初中地理中图版七年级上册第一章第二节 地图 第3课时 教案
文档属性
| 名称 | 初中地理中图版七年级上册第一章第二节 地图 第3课时 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 49.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-13 21:21:20 | ||
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文档简介
《地图》教学方案
教学目标
1.知道地图的基本分类及类型，能够选择合适的地图查找对自己有用的信息。
2.能够列举一些现代科技地图，说明它们在日常生活中的用途。
重点难点
【教学重点】
1.知道地图的基本分类及常见类型，
2.学会根据自己的需求选择合适的地图并查找对自己有用的地理信息。
3.知道遥感影像地图和电子地图及其在日常生活中的应用。
【教学难点】
1.结合生活实例，知道如何选择合适的地图查找对自己有用的信息。
2.能够利用地图，规划最佳交通线路。
第3课时
教学过程
【课程引入】
播放视频：【知识解析】电子地图的应用：微信定位功能
前两节课我们学习了地图的用途，以及地图三要素——方向、比例尺和图例，掌握了这些知识，我们基本上就能够读懂一些常见的地图了。随着时代的发展和科技的进步，除了传统的地图以外，地图家族又出现了新成员——电子地图，视频中的微信定位功能，是我们常用的功能，它的原理是什么？让今天我们继续来学习地图的这些知识吧！
【讲授新课】
（板书）第一章 地球和地图 第二节 地图
三、利用地图查找信息
自主阅读教材相关内容，回答下列问题。
1.地图的主要类型有哪些？试列举一些。
生：（可能的答案）1.地图的类型多种多样，分类依据不同，类型不同。
一，按内容分，地图可分为普通地图和专题地图两大类。
其中，普通地图是一种综合地图，也就是综合反映一定区域内地形、河流、城市、行政区划等多种地理事物一般特征的地图。
专题地图则集中反映一定区域内一两种地理事物主要特征的地图。如地形分布图、气候类型图、人口分布图、资源分布图等。
二、按表示区域分，地图可分为世界地图、半球地图、大洲地图、国家地图、省图、市县图等。
学生回答，教师展示各种不同类型的地图，加深学生对地图类型的认识。
（问题承上）2.如何利用地图查找自己需要的信息呢？
生：（可能的答案）主要有以下步骤：
1.确定并获取你所需要的地图；
2.认真看地图的图例；
3.具体查找你需要的信息。
学生进行活动探究1：如何在旅游活动中利用地图查找信息。
阅读以下材料内容，结合所学地图知识，小组合作讨论后回答：
暑假期间，小明准备和妈妈一起到昆明旅游。妈妈让小明来规划旅游线路和游览景点，小明如何选择适用的地图，需要用到哪些地图呢？并说明这些地图的作用。
生：（可能的答案）1.首先需要用到中国交通图，小明需要根据这次旅游活动的费用和时间安排，选择合适的交通方式，如航空、高铁、铁路、高速公路等，相应地查阅中国航空线路图、中国高铁线路图、中国铁路干线分布图、中国高速公路线路图等，规划设计出到家庭所在地到昆明的交通线路。
（承上）生：（可能的答案）2.到达昆明后，需要查阅“昆明市区图”，了解昆明市区交通场站、线路的布局，以及酒店、商场、银行、旅行社等机构的分布等，安排好在昆明的食、宿、行、购等活动。
也可以提前在手机上下载安装“百度地图”“高德地图”“谷歌地图”等应用软件（APP），利用手机查阅昆明市区的电子地图。
（承上）生：（可能的答案）3.需要查阅“昆明市主要旅游景区或景点分布图”，了解各景区或景点的分布及特点，选择感兴趣的景区或景点，然后选择到达景区或景点合适的交通方式和线路。
（承上）生：（可能的答案）4.到达各个景区或景点后，需要找到和查阅景区导游图，规划好在景区内的最佳游览线路，既节省体力，又能观赏到更多游览价值高的景观。
师：通过以上的学习，我们学会了阅读地图，学会了如何根据自己的需求利用地图查找对有用的信息，接下来，我们了解一下随着科技的进步，地图家族又涌现出了哪些新成员，它们又有哪些重要的用途呢？
（板书）四、地图家族新成员
1.地图的发展与类型
我们先大致了解一下地图的历史演变和发展。
【拓展延伸】地图的历史和发展
