六年级语文下册第一单元快乐读书吧 漫步世界名著花园《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课教学设计

六下第一单元快乐读书吧 漫步世界名著花园
--《汤姆·索亚历险记》整本书阅读导读课教学设计
背景分析：
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。故事中的主人公汤姆幼年丧母，住在姨母家。本书围绕四条线索展开：汤姆和贝基的故事、汤姆和穆夫·波特的故事、孤岛体验海盗生活的故事 、寻找宝藏的故事。在这些故事中，让我们看到汤姆喜欢恶作剧和冒险，还逃学、撒谎、抽烟、在教堂捣乱、逃离大人的监管……他干了不少坏事，但他绝对不是一个坏孩子，他心底善良，有正义感。他做恶作剧和冒险的原因，是渴望得到别人的承认，要成为一个英雄，最后，他也确实如愿以偿。
本书是六年级下册快乐读书吧推荐书目，与六年级下册第二单元“外国名著”主题一致，引导学生了解外国风土人情。此外，学生经过3-5年级的概括训练，概括文段水平获得显著提升，本书阅读在此基础上，引领学生进行分清文章主次和理清文章思路的训练。
学习方法：
发现法、讨论法。
教学目标：
1.学生对《汤姆索亚历险记》有大致了解，产生阅读兴趣；
2.能分清汤姆诱骗大家刷栅栏和挖宝藏遇险这两个故事的主次。
教学过程：
一、创设活动情境
同学们，4月23日是世界读书日，我们班要举行好书推荐会。《汤姆·索亚历险记》是一部世界名著，风靡全球，我们该如何推荐这本书呢？
学生思考交流。
教师小结：
可以介绍这本书的作者、获奖情况、本书的书评、人物特点、讲一段精彩故事、自己获得的启示……
二、介绍作者。
马克·吐温（1835-1910），原名萨缪埃尔·克莱门斯，出生于美国。他十一岁丧父，十三岁辍学，成为印刷厂学徒，十八岁至二十二岁出外漫游，成为密西西比河上的轮船领航员，后来还做过股票生意，淘过金，做过记者。
三十岁时，他将在旧金山矿区听到的传说写成幽默小品《卡拉韦斯县驰名的跳蛙》，以马克·吐温为笔名，发表在纽约的一个刊物上，从此开始了作家的生涯。
马克·吐温这个笔名来自他以前在密西西比河上当水手时的经验，那时他每天凌晨都会听到领航员测量水深时发出的喊声：Mark Twain，意为“水深二英寻”。他的文笔幽默诙谐，针砭时弊深刻准确，被认为是美国批判现实主义文学的奠基人。他以童年为题材的作品有《汤姆·索亚历险记》和续集《哈克贝利·费恩历险记》。他曾被誉为“美国文学中的林肯”和“最具美国本土特色的作家”。
三、故事介绍
1.作者心声。
马克·吐温在本书原序中写道：“我写这本书的目的，主要是为了让孩子们高兴，但我也希望，它不至于因此受到成年人的冷落。”阅读这本小说能让“成年人愉快地回忆起他们自己童年的时光，他们当时的生活感受、所思所想和言谈举止，以及有时也会干出来的那些荒唐古怪的事情。”
马克·吐温说，这是一本“在想象中回顾了在密西西比河畔一个小镇上度过的童年”的小说，是“一首用散文来表现的赞美诗，给了它一种人世间的气息。”有人评价这是一部“以牧歌般的笔调描绘了作者的少年时代、散发着浓郁乡愁”的作品。
2.人物介绍：
汤姆 ·索亚：
孤儿，被波莉姨妈收养。住在一个又小又寒碜的小镇上。他是个十分淘气的男孩，用波莉姨妈的话来说，就是“我这辈子从没见过这样的孩子。”
锡德：
汤姆同母异父的弟弟，他是一个寡言少语的孩子，没有冒险闯祸的毛病。
波莉姨妈：
汤姆妈妈的妹妹，是个刀子嘴、热心肠的妇人。
贝基：
法官撒切尔的女儿，蓝眼睛，黄头发编成两条小辫子，是汤姆眼中的天使。
