第5单元分米和毫米单元测试重点卷（含答案）数学二年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第5单元分米和毫米单元测试重点卷（含答案）数学二年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 326.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-13 20:57:59 | ||
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文档简介
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第5单元分米和毫米重点卷（单元测试）数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．课桌的高是70（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
2．立定跳远比赛中，小明跳了90厘米，小华跳了8分米。（ ）跳的远些。
A．小明 B．小华 C．一样远
3．看书时，眼睛离书本大约（ ）才有益于健康。
A．30厘米 B．30分米 C．30毫米
4．下图的铅笔长（ ）毫米。
A．7 B．60 C．6
5．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张纸摞起来大约厚（ ）。
A．1厘米 B．1分米 C．1米
6．扎一个蝴蝶结要6分米长的彩带，5米长的彩带最多可以扎（ ）个蝴蝶结。
A．7 B．6 C．8
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
(1)教育部规定：小学生每天睡眠时间应达到10( )；连续使用手机时间不得超过15( )；二年级男生50米跑用时12( )为达标成绩。
(2)我们的课桌高大约8( )；数学书厚大约6( )。
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
7405( )7450 53毫米( )5厘米 1分( )100秒
9．6米＝( )分米 1米＝( )厘米
1时10分＝( )分 300秒＝( )分
10．爸爸身高185厘米，小明身高83厘米。两人身高相差大约( )厘米，合( )分米。
11．
(1)这根直尺的长大约是1( )。
(2)用直尺量的一根铅笔芯长( )厘米。
12．一枚1元的硬币大约厚2毫米，100枚硬币摞起来大约有2( )，1000枚硬币摞起来大约有2( )，10000枚硬币摞起来大约有( )米。
三、判断题
13．姚明的手指长8分米。( )
14．把2厘米的绳子平均分成10段，每段长2毫米．( )
15．6分米+5毫米=605毫米．( )．
16．如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米。 ( )
17．10米等于100分米． （ ）
四、解答题
18．做一朵花需要用6分米的彩带，一根4米长的彩带最多能做多少朵花？
19．一本故事书厚5毫米，10本这样的故事书摞在一起厚多少厘米？100本、1000本呢？
20．某地五月份的降水量是28毫米，六月份的降水量比五月份的多20毫米，六月份的降水量是多少毫米？
21．一幅画长2米，用5分米长的丝带给画的上、下两条长边做花边(接头不计)，需要多少条这样的丝带？
22．兰兰用一根彩带编蝴蝶，把这根彩带对折一次再对折一次，再沿折痕剪断，量得每段长5分米。这根彩带原来长多少米？
23．一只乌龟先向西爬了7分米，再向东爬了5分米；又向西爬了3分米，向东爬了6分米，然后停下来。这时乌龟停在起点的东面还是西面？离起点几分米？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；1把三角尺的长度大约为1分米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量很薄的物体时，一般用毫米作单位，5角硬币的厚度大约为1毫米。由此解答。
【详解】由分析可知：
A．70毫米大约为一个手掌的宽度，不符合题意；
B．70厘米大约为课桌的高度，符合题意；
C．70分米大约为教室的长度，不符合题意。
所以课桌的高是70厘米。
故答案为：B
2．A
【分析】先统一单位，再比较大小，即可解决此题。
1分米＝10厘米。
【详解】90厘米＝9分米
9＞8
即，立定跳远比赛中，小明跳了90厘米，小华跳了8分米。小明跳的远些。
故答案为：A
3．A
