统编版五年级下册语文第五单元重难点检测卷（含答案）

第5单元重难点检测卷2023-2024学年语文五年级下册统编版
一、积累与运用（共42分）
1．下面加点字读音完全正确的一项是（　　）（2分）
A．揪住（qiū） 露馅（xiàn） 揩眼泪（kāi）
B．蘸了（zhàn） 颧骨（qán） 嘎子（gǎ）
C．芝麻（zhī） 龇牙（cī） 瞄准（miáo）
D．赞誉（yù） 扭动（niǔ） 严监生（jiàn）
2．读“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”这句话时，你想到的四字词语是（　　）（2分）
A．垂头丧气 B．愁眉苦脸 C．奄奄一息 D．悲愤欲绝
3．下列加点字意思不同的一项是（　　）（2分）
A．吾矛之利 坐收渔翁之利 B．道旁李 道路
C．其人弗能应也 自叹弗如 D．溺而不返 返回
4．将下列表示动作的字填入语段中最合适的一项是（　　）（2分）
说时迟，那时快。那个摔倒在地的运动员，手一 ，脚一 ，猛地 了起来。他的左脚尖 住起跑线，膝盖一 ，稳稳地 着。他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前 ，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
A．撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B．撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾
C．踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 D．撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲
5．下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（　　）（2分）
A．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚-声，小嘎子摔了个仰面朝天。
B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。
D．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
6．下列句子排序正确的一项是（　　）（2分）
①苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
②人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。
③这叫嘛规矩？他就这规矩！
④当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
⑤人有了能耐，脾气准各色。
A．①②④③⑤ B．⑤①③②④ C．①⑤④②③ D．⑤①②④③
7．看拼音，写字词。（10分）
（1）曹小三看着shī fu　 　shuā jiāng　 　时那shén shèng　 　不可qīn fàn 　 　的样子，fā zhèng　 　发傻了。
（2）一sōu　 　船在大海上háng xíng　 　，船上一只fàng sì　 　的猴子把孩子的mào zi　 　挂在了wéi gān　 　上。
8．给加点词选择正确的解释。（填序号）（4分）
精神：①指人的意识，思维活动和一般心理状态；②宗旨，主要的意义；③表现出来的活力；④活跃，有生的气。
（1）我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。　 　
（2）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。　 　
（3）通过认真学习，我们深刻领会了文件的精神。　 　
（4）全体队员振作精神，准备迎接下一场比赛。　 　
9．根据课文内容填空。（每空0.5分，共8分）
（1）本单元课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《　 　》的主人公；“严监生”是我国古典小说《　 　》中的一个人物；“祥子”是现代长篇小说《　 　》中的一个重要人物，这部名著的作者是　 　。读了课文，小嘎子给我留下了这样的印象：　 　。我还知道严监生是个　 　的人，祥子的特点是　 　。
（2）通过本单元的学习，我知道人物描写的方法有　 　、　 　、　 　、　 　、
　 　等。我还从中外名著当中了解到了不少人物，如从中国古典名著《　 　》中知道了
　 　等众多人物，又从外国名著《　 　》中结识了　 　等众多人物。
10．按要求写句子（8分）
（1）刷子李把一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
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（2）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
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（3）他觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（改为感叹句）
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（4）曹小三弄明白了事情的真相，很佩服师傅——刷子李。（改为双重否定句）
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二、阅读（共28分）
阅读一。
两茎灯草
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，
恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1．联系上下文，理解词语。（2分）
再不回头：　 　
一声不倒一声：　 　
2．找出描写严监生临死前动作和神态的句子。（3分）
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3．根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。（3分）
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4．严监生是我国古典　 　小说《　 　》中的一个人物，小说的作者是　 　。这个片段中他通过　 　、　 　等描写方法，刻画了一个　 　的形象。（6分）
阅读二。
围魏救赵
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”
孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在-听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。
桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
1．解释下面词语的意思。（2分）
稳操胜券：　 　
惊慌失措：　 　
2．第二自然段中写道，齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。这间接写出了
　 　的强大，我们可以将齐国与赵国的利害关系概括为　 　。（四字成语）（2分）
3．孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋　 　，假设依田忌所言，结果可能是
　 　的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其硬拼，胜负难料，　 　失守。（3分）
4．从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特点？（3分）
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5．假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答？试写出你的观点。（4分）
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三、写作题（共30分）
有一天早晨，你睁开双眼，发现自己竟然穿越了！这是什么地方呢？接下来发生了怎样的故事呢？结果又是怎样的呢？赶紧开启穿越之旅，将可能发生的故事写下来吧！
答案解析部分
一、积累与运用
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】（1）师傅；刷浆；神圣；侵犯；发怔
（2）艘；航行；放肆；帽子；桅杆
8．【答案】（1）①
（2）③
（3）②
（4）④
9．【答案】（1）小兵张嗄；儒林外史；骆驼祥子；老舍；聪明、机敏、争强好胜、有心计；吝嗇小气；健壮精神
（2）外貌；语言；动作；心理；神态；水浒传；武松；爱的教育；安利柯
10．【答案】（1）一个四四方方的小包袱被刷子李打开。
（2）衣服有威严。
（3）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严啊！
（4）曹小三弄明白了事情的真相，不得不佩服师傅——刷子李。
二、阅读
阅读一
【答案】1．病情越来越严重。；一声连着一声。
2．描写动作：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他就把头摇了两三摇。把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。点一点头，把手垂下，登时就没了气。描写神态：他把两眼睁的的溜圆
3．这些人怎么就不明白我的意思呢？那两茎灯草都燃着，多浪费油啊！这么浪费，我怎么能放心地走呢？
4．讽刺；儒林外史；吴敬梓；动作；神态；吝啬鬼、守财奴
阅读二
【答案】1．比喻有充分的把握取得胜利。；指吓得慌了手脚，不知如何是好。
2．魏国；唇亡齿寒
3．巧妙（高超）；打了胜仗；邯郸
4．孙膑遇事沉着冷静，计谋高超，对行军打仗运筹帷幄。
5．攻打赵国的时候没有防范齐国。在赶路过程中没有稳定军心等。
三、写作
．【答案】穿越时光的遐想
如果我有一台神奇的时间机器，能够穿越时空的隧道，我会毫不犹豫地踏上这场奇幻的旅程，去追寻历史的足迹，体验未来的憧憬。
首先，我会回到那个青铜铸造、甲骨刻辞的时代，亲眼目睹商朝甲骨文的诞生，感受先民们如何以独特的象形符号记录生活、祭祀天地，了解华夏文明的源头。我愿站立在殷墟遗址之上，听风讲述那些尘封的故事，看那一片片龟甲兽骨上镌刻的历史风云变幻。
随后，我穿梭至秦汉时期，见证秦始皇统一文字、修筑长城的壮举，或是步入汉代的学堂，聆听诸子百家的争鸣，体会那个时代学术的繁荣与文化的厚重。我想亲历丝绸之路的繁华，目睹中外交流的盛况。再跨越千年，来到唐宋盛世，我要在长安的大街小巷流连忘返，感受唐朝开放包容的气息，参与一场诗歌的盛宴，在李白的豪放诗句与杜甫的沉郁篇章中找寻民族精神的脉络。
而在宋代，我要探访景德镇的瓷窑，欣赏那薄胎青瓷的温润细腻，领略中国古代工艺美术的巅峰之作。穿越到近代，我渴望站在五四运动的现场，感受新文化运动的浪潮汹涌澎湃，体验那段觉醒与变革的岁月，目睹中国人民为民族独立与解放而奋斗的身影。
最后，我将会飞越至未来，探索人类可能的生活景象。在科技高度发达的时代，或许人们生活在智能城市之中，或许已经踏上了星际旅行的道路，亦或是实现了人与自然和谐共生的理想境地。
我期待在未知的未来中寻找启示，带回对今天生活的思考与借鉴。穿越时光，不仅仅是一场旅行，更是对历史的敬仰，对现实的反思，以及对未来梦想的构筑。在时间的长河中徜徉，每个时代的精彩都将丰富我的心灵，让我更加深刻地理解和热爱这个世界。