：福分，运气。）阴阳割昏晓（古义：指山的北面和南面。 今义：指人间和阴间。）不畏浮云遮望眼（古义：暗喻奸佞的小人。 今义：指飘浮在天空中的云彩。）丰年留客足鸡豚（古义：指猪肉。 今义：泛指小猪。）
词类活用 一览众山小（形容词的意动用法，以……为小）前不见古人，后不见来者（方位词用作名词，过去或未来的人、事）飞来山上千寻塔（动词用作量词，古代长度单位，八尺为一寻）
文言句式 倒装句：荡胸生曾云（主谓倒装，应是“生曾云荡胸”）
《紫藤萝瀑布》
作者简介
宗璞，1928年生，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，当代作家。主要作品有短篇小说《红豆》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》、散文集《丁香结》等。
背景链接
文章写于1982年5月。当时作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心的伤痛无法纾解，偶然中看见一树盛开的紫藤萝花，由花儿的衰而又盛，联想到生命的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了生活的勇气，于是写成此文。
《一棵小桃树 》
作者简介
贾平凹，生于1952年，原名贾平娃，陕西丹凤人，作家。他的散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里蕴含着丰富的生活道理。代表作有长篇小说《秦腔》，散文《月迹》《丑石》等。
写作背景
本文选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）有改动。贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
《外国诗二首》 假如生活欺骗了你
作者简介
普希金（1799—1837），俄国诗人，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
背景链接
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。
文学常识
哲理诗
哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、社会睿智思索和深刻体察的结果，往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。
《外国诗二首》 未选择的路
作者简介
弗罗斯特（1874—1963），美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗往往以描写自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，语言朴实无华，却细致含蓄，耐人寻味。代表作有诗集《少年的意志》《波士顿以北》等。
背景链接
1912 年，弗罗斯特做出了一个重要的决定：放弃教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，把自己的大部分精力用于诗歌创作。这首诗写的就是这一重要的人生选择。
《古代诗歌五首》
作者简介
陈子昂(约659—700)，字伯玉，射洪人，唐代文学家。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱，两次从军边塞，后被县令段简迫害，冤死狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。代表作有“三吏”“三别”等。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。谥号“文”，世称王文公。其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
龚自珍（1792—1841），字璱人，号定庵。清代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，全力支持林则徐禁除鸦片。著有《定庵文集》，留存文章300篇，诗词近800首。
写作背景
《登幽州台歌》：本诗选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）。通天元年（696），契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，参谋陈子昂随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受挫，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》一诗。
《望岳》：选自《杜诗详注》卷一（中华书局1979年版）。唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开始过一种不羁的漫游生活。唐玄宗开元二十四年，作者北游齐、赵，这首诗就是在漫游途中所作。
《登飞来峰》：选自《王荆文公诗笺注》卷四十八（上海古籍出版社2010年版）。1050年夏，王安石在浙江鄞县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。
《游山西村》：选自《剑南诗稿校注》卷一（上海古籍出版社1985年版）。宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
《己亥杂诗》（其五）：选自《龚自珍全集》第十辑（上海古籍出版社1999年版）。清道光十九年己亥，龚自珍辞官，由北京南返杭州，又北上接取家属。往返途中，看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了这组诗。
《登幽州台歌》（陈子昂）
1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：
， 。
2．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， 。
3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， 。
《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： ， 。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：
， 。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：
， 。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。
《登飞来峰》（王安石）
1.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ， 。
2.《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗： ， 。
《游山西村》（陆游）
1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。
2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：
， 。
3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：
， 。
4、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：
， 。
《己亥杂诗》（龚自珍）
1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：
， 。
2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
， 。
3、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
， 。
4、《己亥杂诗》欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，《己亥杂诗》中“ ， 。 ”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
参考答案
《登幽州台歌》（陈子昂）
1．前不见古人，后不见来者。
2．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.念天地之悠悠,独怆然而涕下!
