第1课 殖民地人民的反抗斗争 教案

第1课 殖民地人民的反抗斗争
教学目标
知识与 能力 了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响。
过程与 方法 指导学生观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养学生客观评价历史人物的能力。
情感态度 与价值观 启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质。
重点难点
教学重点：殖民地人民反抗斗争的过程、玻利瓦尔、章西女王
教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因
教学过程
【导入新课】
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
展示“拉丁美洲独立运动形势图”和“印度民族大起义形势图”
教师提问：这两地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些影响？
【新课讲授】
一、拉丁美洲独立运动
（一）背景
1.教师展示拉丁美洲地图、简述政治版图——“拉丁美洲”的由来，引导学生认识拉丁美洲的概念及被殖民情况,培养时空观念的历史核心素养。
提示：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。
2.教师展示图片，引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因。
3.教师展示“美国独立战争”“法国大革命”图片，引导学生分析与归纳。
提示：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉美人民的民族独立意识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。
（二）过程
教师讲述：玻利瓦尔是拉美独立运动中最著名、最杰出的领袖。他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地的独立战争。他吸取了以往斗争的经验教训，宣布废除奴隶制，大批印第安人、黑人和混血人种踊跃参加革命军队。1819年，他率领队伍，打败了西班牙殖民军队，解放了波哥大，成立由委内瑞拉和哥伦比亚组成的“大哥伦比亚共和国”，玻利瓦尔被选为共和国总统。此后，他继续领导南美洲的独立运动，解放了厄瓜多尔。至此、南美北部地区完全摆脱了西班牙的殖民统治。
南美南部独立战争的重心是拉普拉塔地区。1810年,西班牙被法国占领的消息传来后当地人民举行大规模示威运动，要求取消殖民统治。其中杰出领导人是圣马丁，他领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。直到 1826年，南美最后一个据点的西班牙殖民军残部向秘鲁政府投降。至此，西属拉丁美洲独立战争胜利结束。玻利瓦尔和圣马丁因为在南美独立运动中的突出贡献，被誉为南美的“解放者”。
（三）结果
1.展示“拉丁美洲独立运动形势图”，结合地图,从方位、时间等方面进行引导,概括特点。
提示：时间长，范围广，南北联合作战。
2.总结拉丁美洲独立运动的结果。
提示：玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地。葡萄牙统治下的巴西也获得了独立。
（四）意义
展示材料,点评学生归纳概括的拉丁美洲独立运动的意义,解读其对后世产生的影响。
提示：彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二、印度民族大起义
（一）背景
1.展示“19世纪中期的印度”地图。
教师提问：地图反映出印度怎样的形势？
提示：印度三分之二的土地被英国侵占，到19世纪中期，已沦为英国的殖民地。
（二）原因
1.展示“英国殖民者处死印度人”“英国殖民者作威作福”图片及两则材料。
材料：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5 200倍，印度的纺织业被挤垮了。
材料：王公死后若无直系后嗣，其领地就归英国所有。
引导学生理解印度民族大起义的根本原因——英国对印度残酷的经济掠夺和政治压迫。
2.讲述印度民族大起义的导火索——“涂油子弹事件”
提示：19世纪上半期时，英国在印度实行疯狂的殖民掠夺造成了印度人民深重的灾难。当时，英国在印度的军队大部分是殖民当局的土兵，他们备受民族压迫和宗教歧视，生活条件也十分恶劣。1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。
（三）过程及结果
展示“印度民族大起义形势图”
教师提问：阅读教材第4页内容并完成表格。
（四）影响
1.讲述印度民族大起义中的民族英雄——章西女王的事迹。
提示：1857年6月成为章西起义的领袖，1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。
2.结合章西女王事迹的了解,分析印度民族大起义的结果和影响。
提示：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
三、思考探究
1.以表格形式对比本课知识点,总结学生观点,指出拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的异同。
2.教师提问：同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？
提示：拉美独立运动成功的原因
①拉美各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击，共同打击殖民者。
②广大人民觉醒，为民族独立英勇斗争。
③有统一的指挥。
④玻利瓦尔等领导人的卓越领导。
⑤西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
印度民族起义失败的原因
①印度单靠一国力量。
②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
3.玻利瓦尔和章西女王两位历史人物的共同点
提示：①都在国家民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争。
②斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
【课堂小结】
19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。通过学习，我们不难发现：①残酷的殖民统治和掠夺是激起殖民地人民抗争的根本原因；②同是反殖民统治争取民族独立的斗争，拉美独立运动取得了胜利而印度民族大起义却失败了。在强大的敌人面前，拉美人民团结协作、联合抗战，弱国最终战胜了强敌。印度民族大起义是各自为战，力量分散，最终起义失败。它告诉我们：团结就是力量，众志成城，弱国同样可以战胜强敌！
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