很久很久以前，绝大多数人都过着男耕女织的日子，他们很少离家远行。而那些远离家园、出外探险的人们，通常都是渔夫、猎人和牧民，他们凭着本能的方位感，能准确地返回原位。后来，随着人们活动范围的不断扩展，仅靠直觉来辨别方位已远不能满足人们外出远行的需要。于是，人们开始密切地关注大自然，他们观察鱼儿、鸟儿的迁徙，河水、海水流动的方向以及风向，最重要的是，他们观察到太阳、星星、月亮这些天体的运行，用它们来辨别方向。逐渐地，人们开始将收集到的信息刻在白桦树皮、黏土板或者绢帛上。地图就是在这种生活需求和实践的基础上开始了最初的萌芽。
原始地图就像图画一样，将山川、道路、树木如实地画出，是外出狩猎和出门劳作或旅行的指南。
在漫漫的历史发展长河中，人类总在不断地观察、理解、描述、概括他们所发现的世界，逐渐地，地图成为地面变化和历史变迁的忠实记录者。
（板书）2.遥感地图
师：随着现代科技的进步，地图的内容和形式都发生了很大的变化，多种形式的地图在人们的生活中不断出现，极大地方便了人们的学习、旅游、出行、参观等活动。请看下面一些地图，你能指出它们是什么地图吗？有什么用途呢？
观看视频资料《遥感》，自主阅读教材相关内容，小组合作讨论并回答：
1.什么是遥感影像地图？
2.遥感影像地图可以分为哪几种类型？
3.遥感影像地图的应用领域和用途有哪些？
生：（可能的答案）1.概念：是一种以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学制作而成的地图。
2.分类：按影像获取的方式可以分为航空影像地图和卫星影像地图两种。
3.领域和用途：在军事活动、气象预测、城市规划和地球资源勘测、环境监测等方面。
教师展示图片：遥感的两种方式
教师展示图片：遥感影像地图的应用。
【拓展延伸】遥感技术和全球定位系统（GPS）在地图中的应用。
查阅资料，小组合作，完成下列任务：
1.什么是遥感？
2.应用遥感技术的主要环节有哪些？
3.什么是全球定位系统（GPS）？它主要有什么功能？
4.GPS具有哪些特点？
生：（可能的答案）1.在航空器或航天器上利用一定的技术装备（传感器），对地表物体进行远距离的感知。
2.主要环节包括：地表目标物—传感器—遥感地面系统—成果（输出地图等）。
3.利用卫星，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。
主要功能：定位和导航。
4.特点：具有全能性、全方位、全天候、高精度、连续性和实时性等。
教师播放视频资料《遥感卫星》、《遥感影像》，展示系列图片资料，表现遥感技术和全球定位系统（GPS）的工作原理、主要环节和应用等方面的知识。尽可能帮助学生获得一些形象直观的了解。
师：初步了解了遥感影像地图后，我们继续了解一下另一种现代地图新成员——电子地图。
（板书） 3.电子地图
自主阅读教材相关内容，小组合作讨论，回答下列问题：
1.什么是电子地图？
2.电子地图的应用领域主要有哪些？
生：（可能的答案）1.概念：电子地图也叫数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。
2.应用领域：广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公众信息服务等领域。
师：卫星导航系统与电子地图的结合，实现了自动定位导航，使电子地图的应用越来越广泛，越来越方便。
【课堂小结】
【当堂练习】
1．实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（ ）
A．1:6000000 B．1:600000 C．1:12000000 D．1:12000
2．在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ）
A．1:10000000 B．1:1000000 C．1:100000 D．1:10000
甲、乙两图为世界著名的三角洲图。读图回答1～2题。
3．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的（ ）
A．东南 B．西南 C．东北 D．西北
4．甲乙两图所采用的比例尺（ ）
A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲乙相同 D．无法判断
5.读下图，回答问题。
（1）甲岛在乙岛的________方向，乙岛在哪个半球：________、________。
