教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 高二 学期 春季
课题 鲁迅的至情与理性的纠葛 ——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》深度阅读（三）
教科书 书 名：普通高中教科书《语文》（选择性必修）中册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月第1版
教学目标
了解刘和珍、白莽、柔石等人的生平事迹，学习他们爱国奋进、敢于牺牲的光荣品质，从中体会艰难而光荣的中国革命历程； 理解鲁迅记叙刘和珍、白莽、柔石时运用的独特艺术手法，体会回忆性散文独特的文体魅力； 梳理文章的情感脉络，体会文中抒情、议论方面的关键语句，感受鲁迅的真切悲痛和深邃沉思。
教学内容
教学重点： 鲁迅的择友标准，鲁迅的人格魅力。 教学难点： 1.《为了忘却的记念》中蕴含的鲁迅的真挚情感。
教学过程
第三课：鲁迅的至情与理性的纠葛——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》深度阅读（三） 五.青年身边的鲁迅 1.从刘和珍、白莽、柔石与鲁迅的交往看，你认为鲁迅的择友标准有哪些？ 2.从两篇课文看，你认为鲁迅与革命青年成为朋友的原因有哪些？ 六、为了忘却的记念是什么样的记念 1.《为了忘却的记念》中有几段真情流露的文字。有感情地读一读。选择其中的一段，品味其中蕴含的真挚情感，写一则阅读感受。 ①天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。 原来如此！…… ②在一个深夜里，我站在客栈的院子中，周围是堆着的破烂的什物；人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句： 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ③前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。 要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。 ④不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。…… 2.“为了忘却的记念”，究竟是怎样的“记念”？为什么要“忘却”？“忘却”又为什么要“记念”？“记念”的是什么？真的会“忘却”吗？ 我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。(共10张PPT)
鲁迅的至情与理性的纠葛
——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》深度阅读（三）
册 别：选必中
学 科：高中语文（统编版）
五.青年身边的鲁迅
1.从刘和珍、白莽、柔石与鲁迅的交往看，你认为鲁迅的择友标准有哪些？
①有进步思想的青年，尤其爱好文学创作或者翻译的为佳，不过没有也行；
②敬重鲁迅的，与鲁迅志同道合的，可以和鲁迅一起从事编辑、出版等事务的；
③有真性情的，不虚伪造作的，哪怕迂一点、天真一点，木讷一点；
④太轻狂自傲的不行，太冲动任性的不行。
2.从两篇课文看，你认为鲁迅与革命青年成为朋友的原因有哪些？
①进步的思想吸引人。鲁迅自身具有革命精神，提倡刚健质朴的文艺思想，后来又加入左联。
②善良的心灵感染人。鲁迅真诚而又积极地帮助失学的刘和珍读书，鼓励歉疚的白莽，给白莽送稿费，不断地开导迂阔的柔石。
③真挚的性情感动人。鲁迅为刘和珍、白莽、柔石等人写文章，该表扬的表扬，该批评的批评，甚至用力地剖析自己，毫不惺惺作态。那几段感动人心的文字，真是写出了鲁迅的情感。
六、为了忘却的记念是什么样的记念
1.《为了忘却的记念》中有几段真情流露的文字。有感情地读一读。选择其中的一段，品味其中蕴含的真挚情感，写一则阅读感受。
①天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。
原来如此！……
②在一个深夜里，我站在客栈的院子中，周围是堆着的破烂的什物；人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句：
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
着重读“此”。震惊、悲愤。对柔石等，对国民党独裁统治。纸短情长。
很沉静的环境，很浓烈的情感。真挚、悲愤。中年生活之悲、不孝之悲、家国之悲、痛失好友之悲。
③前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。
要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。
重复的书写，沉静的文字，没有热血，只有悲伤。懂得了什么呢？“懂得了衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。悲痛得让人说不出话，说了还有杀身之祸，说了也难以改变什么。
④不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……
把希望寄托在将来。把痛苦留给现在，留给自己。
2.“为了忘却的记念”，究竟是怎样的“记念”？为什么要“忘却”？“忘却”又为什么要“记念”？“记念”的是什么？真的会“忘却”吗？
我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
有些东西，记得太痛苦了。忘却于自己倒是解脱。但是对将来的人有所鼓舞，还是记下来吧。记什么呢？记的是“我”的朋友，是“我”与朋友相处以及朋友被害的故事，是越加残暴黑暗的中国的政治，是“二十年流不尽的英雄血”。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不要听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火。
——鲁迅
（图片来自网络）
同学们，再见
