人教版九年级语文上册原创第17课《智取生辰纲》（73张ppt）

课件73张PPT。智取生辰纲——施耐庵 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。 《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。 《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义的作品。主题是“官逼民反”。
其作者署名为“施耐庵”。不过长期以来，关于其人生平均无可考证，疑为假托之名。
后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍，后因张士诚不思进取，其继承人更是贪婪残暴，施耐庵等有志之士只好黯然远走。
后来在罗贯中的协助下完成了《水浒传》，借书中人寄托自己的理想、悲哀。《水浒传》 施耐庵（约1296—1370年），原名耳，又名子安，祖籍苏州，后迁居苏北兴化白驹镇。元末明初杰出文学家。元至顺年间，他考中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，因为看不惯官场的黑暗政治，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，从事著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，和张士诚的部将卡元亨是好朋友。张士诚失败后，他逃回兴化，隐居著书。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的门人。青面兽——杨志 在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。 杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回) ；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回)?。趱行（ ） 嗔怪（ ）
恁 （ ） 怨怅（ ）
怄气（ ） 朴刀（ ）
省得（ ） 逞辩（ ）
聒噪（ ） 罗唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语（ ）
忒认真（ ） 剜口割舌（ ）
芥菜（ ） 甚么（ ）给下列画横线词的注音。zǎn chēn nèn chànɡ òu pō xǐnɡ chěnɡ ɡuō zào qù huán tè wān jiè shén 预习反馈1、杨志这一行人要取六月十五日生辰。2、这厮不值得便骂人。3、这里正是强人出没的去处。古义：赶。今义：拿，拿走。古义：有必要。今义：做某事有意义。强人 古义：强盗。今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。去处 古义：地方。 今义：去的地方。古今异义词7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。6、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打什么紧？古义：付给。今义：借了东西归还别人。古义：（买卖场合）多给，让人占点便宜。今义：宽恕，饶恕。4、只见对面松林里影着一个人。5、你理会得甚么！古义：遮蔽，躲藏。今义：名词，影子。古义：懂得，知道。今义：理睬。8、我们胡乱也买这桶吃。9、连贯我们也吃你说了几声。10、那计较都是吴用主张。古义：索性，干脆。今义：任意；马虎，随便。古义：被。今义：吃东西。古义：计策。今义：计算比较；争论；算计，筹划。古今异义词 面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？把握故事情节第一部分（第1－4段）：杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形——押送起程。（故事开端）第二部分（第5－12段）：杨志与晁盖等八条好汉的矛盾——以智取对智押。（故事的高潮与结局）（ 第 一 种 分 法 ）第一部分（1－4）：
杨志押送生辰纲。【 开 端 】第二部分（5－6）：
七雄贩枣蒙杨志。【 发 展 】第三部分（7－9）：
白胜设计诱军官。【 第一个高潮】（ 第 二 种 分 法 ）把握故事情节第四部分（10）：
杨志无奈买白酒。 【 高 潮 】第五部分（11）：
杨志误失生辰纲。 【 结 局 】第六部分（12）：
吴用智取生辰纲。 【 尾 声 】把握矛盾冲突主要矛盾：杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的矛盾冲突。次要矛盾：杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突。主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健
晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟理清情节结构线索杨志智押生辰纲——明线吴用智取生辰纲——暗线两条线在黄泥冈交织，形成了故事的高潮。研究学习 成 功？ 失 败？1、生辰纲是什么东西？
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 分析小说情节3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲；
暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。“花开两朵，各表一枝”明线暗线杨志智押
生辰纲好汉智取
生辰纲六月初四正午黄泥冈松树林1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？讨论题：（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？ 不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。
? ①时间：六月初四正午，有什么天气特征？
十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的
时间和地点来劫取生辰纲呢？???②地点：黄泥冈的松树林。 山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。
从中可以看出，这
个地点也是精心挑选的，
可说是智用地利。（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？
扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。 ②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？ 晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？
? 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。?一稳——扮客商，稳住对方
（初消疑心）
二诱——佯争酒，引诱对方
（消尽疑心）
三麻——巧下药，麻翻对方
（全部放倒）智 用 计 谋智取生辰纲1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？ 杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋： （1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。
（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。????（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。?
从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？
?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；
②减少中途休息：担心军士懈怠；
③审察枣贩：谨慎、多疑；
④对卖酒汉子高度警惕；
⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。 为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？①没有处理好内部关系。 军健——骂、打
（ 怨 怅 ）
虞侯——嗔
（ 怨 怅 ）
????????? 老都管——烦
（ 恼 他 ）杨 志?②因为天外有天，人外有人。 杨 志?精明能干?
小心谨慎分析人物形象众好汉 精诚团结??
