河北省石家庄市第十三中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．（2024九上·石家庄期中）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。由此可知，这些富裕农民已经成为（ ）
A．封建地主 B．手工工场主 C．租地农场主 D．市民阶层
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干“他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，成为租地农场主。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，C项正确；
封建地主的性质没有雇佣关系以及将产品推向市场，材料无法体现富裕农民已经成为封建地主，不符合题意，排除A项；
富裕农民对应的是农业而不是手工业，即手工工场主，不符合题意，排除B项；
城市中，手工业者、商人成为城市居民，即市民阶层，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
2．（2024九上·石家庄期中）在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（ ）
A．人文主义 B．愚昧主义 C．教会神学 D．专制王权
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料信息“中世纪”“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”结合所学知识可知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动——文艺复兴，这场运动最早兴起于意大利，“这层纱幕”是中世纪的神学世界观，C项正确；
人文主义是文艺复兴的核心思想，排除A项；
中世纪的欧洲的“这层纱幕”是指天主教对人们思想的控制，而愚昧是指人们在特定领域缺乏知识或对事物了解不足，导致思想僵化，排除B项；
中世纪的欧洲的“这层纱幕”是指天主教对人们思想的控制，不是专制王权，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．（2024九上·石家庄期中）新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济利益，开始谋求政治地位。这表明新航路开辟（ ）
A．加速了资产阶级的崛起 B．使世界开始连为一个整体
C．促使欧洲贸易中心转移 D．为欧洲开辟了殖民扩张的道路
【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息“新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济权益，开始谋求政治地位”，结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，加速了资产阶级的崛起，A项正确；
选项BCD与题干“开始谋求政治地位”不符，排除BCD项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路开辟的内容的相关史实。
4．（2024九上·石家庄期中）当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种奸诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料可以用来研究“三角贸易”的（ ）
A．背景 B．目的 C．经过 D．影响
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干信息“当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种奸诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少”，结合所学知识可知，材料反映新航路开辟，早期殖民掠夺与奴隶贸易，给印第安人带来灾难。因此材料可以用来研究“三角贸易”的背景，A项正确；
目的掠夺财富，发展资本主义，与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除B项；
经过是指是从欧洲（火器、机械制品和酒等）→非洲（黑人奴隶）→美洲（蔗糖、烟草等产品）→欧洲（投资工商业），与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除C项；
影响，是指它为欧洲积聚了巨额资本，推动了欧洲资本主义的迅速发展．非洲因此丧失了近亿精壮劳力，从此发展困难，长期处于贫困状态，与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
5．（2024九上·石家庄期中）1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，史称“光荣革命”。材料描述的是英国资产阶级革命的（ ）
A．背景 B．经过 C．结果 D．意义
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，史称‘光荣革命’”可知，材料描述英国资产阶级革命从开始到结束，是英国资产阶级革命的整个过程，B项正确；
背景是斯图亚特封建王朝阻碍英国资本主义的发展，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除A项；
英国资产阶级革命的结果是推翻了封建君主专制，以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除C项；
英国资产阶级革命的意义，是为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．（2024九上·石家庄期中）“一个人口只有260多万（1775年），工业发展还很薄弱，军事力量基本只有民兵，内部又矛盾重重的殖民地，居然战胜了当时一个拥有世界上最强大的海军和最广大的殖民地，并率先进行工业革命的大英帝国。”这个战胜英国的国家就是以后的（ ）
A．法国 B．西班牙 C．美国 D．荷兰
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“一个人口只有260多万（1775年），工业发展还很薄弱，军事力量基本只有民兵……战胜了当时一个拥有世界上最强大的海军和最广大的殖民地，并率先进行工业革命的大英帝国”结合所学可知1775年来克星顿的枪声，英国殖民地北美十三州发动独立战争，最终美国战胜英国，获得独立，C项正确；
在英法长期争霸中，英国成为最后的胜利者，排除A项；
西班牙1588年被英国打败，排除B项；
荷兰在17世纪成为世界上最强大的海上霸主，17—18世纪进行英荷战争，后被英国打败，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
7．（2024九上·石家庄期中）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这场革命的高潮是（ ）
A．三级会议的召开 B．雅各宾派专政
C．成立法兰西第一共和国 D．巴黎人民攻占巴士底狱
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1794年，在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，B项正确；
三级会议的召开，是法国大革命的导火线，与法国大革命的高潮事件不符，排除A项；
法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境，随后，1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，与法国大革命的高潮事件不符，排除C项；
巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，与法国大革命的高潮事件不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命的内容的相关史实。
8．（2024九上·石家庄期中）17世纪至18世纪，一系列资产阶级革命改变了欧洲和美洲的社会，资本主义制度在欧美得以初步确立。下列史实不属于这一时期的是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．美国内战
【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】据所学知识可知，美国内战发生在1861年至1865年，与题干“17世纪至18世纪”不符，D项符合题意，选择D项；
英国资产阶级革命发生在1640年至1688年，美国独立战争发生在1775年至1783年，法国大革命发生在1789年至1794年，它们都属于资产阶级革命，都发生在17到18世纪，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
9．（2024九上·石家庄期中）下列关于下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，正确的是（ ）
英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图