（2）________图的比例尺大，________图的实际面积大。
（3）甲岛南北两端图上距离是4.2厘米，乙岛南北两端图上距离是4厘米，两岛南北距离相差________千米。
【参考答案】
1.A 2.D 3.B 4.B
5．（1）东北 东半球 南半球（2甲 乙 （3）864
教学目标
1.知道地图的基本分类及类型，能够选择合适的地图查找对自己有用的信息。
2.能够列举一些现代科技地图，说明它们在日常生活中的用途。
重点难点
【教学重点】
1.知道地图的基本分类及常见类型，
2.学会根据自己的需求选择合适的地图并查找对自己有用的地理信息。
3.知道遥感影像地图和电子地图及其在日常生活中的应用。
【教学难点】
1.结合生活实例，知道如何选择合适的地图查找对自己有用的信息。
2.能够利用地图，规划最佳交通线路。
第3课时
教学过程
【课程引入】
播放视频：【知识解析】电子地图的应用：微信定位功能
前两节课我们学习了地图的用途，以及地图三要素——方向、比例尺和图例，掌握了这些知识，我们基本上就能够读懂一些常见的地图了。随着时代的发展和科技的进步，除了传统的地图以外，地图家族又出现了新成员——电子地图，视频中的微信定位功能，是我们常用的功能，它的原理是什么？让今天我们继续来学习地图的这些知识吧！
【讲授新课】
（板书）第一章 地球和地图 第二节 地图
三、利用地图查找信息
自主阅读教材相关内容，回答下列问题。
1.地图的主要类型有哪些？试列举一些。
生：（可能的答案）1.地图的类型多种多样，分类依据不同，类型不同。
一，按内容分，地图可分为普通地图和专题地图两大类。
其中，普通地图是一种综合地图，也就是综合反映一定区域内地形、河流、城市、行政区划等多种地理事物一般特征的地图。
专题地图则集中反映一定区域内一两种地理事物主要特征的地图。如地形分布图、气候类型图、人口分布图、资源分布图等。
二、按表示区域分，地图可分为世界地图、半球地图、大洲地图、国家地图、省图、市县图等。
学生回答，教师展示各种不同类型的地图，加深学生对地图类型的认识。
（问题承上）2.如何利用地图查找自己需要的信息呢？
生：（可能的答案）主要有以下步骤：
1.确定并获取你所需要的地图；
2.认真看地图的图例；
3.具体查找你需要的信息。
学生进行活动探究1：如何在旅游活动中利用地图查找信息。
阅读以下材料内容，结合所学地图知识，小组合作讨论后回答：
暑假期间，小明准备和妈妈一起到昆明旅游。妈妈让小明来规划旅游线路和游览景点，小明如何选择适用的地图，需要用到哪些地图呢？并说明这些地图的作用。
生：（可能的答案）1.首先需要用到中国交通图，小明需要根据这次旅游活动的费用和时间安排，选择合适的交通方式，如航空、高铁、铁路、高速公路等，相应地查阅中国航空线路图、中国高铁线路图、中国铁路干线分布图、中国高速公路线路图等，规划设计出到家庭所在地到昆明的交通线路。
（承上）生：（可能的答案）2.到达昆明后，需要查阅“昆明市区图”，了解昆明市区交通场站、线路的布局，以及酒店、商场、银行、旅行社等机构的分布等，安排好在昆明的食、宿、行、购等活动。
也可以提前在手机上下载安装“百度地图”“高德地图”“谷歌地图”等应用软件（APP），利用手机查阅昆明市区的电子地图。
（承上）生：（可能的答案）3.需要查阅“昆明市主要旅游景区或景点分布图”，了解各景区或景点的分布及特点，选择感兴趣的景区或景点，然后选择到达景区或景点合适的交通方式和线路。
（承上）生：（可能的答案）4.到达各个景区或景点后，需要找到和查阅景区导游图，规划好在景区内的最佳游览线路，既节省体力，又能观赏到更多游览价值高的景观。
师：通过以上的学习，我们学会了阅读地图，学会了如何根据自己的需求利用地图查找对有用的信息，接下来，我们了解一下随着科技的进步，地图家族又涌现出了哪些新成员，它们又有哪些重要的用途呢？
（板书）四、地图家族新成员
1.地图的发展与类型
我们先大致了解一下地图的历史演变和发展。
【拓展延伸】地图的历史和发展
很久很久以前，绝大多数人都过着男耕女织的日子，他们很少离家远行。而那些远离家园、出外探险的人们，通常都是渔夫、猎人和牧民，他们凭着本能的方位感，能准确地返回原位。后来，随着人们活动范围的不断扩展，仅靠直觉来辨别方位已远不能满足人们外出远行的需要。于是，人们开始密切地关注大自然，他们观察鱼儿、鸟儿的迁徙，河水、海水流动的方向以及风向，最重要的是，他们观察到太阳、星星、月亮这些天体的运行，用它们来辨别方向。逐渐地，人们开始将收集到的信息刻在白桦树皮、黏土板或者绢帛上。地图就是在这种生活需求和实践的基础上开始了最初的萌芽。