哈克 贝利费恩
全镇唯一的酒鬼的儿子，他不上学，也不去教室，在母亲们的眼中，他是一个又野又坏的孩子。
乔·哈珀：
汤姆的知心好伙伴。
印第安人乔：
一个杀人不眨眼的坏蛋。
3.本书主要内容：
主人公汤姆幼年丧母，住在姨母家。他很调皮，喜欢恶作剧，他讨厌教堂里的牧师干巴巴的说教，他不喜欢学校里枯燥无味的生活，他希望体验新鲜刺激的历险，他渴望成为一个英雄。故事围绕四条线索展开：汤姆和贝基的故事、汤姆和穆夫·波特的故事、孤岛体验海盗生活的故事 、寻找宝藏的故事。最终，汤姆得偿所愿。
四、共读故事。
1.假如你被罚刷墙，你会怎么做？来看看汤姆是怎么做的吧！
汤姆偷吃果酱，逃学去游泳，跟别人打架……累累犯错，波莉姨妈最终忍无可忍，罚他周六刷栅栏。猜测：汤姆刷栅栏的情景。
汤姆的劲头没维持多久。他想起打算今天要做的好玩事儿，倍感心酸。那些无拘无束的孩子们就会打这儿经过，去玩各种各样有趣的游戏。他们会因为他得干活而取笑他——想到这里，他的心便火烧火燎地难受。他掏出自己宝贝来，仔仔细细地打量起来——几件玩具、几颗弹珠子及一些破破烂烂的玩意儿。用这些东西收买人家替自己干活也许还能凑合，可要是换来哪怕是半小时的真正自由也还差大半截哩。于是他把这些可怜的东西放回口袋，打消收买孩子的念头。就在这看来绝望而黑暗额时刻，他心头猛生出一个绝妙的主意！顶呱呱而非同寻常的主意！
汤姆拿起了刷子，不动声色地干起活来。这时候本·罗杰斯来了。在一帮男孩子中，汤姆最怕的就是被他嘲笑。你看他一蹦一跳地过来——一眼就看出，他这是正兴高采烈，满怀着期望。他嘴里啃着苹果，时不时吹着悠长的口哨，煞是动听，接着又是一声声“叮咚咚、叮咚咚”声，分明是在模仿汽船声。“汽船”驶近了，放慢了速度，到了街中央，“船身”往后一侧，慢慢地来了个大转弯，显得挺认真，挺费劲，因为他这是在模仿“大密苏里号”船，把自己当做是吃水九英尺的大船。他身兼汽船、船长和汽笛的重任，所以想象自己身处上层甲板上，要对他人发号施令，自己又要听令执行。
“停船，伙计！丁——零——零，”于是“船”几乎停了下来，慢慢地向人行小道靠了过来。“掉转船头！丁——零——零。”他的手臂绷得紧紧的，笔直伸出，紧贴在身体两侧。
“右眩向后！丁——零——零。呜——呜——呜！”他说着，右手煞有介事地画着圈，表明那是个四十英尺的大舵轮。“右轮倒车！丁——零——零！呜——呜——呜！”他的左手画出一个圆圈。
“右舷轮停！丁——零——零！右舷轮停！左舷轮停！右舷轮向前！停！外舷轮慢慢转过来！丁——零——零！呜——呜——呜！抛前缆绳！快！喂——抛后缆绳——我说，你这是干吗？把缆绳在船桩上绕它一圈！就这么着——松手！熄火，伙计！丁——零——零！”
“唏，唏！唏！”（他这是在模仿试水位旋塞发出的声音。）
汤姆径自埋头刷栅栏，没去理会“汽船”。本盯着他好一会儿，才开了口：
“嘿，你惹上麻烦了，是不是？”
汤姆没有答理。他像个画家，打量起自己最后那一刷，又用刷子轻轻地一抹，像刚才那样，审视起粉刷后的效果来。本在他身旁来回走着。那只苹果惹得汤姆直流口水，但他还是埋头干活。本说：
“喂，老伙计，你还得干活吗？嗯？”
“哟，是你呀，本！真想不到。”
“我说， 我这样游泳去了，你不想去吗？你当然是想干活，是不是？当然是想干活！”
汤姆打量一眼对方，说：
“你说，什么叫干活？”
“怎么，这不是干活吗？”
汤姆继续刷着，漫不经心地说：
“可不，也许是，也许不是。其实，这才合我汤姆·索亚的胃口。”
“得了，得了，你不是说你还挺喜欢干这事儿吧？”
刷子继续在栅栏上刷着。
