(共22张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题二生物的多样性
构建知识脉络
砂主题情境练考点
心高分提能训练
返回目录
构建知识脉络
形态结构
依据
相似程度
生理功能
科学分类
一界、门、解、目、科、属、种（由大到小）
单位①
是最基本的分类单位
特点：分类单位越小。生物之间的共同特任越
一无茎、叶一藻类植物
无根
泡子植物
一有落、叶一若裤植物
植物类群
有根一有茎、叶—藏类植物
无果皮—裸子植物
种子植物
生物的多样性
有果皮—被子植物：包括单子叶植物和双子叶植物
有口无肛门一—粒肠动物、扇形动物
无脊柱
有口有肛门一线形动物、环节动物、软体动物、节胶动物
动物类群
有脊柱
变温一鱼类、两棚类、爬行类
恒温一鸟类、墙乳类
无细胞结构一病毒
微生物类解
一无细胞核一细菌
有细胞结构
有细胞核一真菌
生物多样性
多样性：物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
及其保护
有效措施：③
返回目录
主题情境练考点
河南濮阳金堤河国家湿地公园位于河南省濮阳市境内，以东西向金堤河河道为
主体，东西长10.7千米，南北跨度平均0.6千米，总面积724.97公顷，其中湿地面积
约490.3公顷，湿地率67.63%。
湿地公园内生物类型多样，现有脊椎动物142种，其中包括鸟类120种、兽类6
种、两栖类9种、爬行类7种。该湿地公园中的鸟类有绿头鸭、白鹭等。湿地公园内
共有野生植物69科253属484种及变种，其中国家Ⅱ级重点保护野生植物野大豆1种
8
返回目录
情境一进园
1刚进入湿地公园，明明一眼就看到了几棵高大的杨树，结合所学知识，你判断杨
树属于被子（填裸子”或“被子”)植物。
2明明还在金堤河畔发现了一层绿油油的就像地毯一样的植物，虽然不认识，但看
其植株矮小、结构简单、只含有茎和叶，他推测那就是书上讲的苔藓植物。在地
面上还有蚯蚓，蚯属于环节动物，靠刚毛和肌肉配合完成运动。
3河边有些腐朽的树干上长有蘑菇，蘑菇属于真菌（填细菌或真菌”），靠
孢子繁殖。有些蘑菇可以食用，如木耳，生活中人们一般会将其晒干保存，目的
是除去水分，抑制细菌和真菌（或微生物）的生长和繁殖。
8
返回目录
情境二观赏野生动物
4明明在金堤河边听见有青蛙“呱呱的叫声，青蛙属于两栖动物，幼体生活在水
中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
5明明看到金堤河中种着大片的荷花，荷叶下方不时有鱼欢快游过。鱼适于水中生
活的呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。鱼在水中不停地吞水，这是在进行呼吸
从鳃盖后缘流出的水中的气体含量发生了怎样的变化？氧气含量减少，二氧化碳
含量增多
。
8(共25张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题六遗传与进化
@ 主题情境练考点
高分提能训练
构建知识脉络
一关系：基因基因、DNA, 染色体特点一 生殖维胞中 存在
一传递：基因经精子或卵细胞传递给子代
父(——
生物体的9 、0 、生理特征和1 的统称，由卫 控制
性状
相对性状：同种生物B 的不同表现类型
二一 1 —
一胎儿与母体通过⑤ 进行物质交换
过程
生殖
⑦__ 直接产生，新个体，只具有得体的遗传特性 应用：扦插，⑧ 、组织培养等
构建知识脉络
精子+卵细胞→受精卵→种子的胚→新植物体 具有⑥ 的遗传特性
胚胎最
L 结果：子代体细胞中成对的基因和染色体一半来自父方， 一半来自母方
能形成精子的知融 母(
—
基因在亲子 代间的传递
返回目录
能形成印细犯的仰能 中加胞
一过程：
人的， 生殖
()
变精卵
(
格子
①
生物的生殖
无性生殖
有性生殖
④ _
植物
分娩
阴通
胎儿
最直接证据：③_;越古老地层，生物化石结构越 ;越晚近地层，生物化石结构越复杂 总体趋势—简单→复杂；低等→高等；水生→陆生
原因：25 前提：过度繁殖 手段和动力：生存斗争 内因：遗传与变异
结果：适者生存.不适者被淘汰
染色体的精子与卵细胞结合的机会② ,生男生女机会均等
可遗传的变异：由2 的改变引起的
不可遗传的变异：单纯由② 引起的
—6— 相对性状 - 显隐性基因的关系 ——显性基因
4 — 隐性基因 一显性基因掩盖隐性基因
隐性基因仍能传递给后代
体细胞染色体 男性224×9-相子-[2条
女性：22对+XX→卵细胞：22条+X
民法典规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
一原因：近亲结婚会使后代患⑩ 的概率增加
应用：人工选择育种、杂交育种、诱变育种、转基因育种等
基因的显性 和隐性
含
分类
,
返回目录
生物的遗传和变异
遣 传 与 进 化
禁止近亲结婚
人的性别决定
生物的变异
生物进化
返回目录
主题情境练考点
初中阶段走亲访友时，大们经常能听到“哟，长这么高了”“真是女大十八变，
越变越好看”“这孩子长得像他爸，够帅!真俊!”等描述同学们成长的话语。这是 对大家健康成长的赞赏。不过，今年陈瑜遇见一个烦心事儿：细心的她发现爸爸、 妈妈和妹妹都是双眼皮，而家里只有她自己是单眼皮。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
5
情境一细胞到新生命的形成
1.生物课堂上，王老师教授了人的生殖过程相关知识，陈瑜和同学们也知道了胎儿
是由精子和 卵细胞 在 输卵管 内结合形成的 受精卵 发育而来的，它的形成标志
着新生命的开始，而 分 娩 则意味着新生儿的诞生。
2.胎儿在妈妈 子 宫 内生长发育，胎儿发育所需的氧气和养料通过 胎盘 和脐带从
母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物也要通过 胎盘 经母体排出。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
返回目录
情境二观察家人与自己的异同
3.在“用心观察找不同”中，陈瑜仔细观察家人后发现，妈妈和妹妹都是双眼皮，这
在生物学上称为 遗传 ;全家只有自己是单眼皮，这在生物学上称为 变异。
4.妈妈有酒窝，爸爸没有酒窝，陈瑜有
酒窝，双胞胎妹妹没有酒窝。有酒窝与
无酒窝在遗传学上称为 相对性状。若
显性基因用A表示，隐性基因用a表示，爸爸的体细胞的基因组成为aa, 则妈妈的
体细胞中基因的组成是③(填序号)。
5.响应国家“三孩政策”,陈瑜父母想再生一个孩子，则这个孩子有酒窝的可能性是
50%。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
① ② ③ ④ ⑤
6.陈瑜的肤色较黑，而双胞胎妹妹由于长期待在室内皮肤很白。由此可知，生物体
的性状除受基因控制外，也受 环境 的影响。妹妹皮肤变白属于 不可遗传变异
(填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
情境三了解自身发展特点
7.进入初中后，同学们 身高 突增，这是青春期的显著特点。“女大十八变，越变
越好看”和男生出现喉结、变声都是性器官成熟的标志，都与性激素的分泌密切相 关，男生、女生分泌性激素的部位分别是 睾丸 和 卵 巢。
情境四其他生物的生殖
8.陈瑜最爱吃妈妈做的西红柿炒鸡蛋，她想尝试学习。所用食材西红柿能开花结果，
靠种子繁殖后代，属于_有性生殖；陈瑜打开鸡蛋发现蛋黄上有一小白点，此小白
点为 胚 盘，受精后将来发育成雏鸡。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
情境五思考生物的进化
9.看电视节目《动物世界》时，陈瑜发现，人类和黑猩猩有相似之处。根据所学的
生物学知识可知，人类和黑猩猩的共同祖先是 森林古猿。
10.为了继续探索生命的神奇，陈瑜查找了生命起源的假说，其中“海洋起源说”认
为原始生命诞生于 原始海洋 。原始生命诞生后经过进化，发展成为较为复杂的生
物。生物的进化是 自然选择 的结果。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
返回目录
高分提能训练
1.(2023荆州)竹子的地下部分有很多竹鞭(地下茎),竹鞭分节，节上的芽发育
为竹笋，竹笋长成新竹。下列相关叙述不正确的是( B )
A.这是一种无性生殖方式
B.这种生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性
C.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物
D.植物组织培养也是利用无性生殖原理
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
5
6
2.下列关于生物生殖、发育的说法不正确的是( C )
A.青蛙的发育属于变态发育
B.采用嫁接方法培育的植株，表现出的是接穗品种的性状
C.鸟的受精卵从母体产出后，只有在亲鸟的孵化下才能开始发育
D.蝗虫的发育是不完全变态发育，要经过卵、幼虫、成虫三个时期
3.(2023福建)下列关于人的染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是( D )
A.X、Y 染色体上基因数量相等 B.每个细胞染色体数目相等
C.染色体上所有基因构成DNA D.一条染色体上有多个基因
7 8 9 10 11 12
返回目录
3 4 5
1 2
A.由“姥姥×姥爷→妈妈”可推断出性状的显隐性
B.由图中遗传图解信息可知左利手是隐性性状
C.晓西的父母再生一左利手孩子的概率为25%