《望岳》（杜甫）
1．岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．荡胸生层云，决眦入归鸟。
4．会当凌绝顶，一览众山小。
《登飞来峰》（王安石）
1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《游山西村》（陆游）
1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
3．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
4、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
《己亥杂诗》（龚自珍）
1．落红不是无情物，化作春泥更护花。
2．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
3、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
紫藤萝瀑布
本文主旨：这篇状物散文通过写我于行进中，看见一树盛开的紫藤萝由花的衰而又盛，联想到生命的无止境，从而感悟到人生的美好和生命的永恒。
启示我们：生命的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧，让对生命的美好保持坚定的信念，要像紫藤萝花一样，以饱满的生命力投身于生命的长河，让生命更加绚丽多彩。
○写作特色
①托物言志，融情于景。②巧用修辞，生动可感。
一棵小桃树
○本文主旨：这篇状物抒情、托物言志的散文，通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了其与命运抗争的顽强精神。作者借小桃树抒写自己的情志、理想：面对生活的困苦和磨难，要顽强地抗争，不懈地追求。
外国诗二首 假如生活欺骗了你
○本文主旨：本诗用劝告的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时不要沉湎于悲伤和痛苦，要镇静，要正确对待，要坚信未来是光明的、美好的。全诗表现了诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
○写作特色
语调亲密和婉，诗句清新流畅。
未选择的路
○本文主旨：本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生有许多道路可供选择，但如果选择了，就不能再回头，因此必须慎重，不能随波逐流。
○写作特色
①运用象征，富含哲理。②含蓄清新，别具一格。
古代诗歌五首
①《登幽州台歌》：本诗以慷慨悲凉的调子，抒写了诗人登楼远眺时凭今吊古的感慨，表现了诗人怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情绪，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
②《望岳》：在这首诗中，诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱之情，体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精神。
③《登飞来峰》：这首七言绝句，也是一首登高揽胜之作。诗歌借登峰所见景象之阔大，表现了诗人变法革新的政治理想、远大志向以及大无畏的精神。
④《游山西村》：首七言律诗围绕一个由字铺开，层次分明的勾勒出一幅色彩绚丽的江南农村风光图，表现了农家热情好客和风俗古朴的特点，表达了深对田园生活的热爱和向往之情。
⑤《己亥杂诗（其五）》：这首七言绝句抒发了诗人辞官离京的复杂感情，既有离别的忧伤，又有逃出樊笼的愉快，更表现了诗人虽脱离官场，但依然关心国家的前途命运，始终都想为国家效力的奉献精神。
紫藤萝瀑布
1.文章开头“我不由得停住了脚步”独立成段，有什么作用？
“不由得”三个字，突出了作者的惊讶程度；“停住了脚步”是因为作者被紫藤萝花盛开的美景深深地吸引了。这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽，为下文写紫藤萝花的盛开设下悬念，引起读者的阅读兴趣。
2.赏析“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”这句话。
运用比喻的修辞手，生动形地写出了紫藤萝花生长繁茂和气势盛大。
3.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”品析“挑逗”一词的好处。
“挑逗”一词运用拟人的修辞手法，形象地写出了紫藤萝花在阳光下盛开的风姿，把紫藤萝花的活泼、顽皮、可爱表现了出来，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。
4.品析“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话。
运用拟人的修辞手法，状写花串和花朵的“推”和“挤”，突出了它们的“活泼热闹”，表现了紫藤罗花的勃勃生机。
5.“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”这两句话运用了什么修辞方法，有怎样的表达效果？
作者将“花”喻为“帆”，将“萼”喻为“舱”，形象地描绘了花的外形，富有动感；又将“花”喻为“笑容”，用“忍俊不禁”拟写花朵的情态，生动形象地表现了花儿的美丽可爱。两个比喻细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，展示了其生机勃勃的特征。
6.如何理解“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”？
