2023-2024学年统编版八年级下册语文第21课《庄子》二则练习题（含答案）

《庄子》二则
积累与运用
1.下面加点字的注音、字形完全正确的一项是( )
A.醴泉(lǐ) 濠梁(háo) 冒大不韪(wěi) 命运多舛(chuǎn)
B.鹓雏 (yuān chú) 鯈鱼(tiáo) 不径而走(jìng) 揠苗助长(yà)
C.惠子相梁(xiàng) 尉迟(wèi chí) 阏氏(yān zhī) 众口铄金(shuò)
D.鸱鸮(chī háo)暴殄天物(tiǎn) 酩酊大醉(mǐng dīng) 暴虎凭河(píng)
2．下列句子朗读节奏不正确的一项是(　　)
A．是鱼/之乐也　　　 　B．庄子与惠子/游于濠梁之上
C．其翼/若垂天之云　　　　D．海运则将/徙于南冥
3.下列对加点词解释有误的一项是(　　)
A.安知鱼之乐(怎么,哪里)
B.《齐谐》者,志怪者也(记载)
C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)
D.是鱼之乐也(这)
4．下列加点词意思相同的一组是(　　)
A．是鱼之乐也　是日更定矣　　　　
B．子之不知鱼之乐，全矣　苟全性命于乱世
C．子固非鱼也　固国不以山溪之险　
D．子曰“汝安知鱼乐”云者　其翼若垂天之云
5.下列句中加点词不属于词类活用的一项是(　　)
A.子非鱼,安知鱼之乐
B.鹏之徙于南冥也,水击三千里
C.《齐谐》者,志怪者也
D.怒而飞,其翼若垂天之云
6、下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是(　　)
①其名为鲲　②名之者谁 太守自谓也　③其翼若垂天之云　④有亭翼然临于泉上者
A.①与②不同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②不同,③与④也不同。
D.①与②相同,③与④不相同。
7、下列文学常识的表述有误的一项是(　　)
A.庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。
B.古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。
C.东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。
D.孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。
8.名句默写。
(1)鲲之大，__________________。
(2)____________________，去以六月息者也。
(3)文中用比喻的修辞手法描写大鹏振翅而飞的句子是“_____________，__________________” 。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
(2)惠子曰：“我非子，固不知子矣。”
10、下面是有关“中国元素”的一幅图，联系课文《北冥有鱼》的相关内容，说说某处理器以“鲲鹏”命名的用意。
阅读理解
阅读下面的文字,完成后面的问题。
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓刍鸟,子知之乎 夫鹓刍鸟发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓刍鸟过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪 ”
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐 ”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐 ”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
11、下列语句中加点词的解释有误一项是(　　)
A.惠子相梁(做宰相)
B.搜于国中三日三夜(国都)
C.庄子与惠子游于濠梁之上(游玩)
D.请循其本(本心)
12、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.其名为鹓刍鸟　其如土石何
B.夫鹓刍鸟发于南海　子墨子闻之,起于鲁
C.既已知吾知之而问我　拔山倒树而来
D.我知之濠上也　送杜少府之任蜀州
13、下列对文章理解和分析有误的一项是(　　)
A.文段,借鹓刍鸟的故事,辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸,表现了庄子对功名利禄超然的态度。
B.鹓刍鸟的故事中,庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士,用“腐鼠”比喻功名利禄,用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人,巧妙贴切,尖锐深刻。
C.文段中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自己愉悦心情的反映。
14、把画线句子翻译成现代汉语。
①或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
②鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
、阅读下面两个文段，完成各题
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自《北冥有鱼》)
【乙】
又东五百里，曰丹穴之山①，其上多金玉。丹水出焉，而南流注于渤海②。有鸟焉，其状如鸡，五采而文③，名曰凤皇④，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺⑤文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞。见则天下安宁。
(节选自《山海经》)
【注释】①丹穴之山：古山名。②渤海：这里指南海。③文：同“纹”，花纹。④凤皇：凤凰。⑤膺：胸。
15.下列对甲文段中加着重号的词语的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.“怒而飞”中的“怒”是愤怒的意思，写出大鹏腾飞时的气势之盛。
B.“志怪者也”中的“志”是记载的意思，“志怪”指记载怪异的事物。
C.“水击三千里”中的“水击”指击水，拍打水面，极言大鹏迁徙南冥的气势。