D.分析图解可知晓西爸爸、妈妈的基因组成是Rr
4.(2022洛阳模拟)左撇子又称左利手
(惯用左手),与右利手(惯用右手)是
一对相对性状，且存在显隐性关系(基因 Ⅱ
用R、r 表示)。如图为晓西家系左、右Ⅲ
利手的遗传图解，下列分析中错误的是(A
妈妈
) 晓西
女右利手
男右利手
女左利手
男左利手
7 8 9 10 11 12
姥姥 姥 爷 奶 奶
1 2
3 4
返回目录
5
爷爷
6
杂交组合 亲本的表现类型 子一代的表现类型及数量
红色
白色
① 白色×红色 201
199
② 红色×红色 222
71
③ 白色×红色 213
0
5.(2023河南模拟) 豌豆花的颜色主要有红色和白色两种，为探究其遗传规律，科
学家设计以下三组杂交实验，实验方案和结果如下表。据表分析，组合②后代红花 植株的基因组成是(相关基因用A,a 表 示 )( C )
A.AA B.Aa C.AA、Aa D.Aa 、aa
1 2 3 4
11 12
7 8
返回目录
10
9
6
5
返回目录
6.(2023岳阳) 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述，错误的是( D )
A.生物都有遗传、变异的特性 B.不适应环境的生物将被淘汰
C.进化可能导致新物种产生 D.生物产生的变异都是有利的
7.下列说法错误的是( D)
A.我国民法典规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚的主要原因是后代隐性
遗传病的发病率高
B.通过对一些生物细胞色素c 的比较，说明人类与黑猩猩的亲缘关系最近
C.通过比较化石，两栖类、爬行类和哺乳类依次在更为晚近的地层中出现
D.1953年美国青年学者米勒模拟原始地球的条件及大气成分，在实验室制成了有机
物——蛋白质
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述，错误的是( D)
A.属于海洋生态系统中的消费者 B.叶状附肢有利于隐藏自身
C.其形态结构是自然选择的结果 D.图中与其亲缘关系最远的是④
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12
8.(2023北京) 叶海龙是一种海洋动物，
以漂浮的海藻和游近的小虾为食。它全 身覆盖的叶状附肢并非用来游泳，而是 使自身完美地融入周围的大型海藻中。
图中①~④代表的生物与其存在或远或
① ② 叶海龙 ③ ④
返 回 目 录
返回目录
9.公安部组织全国公安机关开展“团圆计划”专项行动，帮助离散家庭团聚。被拐儿
童多为幼儿，以相貌查找确认，工作难度太大，为此公安部建成全国打拐 DNA数
据库，运用DNA远程比对技术等高科技手段，快速、高效地查找被拐卖儿童。据
此回答相关问题：
(1)如图是染色体及其组成结构示意图，染 ③
色体由蛋白质和[ ① ] DNA 组成。
(2)已知人的体细胞中染色体为23对，则可
推测出生殖细胞中的染色体数目为_2 3 条。
(3)跟性别决定相关的染色体称为性染色体，如果母亲的卵细胞跟父亲含有Y 染
色体的精子结合，那么此受精卵发育成的孩子性别是男(填“男”或“女”)。
1 2 3 4 5 8 9 10 11 12
(4)经过多地警方和志愿者的努力，确认孙洋(化名)、赵英(化名)夫妇和小
卓(化名) DNA比对符合生物学亲子关系。当小卓出现的那一刻，赵妈妈一眼就 认出了离开自己14年的孩子，激动地重复着一句：“这孩子像我!像我!”这种亲子 间的相似性，在生物学中称为 遗 传。
(5)有耳垂和无耳垂是人体同一性状的不同表现形式，这在遗传学中称为 相对性
状。
(6)为了寻找小卓，孙洋多年来在外地奔波，原本较白的皮肤被晒黑了，这属于
不可遗传(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
组别 父亲 母亲 家庭数目 子女有耳垂人数
子女无耳垂人数
I 有耳垂 无耳垂 342 271
106
Ⅱ 无耳垂 无耳垂 201 0
233
Ⅲ 有耳垂 有耳垂 527 397
167
10.(2023渭南韩城市模拟)有无耳垂是人的一对相对性状，控制显性性状的基因
用A表示，控制隐性性状的基因用a表示。其生物兴趣小组的同学对部分家庭的耳 垂遗传情况进行调查，调查结果如下表所示，请分析回答问题：
7 8 9 10 11 12
3 4
1 2
返回目录
5
6
返回目录
(1)根据表中第Ⅲ组的调查结果，可以推断无耳垂是隐性性状。
(2)在第I 组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂。这对夫妇再生一个孩子，
这个孩子的耳垂性状可能是 有耳垂或无耳垂(写出所有情况)。
(3)在第Ⅱ组家庭中，母亲的基因组成是aa。
(4)在第Ⅲ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异可 以
(填“可以”或“不可以”)遗传，因为它是由 遗传物质 的改变引起的。
(5)在第Ⅲ组家庭中，父亲产生的精子类型是图中的DE (填字母，多选)。
B. C. D. E.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(一)生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。如图是与生物的生殖发育有关的示意图
(1)图甲所示的生殖方式，成功的关键是 接穗和砧木的形成层紧密结合。
(2)图乙是女性生殖系统结构示意图，新生命是从受精卵开始，受精卵是在[
② ]输 卵 管中形成。
(3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2 ] 胚 盘。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11.(2023临沂) 遗传信息控制生物性状，
并由亲代传递给子代。遗传信息由亲代 传递给子代，是通过生殖过程完成的。
请结合所学生物学知识回答问题：
返 回 目 录
丙
甲
乙
(4)人的肤色正常和白化在遗传学上称为 相 对 性 状。
(5)据图可以推断出I-3 和 I-4 号个体的基因组成分别为 Dd、Dd 。I—3 和
I-4 这对夫妇再生一个正常男孩的概率是3 / 8 ( 或 3 7 . 5 % )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
返回目录
(二)生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化
病的家族遗传图谱，分别用D、d 表示显性基因和隐性基因。
9 10 11 13
男性正常
女性正常 男性患者 女性患者
(6)根据民法典规定，Ⅲ—10和Ⅲ—12不能结婚，原因是 Ⅲ 一 10和Ⅲ - 12
属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚会使后代得隐性遗传病的概率大大增加。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
12.(2023广东) 广东小耳花猪是华南地区特色猪
X
种，繁殖力强、瘦肉率低；巴克夏猪生长快、瘦肉
率高。我国育种工作者利用这两种猪繁育出生长较 ( 母 本 ) ( 父 本 )
快、瘦肉率适中的巴花猪(如图)。请回答：
(1)广东小耳花猪的培育是劳动人民长期 人工选
巴花猪
择 (填“人工选择”或“自然选择”)的结果。 ( 后 代 )
(2)巴花猪个体发育的起点是 受精卵 ,在受精过程中广东小耳花猪提供 卵细胞
巴克夏猪提供 精 子。
7 8 9 10 11 12
广东小耳花猪 巴克夏猪
3 4 5
1 2
返回目录
6
(3)广东小耳花猪与巴克夏猪在毛色方面的不同表现类型称为 相对性状。巴花
猪兼具母本和父本的优点，根本原因是 有性生殖可以使它同时获得来自父母双方
优质的遗传基因。
(4)非洲猪瘟传染性强，目前尚无特效疫苗，给养猪业带来较大的挑战。养猪场
定期对猪舍进行全面消毒，属于传染病预防措施中的 切断传播途径。同时，我国
正在努力研发非洲猪瘟疫苗，使猪注射疫苗后产生相应的 抗 体，提高抵抗力，这
种免疫方式称为 特异性免疫。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6(共27张PPT)
第二部分
主题串联高分保障
主题七生物学与社会跨学科实践
构建知识脉络
砂高分提能训川练
返回目录
构建知识脉络
模型制作类跨学科实践活动
内容
植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动
发酵食品制作类骑学科实践活动
生物学与社会
方法一(1)观察法：(2调查法；(3)实验法
科学探究
提出问题→①
制订计划→实施计划一
过程
得出结论一表达与交流
·跨
原则一(1)对照原则：(2)②
原则：(3重复实验原则
学科
(1)在设计探究实验方案时，应考虑两个原则：一是要设置③
践
二是只设置一个④
(2)变量：在一组实验中，我们所要探究的那个因素，就叫做变量
特别提醒
(3)对照组：一般都是控制在理想状态下，排除一切影响实验的因素
4)实验组：一般只控制探究因素，其他都处于理想状态下
(5在探究实验过程中，如果实验结果与假设发生矛盾，应再次检查实
验方案或重新进行实验，不能修改实验数据
返回目录
高分提能训练
1.（2023濮阳二模改编)同学们利用包
菠莱
装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。
固定海绵
水（其中添加含有
下列说法中错误的是(C)
培养箱
无机盐的营养液)
