青岛版（六三制）四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制）四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 412.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-13 10:50:49 | ||
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文档简介
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青岛版四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）
一、选择题
1．下列环境中，不用通讯设备无法听到声音的是（ ）。
A．宇航员在月球 B．潜水员在水下 C．登山者在山顶
2．人类历史上首次无人月壤取样返回的探测器是（ ）。
A．阿波罗11号 B．嫦娥四号 C．嫦娥五号
3．下面哪一项与风扇的运动形式相同（ ）。
A．钟摆的摆动 B．玩风车 C．玩滑梯
4．推铅球时，铅球离开手的运动是( )。
A．曲线运动 B．直线运动 C．不确定的运动
5．绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车（ ）。
A．由运动变成静止 B．由静止变成运动
C．运动快慢没有发生变化
6．要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。
A．用力，用力方向与前进方向相同
B．用力，用力方向与前进方向相反
C．用力向下压
7．下列不能证明地球形状是球形的证据是（ ）。
A．人造卫星拍摄的地球照片
B．远去的帆船船身比桅杆先消失
C．地球仪是球体形状
D．哥伦布的环球航行
8．旋转木马的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．既有转动又有平动
9．中秋节那天的月相是（ ）。
A．上弦月 B．新月 C．满月
10．相同的条件下，声音在下列三种物质传播速度由小到大的排列顺序是（ ）。
A．铁、水、空气 B．铁、空气、水 C．空气、水、铁
11．将响铃的闹钟置于真空罩中，逐渐抽出里面的空气，闹铃声（ ）。
A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变
12．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺就是指月相的变化，农历上半个月月相变化规律是（ ）。
A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．基本不变
二、填空题
13．太阳是恒星，地球是 ，月球是地球的 。
14．任何声音都是由物体 而产生的,只要物体 ，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体 。
15．同一种物体可以有多种 方式，如风扇的运动方式是 ，汽车的车轮有 和 两种运动方式。
16．农历上半月的月相亮面在 ，我们称之为 。
17．古希腊学者 发现地球投在月球上的影子是圆弧形的，推断出大地是圆形的。1519年， 亲自率船队绕地球一周后又回到出发地，用实践证明了地球是球体。
18．声音是由物体 产生的，它有 、强弱之分。
19．月球围绕 公转。
20．像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕恒星运行、本身不发光的天体属于 ，月球是地球的 。
21．声音的高低与振动的 有关，声音的强弱与振动的 有关。
22．和道路旁的树木相比，公交站牌是 （填“静止”或“运动”）的，行驶的公共汽车是 （填“静止”或“运动”）的。
三、判断题
23．敲击同一个鼓，用力敲与轻轻敲，鼓发出声音的强弱会发生变化。 ( )
24．用铅笔写字时，笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线。( )
25．同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式。( )
26．不同月份的同一日期，月相基本上是一样的。( )
27．发生地震时，被困在废墟中的遇险者可以敲击就近的铁制管道来向外界求救，这种做法主要是利用固体能够很好地传声。( )
28．月球是恒星。( )
29．用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音高。( )
30．太阳很大，所以在地球上看起来也非常大。( )
31．轮胎向前滚动时，包含的运动形式只有转动。( )
32．发生交通事故时，要拨打报警电话，注意保护现场。( )
四、连线题
33．将下列情形与运动状态连线。
50米跑冲刺
绕跑到跑一圈 直线运动
苹果从树上掉下来
扔出去的石块
转动的水车 曲线运动
列车在直轨道上行驶
五、简答题
34．足球运动员是怎样改变足球的运动状态的？
35．噪声有哪些危害？
36．一辆行驶的汽车包含哪些运动形式？
37．为什么在地球上看太阳并不大？
38．小明通过做对比模拟实验来观察帆船进港、出港时的航行情况，以此来证明地球是球体。请你根据他的实验过程完成下列各题。
实验过程：先用橡皮泥做一只帆船，在船头竖一根火柴表示桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。
（1）观察帆船在地球仪上模拟航行的进出港情况，我们有什么发现？
（2）帆船在水平桌面上模拟航行与在地球仪上模拟航行相比，我们观察到的现象有什么不同？
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参考答案：
1．A
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。声音的传播需要介质，月球上是真空，声音不能传播，因此宇航员登陆月球时听不到声音。
2．C
【详解】2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球，完成中国“探月工程”规划的“绕、落、回”中的第三步，实现了人类历史上首次月球无人月壤取样返回的壮举，为我国探月工程发展规划画上了圆满句号。
3．B
【详解】物体的运动方式有平移、旋转、摆动、跳动等，风扇风叶的运动形式是旋转，即绕固定轴转动。钟摆的运动是摆动，风车的风叶是转动，玩滑梯是平移。
4．A
【解析】略
5．B
【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车由静止变成运动。
6．A
