第七单元《红楼梦》主题探究·从居住环境看人物 课件(共25张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

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名称 第七单元《红楼梦》主题探究·从居住环境看人物 课件(共25张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-13 22:45:33

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文档简介

(共25张PPT)
《红楼梦》主题探究
从居住环境看人物
学习目标
1、阅读《红楼梦》中对居室环境描写的段落,能感受到不同人物居室风格的不同,能理解居室环境描写背后的文化内涵。
2、赏析居室环境描写文字,结合判词,分析人物形象,能理解居室描写和人物形象的关系。
3、通过版本的比较,能感受到小说中居室环境描写的重要性,能将此种分析方法迁移,能挖掘出小说中对“荣禧堂”描写的意义。
任务 3:品味日常生活描写所表现的丰富内涵
欣赏《红楼梦》,应仔细品味作品在日常生活描写中表现出来的丰富的文化内涵。仅从《红楼梦》涉及的生活内容来看,诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、曲艺杂技、酒令笑话、禽畜花木、园林建造、服饰摆设、医药养生、饮食起居等,可谓应有尽有,都有极其生动细致的描绘。细读《红楼梦》描写日常生活的片段,以《〈红楼梦〉中的 》为题写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵。
人创造了环境,同时环境也创造了人。
—— (马克思《德意志意识形态》
宁国公贾演-贾代化
贾 敷
贾 敬
贾 珍
贾惜春
(秦可卿)
荣国公贾源-贾代善
(贾母)
贾 赦
(邢夫人)
贾 琏
(王熙凤)
巧 姐
贾迎春
贾 政
(王夫人)
贾 珠
(李 纨)
贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春
贾 敏
林黛玉
贾 蓉
(赵姨娘)
(林如海)
贾 环
(尤氏)
贾府人物关系一览表
活动 一: 人物关系与地理位置
金陵十二钗正册
林黛玉
薛宝钗
贾元春
贾迎春
贾探春
贾惜春
史湘云
李纨
王熙凤
巧姐
秦可卿
妙玉
三间厅
贾母院
五间上房
厢房
荣禧堂
东廊三间
抱厦厅
三间耳房
二门
垂花门
抄手游廊
贾赦院

东角门
穿堂
荣府正门
南大厅
穿堂
内仪门
西角门
二门
仪门
仪门
凤姐院
大门
粉油影壁
角门
后廊
跟着黛玉游贾府
活动二:看房间 识人物
猜猜看:这是谁的院子?
1、当下贾母等吃过茶,又带了刘姥姥至( )来。( )忙接了进去。至院中见花木繁盛,贾母笑道:“到底是他们修行的人,没事常常修理,比别处越发好看。”
(第四十一回《栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫》)

妙 玉
品位不俗 深藏不露
欲洁何曾洁 云空未必空
可怜金玉质 终陷淖泥中
[世难容]
气质美如兰,才华阜比仙。天生成孤癖人皆罕。你道是啖肉食腥膻,视绮罗俗厌,却不知太高人愈妒,过洁世同嫌。可叹这,青灯古殿人将老,辜负了,红粉朱楼春色阑。到头来,依旧是风尘肮脏违心愿。好一似,无瑕白玉遭泥陷,又何须,王孙公子叹无缘。
“肮脏”一词,应读仄声,义同“抗脏”,即不屈不阿的意思。
文天祥《得儿女消息诗》:“肮脏到头方是汉,娉婷更欲向何人?”便是证明。
活动三:猜猜这是谁的房间?
2、一进门,只见两边翠竹夹路,土地下苍苔布满,中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥让出路来与贾母众人走,自己却赾走土地……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚,又见书架上磊着满满的书,刘姥姥道:“这必定是那位哥儿的书房了。”贾母笑道:“这是( )屋子。”
(第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》)
活动三:猜猜这是谁的房间?
3、贾母忙命拢岸,顺着云步石梯上去,一同进了( ),只觉异香扑鼻。那些奇草仙藤愈冷逾苍翠,都结了实,似珊瑚豆子一般,累垂可爱。及进了房屋,雪洞一般,一色玩器全无,案上只有一个土定瓶(宋代定州瓷窑出产的粗制瓶)中供着数枝菊花,并两部书,茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔,衾褥也十分朴素。
(第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》)

