第五单元环球之旅(三）——非洲与美洲《红河谷》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册

第五单元环球之旅(三）
——非洲与美洲《红河谷》教学设计
一、教学分析
这首歌是流传在加拿大北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。
二、教学目标
【情感态度价值观】
1、学习歌曲《红河谷》，感受加拿大民歌的艺术魅力，体会北美音乐艺术之美。
2、品味音乐文化的多样性。
【过程与方法】
1、在参与各种音乐实践活动中，运用感受、体验、创造等方法，感受音乐的风格特点及其表现力。
2、音乐实践活动与审美能力的提升。
【知识与技能】
1、能够准确地把握歌曲的情绪及弱起节奏。
2、熟练地演唱歌曲。
3、能够运用自然、圆润的有气息支撑的声音来演唱歌曲。
三、教学重难点
【教学重点】
1、学唱歌曲《红河谷》能够用正确的声音有感情的演唱。
2、感受、了解欧洲移民音乐的艺术特点。
【教学难点】
1、 唱好歌曲的弱起小节和每一乐句的弱起。
2、能够用平缓的呼吸、统一的的声音正确的歌唱。
四、教学过程
（一）激趣导入
教师表演唱中国民歌《茉莉花》
【设计意图：以教师表演唱开场，激发学生学习兴趣，从中国民歌导入到外国民歌，揭示主题。】
（二）感知歌曲
播放歌曲《红河谷》的录音，熟悉歌曲的内容。并思考问题：
(1)歌曲所表达的情绪是怎样的 (优美、舒缓的)
(2)歌曲的速度、节拍各是怎样的 (中速、4/4拍)
（3）再次聆听歌曲录音，听辨歌曲的结构。(划分歌曲的乐段，两部分)歌曲为一段体、四乐句的二声部合唱。歌曲弱起，乐句结构方整旋律节奏相似(每句尾拍节奏有点不同)。从旋律进行来看，一声部音域为s,-s一个八度，旋律以级进为主，只在三、四乐句衔接时出现六度大跳;二声部旋律多以同音反复为主，音域集中在dt，1，s,四音列中。从和声进行来看，主要由s-m/f-r/m-d/r-t,/d-l,/t,-s,三度音程及转位s-t,/f-1./m-s,六度音程构成。整首歌曲旋律线悠长，朗朗上口，通俗易唱。
（三）学唱歌曲
A、学前准备，发声练习：
（1）发“u”音，要求口型从“a”音，保持口腔打开状过渡到“u”音。体会圆润、集中、富有弹性、且柔和的声音。
（2）用刚发声的感觉朗诵歌词，体会有气息支撑的声音是怎样的？其实说话和唱歌的发声原理是一样的。
（3）养成良好的发声习惯，注意保护嗓子（尤其是青春期）。
B、分段学习歌曲
（1）老师播放录音，要求同学们和老师一起打着拍子唱，尤其要注意第一小节的起句有什么不同？在弱拍上起唱，顾名思义弱起节奏。
（2）回顾弱起小节知识。弱起乐曲从弱拍或弱位开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
(3)学习歌曲的第一乐段。
① 投图谱，老师和同学一起唱谱子，要求打着拍子唱，把强弱规律唱出来，并且用气息支撑的声音来唱。
② 老师弹奏A段旋律，学生用“u”音跟随伴奏轻声模唱。
③ 在模唱过程中，了解A段音乐的结构、节奏和旋律特点。(有几个乐句组成 典型节奏有哪些 乐句间的旋律有何特点 )
学生试着跟随伴奏加入歌词有感情地演唱第一乐段。
(4)自主学习歌曲的第二乐段。
1、② 视唱歌曲旋律，对比分析第二部分和第一部分旋律的异同。
③ 朗诵歌词并分析其深刻含义。（加拿大自然风景优美，地广人稀，物产丰富。人们建设家园发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了美好的生活家园；既回顾了艰苦创业的历史，同时也表达了对美好生活的向往。）
④ 在熟悉旋律的基础上，加入歌词有感情地完整演唱一遍。
⑤聆听一遍合唱版的《红河谷》，感受音乐的不同表现形式带给人的不同感受。引导学生认知在音乐艺术表现形式上的多样性。并初步分析北美洲的音乐风格特点（旋律质朴，感情真挚而深沉）。
⑥我们再来唱一唱《红河谷》的两个声部，边唱边认真倾听其他声部的声音，体验和声带给我们的听觉感受。
2.表现歌曲
(1)分组演唱歌曲，加深歌曲印象，增强团队协作能力。
(2)竞赛演唱歌曲，巩固新知的基础上，运用多种教学方法活跃课堂气氛，并在熟练演唱歌曲之后，提升音乐表现能力。
(四)巩固提升
1.为歌曲配上打击节奏，敲凳子、拍手、跺脚、捻手指等，形式自选，练熟之后跟随录音进行演奏。教师及时给以评价
2.尝试用英文演唱歌曲，提升学习兴趣。
3.小组展示，学生互评。教师点评！
五、教学小结
今天我们学习了歌曲《红河谷》，感受了来自加拿大的民歌风格。课后希望大家能够搜集我国的民间歌曲与之前学过的世界各地的民间歌曲进行对比，找出异同之处，并与其他同学进行交流讨论。音乐无国界，请同学们尽情徜徉在音乐的世界里吧！