这里运用通感的修辞手法，将无形的“香气”化作可见的“浅紫色”，把嗅觉之感用视觉形象地表现出来，调动了读者的想像力，巧妙地写出了花香给作者带来的缥缈轻柔的感受，也照应了上段作者感受到的精神的宁静和生的喜悦。
7.如何理解“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系”？
含蓄地写出了花谢架毁的原因：观念的陈腐与社会的动荡。这里要联系当时的社会背景理解，在当时狭隘的社会思潮影响下，人们做出的一种极端的判断。
8.课文第8、9两段运用了什么写法，有什么作用？
运用了对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇与眼前这一片紫藤萝花的生逢其时进行比较，从中曲折地反映出时代发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出下文作者的深入思考做了铺垫。
9.如何理解“生命的长河是无止境的”？这句话对你有什么启示？
把花和人遇到的不幸放到生命的长河中去认识，立意高远，人和花都会遇到各种不幸，而不幸终究是有限的、暂时的，而生命的繁衍发展是无限的、永恒的，生命长河的流淌是永无止境的。
这句话点明主旨，由花及人，启示我们要珍惜生命，对生命的美好要保持坚定的信念，要以积极乐观的态度迎接挑战，创造美好的生活。
10.结尾处“我不觉加快了脚步”是为什么？这样写有什么作用？
“加快了脚步”是因为“我”从花中感悟到了生命的永恒，心中的失落、悲痛、焦虑化为精神的宁静和前进的动力。首尾呼应，使文章结构完整，并深化了主题，引人深思。
一棵小桃树
1.在文中圈画出表明时间的语词，结合文章内容梳理小桃树的生长状态。
学习任务单
时 间 小桃树的生长状态
①_______________ 老、瘦、容颜褪尽
好多年前的秋天 ②_______________
那个春天 ③_______________（嫩绿、黄、瘦）长到二尺来高
奶奶去世 ④_______________
如今 开花（花苍白，遭雨零落，挣扎）
［参考答案］ ①今天的黄昏 ②桃核 ③萌芽 ④有院墙高了
2.“我”与小桃树的成长经历有何异同？为什么要联系起来写？
小桃树 “我”
异 面对挫折的态度 虽然遭遇不幸，却不屈不挠，以其特有的韧劲，顽强地生长着。 “我”的脾性一天一天地坏了，“心境似乎是垂垂暮老了”。
同 成长环境恶劣 生长在院子的角落，见不到多少阳光，被猪拱折过，还险些被砍掉。 “我”生长在山村，初到城里，成长环境也不尽如人意。
成长中充满磨难 第一次开花时，就遭到风雨的摧残，枝条被摇撼，花瓣一片片落下，容颜褪尽。 “我”满怀要轰轰烈烈干一番事业的愿望，却“发现我的幼稚，我的天真了”，不断经受人生挫折。
“我”和小桃树的成长环境、成长经历相同，面对挫折的态度却不同。小桃树让“我”看到了希望，坚定了信心，明白了“不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来”的生活哲理。
3.讨论：作者是如何运用托物言志的手法来表达自己的感慨的？
（1）通过明写小桃树的经历来暗写“我”的经历：“我”出生在偏僻落后的山村，从小怀有梦想——离家出山，进城读书后，感到自己的渺小，但也想干一番大事业——长大成人后，方知人世复杂，感到自己的幼稚与天真，遭受种种磨难——像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想、幸福的追求更加坚定。
（2）将小桃树与“我”的成长经历进行比较，作者借小桃树的成长经历，含蓄地表达了自己所受的磨难，抒发了要不惧磨难，不懈追求，坚守希望，坚定信念，梦想才能开花、结果的感慨。
4.小桃树经历了哪些磨难？
小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的；一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息；它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉；它第一次开花就遭到风雨的摧残。
5.讨论哪些地方表现了“我”对小桃树的深情。
文章开头即包含着“我”对小桃树的深情：当初是怀着它能给“我”带来幸福的深情，让它“蓄着我的梦”种下了它，所以偏爱它：见到它长得孱弱，花儿开得惨淡，又为自己漂泊异乡，忘却了它而难过。当生活受到挫折时，见到小桃树在风雨中挣扎，更痛苦而又无可奈何
6.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？
一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才使作者种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树发芽，奶奶的保护才留存桃树。
二是奶奶是作者感恩的对象，文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。
7.文章最后一段说“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”是什么意思？文章以此结尾，有什么含义？
这句话表示“我”对小桃树充满信心，相信它耐得住风雨，经得住挫折，最终会成为大桃树，结出果实。
文章以此作结具有深刻含义：小桃树的顽强生命力让作者看到了希望，坚定了信念。尽管经历了生活的磨难，但是，作者坚信经过不屈不挠的奋斗，一定会创造美好的未来，实现美好的理想。
8.联系全文分析作者的梦是什么？
课文中作者多次提到自己的梦，较明确的有两处：
一是孩提时代埋桃核，“想让它在那儿蓄着我的梦”；
二是到城里上学前夕，桃树两尺来高的时候，那“梦是绿色的”。结合全文可以得知作者的梦是指幸福美好的未来。
9.本文在叙述中有几条线索？
这篇文章有两条线索，小桃树的经历是作为明线贯穿全文的，还有一条暗线，即作者本人的经历。