D.“其视下也”中的“其”指大鹏，作者拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一 种天地浑茫的感慨。
16.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
17、请结合内容具体分析甲文段是如何塑造大鹏的形象的。
18.凤凰和大鹏都有美好的寓意，乙文段是如何展现凤凰的美好的？请结合内容具体分析。
（三）、阅读下文，回答问题。
庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(选自《庄子·外物》)
【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。
19．用“/”给下面的句子划分停顿。(断两处)
我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎？
20．解释下列句中加点的词。
(1)故往贷粟于监河侯　　　(　　　　)　　　　(2)子何为者耶(　　　　)
(3)君岂有斗升之水而活我哉(　　　　)　　　　(4)君乃言此　(　　　　)
21．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)吾得斗升之水然活耳。
_____________________________________________________________________
(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！
_____________________________________________________________________
22．根据文章内容，概括监河侯的形象特点。
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23．读完本文，你受到的最大的启示是什么？
（四）、阅读下文，回答问题。
惠子相梁①
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” (选自《庄子·秋水》)
【注释】①相梁：在梁国做宰相。②国：国都。③练实：竹实，即竹子所结的果实。④醴泉：甘泉，甜美的泉水。⑤吓：模仿鸱发怒的声音。
24．解释下列句中加点的词。
(1)庄子往见之(　　　　)　　　　(2)或谓惠子曰(　　　　)
(3)非练实不食(　　　　)　　　　(4)非梧桐不止(　　　　)
25．用现代汉语翻译下面的句子。
非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
_____________________________________________________________________
26．庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
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27．点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
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写作
《<庄子>二则》都是运用故事进行说理的，《北冥有鱼》通过“鲲”化成“鹏”并自北而南迁徙，说明了任何事物的存在都是依附于一定的条件的道理；《庄子与惠子游于濠梁之上》通过对“知鱼之乐”的辩论，表现了庄子的机智和辩论的巧妙，突出了他天人合一的思想。请借鉴用故事说理的写法，借助小故事来说明一个道理，100字左右。
答案
A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B
8、（1）不知其几千里也
（2）抟扶摇而上者九万里
（3）怒而飞，其翼若垂天之云
9.(1)鲲非常巨大，不知道有几千里；(鲲)变化成为鸟，它的名字叫鹏。　(2)惠子说：“我不是你，固然不知道你。”
10、示例：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞翔九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志。“鲲鹏”是庄子在《北冥有鱼》里为我们这个民族创造的具有丰富文化内涵的象征意象，该处理器以此命名，蕴含了人类超越自身的精神品格。
11、D　
12、B　
13、C　
14、①有人告诉惠子说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”
②鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。
A
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
17、甲文段运用奇特的想象和夸张的手法，通过写大鹏的形体及活动范围之大，塑造了大鹏硕大无比的形象，也写出了大鹏迁徙南海时的磅礴气势。
18、乙文段用外貌描写暗示凤凰的美好品德，它外表的花纹像“德”“义” “礼”“仁”“信”等表示美好品德的文字；描写凤凰出现的动作直接寄托美好寓意，凤凰进食时从容自如，唱歌跳舞自由自在，它的出现表示天下会太平安宁。
19.我将得邑金/将贷子三百金/可乎？　20.(1)向　(2)什么
(3)使……活　(4)竟然　21.(1)我(只要能)得到一升半斗的水，就能活下去。　(2)还不如早一点到干鱼市场来找我！　22.见难不助，却用空话骗人，十分虚伪。　23.示例：不切实际的空话无用而可笑，解决不了问题。(意对即可)
24、(1)拜访　(2)有人　(3)吃　(4)栖息　25.不是梧桐不栖息，不是竹子所结的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
26、“鹓”指庄子。“鸱”指惠子。“腐鼠”指惠子的相位。
27．今子欲以子之梁国而吓我邪？　性格：鄙视权贵，视高官厚禄如粪土。
28、示例：狼误吞下一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请鹭鸶为他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼索要酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足吗？怎么还要讲报酬？”