A．甲线是对棉手织工场工人人数的统计
B．乙线是对棉纺织厂工人人数的统计
C．甲、乙线数据变化的原因是第一次工业革命
D．甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命
【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干折线图信息“英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图”和所学知识可知，1806年——1866年，甲线所表示的工人数量一直增长，乙线所表示的工人数量从1826年开始下降。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，引发了棉纺织领域的一系列革新，工业革命由此开始，后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进生产的发展，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，因此甲线代表棉纺织厂工人人数不断增加，而乙线代表棉手织工场工人人数逐渐减少，甲、乙两线数据变化的原因是工业革命，C项正确；
甲线反映的工人人数呈上升趋势，说明甲线是对棉纺织厂工人人数的统计。乙线所表示的工人数量从1826年开始下降，乙线是对棉手织工场工人人数的统计，排除AB项；
甲、乙线数据变化的原因是第一次工业革命，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实
10．（2024九上·石家庄期中）英国出现右图中变化的主要原因是（ ）
A．建立君主立宪制 B．完成第一次工业革命
C．进行三角贸易 D．建成“福利国家”
【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据材料图片和所学知识可知，工业制造品出口比重占八十五个百分点，这说明英国完成工业革命，成为工业国，B项正确；
君主立宪制是政治制度，与题意不符，排除A项；
“三角贸易”主要是以贩卖黑奴为中心的贸易，由于其路线呈三角形，被称为“三角贸易”，排除C项；
材料内容与社会福利无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 该题考查学生对第一次工业革命的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
11．（2024九上·石家庄期中）工业革命是人类发展史上的一个重要阶段，极大的推动了人类社会的进步，在工业革命的推动下世界出现了三股进步潮流。其中不包括（ ）
A．民族解放运动 B．资本主义制度的扩展
C．国际工人运动 D．资本主义制度的初步确立
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“极大的推动了人类社会的进步，在工业革命的推动下世界出现了三股进步潮流”和所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，为工业革命发展创造了条件，即资本主义制度的初步确立是工业革命的背景，D项符合题意，选择D项；
18世纪60年代发生在英国的工业革命大大改变了世界，此后世界出现了三股进步的历史潮流，即资产阶级革命和改革（资本主义制度的扩展）、社会主义运动（国际工人运动）和世界民族解放运动，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
12．（2024九上·石家庄期中）亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料不能体现的印度民族大起义的影响是（ ）
A．沉重打击了英国的殖民统治 B．促进了印度的民族觉醒
C．促进了印度人民的团结 D．实现了印度的自治
【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】结合所学知识可知，印度民族大起义失败了，没有实现印度的自治，可知材料不能体现的印度民族大起义的影响是“实现了印度的自治”，D项符合题意，选择D项；
由材料“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”，可知印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；
印度民族大起义，促进了印度的民族觉醒，B项不符合题意，排除B项；
印度民族大起义，促进了印度人民的团结，C项不符合题意，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
13．（2024九上·石家庄期中）下列人物中不能被称为民族英雄的是（ ）
A．华盛顿 B．玻利瓦尔
C．章西女王 D．拿破仑
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干“不能被称为民族英雄”和所学知识可知，拿破仑为了巩固法国大革命成果，而发动对外战争，不是民族英雄，D项符合题意，选择D项；
华盛顿领导美国独立战争，玻利瓦尔领导拉美独立运动，章西女王领导印度民族独立运动，都是民族英雄，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．（2024九上·石家庄期中）右图所示情景的出现源于明治维新时期的哪项措施（ ）
A．废藩置县 B．“殖产兴业”
C．提倡“文明开化” D．实行征兵制
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，日本明治维新在社会生活方面提倡西方生活方式，文明开化，吃西餐，跳交际舞，穿西装等，普及义务教育，提高劳动者受教育水平，C项正确；
废藩置县是政治措施，与图片材料不符，排除A项；
殖产兴业属于经济措施，与图片材料不符，排除B项；
实行征兵制，建立新式军队属于军事上的措施，与图片材料不符，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明治维新的内容的相关史实。
15．（2024九上·石家庄期中）幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料不能体现的是（ ）
A．明治维新促进了日本人口的增加
B．明治维新推动了日本的工业化
C．明治维新后日本加紧对外侵略扩张
D．明治维新推动了日本的文明进步
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。”可知，材料并未提到明治维新后日本加紧对外侵略扩张，C项符合题意，选择C项；
日本人口增长、工业发展、城市化进程加快、人们的社会生活发生了巨大变化，文明进步，ABD项不符合题意，排除ABD项。
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
16．（2024九上·石家庄期中）右图中不能体现的第二次工业革命特点的是（ ）
第二次工业革命叶期的主要发明或就
领域 时间 科学家及国藉 科技成就
电力广泛 应用 1870年 格拉姆（比利时） 发明电动机
1879年 爱迪生（美） 发明电灯
交通 19C80S 卡尔·本茨（德） 试制汽车成功
1903年 莱特兄弟（美） 制成飞机并试飞成功
20C初 亨利·福特（美） 流水线
通讯 1876年 贝尔（美） 发明电话
1892年 贝尔（美） 试制成功有线电话
1844年 莫尔斯（美） 首次试拍有线电报成功
19C90S 马可尼（意） 发明无线电报
A．领域广泛 B．多个国家几乎同时进行
C．美德成就突出 D．科学研究同工业生产紧密结合
【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“第二次工业革命时期主要发明成就”，结合所学知识可知，不能体现的第二次工业革命特点的是“科学研究同工业生产紧密结合”，D项符合题意，选择D项；
根据题干信息，可知电力广泛 应用方面，爱迪生（美）发明电灯；交通方面，卡尔·本茨（德）试制汽车成功；通讯方面，马可尼（意）发明无线电报。因此第二次工业革命时期的主要发明成就，领域广泛；多个国家几乎同时进行；美德成就突出。领域广泛，A项不符合题意，排除A项；
多个国家几乎同时进行，B项不符合题意，排除B项；
美德成就突出，C项不符合题意，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命的内容的相关史实。
17．（2024九上·石家庄期中）某学校九年级学生在进行研究性学习的时候列举了下面的小标题：人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染。由此可知，他们研究的主题是（ ）
A．近代科学文化 B．工业化国家的社会变化
C．西欧经济和社会的发展 D．战后资本主义新变化
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干“人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染”和所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，B项正确；
1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，都属于近代科学文化，排除A项；
西欧经济和社会的发展有租地农场和手工工场，排除C项；
战后资本主义新变化有欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立等，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
18．（2024九上·石家庄期中）牛顿说：“如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩上。”这种谦虚好学的科学精神是牛顿取得巨大成就的原因之一。下列不属于牛顿成就的是（ ）
A．《物种起源》 B．光学分析
C．《自然哲学的数学原理》 D．万有引力定律
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，《物种起源》是达尔文的著作，不属于牛顿的成就，A项符合题意，选择A项；
光学分析是牛顿的三大成就之一，B项不符合题意，排除B项；
1687年牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，C项不符合题意，排除C项；
万有引力定律 ，是牛顿的三大成就之一，D项不符合题意，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
19．（2024九上·石家庄期中）如右图，此枚邮票的发行，是为了纪念（ ）
A．瓦特 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．卡尔·本茨
【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干图片“此枚邮票”和所学知识可知，图中人物为达尔文，下方展现了从古猿到人类的进化过程。英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》提出了“进化论”的思想，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了欧洲神权统治的根基。他提出地球上的一切生物都是大自然选择的结果，自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的；并认为人是从猿类进化而来的，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，与材料无关，排除A项；
爱因斯坦提出了相对论，与材料无关，排除C项；
卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，与材料无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
20．（2024九上·石家庄期中）文学艺术是时代特征的体现。其作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景的作家是（ ）
A．巴尔扎克 B．列夫·托尔斯泰
C．莫泊桑 D．雨果
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据题干“其作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景的作家”和所学知识可知，《高老头》是法国现实主义文学作家巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇重要作品，《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史，A项正确；
列夫·托尔斯泰是俄国现实主义文学作家，排除B项；
莫泊桑是法国作家，是一位19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，排除C项；
雨果是法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
二、非选择题（本大题共4个小题：21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分）
21．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急切问题。”
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）哪一重大技术创新解决了材料中“摆在人们面前的急切问题”？这一技术创新促进了哪种能源的开采？结合所学知识，阐述这一技术创新给人类社会带来的积极和消极影响。
（2）右图中石油产量的变化与哪项技术发明有关？列举一项以此技术发明为动力机器的新式交通工具。
1870-1900年世界石油产量变化图
（3）据上述材料和问题，说说你对科技的认识。
【答案】（1）技术创新：瓦特改良蒸汽机。能源：煤。
积极影响：极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。
消极影响：产生了环境污染。
（2）技术发明：内燃机。交通工具：汽车，飞机等。
（3）科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）技术创新：根据材料“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力”和所学知识可知，早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力。所以，瓦特改良蒸汽机解决了材料中“摆在人们面前的急切问题”。
能源：根据所学知识可知，瓦特改良蒸汽机主要烧煤作为动力来源。所以，这一技术创新促进了煤的开采。
影响：根据所学知识可知，可以从积极和消极等角度进行分析，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。同时，煤炭等的使用产生了环境污染。所以，这一技术创新给人类社会带来的积极影响为极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。消极影响为产生了环境污染。
（2）技术发明：根据材料“1900年世界石油产量变化图变化图”和所学知识可知，从1870年到1900年，世界石油产量极具增加。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。所以，图中石油产量的变化与内燃机技术发明有关。
交通工具：根据所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1903年12月17日上午，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特带着他们的飞机来到美国北卡罗泉纳州的一片沙滩上。飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋袭开始放转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。所以，以此技术发明为动力机器的新式交通工具为汽车，飞机等。
（3）认识：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从第一次工业革命和第二次工业革命的发成就、影响等角度进行分析即可。对科技的认识为科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
故答案为：
（1） 技术创新：瓦特改良蒸汽机。能源：煤。积极影响：极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。消极影响：产生了环境污染。
（2） 技术发明：内燃机。交通工具：汽车，飞机等。
（3） 科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
22．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：（歌词片段）起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们，起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。
（1）《国际歌》的词作者是谁？这首歌体现的革命精神是什么？它的创作和哪一历史事件直接相关？这一事件体现当时法国社会急需解决的问题是什么？指出这一事件中建立政权的性质。
（2）为上述事件提供理论支撑的是什么？据所学知识，指出这一理论诞生的社会经济前提和创立者。
【答案】（1）词作者：欧仁·鲍狄埃。革命精神：团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）
事件：巴黎公社。问题：工人阶级的政治、经济地位低下。性质：世界上第一个无产阶级政权。
（2）理论：马克思主义。社会经济前提：工业革命的深入发展（或资本主义经济进一步发展）。创立者：马克思、恩格斯。
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一国际
【解析】【分析】（1）词作者：根据所学知识可知，欧仁·鲍狄埃是法国的革命则信巧家，巴黎公社的主要领导人之一，《国际歌》的词作者。所以，《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃。革命精神：根据材料“起来，饥寒交迫奴隶，起来，全世界受苦的人”“这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”可知，这首歌体现的革命精神是团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）（言之有理即可）