【详解】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，用力方向与前进方向相同。
7．C
【详解】人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，远去的帆船船身比桅杆先消失，及地球卫星拍摄的地球卫星照片，都能证明地球是一个球体，地球仪是球体形状属于不能证明地球形状是球形的证据。
8．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马的运动形式是既有转动又有平动。
9．C
【详解】农历十五前后看到的圆月叫“满月”。中秋节是八月十五，看到的月相是满月。
10．A
【详解】声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。铁属于固体，水属于液体，空气属于气体，所以相同的条件下，声音在下列三种物质传播速度由小到大的排列顺序是铁、水、空气。
11．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。将响铃的闹钟置于真空罩中，逐渐抽出里面的空气，闹铃声逐渐减小，直到真空罩中没有空气，闹铃声便完全听不到了。
12．A
【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月。
13． 行星 卫星
【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。太阳是一颗恒星，地球围绕恒星运行，是一颗行星，月球围绕地球运行是一颗卫星。
14． 振动 振动 停止振动
【解析】略
15． 运动 转动 转动 滚动
【解析】略
16． 右 上弦月
【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。农历上半月的月相亮面在右，我们称之为上弦月。
17． 亚里士多德 麦哲伦
【详解】随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。公元前350年前后，古希腊亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年9月实现的。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球，世界各地的海洋是连成一体的。为此，人们称麦哲伦是第一个拥抱地球的人。
18． 振动（震动则不对） 高低
【详解】声音是由物体振动产生的，声音有高低之分，也有强弱之分。声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。
19．地球
【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球围绕地球公转，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
20． 行星 卫星
【详解】太阳系是由由一颗恒星、八颗行星、卫星、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。像太阳这样自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕它运行、本身不能发光的天体属于行星。月球是地球的卫星。
21． 快慢 幅度
【详解】声音是由物体振动产生的，声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
22． 静止 运动
【详解】判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另外一个物体称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论不相同。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。和道路旁的树木相比，公交站牌的位置相对于树木没有发生位置变化，是静止的，行驶的公共汽车相对于道路旁的树木发生了位置变化，它是运动的。
23．√
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。敲击同一个鼓，用力敲鼓，鼓面振动幅度大，声音强；轻轻敲鼓，鼓面振动幅度小，声音弱。
24．√
【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动。用铅笔写字时，笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线， 所以题干中的说法是正确的。
25．√
【详解】同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
26．√
【详解】一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置会发生改变，不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。题目的说法是正确的。
27．√
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。发生地震时，被困在废墟中的遇险者可以敲击就近的铁制管道来向外界求救，这种做法主要是利用固体能够很好地传声。
28．×
【详解】以太阳为中心，包括围绕它运行的行星及其卫星、彗星、流星等组成的天体系统，叫做太阳系。在太阳系中，太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。
29．×
【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高会改变。伸出长，振动慢，声音低；伸出短，振动快，声音高。用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音低，所以题干中说法是错误的。
30．×
【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。太阳直径约为140 万千米，是地球的109 倍，太阳的体积是地球的130 万倍，太阳的质量是地球的33万倍，太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。因此，太阳虽然很大，但在地球上太阳看起来并不大。
31．×
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一个复杂的运动方式可能包含着多种简单的运动方式。轮胎向前滚动时，滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的平动。滚动=转动+平动。轮胎向前滚动时，包含的运动形式是多种的，所以题干中说法是错误的。