增氧泵
A.菠菜吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
B.利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根进行呼吸作用
C菠菜有根、茎、叶分化，属于孢子植物
D.菠菜叶片发黄可能是营养液中含氮的无机盐供应不足导致的
8
10
11
返回目录
2（2023包头)为模拟观察香烟烟雾对气管的危害，某同学用如图装置模拟吸烟动
作进行如下实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下
降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明
显变慢，进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错
误的是(C)
A该过程模拟了人的呼吸运动
6000mL
抽气管
香烟放置处
B.实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤
止水夹
毛摆动
草履虫培养液
清
排水管
乳胶管上的小孔
C草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛
乳胶管（下端封闭）
空气系
洗耳球
烟雾收集器
D.根据实验结果可推测香烟烟雾对气管
有危害
8
9
10
11
返回目录
3.（2023包头昆都仑区三模)厨余垃圾
乳酸浓度(g/L)
20
中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，15
◆不灭菌接种(A)
10
+灭菌后接种(B)】
乳酸可降解塑料，为了探究嗜淀粉乳杆
·不灭菌不接种(C)
菌对淀粉的分解作用”，研究人员将厨余
24
48
72
96发酵时间(h)
垃圾制成培养基，取300l平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理
每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图如下，下列分析错误的是
8
10
11(共22张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题三生物与环境
@ 主题情境练考点
高分提能训练
构建知识脉络
一新陈代谢；生长发育；繁殖后代；遗传与变异；应激性；生物能
上适应环境并影响环境
环境对生 -①_
物的作用 一生物因素—影响某种生物生活的其他生物及其作用
捕食关系：竟争关系：合作关系；共生关系；寄生关系
L生物对环境的适应与影响
—范围—地球大气图的下层、整个水圈和岩石图的上层，
-生物图-
一生物图是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
一非生物成分—阳光、空气、水等
一生态系统的组成。 植物 ② 组菌、真菌
生物成分一 生产者 消费者 ③_
一概念：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系
④
-表示方法：生产者一扫级消费者一次级消费者→…→最高级消费者
食物向—由多条食物链彼此交错连接形成
物质福环
起点生产者所因定的太阳能
能量流动-
我点单向流动、莲级递减
生物富集 · 班点营养级别越高，有毒物质积紧得越多
森林生态系统— “绿色水库”“地球之肺”
⑤ 生态系统— “地球之背”
一其他生态系统
构建知识脉络
生物的基 本特征
生物与环 境的关系
生物的生存依赖一定的环境 生物与环境组度生态系蜂
返回目录
生册国足地球上
最大的生态系的
因素—光、温度、水等
食物链和 食物网
生态系统的类型-
生 物 与 环 坡
返回目录
主题情境练考点
稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式，在稻蟹“共生种养”的环境
内，河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，其排泄物可以肥田，促进水稻生长；而水 稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过稻蟹“共生种养”模 式，实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效，达到“一水两用、 一田双收” 的经济、环保、可持续发展的目的。
5 6 7 8
3
2
1
4
情境一河蟹吃食草昆虫和草
1.“共生种养”农田中的河蟹吃掉害虫体现的生物特征是 生物的生活需要营养。
2.从生态系统组成成分分析，水稻和杂草属于生 产 者，可将 太阳能 转化为化学
能，供给该生态系统中各种生物的生命活动所需，它们之间是 竞 争 关系。河蟹和 害虫之间是 捕食关系 ,它们在生态系统中的角度都属于_消 费 者。
5 6 7 8
返回目录
3
2
1
4
3.结合材料内容，将该食物链补充完整：水稻→ 害虫→ 河蟹 → 人 。
4.该生态系统中能量是沿着_食物链和食物网 流动的，从能量流动的特点来分析，
该生态系统中能量最多的生物是A。
A.水稻、杂草 B.害虫 C.河蟹
5.本情境中的农田生态系统营养结构简单，与森林生态系统相比，其自我调节能力 较弱。
1 2 3 4 5 6 7 8
返回目录
情境二河蟹苗投放
6.刚刚将河蟹苗投放到田间时，短期内害虫和杂草数量 减少 ,水稻的生长环境得
到优化。除河蟹、杂草和害虫外，影响水稻生长的还有温度、水分、阳光等因素，
这些因素属于该生态系统中的 非生物 成分。
7.河蟹的排泄物可以肥田，促进水稻生长。这句话体现的生物的基本特征是 生 物
能排出身体内产生的废物(或生物的生活需要营养);体现了生物与环境的关系
是 生物能影响环境。
1 2 3 4 5 6 7 8
返回目录
情境三河蟹的排泄物作用
8.河蟹的排泄物可以被 分解者(或细菌和真菌)分解为无机物回归到无机环境中
提高土壤肥力，促进生态系统的 物 质 循 环。
返回目录
5 6 7 8
3
2
1
4
返回目录
高分提能训练
1.(2023陕西)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花
晚的原因是( B )
A.移栽到平原后，开花时间不变 B.地势高，温度比平原低
C.降水比平原多 D.所需温度比平原高
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.(2023江西) 为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段
时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。下列分析 错误的是( A )
A.草、虫、鸟之间只能形成一条食物链
B.鸟和虫之间存在捕食和竞争关系
C. 实例说明生态系统中各种生物是相互制约的
D.生物与环境是一个不可分割的整体
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
3.(2023周口郸城县三模)如图1表示某
草原生态系统的一部分，图2 表示图1中
含蝗虫的一条食物链上的四种生物的数
量关系，则下列说法中错误的是(C )
A.图1所示的生态系统有5条食物链
B.图1中既存在捕食关系，又存在竞争关系的生物是蛇与猫头鹰
C.图2中甲代表的生物是蝗虫
D.与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱
猫头鹰*
蛇 食虫鸟
野兔
1 2 3 4 5 6 7 8 9
田鼠
草
图 1
返回目录
蝗虫
图 2
4.(2023菏泽模拟) 下列关于生物与环境的关系和生态系统的说法错误的是( C )
A.莲藕生长在水中，其根状茎和叶柄内有相通的气腔，说明生物能适应环境
B.生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，说明生物能影响环境
C.物质是能量的载体，物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
D.某食物链甲→ 乙 →丙→丁中，若丙数量增加，则短时间内丁会大量增加，乙
会大量减少
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
5.(2023重庆期末) 下列关于人类活动对生态环境影响的叙述中，正确的是( B)
① 人类活动对生态环境的影响都是有害的
②砍伐森林后只要植树绿化，生态环境就不受影响
③ 沙尘暴是天灾，人类无法减少它的发生
④“水华”是河流、湖泊受到严重污染的结果
⑤ 护鸟可以抑制虫害的发生，有利于保护生态环境
A.③④ B.④⑤ C.①② D.②③
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
如图。下列关于街头绿地的说法错误的是( D )
A.街头绿地通过降温和增加湿度可调节城市局部小气候
B.增加绿地面积有利于城市生态系统中人们的健康生活
C.绿地对局部小气候的调节，体现了生物对环境的影响
D. 绿地中植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越弱
6.(2022信阳模拟)街头绿地对于调节城
市生态系统局部小气候有着重要作用。
某学校兴趣小组的同学在城区选取了4块
大小相同但植物种类不同的样地，进行
返回目录
不同类型绿地日平均气温和相对湿度
1 2 3 4 5 6 8 9
了日平均气温和相对湿度的测量，结果