事件：根据所学知识可知，1871年5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士牺牲，巴黎公社以失败告终。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了诗歌《英特纳雄耐尔》（又译《国际工人联盟》）。该诗曾使用《马赛曲》的曲调演唱。1888年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特为《国际歌》谱写了曲子，国际歌创作完成。所以，它的创作和巴黎公社直接相关。问题：根据所学知识可知，第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日，资产阶级反动政府勾结善军联合反扑，公社失败。所以，这一事件体现当时法国社会急需解决的问题是工人阶级的政治、经济地位低下。
性质：根据所学知识可知，871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。所以，这一事件中建立政权的性质为世界上第一个无产阶级政权。
（2）理论：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。所以，为上述事件提供理论支撑的是马克思主义。社会经济前提：根据所学知识可知，随着工业革命的发展资产阶级越来越富有，工人的待逼却很差。所以，这一理论诞生的社会经济前提是工业革命的深入发展。（或资本主义经济进一步发展）。创立者：根据所学知识可知，马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。所以，这一理论的创立者为马克思、恩格斯。
故答案为：
（1） 词作者：欧仁·鲍狄埃。革命精神：团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）事件：巴黎公社。问题：工人阶级的政治、经济地位低下。性质：世界上第一个无产阶级政权。
（2） 理论：马克思主义。社会经济前提：工业革命的深入发展（或资本主义经济进一步发展）。创立者：马克思、恩格斯。
【点评】 本题主要考查了国际工人运动的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
23．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
1851-1915年美国工业产量的变化 1860年后俄国部分产品产量变化图
（1）据材料一，说出1851年后美国工业产量发生的变化。据所学知识，分析发生这种变化的原因有哪些？
（2）据材料二和所学知识，分析1860年后俄国工业产品产量的迅猛增长得益于哪次改革？为什么这次改革后工业迅速增长？
（3）依据上述问题和所学知识，分析美、俄两国工业得以迅速发展的共同原因。
【答案】（1）变化：美国工业产量快速上升。原因：美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）。
原因：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“1851-1915年美国工业产量的变化”，可知1851年后美国工业产量发生的变化，是美国工业产量快速上升。原因：结合所学知识可知，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。因此发生这种变化的原因有美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：根据材料二“1860年后俄国部分产品产量变化图”，结合所学知识可知，俄国1861年改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此1860年后俄国工业产品产量的迅猛增长得益于俄国1861年改革。原因：结合所学知识可知，这次改革后工业迅速增长，是因为1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）共同原因：结合所学知识可知，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；俄国1861年改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此美、俄两国工业得以迅速发展的共同原因，都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
故答案为：
（1）变化：美国工业产量快速上升。原因：美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）。
原因：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
24．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：法国大革命采取了与神权彻底决裂的态度。在制宪会议的少数精英主导下，大革命向“神权”发出了挑战：没收教会财产，不承认天主教为国教，要求神职人员宣誓忠于国家、法律。……平等一直是人们关注的焦点。在革命早期，第三等级就是为了争取政治上的地位而通过三级会议同僧侣和贵族展开斗争的。到了后期，卢梭的学说逐渐占据主导地位，其思想中表现出来的强烈的平等主义思想，成为法国大革命政治思想的主旋律。
——摘编自徐大同《西方政治思想史》
（1）据材料和所学知识，分析法国大革命的爆发深受哪一思想的影响？列举18世纪欧美各国践行这一思想的法律文件各两例。
（2）结合所学知识，试列举一例19世纪亚洲成功践行此思想的资产阶级改革，并说出该国改革成功后确立了怎样的政治体制？19世纪的美国是如何践行这一思想的？
（3）这一思想不仅成为资产阶级夺权的思想武器，而且鼓舞了殖民地半殖民地人民的反抗斗争，试列举美洲地区受此思想影响而爆发的两次民族解放运动。
【答案】（1）思想：启蒙思想。欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》。
美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。
（2）改革：日本明治维新。政治体制：君主立宪制。
美国践行：南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3）美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国；日本明治维新
【解析】【分析】（1）思想：根据材料“卢梭的学说逐渐占据主导地位，其思想中表现出来的强烈的平等主义思想，成为法国大革命政治思想的主旋律”和所学知识可知，启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。所以，法国大革命的爆发深受启蒙思想的影响。
法律文件：根据所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，18世纪欧美各国践行这一思想的法律文件有欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》（两例即可）。美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。（两例即可）
（2）改革、政治体制：根据所学知识可知，1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。所以，19世纪亚洲成功践行此思想的资产阶级改革为日本明治维新。该国改革成功后确立了君主立宪制的政治体制。
美国践行：根据所学知识可知，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦美国起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。所以，19世纪的美国在南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3）举例：根据所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。所以，列举美洲地区受此思想影响而爆发的两次民族解放运动为美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
故答案为：
（1） 思想：启蒙思想。欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》。美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。
（2） 改革：日本明治维新。政治体制：君主立宪制。美国践行：南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3） 美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
1 / 1河北省石家庄市第十三中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．（2024九上·石家庄期中）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。由此可知，这些富裕农民已经成为（ ）