32．√
【详解】随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。但是也带来了严重的后果，比如交通事故。发生交通事故时，要拨打报警电话，注意保护现场。
33．
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。50米跑冲刺、苹果从树上掉下来、列车在直轨道上行驶都属于直线运动；绕跑到跑一圈、扔出去的石块、转动的水车都属于曲线作用。
34．足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
35．危害：影响听力；影响工作、学习；影响心血管功能和内分泌系统；危害中枢神经系统；影响儿童的智力发育。
【分析】噪声污染成为了影响人们正常生活学习的公害，控制、消除噪音污染的方法有改进设备和工艺流程、将一些不可避免的噪声源与生活区隔开、采用吸音与隔音设备等，都能有效控制噪音。控制噪声的方法有三种：在声源处控制、在传声途径上控制、在声音接收处控制。
【详解】噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。阅读资料，危害：影响听力；影响工作、学习；影响心血管功能和内分泌系统；危害中枢神经系统；影响儿童的智力发育。
36．一辆行驶的汽车运动形式包含平动、转动、滚动等运动形式。
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。平动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做平动，车身（除轮子外）是平动，平动是机械运动的一种特殊形式。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、轮子等。滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。轮子运动形式为滚动。同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，汽车的运动形式有移动、转动、滚动三种运动方式。
37．地球和太阳距离很遥远，所以在地球上看太阳并不大。
【详解】太阳虽然很大，但是离地球很遥远；所以我们肉眼所看到太阳并不大。根据对地球和太阳距离的认识，太阳到地球的距离约150000000千米；因为地球和太阳距离很遥远，所以在地球上看太阳并不大。
38．（1）会发现帆船进港时，总是先看到桅杆，再看到船身，帆船出港时，总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
【详解】（1）1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证一个伟大的猜想就是地球是球形的。观察船进港时，发现先看见船只的桅杆，再看见船身；观察船出港时，发现船只的船身先消失，然后桅杆才消失。我们推测地球是球形的。因为坚信地球是球形的，能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。（2）对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模，说明船模是在平面上移动，若他先观察到船模的顶部，后来才观察到整个船模，说明船模是在球面上移动。帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
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青岛版四年级下册科学期中综合训练（1-3单元）
一、选择题
1．下列环境中，不用通讯设备无法听到声音的是（ ）。
A．宇航员在月球 B．潜水员在水下 C．登山者在山顶
2．人类历史上首次无人月壤取样返回的探测器是（ ）。
A．阿波罗11号 B．嫦娥四号 C．嫦娥五号
3．下面哪一项与风扇的运动形式相同（ ）。
A．钟摆的摆动 B．玩风车 C．玩滑梯
4．推铅球时，铅球离开手的运动是( )。
A．曲线运动 B．直线运动 C．不确定的运动
5．绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车（ ）。
A．由运动变成静止 B．由静止变成运动
C．运动快慢没有发生变化
6．要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。
A．用力，用力方向与前进方向相同
B．用力，用力方向与前进方向相反
C．用力向下压
7．下列不能证明地球形状是球形的证据是（ ）。
A．人造卫星拍摄的地球照片
B．远去的帆船船身比桅杆先消失
C．地球仪是球体形状
D．哥伦布的环球航行
8．旋转木马的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．既有转动又有平动
9．中秋节那天的月相是（ ）。
A．上弦月 B．新月 C．满月
10．相同的条件下，声音在下列三种物质传播速度由小到大的排列顺序是（ ）。
A．铁、水、空气 B．铁、空气、水 C．空气、水、铁
11．将响铃的闹钟置于真空罩中，逐渐抽出里面的空气，闹铃声（ ）。
A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变
12．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺就是指月相的变化，农历上半个月月相变化规律是（ ）。
A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．基本不变
二、填空题
13．太阳是恒星，地球是 ，月球是地球的 。
14．任何声音都是由物体 而产生的,只要物体 ，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体 。
15．同一种物体可以有多种 方式，如风扇的运动方式是 ，汽车的车轮有 和 两种运动方式。
16．农历上半月的月相亮面在 ，我们称之为 。
17．古希腊学者 发现地球投在月球上的影子是圆弧形的，推断出大地是圆形的。1519年， 亲自率船队绕地球一周后又回到出发地，用实践证明了地球是球体。
18．声音是由物体 产生的，它有 、强弱之分。
19．月球围绕 公转。
20．像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕恒星运行、本身不发光的天体属于 ，月球是地球的 。
21．声音的高低与振动的 有关，声音的强弱与振动的 有关。