□日平均气温℃ □相对湿度%
返回目录
7.(2023湘潭)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,水稻是南方的主要粮食作物。
图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系
(A、B、C 表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机
物的相对含量)。请据图回答：
(1)图一所示的食物网包含的生物成分
有 生产者、消费者。
(2)该生态系统以水稻为主，动植物种
类相对较少，其生态系统的 自动调节能 力较弱。
蜘蛛
昆虫 鸟
青蛙
6 7 8 9
3 4 5
1 2
水稻
图二
图一
(3)图二中包含的食物链是 A→ 甲 → 乙 (用字母、甲、乙和箭头表示),其
中甲对应图一中的 昆 虫。
(4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力，用含有铕元素(这
种元素在生物体内是难以分解无法排出的)的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种 蜘蛛体内铕的含量，其实验结果如下表所示，由此你认为选择 拟水狼蛛_来治理水 稻害虫叶蝉最合理。
每百只蜘蛛鲜重中的铕含量(微克)
锥腹肖蛸 拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
10.44 20.17
3.21
1 2 3 4
6 7 8 9
返回目录
5
返回目录
8.(2023成都)“成都成就梦想”,第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日
至8月8日在成都举行。东安湖体育公园是大运会主会场，也是成都的城市生态会客
厅，该公园占地面积5061亩，其中绿地面积3427亩，水域面积1634亩。图甲是
东安湖体育公园鸟瞰图，图乙表示东安湖生态系统的部分食物网。回答下列问题：
浮游动物
图 乙
5 6 7 8 9
图 甲
1 2 3 4
(1)东安湖生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和 生物
因 素的影响。该生态系统中鱼、虾等动物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落叶并
不会无限堆积，是因为这些物质可以被生态系统中的 分解者(或细菌和真菌)分解。
(2)东安湖生态系统中的多条食物链构成复杂的食物网，请写出图乙中最短的一
条食物链：水生植物→ 蟹 → 白鹭(或水生植物 → 鱼 → 白鹭或水生植物 → 虾
→ 白 鹭 )。若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将 增 加，但 一段时间后，蟹、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统
具有一定的 自动调节 能力。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
(3)在东安湖生态系统中，水生植物通过光合作用将能量贮存在 有机物 中。当
能量沿着图乙所示的食物网逐级传递到白鹭时，白鹭贮存的能量已经很少，原因是
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的， 一般只有10%～20%的能量能
够流入下一个营养级，白鹭的营养级最高，获得的能量最少。
(4)东安湖生态系统中的各种成分通过能量流动和物 质 循 环，紧密联系，构成
一个统一整体，从而使其得到生存和发展。为保护东安湖生态系统的稳定性，你认 为可以采取的措施是 建立自然保护区。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
茶园类型 林下茶园
常规茶园
茶小绿叶蝉总数 ( 只 ) 692
1410
蜘蛛总数(只) 1542
995
游猎型蜘蛛种类数 14
14
结网型蜘蛛种类数 12
8
生态环境 茶行主要与自然生长的马尾松等乔 木间行种植，乔木树高6～8m, 人为干扰少，茶园遮阴度大
茶行中间无树木遮阴、地 表大多裸露，落叶层薄而 稀疏
返回目录
9.(2023株洲) 湖南是重要产茶省份，茶树害虫是影响茶叶产量及品质的主要原因
之一。调查林下茶园和常规茶园的生态环境，以及两种茶园主要害虫茶小绿叶蝉及 其天敌蜘蛛，结果如表所示，回答下列问题：
1 2 3
4
8
9
6
5
(1)请依据表格信息写出茶园中的一条食物链： 茶树→ 茶小绿叶蝉 → 蜘蛛
两种类型的蜘蛛与茶小绿叶蝉在生态系统中所属成分相 同(填“相同”或“不同”)。
(2)林下茶园中茶小绿叶蝉总数远少于常规茶园，是因为 林下茶园中茶小绿叶蝉 的天敌——蜘蛛的总数远大于常规茶园中蜘蛛的总数。
(3)林下茶园结网型蜘蛛种类数显著高于常规茶园，据表作出合理的解释： 林下
茶园群落结构更复杂，食物种类丰富；蜘蛛喜阴，林下茶园的遮阴度更大(合理即
可 )(至少答出两点)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
(4)我市炎陵、茶陵等地林木资源丰富，可大力发展“林下经济”。不仅有“林茶”,
还有“林菌”(林下养菌)、“林油”等模式，其中“林油”模式可实现高大乔木与低矮
的大豆、花生等油料作物高低错落的结构，充分利用不同强度的 光 照，提高有机
物产量。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录(共27张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题四植物的生活
@ 主题情境练考点
高分提能训练
构建知识脉络
胚芽.发育成，芽变」 基和+
根尖结构：④ 、伸长区、分生区、根冠
幼根生长：靠⑤ 细胞的分裂和⑥ 细胞的伸长 -叶芽一 幼叶-发育成 叶；芽轴-发育成 茎；芽原基 发育成 侧芽
花的主要结构：雌蕊和雄蕊
一传粉和受精：人工辅助授粉
果实和种子的形成：子房发育成 果实；子房壁，发育成.果皮；胚珠，发育成种子；
受精卵发育成 胚；受精的中央细胞发育感，胚乳
外界条件：适宜的温度；适量的② ;充足的空气
自身条件：完整的、有活力的胚，以及供胚发育的营养 物质；不处于休眠期
种 中 发 查 志
底 牙 老 级 种 及 发
胚根-
胚 轴发育成→连接根和茎的部分
返 回 目 录
构建知识脉络
种子的结构一组成：种皮；胚：①
叶植物有，双子叶植物无)
根 _
; 胚 乳(大多数单子
一植株的生长 ·
绿色开花植物的一生
种子的萌发
开花和结果
植物的生
L 过程
条件
反应式——有机 (贮存能量)+氧气 线粒 体，二氧化碳+水+能量
呼吸作用 —降低呼吸作用——储存粮食时干燥和低温；贮藏果蔬时降低
应用- 温度或氧浓度
促进呼吸作用——中耕松土；涝害及时排水
体
好
优
验证绿叶在光下制造淀粉——暗处理、遮光、酒精
脱色、漂洗、染色、观察
探究二氧化碳是光合作用的原料——对照：氢氧化 钠溶液、清水
验证光合作用产生氧气——使快熄灭的细木条重新燃烧
概念：水分以水蒸气的形式从植物体内散失到体外的过程(主要器官；叶片)
意义： 促进水分和无机盐的运输；使植物体散热；促进水循环
光能
有机物(贮存能量)+氧气 个转体场所
入
一应用——合理密植、间作套种、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等
主要通过根尖的成熟区吸收 根、茎、叶中的导管运输
原料
化碳+水
绿色植物的三大生理作用
植物对水的吸收
三个核心实验
返 回 目 录
光合作用
蒸腾作用
反应式
活
返回目录
主题情境练考点
大豆是一种重要的粮油兼用农产品，既能食用，又可用于榨油。我国大豆主要
集中在黑龙江，黑龙江的大豆种植面积占全国种植面积的33%,总产量占全国的 37%以上。
情境一春季播种
1.播种选在春季进行，主要原因是种子的萌发需要 适宜的温度。
2.播种前，需要先犁地耙地，耙地的目的是增加土壤中氧 气 的含量，利于种子萌发。
3.播种时，要合理密植，这样种子萌发长成幼苗后能充分利用光照，从而提高
光合 作用的效率。
8 9 10 11
1 2 3
13 14
6
7
12
5
4
4.播种时，要选子粒饱满、发育完全、完好无损、并且已过休眠阶段且有活力的种
子，播种用的种子的发芽率要在90% 以上。
5.大豆种子萌发过程中，所需要的营养物质主要来自种子结构中的 子叶。
6.与大豆不同的是土豆是用带芽的块茎繁殖的，下列与土豆繁殖方式相同的是 AC。
A.月季扦插繁殖 B.小麦杂交育种 C.果树嫁接繁殖
9 10 11 12 13 14
2 3
7 8
返回目录
1
5 6
4
返回目录
情境二生长发育
7.播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，种子萌发
时首先突破种皮的是 胚 根。大豆种子萌发初期所需营养物质来自子叶，而玉米种 子萌发初期需要的营养物质来自 胚乳。
8.大豆叶片是由种子胚中的 胚芽 发育而来。大豆叶片进行生命活动所需要的水，
主要是由大豆植株根尖的 成熟区 从土壤中吸收而来，吸收的水分主要用于植物的 蒸腾 作用。叶片的结构 叶脉_中有运输水分和有机物的结构，属于输导组织。
9.如果雨下得过大，需要排涝，否则不利于根的 呼吸 作用，会导致幼苗烂根而死
亡，呼吸作用的场所是细胞的 线粒体。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
10.生长过程中，部分植株出现特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色的现象，同