可叹停机德,堪怜咏絮才!
玉带林中挂,金簪雪里埋。

黛玉
宝钗
【红楼梦曲·终身误】
  都道是金玉良缘, 俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。
活动三:猜猜这是谁的房间?
4、( )素喜阔朗,这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案,案上磊着各种名人法帖,并数十方宝砚,各色笔筒,笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊,插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》挂着一副对联,乃是颜鲁公(唐代书法家颜真卿)墨迹,其词云:
烟霞闲骨格,泉石野生涯。
案上设着大鼎。左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘,盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬,旁边挂着小锤。(第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》)

才自清明志自高,
生于末世运偏消。
清明涕泣江边望,
千里东风一梦遥。
探春
[分骨肉]
一帆风雨路三千,把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年,告爹娘,休把儿悬念。自古穷通皆有定,离合岂无缘 从今分两地,各自保平安。奴去也,莫牵连。
活动四:不同的版本 不同的信息
从环境描写中我们可以读出哪些信息?
5、版本一:
刚至房中,便有一股细细的甜香。宝玉便觉眼饧骨软,连说:“好香!”入房向壁上看时,有唐伯虎画的《海棠春睡图》,两边有宋学士秦太虚写的一副对联云:
嫩寒锁梦因春冷,芳气袭人是酒香。
案上设着宝镜,一边金盘,盘内盛着木瓜。上面设着宝榻,悬的是连珠帐。宝玉含笑道:“这里好,这里好!”秦氏笑道:“我这屋子,大约神仙也可以住得了。”说着,亲自展开了纱衾,移了鸳枕。于是众奶姆伏侍宝玉卧好了,款款散去,只留下袭人、晴雯、麝月、秋纹四个丫鬟为伴。(第五回《贾宝玉神佑太虚幻境 警幻仙曲演红楼梦》)
活动四:不同的版本 不同的信息
从环境描写中我们可以读出哪些信息?
5、版本二:
刚至房中,便有一股细细的甜香。宝玉便觉眼饧骨软,连说:“好香!”入房向壁上看时,有唐伯虎画的《海棠春睡图》,两边有宋学士秦太虚写的一副对联云:
嫩寒锁梦因春冷,芳气袭人是酒香。
案上设着武则天当日镜室中设的宝镜,一边摆着赵飞燕立着舞的金盘,盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜。上面设着寿昌公主于含章殿下卧的宝榻,悬的是同昌公主制的连珠帐。宝玉含笑道:“这里好,这里好!”秦氏笑道:“我这屋子,大约神仙也可以住得了。”说着,亲自展开了西子浣过的纱衾,移了红娘抱过的鸳枕。于是众奶姆伏侍宝玉卧好了,款款散去,只留下袭人、晴雯、麝月、秋纹四个丫鬟为伴。(第五回《贾宝玉神佑太虚幻境 警幻仙曲演红楼梦》)
情天情海幻情深 情既相逢必主淫 
漫言不肖皆荣出 造衅开端实在宁 
秦可卿
皮囊虽好 究陷风流
活动五:你可以读出哪些信息?
6、黛玉便知这方是正内室,一条大甬路直接出大门来。进入堂屋,抬头迎面先见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大三个字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰”之宝。大紫檀雕螭案上,设着三尺多高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是錾金彝,一边是玻璃盒。地下两溜十六张楠木椅子。又有一副对联,乃是乌木联牌镶着錾金字迹,道是:
座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。
(第三回《托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女》)
[收尾 ·飞鸟各投林 ]
为官的,家业凋零。富贵的,金银散尽。有恩的,死里逃生。无情的,分明报应。欠命的,命已还。欠泪的,泪已尽。冤冤相报实非轻。分离聚合皆前定。欲知命短问前生。老来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门。痴迷的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净!
人创造了环境,同时环境也创造了人。
—— (马克思《德意志意识形态》