原始地图就像图画一样，将山川、道路、树木如实地画出，是外出狩猎和出门劳作或旅行的指南。
在漫漫的历史发展长河中，人类总在不断地观察、理解、描述、概括他们所发现的世界，逐渐地，地图成为地面变化和历史变迁的忠实记录者。
（板书）2.遥感地图
师：随着现代科技的进步，地图的内容和形式都发生了很大的变化，多种形式的地图在人们的生活中不断出现，极大地方便了人们的学习、旅游、出行、参观等活动。请看下面一些地图，你能指出它们是什么地图吗？有什么用途呢？
观看视频资料《遥感》，自主阅读教材相关内容，小组合作讨论并回答：
1.什么是遥感影像地图？
2.遥感影像地图可以分为哪几种类型？
3.遥感影像地图的应用领域和用途有哪些？
生：（可能的答案）1.概念：是一种以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学制作而成的地图。
2.分类：按影像获取的方式可以分为航空影像地图和卫星影像地图两种。
3.领域和用途：在军事活动、气象预测、城市规划和地球资源勘测、环境监测等方面。
教师展示图片：遥感的两种方式
教师展示图片：遥感影像地图的应用。
【拓展延伸】遥感技术和全球定位系统（GPS）在地图中的应用。
查阅资料，小组合作，完成下列任务：
1.什么是遥感？
2.应用遥感技术的主要环节有哪些？
3.什么是全球定位系统（GPS）？它主要有什么功能？
4.GPS具有哪些特点？
生：（可能的答案）1.在航空器或航天器上利用一定的技术装备（传感器），对地表物体进行远距离的感知。
2.主要环节包括：地表目标物—传感器—遥感地面系统—成果（输出地图等）。
3.利用卫星，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。
主要功能：定位和导航。
4.特点：具有全能性、全方位、全天候、高精度、连续性和实时性等。
教师播放视频资料《遥感卫星》、《遥感影像》，展示系列图片资料，表现遥感技术和全球定位系统（GPS）的工作原理、主要环节和应用等方面的知识。尽可能帮助学生获得一些形象直观的了解。
师：初步了解了遥感影像地图后，我们继续了解一下另一种现代地图新成员——电子地图。
（板书） 3.电子地图
自主阅读教材相关内容，小组合作讨论，回答下列问题：
1.什么是电子地图？
2.电子地图的应用领域主要有哪些？
生：（可能的答案）1.概念：电子地图也叫数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。
2.应用领域：广泛应用于政府管理与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公众信息服务等领域。
师：卫星导航系统与电子地图的结合，实现了自动定位导航，使电子地图的应用越来越广泛，越来越方便。
【课堂小结】
【当堂练习】
1．实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（ ）
A．1:6000000 B．1:600000 C．1:12000000 D．1:12000
2．在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ）
A．1:10000000 B．1:1000000 C．1:100000 D．1:10000
甲、乙两图为世界著名的三角洲图。读图回答1～2题。
3．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的（ ）
A．东南 B．西南 C．东北 D．西北
4．甲乙两图所采用的比例尺（ ）
A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲乙相同 D．无法判断
5.读下图，回答问题。
（1）甲岛在乙岛的________方向，乙岛在哪个半球：________、________。
（2）________图的比例尺大，________图的实际面积大。
（3）甲岛南北两端图上距离是4.2厘米，乙岛南北两端图上距离是4厘米，两岛南北距离相差________千米。
【参考答案】
1.A 2.D 3.B 4.B
5．（1）东北 东半球 南半球（2甲 乙 （3）864