明线，小桃树的经历：
桃核儿埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线，“我”的经历：
“我”出生在偏僻落后的山村，从小有梦想——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚，太天真了，遭受种种磨难——像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
明线，暗线两条线索交织，使小桃树和“我”建立了联系——小桃树就是另一个“我”，托物言志显得自然，感人。
外国诗二首
1.如何理解《假如生活欺骗了你》中的“假如”二字？
作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。
2.怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”？
生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。
3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它说明人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是宝贵的人生财富，都有助于使人生更加精彩。
4.《未选择的路》中的“两条路”有什么含义？
“两条路”表面上是指自然界的道路，平坦笔直的大路和荒凉幽寂的小路；深层意义上是象征两种人生之路、两种生活方式、两种人生的理想和追求。
5.诗人选择的路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么会“显得更诱人，更美丽”？
“荒草萋萋，十分幽寂”是说野草丛生，人迹罕至，说明这条路很少有人涉足。“更诱人，更美丽”是因为这条道路相对来说更加坎坷与危险，充满挑战，诗人选择这条路是想充分发挥自己的能力，那样的人生可能会更精彩，不会留下遗憾。
6.《未选择的路》结尾一节有什么深刻含义？
“一片树林里分出两条路”与开头呼应，在多年以后，回顾自己当初的选择也许会“轻声叹息”，为未走那条路而感到深深的遗憾。诗人表面上写的是自然界的道路，但实际象征着人生之路，人生的道路虽有千万条，但只能选择其中的一条，一旦选择了，就无法回头。
古代诗歌五首
《登幽州台歌》
诗文翻译：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
常考题
1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。
2. “前不见古人，后不见来者”中两个“不见”，表达的情感有何异同？
相同点：两个“不见”都表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。
不同点：前一个“不见”是感怀历史，后一个“不见”是惋惜未来，由古及今悲怆之情递进。
3. 请从人物描写的角度赏析“独怆然而涕下”。
运用神态描写，形象逼真地描写了诗人热泪飞洒的情态，表现了诗人的孤寂和悲愤。
4. “念天地之悠悠，独怆然而涕下”体现的哲理。
由个人遭遇，想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。诗人融理入情，表达出在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
《望岳》
诗文翻译：五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全 都汇聚其中，山南山北阴阳分解，晨昏不同。
望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。
常考题：
1. “青未了”写出了泰山怎样的气势？
泰山的绵延、高大。
2. 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，哪个字用得好，请作简要赏析。
①“钟”字用得好。一个“钟”字将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
② “割”字用得好。一个“割”字写出了高大雄伟的泰山，将山南山北的阳光割断，突出了泰山遮天蔽日的形象。
3. “阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点。
雄伟高大。
4. 请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗的理解。
① 表达了诗人希望登上绝顶、俯视群山的意愿。
② 表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。
③ 抒发了诗人攀登人生顶峰的凌云壮志。
5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
① 对泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色的赞美。
② 不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
《登飞来峰》
诗文翻译：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。
不怕层层浮云遮挡我远望的视线，是因为自己站在飞来峰的最高层。
常考题：
1. 前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？
写塔极高；用夸张手法说塔高“千寻”。又用“闻说”衬托塔的高耸。天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。
