13 《猫 》课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
奔跑，飞舞；驻足，凝望。
可爱的动物，我们的好朋友。
你喜欢什么动物？为什么？
可爱的动物，我们的好朋友。
可爱的动物，我们的好朋友。
可爱的动物，我们的好朋友。
体会作家是如何表达对动物的感情的。
写自己喜欢的动物，试着写出特点。
第四单元
今天，我们就来学习大作家老舍写的文章
——《猫》，看看他是怎样写猫这种小动物的。
统编版小学语文四年级下册
授课教师：xxx
13 猫
初读课文
自由读课文，把字音读准确，句子读通顺，标出自然段序号，画出文中概括猫的特点的句子，并圈出关键词。
梳理结构
你画了哪些概括猫的特点的句子，圈出几个关键词？
课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？
学习词语
他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
屏
pínɡ 遮挡，遮挡物
bǐnɡ 抑制呼吸
bǐnɡ
（屏风）
（屏气）
请根据课文原句和字典义项确定读音。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
折
zhē 翻转、倒腾
zhé 断，弄断；……
shé 断（多用于长条形的东西）……
shé
（折腾）
（骨折）
（枝折花落）
精读探究
课文中有一些概括猫的特点的词语，意思是相对或者相反的，请把这些词语圈出来。
默读课文，举例说说可以从哪些地方可以看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。
品味语言
本文的字里行间都洋溢着对猫的喜爱之情，作者是怎样表达的呢？
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
对比两个句子，你觉得哪个句子更好？
原文带语气词的句子更口语化，读起来感觉更亲切，充满了作者的着急和疼爱之情。
说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
家里来了客人，老舍先生轻轻抚摸着怀里的猫咪慢慢地说——
猫咪跑出去好久了也没回来，妻子站在家门口张望着，和邻居埋怨道——
贪玩的猫咪终于回家了，儿子一把抱起猫咪，假装打着它的小屁股，训斥道——
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
两分钟过去了，老鼠没有动静，猫继续等候；
过去了，老鼠还没出来，猫 ；
过去了，还没看到老鼠的影子，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
等老鼠的决心和耐心，感受到猫的尽职尽责。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
“小梅花”能换成“脏脚印”吗？
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
连续动作
为什么用“蹭”，不用“擦、抓、碰”？
文中写道，这猫的性格实在有些古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬；既胆小又勇猛。这性格实在很矛盾，为了更让人觉得猫的可爱，是不是应该删掉这些对猫的负面描写呢？
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
明贬实褒的表达方式
你从哪里体会到作者对小猫的喜爱？
拟人
阅读链接
外貌
神情
动作
相同之处
不同之处
《猫》
（夏丏尊）
《猫》
（周而复）
《猫》
（老舍）
都表达了对猫的喜爱之情
描写外貌、
神情、动作的特别之处
通过性格来描写
通过大家对猫态度来描写
书写生字
放松时刻
可爱的动物，我们的好朋友。