第四单元一《认识多媒介》 导学案(无答案) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

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名称 第四单元一《认识多媒介》 导学案(无答案) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
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文件大小 21.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-13 20:42:30

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文档简介

《认识多媒介》导学案
班级:____________姓名:____________小组:____________
【学习目标】目标
能够通过亲身调查和跨媒介阅读与交流,把握不同媒介的传播特点和语言特征,并撰写合适的媒介传播文本。
【学习重难点】
重点:能够通过亲身调查和跨媒介“比读”与交流,归纳不同媒介的语言特征;
难点:运用掌握的不同媒介的传播特点和语言特征,撰写合适的媒介传播文本。
预习案
【知识链接】
1.媒介的定义:媒介指书籍报刊、无线电、电视和国际互联网等,它们都是用以向大众传播消息或影响大众意见的传播工具。
2.四大媒介的传播特点
⑴报刊
优点:新闻性强,可信度较高;权威性较高;具有保存价值。
缺点:在内容上众口难调;周期较长,灵活性较差;在发行上寿命短暂,利用率较低。
⑵广播
优点:信息传播迅速,时效性强;信息受众广泛,覆盖面大;信息传播方便灵活,声情并茂。
缺点:对于需要表现外在形象的产品,广播媒介难以适应;信息转瞬即逝,不易存查。
⑶电视
优点:集字、声、像、色于一体,富有极强的感染力;覆盖面广,公众接触率高;信息带有较强的娱乐性,易于为受众所接受。
缺点:信息稍纵即逝,不易存查。
⑷网络
网络具有交互性、持久性、多元性及密集性等四大特点。
网友的交互性:比如在网上参与活动,发奖,征集发言等等。
持久性:网友对网络有惯性,任何一个好的内容都可能吸引一帮人跟着走。
形式的多元化:网络在尺寸之内可以用动画、flash、用游戏方式,在形式上可以在线收听、收看、试玩、调查等等,可以集各种传统媒体的精华。
信息密集性:这是网络最早被大众认可的作用和意义,以提供及时全面的信息获得最大的网友群。
探究案
【活动一】:搜集信息,了解媒介
任务一:信息广搜罗,媒介初体验
1.每个小组分工从报纸、广播、电视、网络四类媒介上搜索、阅读、筛选关于“中国青年五四勋章”颁奖仪式及结果的报道,每一类媒介至少搜集两篇报道。
2.小组成员互相交流查找时的心得——哪些渠道的信息质量较高 不同报道媒介的语言特点是否相同?
任务二:完成《报道信息记录表》,并整理、归纳和概括
《报道信息记录表》
序号 标题 作者 日期 来源 所属 媒介 主要 内容 呈现 形式 语言特点
1
2
3
【活动二】:探讨四类媒介的语言特点
根据小组成员搜集到的资料和填写的《报道信息记录表》,探讨不同媒介的语言特征。
《报道信息记录表》
媒介 内容特点 呈现形式 语言特点
报纸
广播
电视
网络
【活动三】练一练:改文本 调语言
1.下面是某校一则举办艺术节的通知,其中有多处错误,请找出并作修改。
通 知
各年级组、各班团支部:
为促进学生德智体美全面发展,彰显莘莘学子们的精神风貌,校团委将于2019年5月7日至5月10日启动本校第21届艺术节。
本次活动围绕“激扬青春,点亮梦想”为主题,展现丰富多彩的艺术形式。同学们准备的节目,可以是唱歌、书法、绘画,也可以是小品曲艺、美文诵读、艺术剪纸、服装设计等。
活动初选节目时间为4月18日,每班准备一个节目参加初选。凡被选定的节目直接参加艺术节表演。希望同学们精心准备,积极粉墨登场,一展才艺,同时也希望全体师生对我们的艺术节活动提出美芹之献。
校团委 2019年4月15日
2.下面是某网络主播的一则口头气象播报,请将其改写为市电视台的气象播报稿。要求:不改变原文意思,语言表达准确、简明、得体,不超过60字。
在线的亲们,上午你们还在叫热,要脱掉棉衣,这会儿你可得赶紧把衣服穿回来了。因为上午的那股暖流已经走了,下午冷空气就要来接班了,而且当班时间还不短呢。小伙子们,下午你们可以耍酷了,如果你们朝着西北方向走,那6-7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同,劲炫酷帅!姑娘们,明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳,因为雨会时不时地来和大家亲密接触。
作业案
【课后作业】
下面是一则校报的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并说说这样改写的理由。
招聘启事
校报拟招聘两名编辑,具体信息如下。
岗位职责:负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。
招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。
应聘条件:1. 热爱文学、热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平;2. 能够细致认真地做好文字工作,有较强的责任心;3. 具备良好的沟通能力。
应聘方式:发送个人简历至邮箱××@××。
截止日期:3 月25 日。
校报编辑部
3 月1 日
改写: