江苏省大丰市实验初级中学2016届九年级上学期期中考试语文试题
文档属性
| 名称 | 江苏省大丰市实验初级中学2016届九年级上学期期中考试语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 42.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-22 10:02:46 | ||
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文档简介
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
九年级语文试卷
（时间：150分钟 总分：150分）
一、积累与运用（33分）
在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分）
（1）我劝天公重抖擞， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）绿杨烟外晓寒轻， ▲ 。（宋祁《木兰花》）
（3） ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（4）晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（5）蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）
（6）焚膏油以继晷， ▲ 。（韩愈《进学解》）
（7）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《关雎》）
（8）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， ▲ 。（《蒹葭》）
（9）王国维在《人间词话》中说治学必经三 ( http: / / www.21cnjy.com )种境界，为此，他特地借用了柳永《凤栖梧》中的“ ▲ ， ▲ ”来形容第二种境界，即治学要勤奋。
2.阅读下面文字，按要求答题。（4分）
把尘封的心胸敞开，让狭ài自私淡去；把自由 ( http: / / www.21cnjy.com )的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
（1）给加点字注音。（2分）
豁达 ▲ 萦绕 ▲
（2）根据拼音写汉字。（2分）
狭ài ▲ màn妙 ▲
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．陈教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
B．近三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相濡以沫，友好相处，留下了许多美好的记忆。
C．日军当年犯下的罪行罄竹难书，这段历史不容遗忘，2015年南京大屠杀档案入选“世界记忆名录”就是明证。
D．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
4.下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．近200年来，地球上的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
B．近日，全国读者以各种方式表达对著名诗人汪国真的追念。
C．由于全社会厉行节俭之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建全国园林城市的关键。
5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
①这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
③物候知识在我国起源很早，古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
④物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
A．②③①④ B．①③②④
C．③②①④ D．④③①②
6.名著阅读（6分）
（1）右边图片中的主人公名叫 ▲ ，
他从前的职业是 ▲ ，他用手拖着的
是 ▲ （国名）的舰船。（3分）
（2）请简要说说两个国家交战的起因以及作者这样写有什么讽刺意义。（3分）
▲
7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）
材料一：抗战不容忘却，八年 ( http: / / www.21cnjy.com )抗战中，中国军民以死伤3500多万人、财产损失5600余亿美元的代价，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。2015年9月3日，是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，也是全国人大常委会以立法形式确立抗战胜利纪念日后的第二个纪念日。9月3日上午，党和国家领导人出席了盛大的胜利日纪念大会和阅兵仪式。
材料二：靖国神社，供奉自明治维新时代以 ( http: / / www.21cnjy.com )来为日本战死的军人及军属，其中绝大多数是在侵华战争及太平洋战争中阵亡的日军官兵。由于靖国神社的祭祀对象包括14名甲级战犯，2000多名乙、丙级战犯，使得该神社成为日本军国主义阴魂不散的象征。多年来，参拜靖国神社已成为部分日本政客拉拢选民、展示右翼思想的“个人秀”。据统计，二战后70年来，有15位日本首相参拜靖国神社共68次，其中11次在日本宣布无条件投降日前后。这种不间断的参拜行为理应引起世界各国爱好和平的人们的高度警惕。
（1）你从材料二中探究出了什么。（2分）
▲
（2）为营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围，光华中学准备在校园电子屏幕上发布几条宣传标语，请你试着撰写一条。（2分）
▲
（3）作为纪念抗战胜利70周年系列活动之一， ( http: / / www.21cnjy.com )光华中学准备组织一次“不能忘却的纪念——纪念抗战胜利70周年”主题演讲会，请担任这次演讲会主持人的你，准备一段开场白。（3分）
▲
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（8分）
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问辛苦。
低回愧人子，不敢叹风尘。
8.颔联中的“密”和“新”两个字富有表现力，请作简要分析。（4分）
▲
9.结合全诗，理解尾联中的“愧”和“不敢叹风尘”。（4分）
▲
（二）阅读下面两段文言文，完成10～14题。（17分）
[甲] 天时不如地利，地利不如人和。三 ( http: / / www.21cnjy.com )里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（孟子·《得道多助，失道寡助》）
[乙] 圣人以治天下为事者也，不可不察 ( http: / / www.21cnjy.com )乱之所自起。当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。……虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。
（《墨子·兼爱》）
10.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）委而去之 ▲ （2）域民不以封疆之界 ▲
（3）诸侯之相攻国者亦然 ▲ （4）具此而已矣 ▲
11.用“／”标出下面句子的三处停顿。（3分）
当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。
12.下列选项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
例：三里之城
A．父之不慈子 B．环而攻之而不胜 C．不可不察乱之所自起 D．益慕圣贤之道
13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
▲
（2）圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。
▲
14.【甲】【乙】两文都都阐述了治政之道 ( http: / / www.21cnjy.com )。前者强调了 ▲ ，后者强调了 ▲ 。（4分）
（三）阅读《留住我们的文化基因》，完成第15～18题。（15分）
留住我们的文化基因
①据媒体报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》等7首经典诗作。近年来至少有43篇经典课文在课本中消失，其中22篇为经典古诗文。取而代之的，则是周杰伦的《蜗牛》等时新文章。
②有学者认为，把这类经典古 ( http: / / www.21cnjy.com )诗文从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远。正因为我们正在远离历史，我们才更有必要保留这类课文，留住这些文化记忆。从语文学习的角度说，古诗文的学习，是学好语文的基础和根源，像《登鹳雀楼》这类诗词，通俗易懂，学生是完全可以理解的。
③语文课本该不该删除传统经典古诗文，当 ( http: / / www.21cnjy.com )今语文教育中能不能缺失这些中国文化的经典，经典作品与我们的传统文化、与我们的教育有着怎样的密切联系？这引发了教育界、文化界一些人士的广泛争议。习总书记在北师大看望一线教师时，对语文课本中删除古诗文现象，谈了自己的看法：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
④今天看来，在青少年中加强古典 ( http: / / www.21cnjy.com )诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益。学习以古诗词、古文为代表的古典文化，这是学校教育的一部分。将古典诗词选入小学课本，是现代语文教育的基本模式。这种传统文化的教育，已经成为中国教育的基因，是中国教育的一个常识。所以，删除优秀的古典诗文，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则。
⑤有文化学者指出，古诗文是我国 ( http: / / www.21cnjy.com )传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，适量的古诗文学习是语文教学的核心要务。而且，这些古代经典诗词的学习，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，影响一生。这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。读王安石《登飞来峰》，让人懂得，只有眼光高远，才不会被变幻莫测的“浮云”遮住眼睛的人生哲理 ； 。我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的。
⑥在文化上“去中国化”的现象，与我们缺乏文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的自觉与敬畏，有很大关系。什么是文化自觉？这就是在我们的文化意识中，我们必须要有一种坚持，就是对自己本土理念的一个文化支持。在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的“软实力”。一个民族有了这种文化的自觉，就不会失去精神家园和文化的根，就会真正建立起文化自信。
15.文章第③段运用了什么论证方法，有何作用？ (4分)
▲
16.请仿照上句，为第⑤段划横线处补写一个论据。(4分)
▲
17.通读全文，说说作者认为从语文课本中删除古典诗文有哪些危害？(3分)
▲
18.简要分析本文的论证思路。(4分)
▲
（四）阅读《人间草绿》，完成19～22题。（17分）
人间草绿
王本道
①“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着，周遭依然 ( http: / / www.21cnjy.com )是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。
②自然界中草的种类委实太多了，绝大多 ( http: / / www.21cnjy.com )数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。
③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。
④相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然，面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。
⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随 ( http: / / www.21cnjy.com )着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。
19.请用文中的原话概括本文的主旨。（3分）
▲
20. 本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。（6分）
（1）一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。（3分）
▲
（2）纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界。（3分）
▲
21. 第③④段除了写草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用？（4分）
▲
22.文章第②段写道：“而年 ( http: / / www.21cnjy.com )复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。”结合全文思考，草能给人怎样的精神支撑？（4分）
▲
三、写作（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人顾城写道“你，一会儿看我，一会儿看云。 ( http: / / www.21cnjy.com )我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”这里的远和近是指人与人之间的隔膜。成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省三亚海边有一块石碑，上书“天涯海角”，虽说是“天涯”，飞机几小时就到了。美国在地球另一边，似乎更是“天涯”，但卫星电视可以一下子将它拉到我们面前。现代科技的神威，使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
以上材料说明距离的远和近是相对的，有条件的，你有这样的体会吗？同意这样的观点吗？抑或你有什么新的看法？请就“距离”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现真实 ( http: / / www.21cnjy.com )的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
九年级语文答题纸
1.（10分）（1）
（3）
（5）
（7）
（2）
（4）
（6）
（8） （9）
2. （1）（2分）豁达 萦绕
（2）（2分）狭ài màn妙
3．（2分）（ ） 4．（2分）（ ） 5．（2分）（ ）
6．（1）（3分）
（2）（3分）
7.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
8．（4分）
9．（4分）
10.（4分）（1） （2）
（3） （4）
11.（限3处共3分）当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。
12.（2分）（ ）
13.（1）（2分）
（2）（2分）
14.（4分）前者强调了 ( http: / / www.21cnjy.com )
后者强调了
15．（4分） ( http: / / www.21cnjy.com )
16.（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
17.（3分）
18.（4分）
19.（3分）
20．（1）（3分）
（2）（3分）
21. （4分）
22. （4分）
三、写作（60分）
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。
600
700
800
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
九年级语文答案
一、积累与运用（33分）
1．古诗文默写。
（1）不拘一格降人才 （2）红心枝头春意闹
（3）羌笛何须怨杨柳 （4）宵眠抱玉鞍
（5）正是河豚欲上时 （6）恒兀兀以穷年
（7）窈窕淑女
（8）宛在水中坻
（9）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 （10分，每空1分）
2．阅读下面文字，按要求答题。
（1）huò yíng
（2）隘 曼 （4分，每空1分）
3． C （2分） 4． B （2分） 5． B （2分）
6．名著阅读
（1）格列佛 外科医生 不来夫斯库国（每空1分，共3分。）
（2）战争起因是利立浦特国改变了吃鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋的习惯，（不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成 “大端派”和“小端派”。他们互相攻击对方是“异端邪说”。“大端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯库国，引起两个帝国的战争），讽刺了英国和法国之间的连年征战，穷兵黩武。（3分）
7．(1) 参拜靖国神社表明日本军国主义阴魂不散，应引起世界各国爱好和平的人们的高度警惕。（2分）
(2) 示例：庆祝抗战胜利，铭记历史屈辱。（2分）
(3) 示例：各位老师、各位同学（1分）：虽然抗战的硝烟已经散去，但那段血泪史我们决不能忘记。今天我们在这里举行“不能忘却的纪念——纪念抗战胜利70周年”主题演讲会，目的是重温历史，铭记教训，振兴中华（1分）。下面，让我们一起来欣赏同学们的精彩演讲（1分）。
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（8分）
8．“密”是细密之意，母亲把御寒的冬衣缝 ( http: / / www.21cnjy.com )得针脚细密，一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱。“新”是崭新之意，嘘寒问暖的家信带着崭新的墨痕，一个“新”字，道出了母亲对儿子的不尽思念和关怀。（4分）
9.在外时穿着母亲密密缝制的寒衣， ( http: / / www.21cnjy.com )不断收到母亲写的信，到家后母亲问长问短，面对此情此景，诗人不禁惭愧没有尽到做儿子的责任，哪里还好意思说起外面经历的坎坷风尘，增加母亲的忧虑呢。（4分）
（二）阅读下面两段文言文语段，完成10～14题。（17分）
10．（1）放弃 （2）限制 （3）这样 （4）全都 （4分）
11．当察乱何自起/起不相爱/臣子之不孝君父/所谓乱也。（1处1分）
12．D （2分）
13．（1）巩固国防不仅仅依靠山河的险要，威震天下不仅仅依靠武器的锋利（精良）。
（2分）
（2）圣人把治理天下作为事业，就不能不考察混乱产生的原因（或根源）。（2分）
14．前者：仁或道（得道多助，失道寡助，或，施行仁政得民心）；后者：爱（兼爱，爱民、君臣父子都相爱）。（4分）
（三）阅读《留住我们的文化基因》，完成第15～18题。（15分）
15．引用论证，引用习总书记的话，证明中心论点，既表明删除课本中古典诗词事件的影响之大，又突出强调了保留古诗文的重要性。（4分）
16.示例：①诵读《诗经》，有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )在心灵深处埋下了诗歌的根，丰富其文学素养；②读曹植的《七步诗》，会让他多一点宽容少一些艰涩，多一点怜爱少一些嫉妒；③读朱熹《观书有感》使人明白了，坚持终身学习，生命之树才能常青。（说出文章或诗句2分，说出感悟或收获2分，计4分）
17．会让青少年离民族文化的 ( http: / / www.21cnjy.com )历史越来越远（1分）；既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则（1分）；不能让我们从传统文化的教育中，获得和汲取文化财富和精神力量（1分）。
18．文章先列举课本中古诗词被删的现象（1分），然后从理解难度、成长意义、语文教育等角度分析保留经典古诗词的重要性（1分），最后深入挖掘保留经典古诗文的根本原因（1分），进而强调文化自觉、文化敬畏的重要意义（1分）。
（四）阅读《人间草绿》，完成19～22题。（17分）
19. 世间的生命，本无高贵卑贱 ( http: / / www.21cnjy.com )之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。（3分）
20.（1） “含”字细腻地写出了新生草芽的新鲜娇嫩，表达了作者对新生草芽的呵护喜爱之情。（3分）
（2）“穿越”生动形象地写出了芳草来到这个世界的漫长和艰辛，突出了芳草的顽强生命力。（3分）
21. 作者运用对比（衬托）的手法， ( http: / / www.21cnjy.com )写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩；写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。（4分）
22. 给人赖以存活的希望和依托；给人以踏实清爽感；向人传达自信；虽然卑微却从容坚定的精神。（写出两点即可得4分）
九年级语文试卷
（时间：150分钟 总分：150分）
一、积累与运用（33分）
在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分）
（1）我劝天公重抖擞， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）绿杨烟外晓寒轻， ▲ 。（宋祁《木兰花》）
（3） ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（4）晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（5）蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）
（6）焚膏油以继晷， ▲ 。（韩愈《进学解》）
（7）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《关雎》）
（8）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， ▲ 。（《蒹葭》）
（9）王国维在《人间词话》中说治学必经三 ( http: / / www.21cnjy.com )种境界，为此，他特地借用了柳永《凤栖梧》中的“ ▲ ， ▲ ”来形容第二种境界，即治学要勤奋。
2.阅读下面文字，按要求答题。（4分）
把尘封的心胸敞开，让狭ài自私淡去；把自由 ( http: / / www.21cnjy.com )的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边màn妙地起舞。
（1）给加点字注音。（2分）
豁达 ▲ 萦绕 ▲
（2）根据拼音写汉字。（2分）
狭ài ▲ màn妙 ▲
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．陈教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
B．近三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相濡以沫，友好相处，留下了许多美好的记忆。
C．日军当年犯下的罪行罄竹难书，这段历史不容遗忘，2015年南京大屠杀档案入选“世界记忆名录”就是明证。
D．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
4.下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．近200年来，地球上的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
B．近日，全国读者以各种方式表达对著名诗人汪国真的追念。
