（核心素养目标）3.2 认识几种常见的岩石 教案设计
文档属性
| 名称 | （核心素养目标）3.2 认识几种常见的岩石 教案设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-13 22:11:56 | ||
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文档简介
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3.2《认识几种常见的岩石》教案设计
课题 认识几种常见的岩石 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级
核心 素养 目标 科学观念：初步认识大理岩、花岗岩、砂岩、陈岩等几种常见岩石的显著特征。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。认识到能从条纹、斑点、颗粒大小、滴盐酸是否冒泡、结合紧密等方面辨别不同岩石。 科学思维：在观察比较中掌握科学的观察方法。 探究实践：会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。会用科学词汇描述、记录岩石的特征。 态度责任：积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。
重点 识别并描述常见的岩石类型及其特征。
难点 理解岩石的形成过程和分类标准。
教学过程
科学聚焦
岩石的运用非常广泛，你能找出生活中由岩石制作成的物品吗？
五羊石雕像
冰壶
鹅卵石
自然界中的岩石种类繁多，性质也多种多样。
地砖——花岗岩 砂岩壁画——砂岩 厨房灶台——大理岩
思考：这几种常见的岩石有什么样的特征呢？
科学探索
一、探索：岩石特征
（一）发放岩石标本
（二）初步观察
肉眼观察岩石标本有哪些特征？
明确：
肉眼观察岩石特征记录表
（三）更细致观察
科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。
我们也像科学家那样更细致地再次观察三种岩石标本，还会发现哪些特征。
1、如图所示，纹理、分层、斑点、小孔是一些岩石的特点。
仔细观察三种岩石标本是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔。
岩石纹理等特征观察记录
2、教材中展示的三块岩石都是由什么组成的？有什么特点？
明确：
它们都是由颗粒组成，颗粒的特点分别是细密、粗疏、粗大。
用放大镜观察三种岩石标本：
①它们是由颗粒组成的吗？
②颗粒大小一样吗？
③由一种物质还是多种物质组成的吗
岩石颗粒特征观察记录
岩石是由一种或多种物质组成的。
3、摸一摸
用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的
岩石光滑特征观察记录
4、照一照
用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，再照射每块岩石，看看它们的光泽和谁类似。
【实验材料】
手电筒、铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃
观察结果：三种岩石都具有光泽
花岗岩：与地板类似
砂岩：与黑板类似
大理岩：与玻璃类似
5、刻一刻
【知识卡片】矿物的硬度
软：能用指甲刻画出痕迹。
较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画
出痕迹。
较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻
画出痕迹。
硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石标本，结果会有什么不同？说明什么
【注意】使用工具注意安全。
实验证明：岩石是有硬度的。
（三）汇总交流
科学研讨
1交流我们的观察结果， 花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征
花岗岩多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等，很坚硬，表面粗糙，有类似铝箔包装纸上的光泽，有花斑状点，组成花岗岩的颗粒粗，多为黑、白、肉红色，比较紧密，没有小孔和条纹。
砂岩红、土黄、灰等多种颜色，比较硬，表面粗糙，有类似地板的光泽，斑点少，组成砂岩的颗粒中等，多为土黄色，比较松散，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，有小孔，没有条纹。
大理岩多为纯白色或黑色，含杂质时带有各种杂色，有类似黑板的光泽，比较软，比较粗糙，晶莹润泽，有斑点、条纹，有少量小孔或无孔，组成大理岩的颗粒中等，多为白色，比较紧密。
2.我们如何去观察、描述一种未知的岩石？
先从岩石的颜色开始观察；用手去触摸它的表面，感受它的光滑程度和质量；利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小、颜色和种类；利用手电筒等工具照射观察它的光泽；再利用指甲、铜钥匙、小刀等刻画岩石，根据留下的印记来比较岩石的硬度等。
科学拓展
课堂总结
课堂练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
3.2《认识几种常见的岩石》教案设计
课题 认识几种常见的岩石 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级
核心 素养 目标 科学观念：初步认识大理岩、花岗岩、砂岩、陈岩等几种常见岩石的显著特征。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。认识到能从条纹、斑点、颗粒大小、滴盐酸是否冒泡、结合紧密等方面辨别不同岩石。 科学思维：在观察比较中掌握科学的观察方法。 探究实践：会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。会用科学词汇描述、记录岩石的特征。 态度责任：积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。
重点 识别并描述常见的岩石类型及其特征。
难点 理解岩石的形成过程和分类标准。
教学过程
科学聚焦
岩石的运用非常广泛，你能找出生活中由岩石制作成的物品吗？
五羊石雕像
冰壶
鹅卵石
自然界中的岩石种类繁多，性质也多种多样。
地砖——花岗岩 砂岩壁画——砂岩 厨房灶台——大理岩
思考：这几种常见的岩石有什么样的特征呢？
科学探索
一、探索：岩石特征
（一）发放岩石标本
（二）初步观察
肉眼观察岩石标本有哪些特征？
明确：
肉眼观察岩石特征记录表
（三）更细致观察
科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。
我们也像科学家那样更细致地再次观察三种岩石标本，还会发现哪些特征。
1、如图所示，纹理、分层、斑点、小孔是一些岩石的特点。
仔细观察三种岩石标本是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔。
岩石纹理等特征观察记录
2、教材中展示的三块岩石都是由什么组成的？有什么特点？
明确：
它们都是由颗粒组成，颗粒的特点分别是细密、粗疏、粗大。
用放大镜观察三种岩石标本：
①它们是由颗粒组成的吗？
②颗粒大小一样吗？
③由一种物质还是多种物质组成的吗
岩石颗粒特征观察记录
岩石是由一种或多种物质组成的。
3、摸一摸
用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的
岩石光滑特征观察记录
4、照一照
用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，再照射每块岩石，看看它们的光泽和谁类似。
【实验材料】
手电筒、铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃
观察结果：三种岩石都具有光泽
花岗岩：与地板类似
砂岩：与黑板类似
大理岩：与玻璃类似
5、刻一刻
【知识卡片】矿物的硬度
软：能用指甲刻画出痕迹。
较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画
出痕迹。
较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻
画出痕迹。
硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石标本，结果会有什么不同？说明什么
【注意】使用工具注意安全。
实验证明：岩石是有硬度的。
（三）汇总交流
科学研讨
1交流我们的观察结果， 花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征
花岗岩多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等，很坚硬，表面粗糙，有类似铝箔包装纸上的光泽，有花斑状点，组成花岗岩的颗粒粗，多为黑、白、肉红色，比较紧密，没有小孔和条纹。
砂岩红、土黄、灰等多种颜色，比较硬，表面粗糙，有类似地板的光泽，斑点少，组成砂岩的颗粒中等，多为土黄色，比较松散，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，有小孔，没有条纹。
大理岩多为纯白色或黑色，含杂质时带有各种杂色，有类似黑板的光泽，比较软，比较粗糙，晶莹润泽，有斑点、条纹，有少量小孔或无孔，组成大理岩的颗粒中等，多为白色，比较紧密。
2.我们如何去观察、描述一种未知的岩石？
先从岩石的颜色开始观察；用手去触摸它的表面，感受它的光滑程度和质量；利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小、颜色和种类；利用手电筒等工具照射观察它的光泽；再利用指甲、铜钥匙、小刀等刻画岩石，根据留下的印记来比较岩石的硬度等。
科学拓展
课堂总结
课堂练习
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