(共24张PPT)
我的动物朋友
部编版四年级下册 第三单元
说一说
星期五放学回来,天天发现自己最心爱的小猫咪咪不见了,想请小伙伴们帮忙找一找。
寻猫启事
本人于2月5日在远通小区丢失小猫一只。小猫名叫咪咪,它的耳朵是尖尖的,呈三角形。眼睛又大又圆,下面有一个粉嘟嘟的小鼻子。嘴巴边上有白色胡须。
拾到者请许我联系。电话138xxxxxxxx 天天
2月5日
寻猫启事
本人于2月5日在远通小区丢失小猫一只。小猫名叫咪咪,它有着一双铜铃般大的眼睛,身体的背部长着棕黄色的猫,从脖子到腹部是白色的,尾巴上还有一个个深棕色的小圈。它的小爪子肉嘟嘟的就像穿了小毛靴。
拾到者请许我联系。电话13878972210
天天
2月5日
我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小猫。
我们家要搬到外地去了,我想请一位同学收养我的小猫。
满月的小猫就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落......
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
《猫》一课描写猫的特点时,还表达了作者对猫的喜爱之情,作者是怎样表达的?
作者运用拟人化手法,把猫当成小孩子一样,来介绍猫的特点,可见作者非常喜欢猫。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。
审题指导
我家的猫咪——蛋黄,是我的一位好朋友送给我的。我第一次见到蛋黄时,它高昂着头,迈着轻柔的步伐,在我脚边晃来晃去一副毫不在意的样子,我一看这姿态,想道:“这下好了,养了位少爷”。
猫少爷
蛋黄少爷是一只橘猫,它的身上主要以棕黄色为主,下巴到腹部以及爪子是白色的,一身柔顺的毛,远远看上去就像一块手撕面包,蓬松极了。它的耳朵尖尖的呈三角形,有着铜铃般大的眼睛。最值得注意的是,它特别喜欢戴一个红色的领带,衬得它气质更像贵族了。
蛋黄少爷的性格有些古怪。
说它冷酷吧,它的确有时候对我爱搭不理的。它会自己找个安静的地方,四脚朝天睡大觉,无论我怎么叫它,它都跟没听见似的,自顾沉浸在自己的美梦中。可是,当它想让我陪它玩时,它就会主动粘着我,跳到我的腿上,小脑袋不停地蹭我,甚至还会用它的爪子给我按摩,肚子发出咕噜咕噜的声音,这时候,它可真是个惹人爱的小家伙。
蛋黄少爷也是个小馋猫。
除了一日三餐给它固定要喂猫粮外,还得给它准备各种蔬菜、肉类等补充维生素和蛋白质。一旦见到这些美味,它总是眼睛瞪得圆溜溜,目不转睛地盯着盘子,深怕有什么人和它抢食。对少爷来说,就餐前的仪式感可重要了,我得为它把鸡胸肉撕成一小块一小块的,吃累了还得立刻递上水。
蛋黄少爷还是个淘气鬼。
它的玩具可不少,它玩的范围也很广,不少东西都遭了殃。一切长长的东西,都是它的玩具:衣服上的绳子,一条长电线或一条长毛线,一根数据线,一根逗猫棒。它也真是个勇士,胆子肥得很,每天晚上趁着大家都入睡了,它的夜生活也就开始了,家里噼里啪啦,可真是被它布置得一团麻。
且不说它贪吃、贪玩又性格古怪吧吧,它也还是有不少看家本领的。蛋黄时常蹲到角落里,看守着家中一切不明物的出现,它身手敏捷,一旦有蟑螂或小虫子,它会立刻狂奔起来,不到几秒就将其抓捕成功。有了它的存在,那些小虫再也不敢不来瞎晃悠了。没有抓虫的日子里,蛋黄总是一副悠然自得的样子,一步一步,从容不迫,但是仔细观察就会发现,它像一位巡逻民警,不放过任何事物。
蛋黄是我的好朋友,它让我的生活更加丰富多彩,它给了我无穷的快乐!这位少爷,我侍候得心服口服!
听了我的介绍,我相信王阿姨会喜欢我的小狗的,王阿姨也一定能照顾好我的小狗的。
结尾总结全文,表达自己的感受,突出文章主题。
快快写起来吧!
写完后,同桌互相评一评,看看是否根据需要写出了动物的特点。
同桌互评
课下,请推荐你认为最好的作品,由班长负责配图,形成我们的《动物朋友图文集》。