“喜欢？我干吗不喜欢？小孩子家能天天捞到刷栅栏的机会吗？”
事儿有了转机。本不再啃苹果了。汤姆来来回回仔细刷着栅栏——刷了一道，退后一步，细看刷出来的效果——这里那里添上一刷——又看看效果——本看着他的每一个动作，兴趣越来越浓，越来越被吸引过去，他很快便说：
“我说，汤姆，让我也刷几下吧。”
汤姆想了想——刚想答应，又改变了主意。
“不行，不行。这恐怕不行，本。波莉姨妈对这栅栏可挑剔着哩——你是知道的，这到底是面朝大街的栅栏，要是在屋后，那无所谓，她也不会太在意。可不是，她对这栅栏可挑剔哩，得仔仔细细地刷。我看，能干这好事儿的孩子，都是千里挑一，万里挑一的。”
“不会吧——哪能呢？噢，得了。让我试试吧，只一小会儿。换了我，就会让你试试的，汤姆。”
“本，说实在的，我倒是愿意让你刷一会儿，可波莉姨妈——不是吗，吉姆也想刷刷，可她就是不让。锡德想干，波莉姨妈也不让。你看我有多为难？要是让你来刷这栅栏，还不知道会出什么乱子——”
“噢，得了吧。我会小心的。就让我来试试吧。要么——我把苹果核给你。”
“行——不，本，还是不行，我怕——”
“我把苹果全给你得了！”
汤姆把刷子给了本，脸上装出老大不情愿的样子，可内心别提有多高兴了。那原本叫“大密苏里号”的汽船在烈日下，干得大汗淋漓的时候，这撒手的画家却端坐在附近的阴凉处的水桶上，晃荡着双脚，啃着苹果，脑子里盘算着，如何去“宰杀”更多的无辜者。“宰杀”的对象不乏其人。时不时就会有男孩子过来。他们本来是想来取笑他的，结果都留下来刷栅栏了。这时的本已累得筋疲力尽，汤姆已与比利·费舍尔做好了一笔交易，把下一个机会给了他，换来一只状况挺不错的风筝。费尔舍玩腻了，约翰尼·米勒来了，他以一只死耗子，连同拴耗子的绳子的代价买来这大好机会。时间一小时一小时过去，来挨宰的孩子纷至沓来。到了午后，汤姆已由一名一无所有的穷小子，摇身一变，成了地地道道的“大富翁”。除了上述的那些财富外，他还拥有十二颗弹珠，一口破口琴，一片透明的蓝色玻璃片，一架用线轴做的炮，一把什么也开不了的钥匙，一小截粉笔，一只酒瓶塞，一个洋铁皮士兵，一对蝌蚪，六只爆竹，一只独眼小猫，一只铜把手，一个狗颈圈——可惜的是没连着狗——一只小刀的刀柄，四块橘子皮，还有一块破窗框。与此同时，他还过得逍遥自在，喜气洋洋——许多人陪着他玩——栅栏呢，先后被粉刷了三遍。要不是石灰水告罄，他准会让全村的男孩子个个变成穷光蛋。
——第二章《刷栅栏挣外快》
事情的结果有没有出乎你的意料？此刻，你准备怎么评价汤姆？
整个事件可以分为7部分，汤姆想主意逃脱干活、本·罗杰斯笑话汤姆 ，汤姆引诱本·罗杰斯刷栅栏，本·罗杰斯刷栅栏，比利·费舍尔刷栅栏， 约翰尼·米勒刷栅栏， 其他孩子刷栅栏。我们把这六个部分按顺序放进下面的框子里，如果写的详细的话，框子就大一些，写的简略的话，框子就小一些。
从详略框里可以看出，本·罗杰斯嘲笑汤姆，汤姆引诱他刷栅栏两个部分写得较详细，最详细的是汤姆引诱本·罗杰斯刷栅栏这部分。既然是大家伙儿争着帮汤姆刷栅栏，为什么要将这部分写得这么详细？后面帮他刷栅栏的事情反而写得很简略？（这样更衬托出汤姆的精明，汤姆年龄虽小，鬼主意却很多，用“人小鬼大”来形容一点也不为过。）
汤姆用刷栅栏得来了哪些东西？
（一个苹果，一个状况不错的风筝、系着绳子的死耗子、十二颗弹珠，一口破口琴，一片透明的蓝色玻璃片，一架用线轴做的炮，一把什么也开不了的钥匙，一小截粉笔，一只酒瓶塞，一个洋铁皮士兵，一对蝌蚪，六只爆竹，一只独眼小猫，一只铜把手，一个狗颈圈——可惜的是没连着狗，一只小刀的刀柄，四块橘子皮，还有一块破窗框）