22．和道路旁的树木相比，公交站牌是 （填“静止”或“运动”）的，行驶的公共汽车是 （填“静止”或“运动”）的。
三、判断题
23．敲击同一个鼓，用力敲与轻轻敲，鼓发出声音的强弱会发生变化。 ( )
24．用铅笔写字时，笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线。( )
25．同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式。( )
26．不同月份的同一日期，月相基本上是一样的。( )
27．发生地震时，被困在废墟中的遇险者可以敲击就近的铁制管道来向外界求救，这种做法主要是利用固体能够很好地传声。( )
28．月球是恒星。( )
29．用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音高。( )
30．太阳很大，所以在地球上看起来也非常大。( )
31．轮胎向前滚动时，包含的运动形式只有转动。( )
32．发生交通事故时，要拨打报警电话，注意保护现场。( )
四、连线题
33．将下列情形与运动状态连线。
50米跑冲刺
绕跑到跑一圈 直线运动
苹果从树上掉下来
扔出去的石块
转动的水车 曲线运动
列车在直轨道上行驶
五、简答题
34．足球运动员是怎样改变足球的运动状态的？
35．噪声有哪些危害？
36．一辆行驶的汽车包含哪些运动形式？
37．为什么在地球上看太阳并不大？
38．小明通过做对比模拟实验来观察帆船进港、出港时的航行情况，以此来证明地球是球体。请你根据他的实验过程完成下列各题。
实验过程：先用橡皮泥做一只帆船，在船头竖一根火柴表示桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。
（1）观察帆船在地球仪上模拟航行的进出港情况，我们有什么发现？
（2）帆船在水平桌面上模拟航行与在地球仪上模拟航行相比，我们观察到的现象有什么不同？
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参考答案：
1．A
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。声音的传播需要介质，月球上是真空，声音不能传播，因此宇航员登陆月球时听不到声音。
2．C
【详解】2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球，完成中国“探月工程”规划的“绕、落、回”中的第三步，实现了人类历史上首次月球无人月壤取样返回的壮举，为我国探月工程发展规划画上了圆满句号。
3．B
【详解】物体的运动方式有平移、旋转、摆动、跳动等，风扇风叶的运动形式是旋转，即绕固定轴转动。钟摆的运动是摆动，风车的风叶是转动，玩滑梯是平移。
4．A
【解析】略
5．B
【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。绿灯后，车开始启动，在力的作用下汽车由静止变成运动。
6．A
【详解】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，用力方向与前进方向相同。
7．C
【详解】人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，远去的帆船船身比桅杆先消失，及地球卫星拍摄的地球卫星照片，都能证明地球是一个球体，地球仪是球体形状属于不能证明地球形状是球形的证据。
8．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马的运动形式是既有转动又有平动。
9．C
【详解】农历十五前后看到的圆月叫“满月”。中秋节是八月十五，看到的月相是满月。
10．A
【详解】声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。铁属于固体，水属于液体，空气属于气体，所以相同的条件下，声音在下列三种物质传播速度由小到大的排列顺序是铁、水、空气。
11．B
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。将响铃的闹钟置于真空罩中，逐渐抽出里面的空气，闹铃声逐渐减小，直到真空罩中没有空气，闹铃声便完全听不到了。
12．A
【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月。
13． 行星 卫星
【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。太阳是一颗恒星，地球围绕恒星运行，是一颗行星，月球围绕地球运行是一颗卫星。
14． 振动 振动 停止振动
【解析】略
15． 运动 转动 转动 滚动
【解析】略
16． 右 上弦月
【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。农历上半月的月相亮面在右，我们称之为上弦月。
17． 亚里士多德 麦哲伦
【详解】随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。公元前350年前后，古希腊亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年9月实现的。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球，世界各地的海洋是连成一体的。为此，人们称麦哲伦是第一个拥抱地球的人。
18． 振动（震动则不对） 高低
【详解】声音是由物体振动产生的，声音有高低之分，也有强弱之分。声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。
19．地球
【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球围绕地球公转，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
20． 行星 卫星
【详解】太阳系是由由一颗恒星、八颗行星、卫星、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。像太阳这样自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕它运行、本身不能发光的天体属于行星。月球是地球的卫星。
21． 快慢 幅度
【详解】声音是由物体振动产生的，声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
22． 静止 运动
