(共52张PPT)
3.2 认识几种常见的岩石
第三单元 岩石与土壤
核心素养目标
科学观念：初步认识大理岩、花岗岩、砂岩、陈岩等几种常见岩石的显著特征。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。认识到能从条纹、斑点、颗粒大小、滴盐酸是否冒泡、结合紧密等方面辨别不同岩石。
科学思维：在观察比较中掌握科学的观察方法。
探究实践：会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。会用科学词汇描述、记录岩石的特征。
态度责任：积极参加观察岩石特征的探究活动，保持对岩石的研究兴趣。认识到认真细致地观察、比较、描述和记录是十分重要的。
科学聚焦
01
岩石的运用非常广泛，你能找出生活中由岩石制作成的物品吗？
冰壶
五羊石雕像
鹅卵石
科学聚焦
厨房灶台——大理岩
地砖——花岗岩 砂岩壁画——砂岩
自然界中的岩石种类繁多，性质也多种多样。
科学聚焦
思考：这几种常见的岩石有什么样的特征呢？
花岗岩
砂岩
大理岩
科学聚焦
科学探索
02
探索：岩石特征
岩石标本
肉眼观察岩石标本有哪些特征？
科学探索
1.初步观察
肉眼观察岩石标本有哪些特征？
科学探索
颜色为黑麻肉粉色（肉红色至浅灰色不等），形状不规则，表面较无光泽。
颜色为土黄色，形状不规则，表面无光泽。
颜色为白色，形状不规则，表面有光泽。
肉眼观察岩石特征记录表
科学探索
我们也像科学家那样更细致地再次观察三种岩石标本，还会发现哪些特征。
科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。
2.细致观察
科学探索
如图所示，纹理、分层、斑点、小孔是一些岩石的特点。
科学探索
仔细观察三种岩石标本是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔。
科学探索
科学探索
无纹理、分层，有斑点，无小孔
无纹理、分层、斑点、小孔
无纹理、分层、斑点、小孔
岩石纹理等特征观察记录
科学探索
教材中展示的三块岩石都是由什么组成的？有什么特点？
它们都是由颗粒组成，颗粒的特点分别是细密、粗疏、粗大。
科学探索
①它们是由颗粒组成的吗？
②颗粒大小一样吗？
③由一种物质还是多种物质组成的吗
用放大镜观察三种岩石标本
科学探索
科学探索
由颗粒组成，颗粒粗疏，由多种物质组成
由颗粒组成，颗粒细密，由多种物质组成
由颗粒组成，颗粒粗大，由多种物质组成
岩石颗粒特征观察记录
岩石是由一种或多种物质组成的。
科学探索
用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的
摸一摸
科学探索
粗糙
粗糙
粗糙
岩石光滑特征观察记录
科学探索
照一照
用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，再照射每块岩石，看看它们的光泽和谁类似。
科学探索
手电筒、铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃
实验材料
科学探索
花岗岩：与地板类似 砂岩：与黑板类似 大理岩：与玻璃类似
观察结果：三种岩石都具有光泽
科学探索
刻一刻
科学探索
分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石标本，结果会有什么不同？说明什么
提示：使用工具注意安全。
科学探索
指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画无痕迹，用小刀刻画无痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗岩很硬
砂岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹，用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明砂岩较软
大理岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹，用小刀刻画有痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗岩较软
岩石硬度比较记录
实验证明：岩石是有硬度的。
科学探索
3.汇总交流
科学探索
参考资料：岩石观察记录表
科学探索
科学研讨
03
1交流我们的观察结果， 花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征
科学研讨
花岗岩多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等，很坚硬，表面粗糙，有类似铝箔包装纸上的光泽，有花斑状点，组成花岗岩的颗粒粗，多为黑、白、肉红色，比较紧密，没有小孔和条纹。
科学研讨
砂岩红、土黄、灰等多种颜色，比较硬，表面粗糙，有类似地板的光泽，斑点少，组成砂岩的颗粒中等，多为土黄色，比较松散，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，有小孔，没有条纹。
科学研讨
大理岩多为纯白色或黑色，含杂质时带有各种杂色，有类似黑板的光泽，比较软，比较粗糙，晶莹润泽，有斑点、条纹，有少量小孔或无孔，组成大理岩的颗粒中等，多为白色，比较紧密。
科学研讨
2.我们如何去观察、描述一种未知的岩石？
先从岩石的颜色开始观察；用手去触摸它的表面，感受它的光滑程度和质量；利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小、颜色和种类；利用手电筒等工具照射观察它的光泽；再利用指甲、铜钥匙、小刀等刻画岩石，根据留下的印记来比较岩石的硬度等。
科学研讨
科学拓展
04
科学拓展
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一选择题
1.下列岩石中不能用指甲刻画出痕迹但能用铜钥匙刻画出痕迹的是（ C ）。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
C
点拨：根据题目描述，该岩石属于较软，三种岩石中，花岗岩是较硬，砂岩是硬，大理岩是较软。
课堂练习
2.下列岩石中不存在小孔或条纹的是（ C ）。
A
B
C
C
点拨：A图片中有条纹，B图片中有小孔，C图片中有层次。
课堂练习
3.典典在观察一块岩石时发现它很坚硬、粗糙，并且由多种不同颜色的颗粒组成，那么这块岩石最有可能是（ B ）。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
B
点拨：关键信息是由多种不同颜色的颗粒组成。
课堂练习
4.下列有关岩石的表述不正确的是（ B ）。
A.花岗岩呈花斑状，有黑、白、肉红等颜色
B.大理岩结构紧密，硬，有玻璃光泽
C.砂岩结构松散，硬，摸起来粗糙
B
点拨：大理岩是较软，不是硬。
课堂练习
二填空题
1.观察岩石的颗粒时，可以分颗粒 细密 、颗粒 粗疏 、颗粒 粗大 等不同颗粒。
细密
粗疏
粗大
2.检测岩石软硬程度所需的工具是 指甲 、 铜钥匙 、
小刀 。
指甲
铜钥匙
小刀
课堂练习
三判断题
1.为了研究岩石的味道，我们可以用嘴品尝一下。 （ × ）
2.我们可以借助放大镜观察岩石的光泽。 （ × ）
3.比较岩石的软硬时，我们可以通过互相刻画来判断。 （ √ ）
×
×
√
课堂练习
四综合创新题
请把岩石的软硬程度和对应的描述连起来。
课堂练习
1.典典想对下面三种岩石进行观察，他可以从颜色、气味、 软硬 、颗粒大小、 光泽 、表面光滑或粗糙、 条纹 等方面进行观察。（合理即可）
软硬
光泽
条纹
（合理即可）
课堂实验再现
观察岩石的特征
课堂练习
2.如果典典想观察岩石的光泽，他需要借助的工具是（ B ）。
B
3.如果典典研究的是大理岩的软硬程度，下面哪幅图最符合？（ B ）
B
点拨：大理岩属于较软，所以能用铜钥匙刻画出痕迹。
4.典典还用小钢锉将岩石锉出了一部分粉末，他锉粉末是为了研究岩石（ B ）。
A.表面的颜色
B.颗粒的颜色
C.颗粒的轻重
B