学们推测：这是植株缺少含 磷 的无机盐造成的，并及时进行了补救。
11.经过细心照料，大豆植株都已开花，花中最重要的结构是 雄蕊和雌蕊(或花蕊，)
经过传粉、受精后，花中的 子房 将会长成豆荚。
8 9 10 11
1 2 3
13 14
返回目录
6
7
12
5
4
情境三果实采摘
12.采摘过程中，发现个别豆荚中有子粒空瘪的现象，这主要是在大豆开花时期
传粉 不足引起的。
13.剥开一个豆荚，发现豆荚中有多颗种子，它们是由花的子房里的 胚珠 发育而成。
14.采摘的大豆要及时晾晒，原因是晒干能够抑制大豆种子的呼 吸 作用，延长保
存时间。
8 9 10 11
2 3
13 14
返回目录
6
1
7
12
5
4
返回目录
高分提能训练
1.(2023衡阳)“离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植
物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、 繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述，错误的是( C )
A.一定的水分、适宜的温度和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件
B.植物生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区和分生区
D.黄瓜的花多半都不会结果，因为黄瓜花是单性花，雄花不结果
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.(2023张家界)“稻谷飘香，禾下追梦”,2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。
如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是
4 5 6 7 8
返回目录
( )
2
图 四
图一
图三
图二
9
3
1
A.我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②
B.图一中的④发育成图二中的①②
C.图一所示结构是由图三中③发育形成
D.图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
返回目录
3.(2023菏泽模拟) 为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实
施了以下实验(如下图)。按照规范操作后，下列实验现象及解释错误的是( A )
A.装置甲中蜡烛熄灭是因为萌发的种子产生了二氧化碳
B.装置乙中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
C.一段时间后，装置丙中塑料袋内壁能发现许多小水珠
D. 装置丁光照一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动
左- → □右 红墨水滴
新鲜叶片 ·
10%氢氧化钠一 溶液(吸收二氧化碳)
丁
塑料袋 A
河水
金鱼藻
乙 丙
1 2 3 4 5 6 8 9
萌发
的种子
甲
返 回 目 录
4.(202 3安阳一模) 如图是研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物的装置，下列有
关分析错误的是( B )
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发消耗二氧化碳
C.丙装置萌发种子的呼吸作用产生的气体可使澄清的石灰水变浑浊
D. 三个装置都必须设置对照实验
澄 清
NaOH 的 石
J 溶液 灰水
丙
温度计 一
保温瓶- 萌发的」 种子
甲
3 4 5 6 7 8 9
萌发 的种 子
1 2
萌发 的种
返回目录
5.(2023南阳二模) 将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃
容器内，通过改变光照强度来影响植物的生命活动，随着时间
的推移，CO 的浓度变化如坐标图所示。下列说法错误的是(D)
A.AB段CO 浓度下降，是由于光合作用强度大于呼吸作用强度
B.BC段CO 浓度上升，是由于呼吸作用强度大于光合作用强度
C.实验进程中的T 时刻，该植物体内有机物重量最多
D.由于C 点低于A点，所以T 时刻植物的有机物重量较T 时刻低
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
6.(2023河南模拟) 太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图
分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。 (“[ ]”内填序 号，横线上填文字)
(1)太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的 胚根 最先突破种皮发育成
根，胚芽逐渐破土而出发育成 茎 和 叶。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的 是 保护幼根和根毛，提高成活率。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
甲 乙 丙
(2)图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于 两性 花；自然状态下， 一朵花
的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为 自 花 传粉。
(3)图丙⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[ ③ ] 胚 珠。
太空椒可食用部分主要是图丙中的[ ⑥ ] 果 皮，它是由图乙中[ ④ ]
子房壁 发育成的。
(4)在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生
二氧化碳的方法，增强植株的 光合 作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低
大棚内的温度，抑制植株的呼 吸 作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
7.(2023江西)某学习小组设计了两组装置(如图)用于探究植
物的蒸腾作用。
实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。
(1)预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液
面位置基本不变，甲组液面位置 下 降(填“不变”或“下降”), 则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
返回目录
实验二：探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂
抹凡士林， B 组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪 测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。
A组叶面温度
B组叶面温度
照射前 27.0 ℃
27.2 ℃
照射10分钟 41.7 ℃
38.2 ℃
照射20分钟 42.9 ℃
35.2 ℃
(2)A 组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过 保卫 细胞控制气孔的开
闭来调节蒸腾作用。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
(3)实验中，设置B组的作用是 形成对照 。对数据处理的方法是取平均值，这
样做的目的是 减小误差。
(4)与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是 B 组，根据该实验数据
可得出的结论是 植物蒸腾作用能够降低叶面温度。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
8.(2023成都) 习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”,中国人的饭碗任
何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。我国科学家继培
育出“巨型稻”“海水稻”后，又于2022年实现了水稻在太空中从种子到种子的全生命
周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。图甲是
水稻从种子到种子的生活史示意图；图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动
示意图，A、B 表示细胞中的结构， a、b、c 表示相关物质。回答下列问题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
(1)图甲中，①所示的种子能萌发成②所示的幼
苗，是由于种子的结构中有 胚 ，它是新一代植
物的幼体。水稻属于单子叶植物，其种子萌发所