足智多谋分析人物形象智用天时智用地利智用矛盾智用计谋取送变更起止
提醒军汉盘问枣客谨慎买酒智得失好汉们足智多谋杨智机警谨慎 预测一下此后的情节发展……
官府要追查此案，可以从什么地方入手？
为什么当时不杀人灭口？
想一想吴用的计策有没有漏洞？拓展延伸 文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。小 结讨 论本文带给你什么启示？杨志押送生辰纲 吴用智取生辰纲
一个主角 两条线索

杨 志 智送——智取杨 志 之 智 1.起止时辰变更2.催逼赶路2.精明谨慎3.斥虞侯3.忠于职守4.顶都管4.官欲甚强5.追问枣客 6.警惕贩酒客1.机警善变吴 用 之 智 1.智借天时
2.智借地利
3.智借人和
4.智用计策乔装——稳住对手
诱饵——佯争酒、佯不卖
下药——巧下药，麻翻对手 1、杨志也有“智”，为什么会失败？问题研讨杨 志 之 不 智 1.刚愎自用
2.对部下凶横
3.不体谅
4.缺乏沟通 2、本回小说环境描写重在突出哪个字？起何作用?问题研讨请从文中找出描写天气的有关语句①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。环 境 描 写黄泥冈天 时地 利不 利 1.烘托气氛
2.有助于刻画人物性格
3.推动故事情节的发展 (即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。)环境描写作用 从本篇中的景物描写“热”，试归纳景物描写的作用，完成小论文《……——谈景物描写的作用》。环境描写训练 全文为何在篇末才点出好汉的名字及所用计策?采用了哪种记叙顺序?有何作用?如果在情节发展中就点出效果有何不同?问题研讨托塔天王 —— 晁盖 郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。入云龙 —— 公孙胜 罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。智多星 —— 吴 用 表字学究。平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。赤发鬼 —— 刘 唐 在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁 —— 阮小二 在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。短命二郎 —— 阮小五 梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗 —— 阮小七 在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠 —— 白 胜 住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。 胜战计：?????????????? 敌战计：
1、瞒天过海????????1、无中生有2、围魏救赵????????2、暗渡陈仓3、借刀杀人????????3、隔岸观火4、以逸待劳????????4、笑里藏刀5、趁火打劫????????5、李代桃僵6、声东击西????????6、顺手牵羊 攻战计：?????????????? 混战计：
1、打草惊蛇???????????1、釜底抽薪2、借尸还魂???????????2、混水摸鱼3、调虎离山???????????3、金蝉脱壳4、欲擒故纵???????????4、关门捉贼5、抛砖引玉???????????5、远交近攻6、擒贼擒王???????????6、假道伐虢 并战计：?????????????? 败战计：
1、偷梁换柱???????????1、美人计2、指桑骂槐???????????2、空城计3、假痴不癫???????????3、离间计4、上屋抽梯???????????4、苦肉计5、树上开花???????????5、连环计6、反客为主???????????6、走为上瞒天过海暗渡陈仓以逸待劳声东击西混水摸鱼抛砖引玉欲擒故纵 釜底抽薪伪装客商 ——
走 小 路 ——
林中休息 ——
送 枣 ——
抢 酒 ——
吴用下药 ——
不肯卖酒 ——
杨志断了升官梦 —— 请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的哪些计？ 梁山好汉的绰号知道吗？智 多 星
入 云 龙
立地太岁
短命二郎
活 阎 罗
白 日 鼠
赤 发 鬼
青 面 兽阮小二
公孙胜
吴 用
阮小五
杨 志
阮小七
白 胜
刘 唐林冲、鲁达、杨志三人之比较 林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。人物性格分析 林冲：禁军教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的迫害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方江湖好汉，形成了豪侠、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏着“不能忍”的因素，聚集着复仇的怒火。最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。 鲁达：与林冲相比，鲁达并未遇到那样的不幸，但他在和统治阶级长期周旋中，看透了他们荒淫腐朽的本质，加之他一无牵挂的身世，形成了他酷爱自由好打不平的性格。这种性格和当时黑暗的现实，存在着不可调和的矛盾。因此，鲁达是向整个封建统治阶级挑战而主动地走上了反抗的道路。 杨志： “三代将门之后”的杨志，走上梁山的道路更为曲折。“一刀一枪，搏个封妻荫子”是他的生活目的。为了实现这个目的，他可以委曲求全。失陷“花石纲”并没有动摇他追求“功名利禄”意愿，高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来，在充军得到梁中书的青睐后，追求名利的欲望也更加炽烈了。在比武声上斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的凶险，他才有万不得已的情况下上了梁山。阅读第3、4自然段，思考：1、直接描写“天热”的语句有： 正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。 四下里无半点云彩，其实那热不可当。练习巩固3、“奴才与奴才的矛盾”表现为： A、歇息与不准的矛盾；B、慢走与快走的矛盾；C、杨志与军健、虞侯、都管的矛盾。2、间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。 （那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”练习巩固阅读第10自然段，思考：1、运用（ ）与（ ）描写方法，刻画了军汉的（ ）。2、运用（ ）描写，刻画了（ ）揭示出（ ）的结局。神态语言内心痒起来 例：数中一个看着老都管道：“老爷爷……润一润喉也好。心理活动 杨志的精明终不免失败的命运例：杨志寻思。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬。 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。全文总结改写：
熟悉课文，把握故事线索和主要情节。
要求：
①以晁盖一行“智取”为主线,将末段补叙内容插入叙述之中。
②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事。
③500字左右。拓展练习智取生辰纲完