A．封建地主 B．手工工场主 C．租地农场主 D．市民阶层
2．（2024九上·石家庄期中）在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（ ）
A．人文主义 B．愚昧主义 C．教会神学 D．专制王权
3．（2024九上·石家庄期中）新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济利益，开始谋求政治地位。这表明新航路开辟（ ）
A．加速了资产阶级的崛起 B．使世界开始连为一个整体
C．促使欧洲贸易中心转移 D．为欧洲开辟了殖民扩张的道路
4．（2024九上·石家庄期中）当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种奸诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料可以用来研究“三角贸易”的（ ）
A．背景 B．目的 C．经过 D．影响
5．（2024九上·石家庄期中）1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，史称“光荣革命”。材料描述的是英国资产阶级革命的（ ）
A．背景 B．经过 C．结果 D．意义
6．（2024九上·石家庄期中）“一个人口只有260多万（1775年），工业发展还很薄弱，军事力量基本只有民兵，内部又矛盾重重的殖民地，居然战胜了当时一个拥有世界上最强大的海军和最广大的殖民地，并率先进行工业革命的大英帝国。”这个战胜英国的国家就是以后的（ ）
A．法国 B．西班牙 C．美国 D．荷兰
7．（2024九上·石家庄期中）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这场革命的高潮是（ ）
A．三级会议的召开 B．雅各宾派专政
C．成立法兰西第一共和国 D．巴黎人民攻占巴士底狱
8．（2024九上·石家庄期中）17世纪至18世纪，一系列资产阶级革命改变了欧洲和美洲的社会，资本主义制度在欧美得以初步确立。下列史实不属于这一时期的是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．美国内战
9．（2024九上·石家庄期中）下列关于下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，正确的是（ ）
英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图
A．甲线是对棉手织工场工人人数的统计
B．乙线是对棉纺织厂工人人数的统计
C．甲、乙线数据变化的原因是第一次工业革命
D．甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命
10．（2024九上·石家庄期中）英国出现右图中变化的主要原因是（ ）
A．建立君主立宪制 B．完成第一次工业革命
C．进行三角贸易 D．建成“福利国家”
11．（2024九上·石家庄期中）工业革命是人类发展史上的一个重要阶段，极大的推动了人类社会的进步，在工业革命的推动下世界出现了三股进步潮流。其中不包括（ ）
A．民族解放运动 B．资本主义制度的扩展
C．国际工人运动 D．资本主义制度的初步确立
12．（2024九上·石家庄期中）亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料不能体现的印度民族大起义的影响是（ ）
A．沉重打击了英国的殖民统治 B．促进了印度的民族觉醒
C．促进了印度人民的团结 D．实现了印度的自治
13．（2024九上·石家庄期中）下列人物中不能被称为民族英雄的是（ ）
A．华盛顿 B．玻利瓦尔
C．章西女王 D．拿破仑
14．（2024九上·石家庄期中）右图所示情景的出现源于明治维新时期的哪项措施（ ）
A．废藩置县 B．“殖产兴业”
C．提倡“文明开化” D．实行征兵制
15．（2024九上·石家庄期中）幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料不能体现的是（ ）
A．明治维新促进了日本人口的增加
B．明治维新推动了日本的工业化
C．明治维新后日本加紧对外侵略扩张
D．明治维新推动了日本的文明进步
16．（2024九上·石家庄期中）右图中不能体现的第二次工业革命特点的是（ ）
第二次工业革命叶期的主要发明或就
领域 时间 科学家及国藉 科技成就
电力广泛 应用 1870年 格拉姆（比利时） 发明电动机
1879年 爱迪生（美） 发明电灯
交通 19C80S 卡尔·本茨（德） 试制汽车成功
1903年 莱特兄弟（美） 制成飞机并试飞成功
20C初 亨利·福特（美） 流水线
通讯 1876年 贝尔（美） 发明电话
1892年 贝尔（美） 试制成功有线电话
1844年 莫尔斯（美） 首次试拍有线电报成功
19C90S 马可尼（意） 发明无线电报
A．领域广泛 B．多个国家几乎同时进行
C．美德成就突出 D．科学研究同工业生产紧密结合
17．（2024九上·石家庄期中）某学校九年级学生在进行研究性学习的时候列举了下面的小标题：人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染。由此可知，他们研究的主题是（ ）
A．近代科学文化 B．工业化国家的社会变化
C．西欧经济和社会的发展 D．战后资本主义新变化
18．（2024九上·石家庄期中）牛顿说：“如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩上。”这种谦虚好学的科学精神是牛顿取得巨大成就的原因之一。下列不属于牛顿成就的是（ ）
A．《物种起源》 B．光学分析
C．《自然哲学的数学原理》 D．万有引力定律
19．（2024九上·石家庄期中）如右图，此枚邮票的发行，是为了纪念（ ）
A．瓦特 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．卡尔·本茨
20．（2024九上·石家庄期中）文学艺术是时代特征的体现。其作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景的作家是（ ）
A．巴尔扎克 B．列夫·托尔斯泰
C．莫泊桑 D．雨果
二、非选择题（本大题共4个小题：21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分）
21．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急切问题。”
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）哪一重大技术创新解决了材料中“摆在人们面前的急切问题”？这一技术创新促进了哪种能源的开采？结合所学知识，阐述这一技术创新给人类社会带来的积极和消极影响。
（2）右图中石油产量的变化与哪项技术发明有关？列举一项以此技术发明为动力机器的新式交通工具。
1870-1900年世界石油产量变化图
（3）据上述材料和问题，说说你对科技的认识。
22．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：（歌词片段）起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们，起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。
（1）《国际歌》的词作者是谁？这首歌体现的革命精神是什么？它的创作和哪一历史事件直接相关？这一事件体现当时法国社会急需解决的问题是什么？指出这一事件中建立政权的性质。
（2）为上述事件提供理论支撑的是什么？据所学知识，指出这一理论诞生的社会经济前提和创立者。
23．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
1851-1915年美国工业产量的变化 1860年后俄国部分产品产量变化图
（1）据材料一，说出1851年后美国工业产量发生的变化。据所学知识，分析发生这种变化的原因有哪些？
（2）据材料二和所学知识，分析1860年后俄国工业产品产量的迅猛增长得益于哪次改革？为什么这次改革后工业迅速增长？
（3）依据上述问题和所学知识，分析美、俄两国工业得以迅速发展的共同原因。
24．（2024九上·石家庄期中）阅读材料，回答问题。
材料：法国大革命采取了与神权彻底决裂的态度。在制宪会议的少数精英主导下，大革命向“神权”发出了挑战：没收教会财产，不承认天主教为国教，要求神职人员宣誓忠于国家、法律。……平等一直是人们关注的焦点。在革命早期，第三等级就是为了争取政治上的地位而通过三级会议同僧侣和贵族展开斗争的。到了后期，卢梭的学说逐渐占据主导地位，其思想中表现出来的强烈的平等主义思想，成为法国大革命政治思想的主旋律。
——摘编自徐大同《西方政治思想史》
（1）据材料和所学知识，分析法国大革命的爆发深受哪一思想的影响？列举18世纪欧美各国践行这一思想的法律文件各两例。
（2）结合所学知识，试列举一例19世纪亚洲成功践行此思想的资产阶级改革，并说出该国改革成功后确立了怎样的政治体制？19世纪的美国是如何践行这一思想的？
（3）这一思想不仅成为资产阶级夺权的思想武器，而且鼓舞了殖民地半殖民地人民的反抗斗争，试列举美洲地区受此思想影响而爆发的两次民族解放运动。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干“他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场”和所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，成为租地农场主。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，C项正确；