【分析】我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米；
【详解】根据生活经验可知：
看书时，眼睛离书本大约30厘米才有益于健康；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查长度单位的初步认识和长度单位的选择，熟练掌握即可。
4．B
【分析】被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度；据此解决。
在刻度尺上，一大格表示1厘米，也是10毫米。
【详解】70－10＝60（毫米）
故，下图的铅笔长60毫米。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量方法，要注意单位，这是一道易错题。
5．A
【详解】略
6．C
【解析】略
7．(1) 小时/h 分钟/min 秒/s
(2) 分米/dm 毫米/mm
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的时间单位和长度单位即可。
【详解】（1）教育部规定：小学生每天睡眠时间应达到10小时；连续使用手机时间不得超过15分钟；二年级男生50米跑用时12秒为达标成绩。
（2）我们的课桌高大约8分米；数学书厚大约6毫米。
【点睛】熟练掌握对时间单位和长度单位的认识是解题关键。
8． ＜ ＞ ＜
【分析】根据1厘米＝10毫米，1分＝60秒，和整数比较大小的方法，解答此题即可。
【详解】7405＜7450；
5厘米＝50毫米，故，53毫米＞5厘米；
1分＝60秒，故，1分＜100秒。
【点睛】熟练掌握长度单位、时间单位的换算和整数比较大小的方法，是解答此题的关键。
9． 60 100 70 5
【分析】根据1米＝10分米、1米＝100厘米、1时＝60分、1分＝60秒解答即可。
【详解】6米＝（ 60 ）分米 1米＝（ 100 ）厘米
1时10分＝（ 70 ）分 300秒＝（ 5 ）分
【点睛】本题考查长度单位和时间单位的换算，关键是单位的进率。
10． 100 10
【分析】用爸爸的身高减去小明的身高，求出两人身高差。将83估成85，再进行计算。分米和厘米之间的进率是10，据此将两人身高差换算成分米。
【详解】185－83≈185－85＝100（厘米）
100厘米＝10分米
两人身高相差大约100厘米，合10分米。
【点睛】本题考查整数减法的估算和长度单位的换算，关键是明确1分米＝10厘米。
11．(1)分米/dm
(2)5
【分析】（1）从图中可知，直尺最右端的刻度是10厘米，即直尺长10厘米，然后根据“1分米＝10厘米”换算单位即可。
（2）从图中可知，铅笔芯左端对齐的刻度是2厘米，右端对齐的刻度是7厘米，把两个刻度相减，即是这根铅笔的长度。
【详解】（1）1分米＝10厘米
这根直尺的长大约是1分米。
（2）7－2＝5（厘米）
用直尺量的一根铅笔芯长5厘米。
【点睛】本题考查分米与厘米的换算以及用尺子测量物体长度的方法，如果物体的左端对齐的不是尺子的零刻度线，计算物体长度时要减掉取代零刻度线的刻度值。
12． 分米 米 20
【解析】略
13．×
【详解】略
14．√
【详解】2厘米＝20毫米
20÷10＝2（毫米）
每段长2毫米，原题说法正确．
故答案为√．
15．√
【解析】略
16．√
【分析】1厘米＝10毫米，120张纸的厚度是1厘米（即10毫米），把120张纸分成10个12张，所以每个12张纸的厚度就是1毫米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识掌握和灵活运用。
17．×
【详解】本题考查米与分米间的换算，因为1米=10分米，所以10米=100分米，题中表述错误．
18．6朵
【详解】4米＝40分米
40÷6＝6（朵）……4（分米）
答：一根4米长的彩带最多能做6朵花。
19．5厘米 50厘米 500厘米
【详解】50毫米=5厘米
500毫米=50厘米
5000毫米=500厘米
20．28+20=48（毫米）
【解析】略
21．8条
【详解】方法一：2＋2=4(米)
4米=40分米，40÷5=8(条)
方法二：2米=20分米
20÷5=(4条)，4×2=8(条)
22．2米
【分析】把这根彩带对折一次再对折一次，相当于平均分成了4份，每份长5分米，然后用乘法列式，再转化单位即可。
【详解】（分米）
20分米米
答：这根彩带原来长2米。
【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。
23．东；1分米
【分析】一只乌龟先向西爬了7分米，再向东爬了5分米，这时乌龟在起点西面的7－5＝2分米处；又向西爬了3分米，此时乌龟在起点的西面2＋3＝5分米处；向东爬了6分米，此时乌龟在起点的东面6－5＝1分米处。