C．由于全社会厉行节俭之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建全国园林城市的关键。
5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
①这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
③物候知识在我国起源很早，古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
④物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
A．②③①④ B．①③②④
C．③②①④ D．④③①②
6.名著阅读（6分）
（1）右边图片中的主人公名叫 ▲ ，
他从前的职业是 ▲ ，他用手拖着的
是 ▲ （国名）的舰船。（3分）
（2）请简要说说两个国家交战的起因以及作者这样写有什么讽刺意义。（3分）
▲
7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）
材料一：抗战不容忘却，八年 ( http: / / www.21cnjy.com )抗战中，中国军民以死伤3500多万人、财产损失5600余亿美元的代价，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。2015年9月3日，是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，也是全国人大常委会以立法形式确立抗战胜利纪念日后的第二个纪念日。9月3日上午，党和国家领导人出席了盛大的胜利日纪念大会和阅兵仪式。
材料二：靖国神社，供奉自明治维新时代以 ( http: / / www.21cnjy.com )来为日本战死的军人及军属，其中绝大多数是在侵华战争及太平洋战争中阵亡的日军官兵。由于靖国神社的祭祀对象包括14名甲级战犯，2000多名乙、丙级战犯，使得该神社成为日本军国主义阴魂不散的象征。多年来，参拜靖国神社已成为部分日本政客拉拢选民、展示右翼思想的“个人秀”。据统计，二战后70年来，有15位日本首相参拜靖国神社共68次，其中11次在日本宣布无条件投降日前后。这种不间断的参拜行为理应引起世界各国爱好和平的人们的高度警惕。
（1）你从材料二中探究出了什么。（2分）
▲
（2）为营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围，光华中学准备在校园电子屏幕上发布几条宣传标语，请你试着撰写一条。（2分）
▲
（3）作为纪念抗战胜利70周年系列活动之一， ( http: / / www.21cnjy.com )光华中学准备组织一次“不能忘却的纪念——纪念抗战胜利70周年”主题演讲会，请担任这次演讲会主持人的你，准备一段开场白。（3分）
▲
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（8分）
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问辛苦。
低回愧人子，不敢叹风尘。
8.颔联中的“密”和“新”两个字富有表现力，请作简要分析。（4分）
▲
9.结合全诗，理解尾联中的“愧”和“不敢叹风尘”。（4分）
▲
（二）阅读下面两段文言文，完成10～14题。（17分）
[甲] 天时不如地利，地利不如人和。三 ( http: / / www.21cnjy.com )里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（孟子·《得道多助，失道寡助》）
[乙] 圣人以治天下为事者也，不可不察 ( http: / / www.21cnjy.com )乱之所自起。当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。……虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。
（《墨子·兼爱》）
10.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）委而去之 ▲ （2）域民不以封疆之界 ▲
（3）诸侯之相攻国者亦然 ▲ （4）具此而已矣 ▲
11.用“／”标出下面句子的三处停顿。（3分）
当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。
12.下列选项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
例：三里之城
A．父之不慈子 B．环而攻之而不胜 C．不可不察乱之所自起 D．益慕圣贤之道
13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
▲
（2）圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。
▲
14.【甲】【乙】两文都都阐述了治政之道 ( http: / / www.21cnjy.com )。前者强调了 ▲ ，后者强调了 ▲ 。（4分）
（三）阅读《留住我们的文化基因》，完成第15～18题。（15分）
留住我们的文化基因
①据媒体报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》等7首经典诗作。近年来至少有43篇经典课文在课本中消失，其中22篇为经典古诗文。取而代之的，则是周杰伦的《蜗牛》等时新文章。
②有学者认为，把这类经典古 ( http: / / www.21cnjy.com )诗文从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远。正因为我们正在远离历史，我们才更有必要保留这类课文，留住这些文化记忆。从语文学习的角度说，古诗文的学习，是学好语文的基础和根源，像《登鹳雀楼》这类诗词，通俗易懂，学生是完全可以理解的。
③语文课本该不该删除传统经典古诗文，当 ( http: / / www.21cnjy.com )今语文教育中能不能缺失这些中国文化的经典，经典作品与我们的传统文化、与我们的教育有着怎样的密切联系？这引发了教育界、文化界一些人士的广泛争议。习总书记在北师大看望一线教师时，对语文课本中删除古诗文现象，谈了自己的看法：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
