课件18张PPT。第二节 乐音的特性2013.09.09探究活动一:声音的强弱与什么因素有关? 保持伸出桌面的长度相同，两次用不同大小的力度拔动尺子小大小大观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？小小大大请同学们比较这两种声音有什么不同？温馨提示 震耳欲聋
引吭高歌
如雷贯耳
高歌一曲
高声喧哗
声音洪亮响度大生活中的探究决定音调的高低的因素？将尺子伸出桌边不同的长度，用同样的力气拔动，边听边看。从响度和音调的角度比较蚊子和老牛的叫声区别描述音调的词语这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别闻其声而知其人模仿秀音色好用“悦耳动听”来形容描述音色的词语及应用课堂小练习“引吭高歌”指的是 大；
“男低音，女高音”指的是 ；
“请你高声一点”指的是 大；
分辨出小提琴声间是______
“高声喧哗”指的是______
“这首歌太高”指的是______1．小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是 ( )
A．音色与用力大小的关系 B．响度与振幅的关系
C．音调与用力大小的关系 D．音调与振幅的关系2．下列关于声现象的解释中，错误的是 ( )
A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远
C．“隔墙有耳”——固体也能传声
D．“震耳欲聋”——形容声音响度大3. “声音刺耳”反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．
4．开大收音机的音量旋钮是为了( )
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色 D．减小噪音5．“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ）
A．音量不同 B．音调不同
C．音色不同 D．响度不同