封建地主的性质没有雇佣关系以及将产品推向市场，材料无法体现富裕农民已经成为封建地主，不符合题意，排除A项；
富裕农民对应的是农业而不是手工业，即手工工场主，不符合题意，排除B项；
城市中，手工业者、商人成为城市居民，即市民阶层，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
2．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料信息“中世纪”“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”结合所学知识可知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动——文艺复兴，这场运动最早兴起于意大利，“这层纱幕”是中世纪的神学世界观，C项正确；
人文主义是文艺复兴的核心思想，排除A项；
中世纪的欧洲的“这层纱幕”是指天主教对人们思想的控制，而愚昧是指人们在特定领域缺乏知识或对事物了解不足，导致思想僵化，排除B项；
中世纪的欧洲的“这层纱幕”是指天主教对人们思想的控制，不是专制王权，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干信息“新航路开辟使得新兴资产阶级和资产阶级化的贵族经济实力增强，他们为维护经济权益，开始谋求政治地位”，结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，加速了资产阶级的崛起，A项正确；
选项BCD与题干“开始谋求政治地位”不符，排除BCD项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路开辟的内容的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干信息“当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种奸诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少”，结合所学知识可知，材料反映新航路开辟，早期殖民掠夺与奴隶贸易，给印第安人带来灾难。因此材料可以用来研究“三角贸易”的背景，A项正确；
目的掠夺财富，发展资本主义，与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除B项；
经过是指是从欧洲（火器、机械制品和酒等）→非洲（黑人奴隶）→美洲（蔗糖、烟草等产品）→欧洲（投资工商业），与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除C项；
影响，是指它为欧洲积聚了巨额资本，推动了欧洲资本主义的迅速发展．非洲因此丧失了近亿精壮劳力，从此发展困难，长期处于贫困状态，与题干信息的内容，研究“三角贸易”的背景，没有联系，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
5．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干信息“1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，史称‘光荣革命’”可知，材料描述英国资产阶级革命从开始到结束，是英国资产阶级革命的整个过程，B项正确；
背景是斯图亚特封建王朝阻碍英国资本主义的发展，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除A项；
英国资产阶级革命的结果是推翻了封建君主专制，以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除C项；
英国资产阶级革命的意义，是为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，与题干材料描述英国资产阶级革命从开始到结束不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“一个人口只有260多万（1775年），工业发展还很薄弱，军事力量基本只有民兵……战胜了当时一个拥有世界上最强大的海军和最广大的殖民地，并率先进行工业革命的大英帝国”结合所学可知1775年来克星顿的枪声，英国殖民地北美十三州发动独立战争，最终美国战胜英国，获得独立，C项正确；
在英法长期争霸中，英国成为最后的胜利者，排除A项；
西班牙1588年被英国打败，排除B项；
荷兰在17世纪成为世界上最强大的海上霸主，17—18世纪进行英荷战争，后被英国打败，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
7．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】结合所学知识可知，1794年，在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，B项正确；
三级会议的召开，是法国大革命的导火线，与法国大革命的高潮事件不符，排除A项；
法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境，随后，1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，与法国大革命的高潮事件不符，排除C项；
巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，与法国大革命的高潮事件不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命的内容的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】据所学知识可知，美国内战发生在1861年至1865年，与题干“17世纪至18世纪”不符，D项符合题意，选择D项；
英国资产阶级革命发生在1640年至1688年，美国独立战争发生在1775年至1783年，法国大革命发生在1789年至1794年，它们都属于资产阶级革命，都发生在17到18世纪，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
9．【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干折线图信息“英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图”和所学知识可知，1806年——1866年，甲线所表示的工人数量一直增长，乙线所表示的工人数量从1826年开始下降。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，引发了棉纺织领域的一系列革新，工业革命由此开始，后来其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进生产的发展，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，因此甲线代表棉纺织厂工人人数不断增加，而乙线代表棉手织工场工人人数逐渐减少，甲、乙两线数据变化的原因是工业革命，C项正确；
甲线反映的工人人数呈上升趋势，说明甲线是对棉纺织厂工人人数的统计。乙线所表示的工人数量从1826年开始下降，乙线是对棉手织工场工人人数的统计，排除AB项；
甲、乙线数据变化的原因是第一次工业革命，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实
10．【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据材料图片和所学知识可知，工业制造品出口比重占八十五个百分点，这说明英国完成工业革命，成为工业国，B项正确；
君主立宪制是政治制度，与题意不符，排除A项；
“三角贸易”主要是以贩卖黑奴为中心的贸易，由于其路线呈三角形，被称为“三角贸易”，排除C项；
材料内容与社会福利无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 该题考查学生对第一次工业革命的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
11．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“极大的推动了人类社会的进步，在工业革命的推动下世界出现了三股进步潮流”和所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，为工业革命发展创造了条件，即资本主义制度的初步确立是工业革命的背景，D项符合题意，选择D项；
18世纪60年代发生在英国的工业革命大大改变了世界，此后世界出现了三股进步的历史潮流，即资产阶级革命和改革（资本主义制度的扩展）、社会主义运动（国际工人运动）和世界民族解放运动，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