④今天看来，在青少年中加强古典 ( http: / / www.21cnjy.com )诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益。学习以古诗词、古文为代表的古典文化，这是学校教育的一部分。将古典诗词选入小学课本，是现代语文教育的基本模式。这种传统文化的教育，已经成为中国教育的基因，是中国教育的一个常识。所以，删除优秀的古典诗文，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则。
⑤有文化学者指出，古诗文是我国 ( http: / / www.21cnjy.com )传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，适量的古诗文学习是语文教学的核心要务。而且，这些古代经典诗词的学习，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，影响一生。这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。读王安石《登飞来峰》，让人懂得，只有眼光高远，才不会被变幻莫测的“浮云”遮住眼睛的人生哲理 ； 。我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的。
⑥在文化上“去中国化”的现象，与我们缺乏文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的自觉与敬畏，有很大关系。什么是文化自觉？这就是在我们的文化意识中，我们必须要有一种坚持，就是对自己本土理念的一个文化支持。在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的“软实力”。一个民族有了这种文化的自觉，就不会失去精神家园和文化的根，就会真正建立起文化自信。
15.文章第③段运用了什么论证方法，有何作用？ (4分)
▲
16.请仿照上句，为第⑤段划横线处补写一个论据。(4分)
▲
17.通读全文，说说作者认为从语文课本中删除古典诗文有哪些危害？(3分)
▲
18.简要分析本文的论证思路。(4分)
▲
（四）阅读《人间草绿》，完成19～22题。（17分）
人间草绿
王本道
①“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着，周遭依然 ( http: / / www.21cnjy.com )是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。
②自然界中草的种类委实太多了，绝大多 ( http: / / www.21cnjy.com )数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。
③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。
④相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然，面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。
⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随 ( http: / / www.21cnjy.com )着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。
19.请用文中的原话概括本文的主旨。（3分）
▲
20. 本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。（6分）
（1）一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。（3分）
▲
（2）纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界。（3分）
▲
21. 第③④段除了写草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用？（4分）
▲
22.文章第②段写道：“而年 ( http: / / www.21cnjy.com )复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。”结合全文思考，草能给人怎样的精神支撑？（4分）
▲
三、写作（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人顾城写道“你，一会儿看我，一会儿看云。 ( http: / / www.21cnjy.com )我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”这里的远和近是指人与人之间的隔膜。成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省三亚海边有一块石碑，上书“天涯海角”，虽说是“天涯”，飞机几小时就到了。美国在地球另一边，似乎更是“天涯”，但卫星电视可以一下子将它拉到我们面前。现代科技的神威，使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
以上材料说明距离的远和近是相对的，有条件的，你有这样的体会吗？同意这样的观点吗？抑或你有什么新的看法？请就“距离”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现真实 ( http: / / www.21cnjy.com )的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
九年级语文答题纸
1.（10分）（1）
（3）
（5）
（7）
（2）
（4）
（6）
（8） （9）
2. （1）（2分）豁达 萦绕
（2）（2分）狭ài màn妙
3．（2分）（ ） 4．（2分）（ ） 5．（2分）（ ）
6．（1）（3分）
（2）（3分）
7.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
8．（4分）
9．（4分）
10.（4分）（1） （2）
（3） （4）