【详解】7－5＋3
＝2＋3
＝5（分米）
6－5＝1（分米）
答：这时乌龟停在起点的东面，离起点1分米。
【点睛】此题主要考查的是方向与距离的判断，要明确东西方向为两个相对的方向。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第5单元分米和毫米重点卷（单元测试）数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．课桌的高是70（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
2．立定跳远比赛中，小明跳了90厘米，小华跳了8分米。（ ）跳的远些。
A．小明 B．小华 C．一样远
3．看书时，眼睛离书本大约（ ）才有益于健康。
A．30厘米 B．30分米 C．30毫米
4．下图的铅笔长（ ）毫米。
A．7 B．60 C．6
5．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张纸摞起来大约厚（ ）。
A．1厘米 B．1分米 C．1米
6．扎一个蝴蝶结要6分米长的彩带，5米长的彩带最多可以扎（ ）个蝴蝶结。
A．7 B．6 C．8
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
(1)教育部规定：小学生每天睡眠时间应达到10( )；连续使用手机时间不得超过15( )；二年级男生50米跑用时12( )为达标成绩。
(2)我们的课桌高大约8( )；数学书厚大约6( )。
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
7405( )7450 53毫米( )5厘米 1分( )100秒
9．6米＝( )分米 1米＝( )厘米
1时10分＝( )分 300秒＝( )分
10．爸爸身高185厘米，小明身高83厘米。两人身高相差大约( )厘米，合( )分米。
11．
(1)这根直尺的长大约是1( )。
(2)用直尺量的一根铅笔芯长( )厘米。
12．一枚1元的硬币大约厚2毫米，100枚硬币摞起来大约有2( )，1000枚硬币摞起来大约有2( )，10000枚硬币摞起来大约有( )米。
三、判断题
13．姚明的手指长8分米。( )
14．把2厘米的绳子平均分成10段，每段长2毫米．( )
15．6分米+5毫米=605毫米．( )．
16．如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米。 ( )
17．10米等于100分米． （ ）
四、解答题
18．做一朵花需要用6分米的彩带，一根4米长的彩带最多能做多少朵花？
19．一本故事书厚5毫米，10本这样的故事书摞在一起厚多少厘米？100本、1000本呢？
20．某地五月份的降水量是28毫米，六月份的降水量比五月份的多20毫米，六月份的降水量是多少毫米？
21．一幅画长2米，用5分米长的丝带给画的上、下两条长边做花边(接头不计)，需要多少条这样的丝带？
22．兰兰用一根彩带编蝴蝶，把这根彩带对折一次再对折一次，再沿折痕剪断，量得每段长5分米。这根彩带原来长多少米？
23．一只乌龟先向西爬了7分米，再向东爬了5分米；又向西爬了3分米，向东爬了6分米，然后停下来。这时乌龟停在起点的东面还是西面？离起点几分米？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；1把三角尺的长度大约为1分米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量很薄的物体时，一般用毫米作单位，5角硬币的厚度大约为1毫米。由此解答。
【详解】由分析可知：
A．70毫米大约为一个手掌的宽度，不符合题意；
B．70厘米大约为课桌的高度，符合题意；
C．70分米大约为教室的长度，不符合题意。
所以课桌的高是70厘米。
故答案为：B
2．A
【分析】先统一单位，再比较大小，即可解决此题。
1分米＝10厘米。
【详解】90厘米＝9分米
9＞8
即，立定跳远比赛中，小明跳了90厘米，小华跳了8分米。小明跳的远些。
故答案为：A
3．A
【分析】我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米和米；
【详解】根据生活经验可知：
看书时，眼睛离书本大约30厘米才有益于健康；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查长度单位的初步认识和长度单位的选择，熟练掌握即可。
4．B