12．【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】结合所学知识可知，印度民族大起义失败了，没有实现印度的自治，可知材料不能体现的印度民族大起义的影响是“实现了印度的自治”，D项符合题意，选择D项；
由材料“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”，可知印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；
印度民族大起义，促进了印度的民族觉醒，B项不符合题意，排除B项；
印度民族大起义，促进了印度人民的团结，C项不符合题意，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
13．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干“不能被称为民族英雄”和所学知识可知，拿破仑为了巩固法国大革命成果，而发动对外战争，不是民族英雄，D项符合题意，选择D项；
华盛顿领导美国独立战争，玻利瓦尔领导拉美独立运动，章西女王领导印度民族独立运动，都是民族英雄，ABC项不符合题意，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，日本明治维新在社会生活方面提倡西方生活方式，文明开化，吃西餐，跳交际舞，穿西装等，普及义务教育，提高劳动者受教育水平，C项正确；
废藩置县是政治措施，与图片材料不符，排除A项；
殖产兴业属于经济措施，与图片材料不符，排除B项；
实行征兵制，建立新式军队属于军事上的措施，与图片材料不符，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明治维新的内容的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。”可知，材料并未提到明治维新后日本加紧对外侵略扩张，C项符合题意，选择C项；
日本人口增长、工业发展、城市化进程加快、人们的社会生活发生了巨大变化，文明进步，ABD项不符合题意，排除ABD项。
故答案为C。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
16．【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“第二次工业革命时期主要发明成就”，结合所学知识可知，不能体现的第二次工业革命特点的是“科学研究同工业生产紧密结合”，D项符合题意，选择D项；
根据题干信息，可知电力广泛 应用方面，爱迪生（美）发明电灯；交通方面，卡尔·本茨（德）试制汽车成功；通讯方面，马可尼（意）发明无线电报。因此第二次工业革命时期的主要发明成就，领域广泛；多个国家几乎同时进行；美德成就突出。领域广泛，A项不符合题意，排除A项；
多个国家几乎同时进行，B项不符合题意，排除B项；
美德成就突出，C项不符合题意，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命的内容的相关史实。
17．【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干“人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染”和所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，B项正确；
1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，都属于近代科学文化，排除A项；
西欧经济和社会的发展有租地农场和手工工场，排除C项；
战后资本主义新变化有欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立等，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
18．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，《物种起源》是达尔文的著作，不属于牛顿的成就，A项符合题意，选择A项；
光学分析是牛顿的三大成就之一，B项不符合题意，排除B项；
1687年牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，C项不符合题意，排除C项；
万有引力定律 ，是牛顿的三大成就之一，D项不符合题意，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
19．【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干图片“此枚邮票”和所学知识可知，图中人物为达尔文，下方展现了从古猿到人类的进化过程。英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》提出了“进化论”的思想，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了欧洲神权统治的根基。他提出地球上的一切生物都是大自然选择的结果，自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的；并认为人是从猿类进化而来的，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，与材料无关，排除A项；
爱因斯坦提出了相对论，与材料无关，排除C项；
卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，与材料无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
20．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据题干“其作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景的作家”和所学知识可知，《高老头》是法国现实主义文学作家巴尔扎克《人间喜剧》中的一篇重要作品，《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史，A项正确；
列夫·托尔斯泰是俄国现实主义文学作家，排除B项；
莫泊桑是法国作家，是一位19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，排除C项；
雨果是法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
21．【答案】（1）技术创新：瓦特改良蒸汽机。能源：煤。
积极影响：极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。
消极影响：产生了环境污染。
（2）技术发明：内燃机。交通工具：汽车，飞机等。
（3）科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）技术创新：根据材料“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力”和所学知识可知，早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力。所以，瓦特改良蒸汽机解决了材料中“摆在人们面前的急切问题”。
能源：根据所学知识可知，瓦特改良蒸汽机主要烧煤作为动力来源。所以，这一技术创新促进了煤的开采。
影响：根据所学知识可知，可以从积极和消极等角度进行分析，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。同时，煤炭等的使用产生了环境污染。所以，这一技术创新给人类社会带来的积极影响为极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。消极影响为产生了环境污染。
（2）技术发明：根据材料“1900年世界石油产量变化图变化图”和所学知识可知，从1870年到1900年，世界石油产量极具增加。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。所以，图中石油产量的变化与内燃机技术发明有关。
交通工具：根据所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1903年12月17日上午，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特带着他们的飞机来到美国北卡罗泉纳州的一片沙滩上。飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋袭开始放转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。所以，以此技术发明为动力机器的新式交通工具为汽车，飞机等。
（3）认识：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从第一次工业革命和第二次工业革命的发成就、影响等角度进行分析即可。对科技的认识为科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
故答案为：
（1） 技术创新：瓦特改良蒸汽机。能源：煤。积极影响：极大的推动了人类生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”；解决了工业发展的动力问题，加快了城市化进程；使交通运输工具发生了重大变化，出现了火车等新式交通工具。消极影响：产生了环境污染。