2. 请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”
①“千寻”运用夸张的修辞手法，借写封上古塔之高，表现了诗人的立足点之高。
② 运用虚实结合的手法时，写自己登高远望，虚写诗人在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的乐观情怀。
3. 后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？
议论；表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。
4. 分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是如何展现诗人的人生态度的。
① 直抒胸臆，通过写登飞来峰的感想，表现了诗人站得高，看得远，不怕改革的非议阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
② 诗人把抽象的事理寓于具体形象之中，用“浮云”比喻奸邪小人，用“不畏”加以限制，表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的精神。
5. 古诗文中某些名句往往被后人反复引用并衍生出新的意义，请解释下面“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
原意：不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高。
衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
《游山西村》
诗文翻译：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。
寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。
春社祭祀的日子近了，村里吹箫打鼓的热闹起来了，农家人布衣毡帽，淳厚的古风犹存，好一派清新古朴的乡村风貌！
从今后，若是您（农家）同意我随时来拜访，闲来时我将会拄着拐杖，踏着月色，前来叩门。
常考题：
1.《游山西村》首联渲染了一种什么气氛？
渲染出农家丰收后的欢乐气氛和好客的习俗。
农民生活本来贫苦，但遇到丰年也要酿点酒，宰鸡杀猪，庆祝一番，同时也要邀朋友来共庆。这是多么淳厚的乡风。“莫笑”一句表现出农民的厚道。
2. 诗人是如何描写山西村的淳朴民风的？请结合诗句具体分析。
首联，写出了农家款待客人尽其所有的盛情，从正面道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。颈联，写出热闹的乡俗民事，从侧面表现出山西村的淳朴民风。尾联，写出了诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望，表达了诗人对淳朴、闲适田园生活的向往之情。
3. 请从练字的角度赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处。
①“暗”字突出了绿柳的繁茂浓密，“明”字则突出了鲜花的娇艳美丽。这一“暗”一“明”二字别具一格地描绘了山西村的独特风光，表达了作者看到眼前美景的惊喜之情。
② “疑”字一方面写出景色的曲折多变，路径难寻难辨，另一方面又写出诗人留恋郊野，陶醉山水的迷失情状。
③ “又”字渲染出诗人沉醉其中时，突然发现眼前这个绿柳成荫、山花娇艳的秀美村庄时的惊喜心情。
4. 尾联抒发了诗人怎样的感情？
抒发了诗人对田园的喜爱和恋恋不舍。
这是全诗的总结，诗人已游了一整天，游兴十足，游意不尽！一个热爱山村秀美景色，与村民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽而意无穷。
5. 陆游的诗语言“晓畅平易，精练自然”请结合尾联，简要分析这一语言特点。
“从今”和“无时”语言通俗易懂，自然抒发出诗人希望以后随时都可以来此闲游拜访的心愿，表达出作者对山西村的喜爱和想要隐居此地惬意生活的感情。
《己亥杂诗》（其五）
诗文翻译：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
常考题：
1. 试分析首句写“白日斜”的作用。
运用环境描写（或点名时间），写出了夕阳西下黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。
2. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。
3. 概括诗歌写出了诗人哪些复杂的心情。
既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国的信念。
4.《己亥杂诗(其五)》写了诗人的几种感情？
主要写了诗人的两种感情。
一是离别之感。诗人因为敢于揭露封建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，所以受到排挤，仕途受到挫折，不得不离开京城，奔向遥远的南方，心情是愁苦郁闷的。
二是诗人并未一蹶不振，相反，他要投身更广阔的天地，进行新的奋斗，表现了其不忘报国、为国家贡献自己毕生的精力的精神。
5. 古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义，请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥，培育出更好的新花。
衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
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