15 《白鹅 》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
猜 谜
头戴一顶红帽子，
身穿一件白袍子。
脚蹬一双红鞋子，
唱着歌儿伸脖子。
（打一动物）
有关鹅的诗你想到了哪一首？
咏 鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
15.白鹅
部编版·小学语文四年级下册·第四单元
丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。
代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
写作背景：
1、仔细听，说一说：丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象 （也可以说有什么特点？）（用课文中的词语回答）
高傲
15 白鹅
2.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧
一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近
脾气 敏捷 空空如也 昂首 颇有 喜
剧 苟且 譬如 高昂 供养 添饭
fèi
cù
pō
jù
gǒu
pì
shì
guǎn
fù
pí
mǐn
jié
áng
gōng
tiān
近义词
反义词
严肃——严厉
譬如——比如
从容——镇定
郑重——庄重
高傲——傲慢
左顾右盼——东张西望
局促不安——忐忑不安
傲慢——谦卑
郑重——轻率
从容——慌张
一丝不苟——粗心大意
局促不安——从容不迫
词语解释
左顾右盼：向左右两边看。
大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。
三眼一板：形容言行有分寸、有条理。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。
扬长而去：大模大样的离去。
不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。
大声朗读课文第1自然段，说说你知道了什么？
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
白鹅的来历。
中心句，统领全文
从那句话可以看出鹅的高傲？
作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？
叫声
步态
吃相
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
过渡段，承上启下
一起来看看鹅“高傲”的三种具体表现吧！
学习第三自然段，看一看鹅的叫声如何？为什么说它高傲？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能 守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
中心句
突出了白鹅的叫声大，能看家。
那些词语写出了鹅叫声的高傲？
对比
展开想象：
如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？
见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：
你是谁？为什么不通报我一声？
外面谁在走动？最好离这儿远一点！
当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：
表现鹅的步态“高傲”的词语
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
作者把鹅与鸭进行对比，用比喻的手法，把“鹅”比作“京剧里的净角”。突出了鹅不可一世的傲慢。
中心句
对比
比喻
大模大样 大摇大摆 大智大勇
大人大量 大恩大量 大手大脚
词语积累
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。
1、它需要三样东西下饭。
2、吃法：三眼一板，一丝不苟。
3、循规蹈矩，不会变通。
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三眼一板，一丝不苟……
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候……鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂……鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。……
我们……因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
表现鹅的吃相“高傲”的词语
作者描述鹅“三板一眼”吃饭的过程以及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。
拟人
三眼一板 一丝不苟
可笑
冷饭
水
泥
草
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
主人→堂倌
鹅→老爷
高傲
比喻
◇ 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
（把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么？）
（课后第3题）
把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。
“鹅老爷”
“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
反语：即就是正话反说，似贬实褒。
本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义，实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。
好处：运用反语可以使情感表达得更加鲜明，语言也更加幽默风趣。
反语
请你也写一写运用了反语的句子吧！
仿写
弟弟把花瓶打碎了，妈妈说：“瞧你干的好事！”
这只小狗干抢鸡食这种勾当的时候，从不偷偷摸摸,总是从从容容,无比坦荡。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？
反语
仔细观察课本中这两幅插图，给它们起个名字吧！（可以结合课文内容）
白鹅吃食图
高傲的白鹅
思维导图
本文作者抓住白鹅高傲的特征，分别从叫声、步态、吃相三个方面具体写了白鹅的特点，表达了作者对鹅的喜爱之情。
主题概括
说说有关动物的成语。
虎头蛇尾
鹤立鸡群
狼子野心
指鹿为马
鼠目寸光
守株待兔
狗急跳墙
鱼目混珠
百鸟朝凤
对牛弹琴
狐假虎威
呆若木鸡
课后作业
1、摘抄课文中有趣的词句。
2、学习作者的写作手法，描写一下自己 喜欢的一种小动物。