（2） 技术发明：内燃机。交通工具：汽车，飞机等。
（3） 科技改变人们的生产和生活；科技推动人类社会进步；科技是一柄双刃剑，要做到趋利避害。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
22．【答案】（1）词作者：欧仁·鲍狄埃。革命精神：团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）
事件：巴黎公社。问题：工人阶级的政治、经济地位低下。性质：世界上第一个无产阶级政权。
（2）理论：马克思主义。社会经济前提：工业革命的深入发展（或资本主义经济进一步发展）。创立者：马克思、恩格斯。
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一国际
【解析】【分析】（1）词作者：根据所学知识可知，欧仁·鲍狄埃是法国的革命则信巧家，巴黎公社的主要领导人之一，《国际歌》的词作者。所以，《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃。革命精神：根据材料“起来，饥寒交迫奴隶，起来，全世界受苦的人”“这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”可知，这首歌体现的革命精神是团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）（言之有理即可）
事件：根据所学知识可知，1871年5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士牺牲，巴黎公社以失败告终。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了诗歌《英特纳雄耐尔》（又译《国际工人联盟》）。该诗曾使用《马赛曲》的曲调演唱。1888年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特为《国际歌》谱写了曲子，国际歌创作完成。所以，它的创作和巴黎公社直接相关。问题：根据所学知识可知，第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员。5月28日，资产阶级反动政府勾结善军联合反扑，公社失败。所以，这一事件体现当时法国社会急需解决的问题是工人阶级的政治、经济地位低下。
性质：根据所学知识可知，871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。所以，这一事件中建立政权的性质为世界上第一个无产阶级政权。
（2）理论：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。所以，为上述事件提供理论支撑的是马克思主义。社会经济前提：根据所学知识可知，随着工业革命的发展资产阶级越来越富有，工人的待逼却很差。所以，这一理论诞生的社会经济前提是工业革命的深入发展。（或资本主义经济进一步发展）。创立者：根据所学知识可知，马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。所以，这一理论的创立者为马克思、恩格斯。
故答案为：
（1） 词作者：欧仁·鲍狄埃。革命精神：团结战斗（或必胜信念、不怕牺牲、大无畏、首创等。）事件：巴黎公社。问题：工人阶级的政治、经济地位低下。性质：世界上第一个无产阶级政权。
（2） 理论：马克思主义。社会经济前提：工业革命的深入发展（或资本主义经济进一步发展）。创立者：马克思、恩格斯。
【点评】 本题主要考查了国际工人运动的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
23．【答案】（1）变化：美国工业产量快速上升。原因：美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）。
原因：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“1851-1915年美国工业产量的变化”，可知1851年后美国工业产量发生的变化，是美国工业产量快速上升。原因：结合所学知识可知，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。因此发生这种变化的原因有美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：根据材料二“1860年后俄国部分产品产量变化图”，结合所学知识可知，俄国1861年改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此1860年后俄国工业产品产量的迅猛增长得益于俄国1861年改革。原因：结合所学知识可知，这次改革后工业迅速增长，是因为1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）共同原因：结合所学知识可知，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；俄国1861年改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此美、俄两国工业得以迅速发展的共同原因，都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
故答案为：
（1）变化：美国工业产量快速上升。原因：美国南北战争，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；第二次工业革命的推动。
（2）改革：俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）。
原因：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义道路，为资本主义发展解决了资金和劳动力问题。
（3）都扫除了资本主义发展的障碍，为本国资本主义发展提供了大量自由劳动力；两次工业革命的推动。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
24．【答案】（1）思想：启蒙思想。欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》。
美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。
（2）改革：日本明治维新。政治体制：君主立宪制。
美国践行：南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3）美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国；日本明治维新
【解析】【分析】（1）思想：根据材料“卢梭的学说逐渐占据主导地位，其思想中表现出来的强烈的平等主义思想，成为法国大革命政治思想的主旋律”和所学知识可知，启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。所以，法国大革命的爆发深受启蒙思想的影响。
法律文件：根据所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，18世纪欧美各国践行这一思想的法律文件有欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》（两例即可）。美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。（两例即可）
（2）改革、政治体制：根据所学知识可知，1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。所以，19世纪亚洲成功践行此思想的资产阶级改革为日本明治维新。该国改革成功后确立了君主立宪制的政治体制。
美国践行：根据所学知识可知，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦美国起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。所以，19世纪的美国在南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3）举例：根据所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。所以，列举美洲地区受此思想影响而爆发的两次民族解放运动为美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
故答案为：
（1） 思想：启蒙思想。欧洲（或法国）：《人权宣言》、《拿破仑法典》。美洲（或美国）：《独立宣言》、1787年美国宪法。
（2） 改革：日本明治维新。政治体制：君主立宪制。美国践行：南北战争期间颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。
（3） 美国独立战争和拉丁美洲独立运动。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
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