【详解】判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另外一个物体称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论不相同。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。和道路旁的树木相比，公交站牌的位置相对于树木没有发生位置变化，是静止的，行驶的公共汽车相对于道路旁的树木发生了位置变化，它是运动的。
23．√
【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。敲击同一个鼓，用力敲鼓，鼓面振动幅度大，声音强；轻轻敲鼓，鼓面振动幅度小，声音弱。
24．√
【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动。用铅笔写字时，笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线， 所以题干中的说法是正确的。
25．√
【详解】同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
26．√
【详解】一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置会发生改变，不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。题目的说法是正确的。
27．√
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。发生地震时，被困在废墟中的遇险者可以敲击就近的铁制管道来向外界求救，这种做法主要是利用固体能够很好地传声。
28．×
【详解】以太阳为中心，包括围绕它运行的行星及其卫星、彗星、流星等组成的天体系统，叫做太阳系。在太阳系中，太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。
29．×
【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高会改变。伸出长，振动慢，声音低；伸出短，振动快，声音高。用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音低，所以题干中说法是错误的。
30．×
【详解】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。太阳直径约为140 万千米，是地球的109 倍，太阳的体积是地球的130 万倍，太阳的质量是地球的33万倍，太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。因此，太阳虽然很大，但在地球上太阳看起来并不大。
31．×
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一个复杂的运动方式可能包含着多种简单的运动方式。轮胎向前滚动时，滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的平动。滚动=转动+平动。轮胎向前滚动时，包含的运动形式是多种的，所以题干中说法是错误的。
32．√
【详解】随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。但是也带来了严重的后果，比如交通事故。发生交通事故时，要拨打报警电话，注意保护现场。
33．
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。50米跑冲刺、苹果从树上掉下来、列车在直轨道上行驶都属于直线运动；绕跑到跑一圈、扔出去的石块、转动的水车都属于曲线作用。
34．足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
35．危害：影响听力；影响工作、学习；影响心血管功能和内分泌系统；危害中枢神经系统；影响儿童的智力发育。
【分析】噪声污染成为了影响人们正常生活学习的公害，控制、消除噪音污染的方法有改进设备和工艺流程、将一些不可避免的噪声源与生活区隔开、采用吸音与隔音设备等，都能有效控制噪音。控制噪声的方法有三种：在声源处控制、在传声途径上控制、在声音接收处控制。
【详解】噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。阅读资料，危害：影响听力；影响工作、学习；影响心血管功能和内分泌系统；危害中枢神经系统；影响儿童的智力发育。
36．一辆行驶的汽车运动形式包含平动、转动、滚动等运动形式。
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。平动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做平动，车身（除轮子外）是平动，平动是机械运动的一种特殊形式。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、轮子等。滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。轮子运动形式为滚动。同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，汽车的运动形式有移动、转动、滚动三种运动方式。
37．地球和太阳距离很遥远，所以在地球上看太阳并不大。
【详解】太阳虽然很大，但是离地球很遥远；所以我们肉眼所看到太阳并不大。根据对地球和太阳距离的认识，太阳到地球的距离约150000000千米；因为地球和太阳距离很遥远，所以在地球上看太阳并不大。
38．（1）会发现帆船进港时，总是先看到桅杆，再看到船身，帆船出港时，总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
【详解】（1）1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证一个伟大的猜想就是地球是球形的。观察船进港时，发现先看见船只的桅杆，再看见船身；观察船出港时，发现船只的船身先消失，然后桅杆才消失。我们推测地球是球形的。因为坚信地球是球形的，能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。（2）对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模，说明船模是在平面上移动，若他先观察到船模的顶部，后来才观察到整个船模，说明船模是在球面上移动。帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
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