11.（限3处共3分）当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。
12.（2分）（ ）
13.（1）（2分）
（2）（2分）
14.（4分）前者强调了 ( http: / / www.21cnjy.com )
后者强调了
15．（4分） ( http: / / www.21cnjy.com )
16.（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
17.（3分）
18.（4分）
19.（3分）
20．（1）（3分）
（2）（3分）
21. （4分）
22. （4分）
三、写作（60分）
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。
600
700
800
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
九年级语文答案
一、积累与运用（33分）
1．古诗文默写。
（1）不拘一格降人才 （2）红心枝头春意闹
（3）羌笛何须怨杨柳 （4）宵眠抱玉鞍
（5）正是河豚欲上时 （6）恒兀兀以穷年
（7）窈窕淑女
（8）宛在水中坻
（9）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 （10分，每空1分）
2．阅读下面文字，按要求答题。
（1）huò yíng
（2）隘 曼 （4分，每空1分）
3． C （2分） 4． B （2分） 5． B （2分）
6．名著阅读
（1）格列佛 外科医生 不来夫斯库国（每空1分，共3分。）
（2）战争起因是利立浦特国改变了吃鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋的习惯，（不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成 “大端派”和“小端派”。他们互相攻击对方是“异端邪说”。“大端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯库国，引起两个帝国的战争），讽刺了英国和法国之间的连年征战，穷兵黩武。（3分）
7．(1) 参拜靖国神社表明日本军国主义阴魂不散，应引起世界各国爱好和平的人们的高度警惕。（2分）
(2) 示例：庆祝抗战胜利，铭记历史屈辱。（2分）
(3) 示例：各位老师、各位同学（1分）：虽然抗战的硝烟已经散去，但那段血泪史我们决不能忘记。今天我们在这里举行“不能忘却的纪念——纪念抗战胜利70周年”主题演讲会，目的是重温历史，铭记教训，振兴中华（1分）。下面，让我们一起来欣赏同学们的精彩演讲（1分）。
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（8分）
8．“密”是细密之意，母亲把御寒的冬衣缝 ( http: / / www.21cnjy.com )得针脚细密，一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱。“新”是崭新之意，嘘寒问暖的家信带着崭新的墨痕，一个“新”字，道出了母亲对儿子的不尽思念和关怀。（4分）
9.在外时穿着母亲密密缝制的寒衣， ( http: / / www.21cnjy.com )不断收到母亲写的信，到家后母亲问长问短，面对此情此景，诗人不禁惭愧没有尽到做儿子的责任，哪里还好意思说起外面经历的坎坷风尘，增加母亲的忧虑呢。（4分）
（二）阅读下面两段文言文语段，完成10～14题。（17分）
10．（1）放弃 （2）限制 （3）这样 （4）全都 （4分）
11．当察乱何自起/起不相爱/臣子之不孝君父/所谓乱也。（1处1分）
12．D （2分）
13．（1）巩固国防不仅仅依靠山河的险要，威震天下不仅仅依靠武器的锋利（精良）。
（2分）
（2）圣人把治理天下作为事业，就不能不考察混乱产生的原因（或根源）。（2分）
14．前者：仁或道（得道多助，失道寡助，或，施行仁政得民心）；后者：爱（兼爱，爱民、君臣父子都相爱）。（4分）
（三）阅读《留住我们的文化基因》，完成第15～18题。（15分）
15．引用论证，引用习总书记的话，证明中心论点，既表明删除课本中古典诗词事件的影响之大，又突出强调了保留古诗文的重要性。（4分）
16.示例：①诵读《诗经》，有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )在心灵深处埋下了诗歌的根，丰富其文学素养；②读曹植的《七步诗》，会让他多一点宽容少一些艰涩，多一点怜爱少一些嫉妒；③读朱熹《观书有感》使人明白了，坚持终身学习，生命之树才能常青。（说出文章或诗句2分，说出感悟或收获2分，计4分）
17．会让青少年离民族文化的 ( http: / / www.21cnjy.com )历史越来越远（1分）；既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则（1分）；不能让我们从传统文化的教育中，获得和汲取文化财富和精神力量（1分）。
18．文章先列举课本中古诗词被删的现象（1分），然后从理解难度、成长意义、语文教育等角度分析保留经典古诗词的重要性（1分），最后深入挖掘保留经典古诗文的根本原因（1分），进而强调文化自觉、文化敬畏的重要意义（1分）。
（四）阅读《人间草绿》，完成19～22题。（17分）
19. 世间的生命，本无高贵卑贱 ( http: / / www.21cnjy.com )之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。（3分）
20.（1） “含”字细腻地写出了新生草芽的新鲜娇嫩，表达了作者对新生草芽的呵护喜爱之情。（3分）
（2）“穿越”生动形象地写出了芳草来到这个世界的漫长和艰辛，突出了芳草的顽强生命力。（3分）
21. 作者运用对比（衬托）的手法， ( http: / / www.21cnjy.com )写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩；写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神。（4分）
22. 给人赖以存活的希望和依托；给人以踏实清爽感；向人传达自信；虽然卑微却从容坚定的精神。（写出两点即可得4分）
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