需的营养主要由种子结构中的 胚乳 提供。
(2)图甲中，③所示的水稻花为两性花， 花蕊
(或雌蕊和雄蕊)是其主要结构。当水稻花发育
成熟时，经过传粉和受精过程后，子房里的 胚珠
发育为种子。
1 2 3 4
6 7 8
返回目录
热量
图 乙
图 甲
②
5
9
(3)图乙中，A表示的结构是 叶绿体 ,水稻叶肉细胞通过该结构，可以在有光
的条件下，将b和c转变为有机物，并且释放出气体a_氧 气。在a的参与下，B 结 构能进行_呼 吸 作 用，将有机物分解并释放能量，为水稻的生命活动提供动力。
(4)水稻种子含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度，尝试简述种子中有
机物的来源： 光合作用制造的有机物通过筛管运输到种子中储存。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
9.(2023张家界) 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，某学习小组
在学校组织的劳动实践活动中，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。菜园采用滴 灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢 同学们研究了不同增氧滴灌方式 对小白菜产量的影响(种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实
验槽，如图1):
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
练401
含10
图2不同增氧滴灌方式叶绿素含量变化 图3不同增氧滴灌方式的产量
1 2 3 4 5 6 7 8 9
个录源
返回目录
(1)针对待研究的问题，他们作出的假设是
水中含氧量会影响蔬菜产量(或含氧量增加能提高蔬菜产量等合理即可)。
(2)图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之
一，请你推测原因是 叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，制造 的有机物越多，产量越高。图2中三组间叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第 35 天。
组别 水处理方式
小白菜数量
A组 物理增氧(利用仪器震动)
30株
B组 化学增氧(加入化学药品)
30株
C组 普通自来水
30株
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录
(3)由图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量，物理增氧 是最佳的增氧滴灌方式
推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用，促进根对水和无机盐的吸收。
(4)根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳增氧滴灌方式，你认为还需要做哪
些方面的调查研究 针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式
的成本，考虑投入和产出的问题；宣传增氧滴灌的方式，调查当地菜农对相关技术
的了解和接受程度(合理即可) o
1 2 3 4 5 6 7 8 9
返回目录(共24张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题五人体生理与健康
@ 主题情境练考点
高分提能训练
构建知识脉络
七 L维生素 只腔咽食道 ⑤ . 小肠 大肠 肛门 组成 消化道
水 外登
L无机盐 氧 氧 吸收
气 化
组 | -肺- 基本单位 肺池 肺静脉 排泄的主要途径 一
L⑥. ⑦_ 血 左心房 肾脏→输尿管→ 膀 道→ 体外
管 右房 管道动力左心室 位本 「肾 球· 一过油越原尿
上、下腔静脉4—组织细胞*—主动脉 -骨小量一重吸液想成，
共同作用
玻
化
章
气
营
支
气
-
-
脉
肺
「
成
尿
尿
胱
L
管⑧
糖环
血
液
血 液
化破
气
氧
f
动
气
汗
呼
排
营 卷物 「糖类 · -④ 一脂肪， 唾液腺 胃腺 唾液 胃液 麦芽糊
肝脏
胆|计
(不含消化酶)
多肽
生殖系统 一男性 L☆性 条丸产生，① ②_ 产生 卵细胞
组成 菌萄钢 氨基酸 幽肪酸+甘湖
青春期 消化腺
构建知识脉络
胚脸 → 胎儿 → 新生儿
返回目录
需要大量
分裂，→脑泡
肠腺 肠液
胰脏 胰|液
中吸系统
能
化系统
尿 液
廣
内分泌系级
激素调节
. 甲状腺激素 胰岛素
(少)侏儒症 (少)呆小症 (少)糖尿病
(多)巨人症 (多)甲亢
感受器传入神经→D 眼耳其他 肺
_→传出神经→效应器 脊髓
神经调节
基本方式
结构 反射 类型
视觉听觉 大脑 脑干
简单反射
L复杂反射
0⑩
包括
神经系统
返回目录
基础
返回目录
主题情境练考点
据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2023年5月20日是第34个
“中国学生营养日”,主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。
B系统
空气，
气体 ·
组织细胞
尿素、水和无机盐
C 系统
A系统
食物、水和无机盐
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12
食物残渣
返回目录
情境一吃早餐
1.明明早餐吃了馒头和鸡蛋，喝了牛奶，这些物质在A系统消化后进入到循环系统，
A系统由 消化道 和消化腺组成。牛奶的主要营养成分是 蛋 白 质，最早在 胃 中
被初步消化，最终在 小肠 中被完全分解为 氨基酸 ,参与其消化的消化液有
胃液、胰液、肠液。
2.消化产物氨基酸进入循环系统后，最先到达心脏的 右 心 房，最终在细胞的
线粒体 中被分解。
3.进食时要细嚼慢咽，避免食物进入喉和 气 管，阻塞呼吸道。因为呼吸道阻塞会
使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行气 体 交 换，进而使组织细胞通过呼
吸作用为生命活动提供的 能量_减少，严重时可导致死亡。
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12
情境二上学途中
4.雨后初晴，明明呼吸着新鲜的空气走在上学的路上。吸气时，膈肌处于 收缩 状
态，这时空气进入肺，满足运动时对氧气的需要。吸入的气体在B处进行气体交 换后，血液的变化是 由静脉血变成动脉血。
5.走到校门口，正好遇到班主任李老师，明明立即向李老师问好。这种反应属于
复杂 反射，参与的神经中枢位于_大脑皮层。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
返回目录
情境三课堂上
6.语文课上，听到老师点名后明明立即站起来，明明耳中的听觉感受器位于 耳 蜗
听觉形成于_大脑皮层的听觉中枢。
7.课堂上，老师先放了一段视频引入课堂内容，明明观看时，眼球中能够感受光线
的刺激并形成物像的结构是 视 网 膜。明明的同桌戴着近视镜，近视镜是 凹透镜
明明由看黑板方向转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是 由 小 变大。
情境四体育课上
8.上体育课跑步时，明明的呼吸频率和深度会加大，这是位于脑干_内的呼吸中枢
调节的结果。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11.明明跑步时不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位是 大脑皮
层 。一段时间后，血流停止，这主要是血液中_血小板 作用的结果。
12.体育运动可以增强身体素质，提高自身免疫力。从传染病的预防措施来看，这
属于保护易感人群。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9.在跑步过程中，明明左上肢活动状态如右图所示，1、2所处
的状态分别是 收缩、舒张。在运动中，关 节 起着支点作用 关节腔 内含滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
10.大量运动后，明明需要不断补充水分，但尿量不会增加，
这主要与C 中_肾小管的重吸收作用 和 皮肤 排出大量汗液有
关，与血浆相比，排出体外的尿液中_尿 素含量明显增加。
返回目录
返回目录
高分提能训练
1.(2021河南仿真卷) 神经调节的基本方式是反射，反射的类型有简单反射和复杂
反射。下列属于复杂反射的是(C)
A.杨梅入口，分泌唾液 B.沸水烫手，立即缩回
C.预备铃响，走进教室 D.强光刺激，瞬间闭目
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
5
6
2.(2023成都) 我们吃的食物需要在消化系统(如图)经过
消化才能被吸收。下列叙述错误的是( B )
A.结构①分泌的胆汁能乳化脂肪
B.淀粉在结构②中开始初步分解
C.①③分泌的消化液都会进入小肠
D.④是吸收营养物质的主要场所
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
3.(2023平顶山一模) 某同学尝试利用蓝色和红色的毛
