2024年中考语文一轮复习 九年级(下) 第一、二单元 现代文 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
九年级(下)·第一、二单元·现代文
suì
cù
yū
duò
fěi
cuàn
hūn
kǎn
hōnɡ
hè
diàn
hè
ǒu
duò
huán
jīnɡ
lūn
lào
zhān
diān
táo
xūn
qiàn
lēi
pēi
wān yán
jiàn
zhàn
chuō
hē
zī zhū
ā zɑ
ɡū
dáo
xuè
fēi
lěi
chàn
yín
wō( )行 喷bó( ) bó( )船
shì( )候 jié( )报 血雨xīnɡ( )风
苍mánɡ( ) xī( )灭 取义成rén( )
shāi( )子 wǎn( )惜 不屑置biàn( )
迟yí( ) 洋yì( ) 无yuán( )无故
驾yù( ) qǐnɡ( )刻 千jūn( )之力
隐nì( ) biē( )闷 天lún( )之乐
疲bèi( ) 笑wō( ) 一气hē( )成
蜗
侍
茫
筛
疑
驭
匿
惫
涡
薄
捷
熄
惋
溢
顷
憋
呵
驳
腥
仁
辩
缘
钧
伦
jīnɡ( )旗 迷wǎnɡ( ) 不知好dǎi( )
wǎn( )惜 mò( )地 两lèi( )插刀
名huì( ) 荣yīnɡ( ) 望眼yù( )穿
轻miè( ) 乱pénɡ pénɡ( )
旌
惋
讳
蔑
惘
蓦
膺
蓬蓬
歹
肋
欲
1. :极新;全新。
2.取义成仁: .
。
3.不屑置辩: 。
4. :形容不高兴，不振作。
5.异想天开: 。
6. :徘徊;逗留。
7.千钧之力: 。
簇新
为了成全仁义，不惜牺牲生命。《梅岭三章》中指为了
人民的解放事业而勇于牺牲
认为不值得分辩
无精打采
形容想法离奇，不切实际
盘桓
形容器物之重或力量之大
8. :形容因害怕而微微发抖的样子。
9. :像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。
10.天伦之乐: 。
11.一气呵成: .
。
12.妙手回春: 。
13.两肋插刀: .
。
14. :光荣地接受或承当。
战战兢兢
如坐针毡
家庭中亲人团聚的快乐
形容文章的气势首尾贯通。也形容完成整个工作的过
程中不间断，不松懈
称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好
为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲
义气
荣膺
15.望眼欲穿: 。
16.血雨腥风:: .
。
17. :婴儿出生。
18. :残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。(提示:施工造成的情况不能使用)
19. :由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
20. :(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
21.颓唐: 。
快把眼睛望穿了，形容盼望殷切
景象
风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的
呱呱坠地
断壁残垣
迷惘
蜿蜒
精神萎靡不振，情绪低落
22.君子固穷: 。
23. :过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。
咬文嚼字
君子能够不因穷困而改变操守
1.诗歌按形式分为 、 。按表达方式分为 、
。
2.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是 ，原名龚佩瑜， 诗派的代表作家之一，她的《 》是该诗派的代表作之一。
3.《海燕》的作者是 ， (国籍)作家，代表作有自传体小说《 》《 》《我的大学》等。
4.新诗，指“ ”前后产生的、有别于古典、以 作为基本语言手段的诗歌体裁。
格律诗
自由诗
叙事诗
抒情诗
舒婷
致橡树
高尔基
苏联
童年
在人间
五四运动
白话
朦胧
5.小说是以 为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 、 、 是小说的三要素。
6.《变色龙》的作者是 ，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《 》，剧本《 》《樱桃园》等。
7.《蒲柳人家》的作者是 ，作家。主要作品有《京门脸子》《 》《 》等。
刻画人物形象
人物
情节
环境
契诃夫
装在套子里的人
万尼亚舅舅
刘绍棠
运河的桨声
蛾眉
(时间:10分钟　满分:22分)
C
导析:C　A项，“呱”应读作gū;B项，“谑”应读作xuè;D项，“惘”应读作wǎng。
2.下列词语书写无误的一项是(3分)(　 　)
A.熏陶　蜿蜒　千钧之力　意想天开
B.富绕　捷报　望眼欲穿　无精打彩
C.洋溢　沧茫　取义成人　一气呵成
D.侍候　喷薄　无缘无故　断壁残垣
导析:D　A项，“意”应为“异”;B项，“绕”应为“饶”，“彩”应为“采”;C项，“沧”应为“苍”，“人”应为“仁”。
D
B
导析:B　B项，“妙手回春”指称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。用在这里不合语境。
4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分)(　 　)
A.当生命中的厄运来临，我们是俯首屈从、自甘沉沦，还是积极面对、勇于挑战
B.开展《小我融入大我，青春献给祖国》实践活动，很多先进人物走上讲台讲授思政课，促进思政小课堂与社会大课堂互联互动。
C.最特别的是绿色的洋桔梗——其颜色为泛白的浅绿色，色彩清新，受到许多人的喜爱。
D.我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中，云深不知处。”
B
导析:B　B项，“小我融入大我，青春献给祖国”是活动名称，应用双引号而非书名号。
D
导析:D　D项，“家兄”是谦辞，对外人称自己的哥哥，此处是与哥哥的对话，运用不正确，可以直接说“兄长”;“愚弟”是兄长对外人谦称自己的弟弟，此处是弟弟和哥哥的对话，也不恰当，可以直接改为“兄弟”。“光顾”是敬辞，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。这里是说自己，使用不正确。
6.某班级开展了“欣赏现代诗歌，陶冶高尚情操”的主题综合性学习活动，请你参加并完成下列题目。(7分)
(1)现代诗歌知识竞答活动中设计了这样一道题目，请你来挑战一下吧!(3分)
甲:我底/你底/在遥远的两地/却如对口的剪子/铰住了……/莫放进离愁吧/莫放进欢愉吧/只要轻轻地/把梦剪断/你一半，我一半……(郑愁予)
乙:鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去捡拾/一枚分币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊(顾城)
丙:现在是笑的极点/其证据是/正在滴下的泪珠……(詹冰)
请为上面三首诗各选择一个恰当的诗题。(填序号)
A.弧线　　　　B.樱花　　　　　C.相思
甲: 　乙: 　丙: .
C
A
B
(2)活动中，某同学完成了短诗《做人》前两节的写作，请你帮他续写一节。(4分)
　　做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
　　做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
答案:(示例一)做草一样的人，不一定四季常青，但必须春又重生。(示例二)做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。(示例三)做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。(示例四)做海一样的人，不一定波澜壮阔，但必须清澈无私。(示例五)做太阳一样的人，不一定光芒四射，但必须和煦温暖。(示例六)做土地一样的人，不一定甘居人下，但必须踏实敦厚。
谢谢观赏！