【分析】被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度；据此解决。
在刻度尺上，一大格表示1厘米，也是10毫米。
【详解】70－10＝60（毫米）
故，下图的铅笔长60毫米。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量方法，要注意单位，这是一道易错题。
5．A
【详解】略
6．C
【解析】略
7．(1) 小时/h 分钟/min 秒/s
(2) 分米/dm 毫米/mm
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的时间单位和长度单位即可。
【详解】（1）教育部规定：小学生每天睡眠时间应达到10小时；连续使用手机时间不得超过15分钟；二年级男生50米跑用时12秒为达标成绩。
（2）我们的课桌高大约8分米；数学书厚大约6毫米。
【点睛】熟练掌握对时间单位和长度单位的认识是解题关键。
8． ＜ ＞ ＜
【分析】根据1厘米＝10毫米，1分＝60秒，和整数比较大小的方法，解答此题即可。
【详解】7405＜7450；
5厘米＝50毫米，故，53毫米＞5厘米；
1分＝60秒，故，1分＜100秒。
【点睛】熟练掌握长度单位、时间单位的换算和整数比较大小的方法，是解答此题的关键。
9． 60 100 70 5
【分析】根据1米＝10分米、1米＝100厘米、1时＝60分、1分＝60秒解答即可。
【详解】6米＝（ 60 ）分米 1米＝（ 100 ）厘米
1时10分＝（ 70 ）分 300秒＝（ 5 ）分
【点睛】本题考查长度单位和时间单位的换算，关键是单位的进率。
10． 100 10
【分析】用爸爸的身高减去小明的身高，求出两人身高差。将83估成85，再进行计算。分米和厘米之间的进率是10，据此将两人身高差换算成分米。
【详解】185－83≈185－85＝100（厘米）
100厘米＝10分米
两人身高相差大约100厘米，合10分米。
【点睛】本题考查整数减法的估算和长度单位的换算，关键是明确1分米＝10厘米。
11．(1)分米/dm
(2)5
【分析】（1）从图中可知，直尺最右端的刻度是10厘米，即直尺长10厘米，然后根据“1分米＝10厘米”换算单位即可。
（2）从图中可知，铅笔芯左端对齐的刻度是2厘米，右端对齐的刻度是7厘米，把两个刻度相减，即是这根铅笔的长度。
【详解】（1）1分米＝10厘米
这根直尺的长大约是1分米。
（2）7－2＝5（厘米）
用直尺量的一根铅笔芯长5厘米。
【点睛】本题考查分米与厘米的换算以及用尺子测量物体长度的方法，如果物体的左端对齐的不是尺子的零刻度线，计算物体长度时要减掉取代零刻度线的刻度值。
12． 分米 米 20
【解析】略
13．×
【详解】略
14．√
【详解】2厘米＝20毫米
20÷10＝2（毫米）
每段长2毫米，原题说法正确．
故答案为√．
15．√
【解析】略
16．√
【分析】1厘米＝10毫米，120张纸的厚度是1厘米（即10毫米），把120张纸分成10个12张，所以每个12张纸的厚度就是1毫米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识掌握和灵活运用。
17．×
【详解】本题考查米与分米间的换算，因为1米=10分米，所以10米=100分米，题中表述错误．
18．6朵
【详解】4米＝40分米
40÷6＝6（朵）……4（分米）
答：一根4米长的彩带最多能做6朵花。
19．5厘米 50厘米 500厘米
【详解】50毫米=5厘米
500毫米=50厘米
5000毫米=500厘米
20．28+20=48（毫米）
【解析】略
21．8条
【详解】方法一：2＋2=4(米)
4米=40分米，40÷5=8(条)
方法二：2米=20分米
20÷5=(4条)，4×2=8(条)
22．2米
【分析】把这根彩带对折一次再对折一次，相当于平均分成了4份，每份长5分米，然后用乘法列式，再转化单位即可。
【详解】（分米）
20分米米
答：这根彩带原来长2米。
【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。
23．东；1分米
【分析】一只乌龟先向西爬了7分米，再向东爬了5分米，这时乌龟在起点西面的7－5＝2分米处；又向西爬了3分米，此时乌龟在起点的西面2＋3＝5分米处；向东爬了6分米，此时乌龟在起点的东面6－5＝1分米处。
【详解】7－5＋3
＝2＋3
＝5（分米）
6－5＝1（分米）
答：这时乌龟停在起点的东面，离起点1分米。
【点睛】此题主要考查的是方向与距离的判断，要明确东西方向为两个相对的方向。
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