线(代表血管)、乒乓球、吸管等物品制作肺泡的模 型(如图所示),下列说法不正确的是( C )
A. 模型中，乒乓球模拟肺泡，吸管模拟支气管
B.若气体从乒乓球进入吸管中，此时“肺泡”内气压大于外界气压
C. 若蓝线代表流静脉血的血管，那么蓝线是肺静脉
D.模型的不足之处是毛线不是中空的，而血管是中空的
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
4.(2023成都) 血液循环为人体各个组织细胞不断运
来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体
血液循环示意图，其中甲～丁代表心脏的四个腔，①
~④代表血管。下列叙述错误的是(C)
A.心脏的四个腔中，心肌最发达的是丁
B.在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁
C. 血管②中是静脉血，血管③中是动脉血
D.小肠吸收的水分运输到心脏时，首先进入甲
8 9 10 11 12
3 4 5
肺部毛细血管网
全身毛细血管网
②
④
1 2
①
③
返回目录
甲 丙
乙 丁
6
5.(2023广安)观察下面尿液形成过程示意图，分析下
列说法正确的是( D )
A.肾单位由①②③构成
B.与③内的液体相比，健康人的尿液没有大分子蛋白质
C.尿液中出现红细胞是图中④发生病变
D.与②内的液体相比，⑤内液体中尿素明显减少
7 8 9 10 11 12
3 4
1 2
返回目录
5
6
6.(2023内江) 俗话说“眼观六路，耳听八方”。眼、耳对于我们感知世界十分重要。
下列有关叙述错误的是( C )
A.“眼观六路”与大脑皮层的视觉中枢有关
B.“耳听八方”与大脑皮层的听觉中枢有关
C.长时间近距离看手机会导致晶状体过度变凸，使物像落视网膜后方而形成近视
D.远离噪音、不用尖锐物体挖耳，以及不长时间使用耳机等是保护听力的有效方法
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
7.如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述不正确的是(D
A.若图表示“口若悬河”的反射弧，则c是大脑皮层
B. 若图表示“排尿反射”的反射弧，则c是脊髓
C.若图表示“谈虎色变”的反射弧，则a 是耳蜗
D. 若图表示“入口生津”的反射弧，则c是脑干
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
)
6
8.(2023荆州) 随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关
叙述不正确的是( D )
A.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分
B.免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥
C.我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体
D.人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
A.图甲中的①和②表示肺内气体和外界气体交换过程，该过程是通过呼吸运动完成
的
B.图乙中的血管③比血管④中的营养物质要多
C.血管⑥比血管⑤内的二氧化碳含量要高
D.⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12
9.(2023信阳一模)悟空对学过的人体
的部分器官或结构进行了知识整理并绘 图，图中数字表示血管，箭头表示血流 方向。下列说法错误的是( A )
之1
⑥
肾脏
丙
返回目录
肠乙
脑 丁
甲
结合下边人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程，I、Ⅱ 表示血液类型) ,
分析回答有关问题：
(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A
系统的物质中， 葡萄糖 是人体内最重要的供能物质。进入太空时，必须携带的维
持生命的物质除了食物、淡水之外，还需要空 气 ( 或 氧 气 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10. (2023河南模拟) 2021年10月16日神食物
舟十三号载人飞船将航天员翟志刚、王
外界.③ 亚平、叶光富三人送入太空执行航天任 气体- ④ 务。航天员在太空是如何生活的呢 请
①
肺泡
①
Ⅱ
体外
尿
皮肤
肾脏
② A系统
返回目录
⑤
⑥
体外
⑦
a
。
(2)完成图中②过程的主要器官是 小 肠 ;该器官与消化功能相适应的特点是
含多种消化酶(或内表面积很大等合理即可)(任写一点)。
(3)航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道，
影响③④过程，该过程是通过 呼吸运动 实现的。与④相比，③中的气体_氧气 含
量明显减少。
(4)图中能表示排泄途径的是 ③⑤⑥ (填图中序号)。 I 与Ⅱ的血液成分相比含
量明显减少的物质有_氧气、营养物质、尿素(答出两种即可)。
7 8 9 10 11 12
3 4
1 2
返回目录
5
6
返回目录
11, (2023南阳二模) 根据《中国统计年鉴》数据统计，2017～2019年的三年中，
我国交通事故年均发生数23.19万次，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。
醉酒驾驶的危害：1.触觉能力降低，精神亢奋；2.判断能力和操作能力降低；3.视
觉模糊；4.心态不正常；5.易疲劳。请结合图及所学知识回答问题：
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，
这是由酒精麻痹了 小 脑 造成的。
(2)某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生
用针刺其指尖，此人立刻缩手。请用甲图中 的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导
途径1→3→5→4→2
1 2 3 4 5 6 7
11 12
8 9 10
丙
丁
乙
甲
(3)对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度。吹气时，醉酒者的膈肌处于 舒张 状态。
(4)酒驾者饮酒后的酒精随血液循环在身体内流动，最先进入乙图心脏中的I
(填序号)。当血液流经肾脏时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化，此变化发生在丙
图中的部位 D (填字母),这时进行的生理活动是 肾小管的重新吸收 作用。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6
(1)甲流属于传染病，传染病具有_传染 性 和流行性的特点。
(2) 甲流是由甲型H1N1 流感病毒所致，该病毒与大肠杆菌相比较，结构上的特
点是没有 细胞 结构。根据侵染细胞种类的不同，甲型H1N1 流感病毒属于_动 物
病毒。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12.(2023济南模拟) 春季开学以来，各
地季节性流感病毒检测阳性率呈现上升 趋势，济南也不例外， 一些学校、托育
机构出现甲流病毒感染引起的集中发热。
你了解甲流吗 请回答下列问题：
晓明在校出现发 烧、流鼻涕、喉 痛等情况，请假 去医院看病
晓明到医院 后，进行甲 流抗原检测， 结果为阳性
在医院治 疗一周， 晓明康复 回家
返回目录
(3)接种疫苗是预防甲流的有效途径。从免疫角度分析，疫苗属于抗原，可以使
人在不发病的情况下产生 抗 体，获得 特异 性免疫。从传染病预防措施来看，接
种疫苗属于_保护易感人群。
(4)随着甲流患者增多，专家提示不宜自行服用“奥司他韦”这类抗病毒药物，因
为该药属于_处 方 药，应在医生的指导下使用。请写出一条安全用药的措施：
服药前阅读说明书，按时按需用药等(合理即可)。
7 8 9 10 11 12
1 2
3 4
返回目录
5
6(共23张PPT)
第二部分主题串联高分保障
主题一生物体的结构层次
@ 主题情境练考点
高分提能训练
构建知识脉络
一细胞质：进行生命活动的主要场所 动植物细胞共有
一 ① _ :细胞的控制中心
结构、功能 — 一线粒体：呼吸作用的主要场所
一 细胞壁：保护和支持细胞
一液泡：具有酸甜物质和色素(除叶绿素外) 植物细胞特有 ② :光合作用的场所
一细胞生长 →细胞体积增大
生长、分裂和分化 —细胞分裂—→细胞数量增多
细胞分化 → 形成不同的③
返回目录
构建知识脉络
细胞膜：控制物质的进出
特征：只由一个细胞构成，独立完成生命活动
举例：草履虫、变形虫、大肠杆菌、衣藻等
单细胞生物
细胞
营养器官：根、茎、叶
植物器官
生殖器官：花、果实、种子
动物(人)器官：眼、耳、心脏、肾脏等
植物体
运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、 泌尿系统、生殖系统
植物体的五种主要组织：营养组织、④ 组织、分生组织、机械组织、 输导组织
动物(人)体的四种基本组织：⑤ 组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
生物体的 结构层次
动物(人)体
返回目录
组织
⑥
器官
返回目录
主题情境练考点
菠菜是二千多年前波斯人栽培的蔬菜，也叫做“波斯草”,后在唐朝时由尼泊尔
人带入中国。菠菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。明明同学去菜
市场买了一些，想要在实验室里观察并探究菠菜叶肉细胞结构。
情境一观察菠菜外形
1.明明在用小刀切掉菠菜根的时候，不小心割破手指流出了血液，血液属于 结缔 组织。
2.捏住菠菜叶片边缘，往主叶脉撕开，尽量避免沿侧叶脉撕，这样撕开的地方会有
部分与叶肉组织分开的表皮，这层表皮属于_保护_组织。在人体中起同样作用的组
织是 上皮 组织。
7 8 9 10 11
1 2
3 4
6
5
3.菠菜的可食用部分是菠菜的茎和叶，属于营 养 器官。菠菜的顶部还有一些花芽，
是细胞 分 裂与分化的结果。
4.菠菜的结构层次可表示为细胞→组织→ 器官 →植物体；与人的结构层次相
比，没有 系统 这一结构层次。
7 8 9 10 11
返回目录
1 2 4
3
6
5
5.图甲中，制作临时装片正确的操作顺序是CDBA 。制作菠菜叶下表皮细胞临时装
片时，图片C 中滴加的液体是 清 水 ,如果将菠菜叶下表皮细胞换成人的口腔上皮
细胞，则滴加的液体是 生 理 盐 水。
A B C D
甲
情境二观察菠菜内部结构
7 8 9 10 11
1 2
返回目录
3 4
丙
乙
6
5
6.撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。若将
图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向上移动。
7.用图乙中的显微镜观察菠菜叶下表皮细胞临时装片时，明明选用的目镜是12× ,
物镜是4× ,那么观察到的细胞会被放大48倍。在操作显微镜进行对光时，室
内光线比较弱，此时应该选用[①]反光镜的 凹 面 镜(填“平面镜”或“凹面镜”)。
找到物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ④ ] 细准焦螺旋( 在 [ ]中填序 号，横线上填名称)。
7 8 9 10 11
1 2 3 4
返回目录
6
5
返回目录
情境三绘制结构图
8.观察及绘图过程中，明明应该左眼睁开注视目镜内，右眼 睁 开(填“睁开”或
“闭上”)。
9.右图为明明绘制的菠菜叶下表皮细胞结构模式图，请你指出
不足之处：图中缺少线粒体。
10.菠菜叶下表皮细胞与其根尖细胞相比，根尖细胞不具有的结
构是 叶绿体 。明明的口腔上皮细胞与菠菜叶下表皮细胞相比，
口腔上皮细胞的结构中不具有 细胞壁、液泡、叶绿体。
11.明明在制作临时装片切割菠菜时，流出了很多汁液，这些汁液主要来自图中的
液泡 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
返回目录
高分提能训练
1.(2023商丘期末) 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各
结构的分工合作。下列细胞结构与其功能的关系错误的是(A )
A.细胞壁——控制物质的进出 B.细胞核——控制生物的遗传
C.线粒体——呼吸作用的主要场所 D.叶绿体——将光能转变成化学能
6 7 8 9 10
2 3 4
1
5
A.结构①能控制物质进出，是细胞壁
B.结构②内储存遗传信息，是DNA
C.细胞是物质、能量和信息变化的统一
D.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回目录
2. (2023宜昌) 小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图(如下),解读正确的
是( C )
结构
细胞
生活
十 细胞质 能|量 转换 器、
能 量
十 ②
储存
信息
①
控
进
物质
制 出
A.取的洋葱内表皮要尽量薄
B. 染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引
C.在显微镜下，看到细胞中③染色较深，在绘图时应用铅笔涂黑
D.洋葱中“辣眼睛”的物质主要储存在②液泡中
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回目录
3.(2023新乡期末) 某同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮”的实验中制作了洋葱表皮细 胞临时装片，借助显微镜绘制了细胞结构简图，下列说法错误的是( C )
4.(2023昆明五华区一模) 下列关于生物体结构层次的描述中，正确的是(B )
A.花、果实和种子组成植物的生殖系统
B.人的一块骨骼肌由多种组织构成，属于器官
C.植物体内的导管和动物体内的血管都属于输导组织
D. 人的口腔上皮具有保护作用，属于保护组织
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
A.①②③是细胞分裂，会使细胞数目增多，遗传物质不变
B. 人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体
C.经过④过程，细胞形态、结构和功能都可能发生变化
D.①②③过程细胞核先一分为二，然后再进行遗传物质的复制
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回目录
5.(2023周口三模)如图表示生物体发育部分生命活动示意图，下列叙述错误的是 (D )
6.(2023安阳一模) 如图是夏花同学使用显微镜对叶片临时切片进行的观察。图三
中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。下列相关分 析正确的是( )
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
A.夏花观察时需要转动图一中的8快速下
降镜筒，正确的做法是图二中的B
B 若使物像放大倍数最大，图三中的组
合一般是②③⑤
C.若视野从图四中的甲转为乙，需要先
转动图一中的3,再移动装片
D.夏花发现视野中有一污点，转动目镜
污点跟着移动，就用纱布擦拭图一中的1
① ②③④ ⑤⑥ 图三
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
图一
图四
5
7.(2023常德一模) 图A 为植物细胞模式
图 ，B 为草履虫结构示意图，请据图回答。 (1)从细胞结构上看， A与B比较， A中
有而B中没有的结构是 ①③⑤ (填标号)。
5 6 7 8
3 4
9 10
1 2
返回目录
A
B
(2)图中⑥指的是 细 胞 质，图中④含有控制生物性状的 基 因。
( 3 ) 图B中标号⑦代表草履虫的 纤 毛，它的摆动能使草履虫在水中旋转前进。
(4)草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表
膜实际上是细胞结构中的 细 胞 膜。
6 7 8 9 10
1 2 3 4
返回目录
5
(1)随着技术的发展，显微镜的功能更完善。图乙显示的显微镜在原反光镜的位
置换装上照明灯，让显微镜使用过程中的 对光 步骤更便捷。
(2)撕取菠菜叶的下表皮制成临时装片，在显微镜下观察到的视野如图丙所示。
若将图丙中的气孔移到视野中央，应将装片向上方移动。为使观察到的物像更加
清晰，应调节图甲中的② (填序号)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8.(2022长春) 显微镜的发明和使用大
大开阔了人们的视野，使我们走进了生
物的微观世界。同学们利用显微镜做了
许多实验，请回答下列问题：
一照明灯
乙
返回目录
丁
丙
甲
(3)图丁是观察草履虫时的视野，放置棉花纤维的作用是 限制草履虫的运动。
草履虫与菠菜叶的下表皮细胞相比，不具有 细 胞 壁(填“细胞壁”或“细胞核”)。
6 7 8 9 10
2 3 4
返回目录
1
5
(1)图甲中，[1]代表的生理过程是 细胞分裂；此过程中， 染色体 先经过复
制，然后平均分配到新细胞中，使其数目在新细胞和原细胞中保持一致。
( 2 ) 图 乙 中 ，[b] 与图甲中的C (用图甲中的大写字母表示，下同)层次相对 应 ；[d] 与图甲中的F 层次相对应。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9.(2023南阳期末) 如图甲表示动物、
植物的结构层次，其中数字代表生理过
程，字母代表各自不同的结构层次；图乙
表示动物、植物不同部位的组织或器官。
请分析并回答下列问题：
2
D B
返回目录
动， 物
C F
植物
乙
甲
E
b
d
a
C
(3)图甲中，[2]代表的生理过程是 细 胞 分 化，经此过程形成的结构层次是
B和C (用图甲中的大写字母表示)。
6 7 8 9 10
返回目录
1 2 3 4
5
(1)图中X表示细胞质中的某种结构，则该结构的名称是 叶绿体 ; 图 中Y表示
的物质名称是 二 氧 化 碳；图中Z表示的物质名称是 氧 气。
(2)假如图中A组织是分生组织，根尖的 分生 区属于此类组织。多细胞植物与
动物相比，缺少的结构层次是 系 统。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
返回目录
10.(2022株洲一模) 在生物学课程中，不同的概念间常有直接或间接的联系，用
关联词把一些相关的概念联系起来，根据所学知识，完成下列知识网络。
细胞壁
I 植物 细胞膜 水+Y
细胞 细胞质 X 光
细胞核 有机物+Z
A组织 B组织 C组织 D组织 E组织
细胞数 目增多
②