从这些东西可以看出，汤姆是个怎样的孩子？
2.在寻宝藏的过程中，偶遇仇人会怎么做呢？
汤姆和哈克决定挖宝藏，汤姆认为宝藏有时藏在岛上，有时在一株枯死的老树底下的烂箱子里，就在半夜树枝投下的阴影下。不过最有可能是在闹鬼的房子的地板下。他们搞来一把坏十字镐、一把铁锹，动身走了，在一棵榆树下挖，一无所获，又找了几个地方挖，仍然没有收获。俩人约定深夜来挖，在半夜树影落下的地方挖。仍没收获。他们决定到闹鬼的房子里去挖。星期六，俩人又到枯树下挖了一通，然后到闹鬼的房子里去，他俩把工具扔到角落里，跑到楼上，正准备逃走，听见有人的声音，只好躲在楼上。杀人犯印第安人乔和一个又聋又哑的西班牙老头来到这里……预测：接下来可能会发生什么事情？
乔的刀碰到什么东西。
“喂！”他说。
“怎么回事？”他的同伙问。
“一块半烂的木板——不，我想是只箱子。过来，帮我一把，看看到底是怎么回事。没问题，我已戳了个洞。”
他伸手进去，又抽了出来。
“伙计，是钱！”
两个人仔细地看，原来全是金币。楼上的两个孩子也跟着他们一样非常兴奋，高兴得不行。
乔的伙伴说：
“咱们得麻利点，角落里的草丛中有把生了锈的旧铁镐，就在壁炉那一头——一分钟前我刚见过。”
他跑过去把孩子的镐和锹拿了过来，仔细得打量了一番，摇了摇头，径自嘟哝几句，拿起家伙干了起来。
箱子很快出了土。箱子不大，外面包着铁皮，原本很结实，年深日久，已锈蚀不堪了。两人一言不发，喜滋滋地打量着这财宝。
“伙计，有好几千呢。”印第安人乔说。
“早有人说啦，穆雷尔那一帮人整整一个夏天都在这里转悠。”那陌生人说。
“我知道，”印第安人乔说，“我敢说，像那么回事。”
“现在用不着再干那事了。”
这混血儿皱起了眉头。
“你不了解我。至少你不了解那件事。我不是为了谋财——是报仇！”他说着，眼露凶光，“我需要你助我一笔之力。成功后，就去得克萨斯。你回你的南茜和孩子身边，等我的信。”
“好，就按你说的办。可该拿这个怎么办——再埋回去？”
“对。（楼上的人听了别提有多高兴了）不，看在老天的份上，不行！（这下楼上人的心冷透了） 我差点忘了说了，这镐上有新鲜的泥土！（两个孩子一时间吓得不行）这里放着镐和锹干吗？哪个拿来的——他们上哪里去了？你听到什么动静没有？看到什么人没有？怎么！把东西埋回去，好让人家看出土被动过了？不成——不成。还是拿到我的住处去。”
“可不是，当然得拿走。早该想到这一点了。你是指一号？”
“不，是二号——十字架下的那个。另一个不好——太一般了。”
“行，天快黑了，要不就来不及了。”
印第安人乔站起身，朝一个个窗口走过去，对着外面仔细观察了一阵，然后说：
“哪个把这些工具带到这儿来的？你看，他们是不是有可能待在楼上？”
两个孩子吓掉了魂。印第安人乔手拿着刀，迟疑了片刻，犹豫了一阵，然后转过身向楼梯走去。两个孩子想躲进壁柜，可浑身没半点力气。双脚踏在梯级上发出嘎吱嘎吱声——情况非常危急，在这千钧一发之际，孩子们突然有了决心——他们就要向壁柜奔过去，就在这时候，响起了那腐朽的梯级啪啪断裂声，紧跟着印第安人乔翻身掉了下去，倒在垮下去的朽木堆中。他嘴里骂骂咧咧，挣扎着站起来，他的同伴见了说道：
“何苦呢？就算有人，他们也是在楼上，让他们在那儿待着——碍谁了？要是他们想跳下来找麻烦，谁能拦着？十五分钟内，天就黑了——他们想跟着咱们，让他们跟着得了。我喜欢着哩。依我看来，哪个把这些玩意儿丢在这儿，见了咱们，准把咱们当成鬼怪什么的，我敢说，他们准要溜之大吉的。”
乔嘟哝了几声，同意同伙的说法。离天黑不远了，应当抓紧时间，做好准备，好动身了。不久，他们在越来越浓的夜色下，带着那只装财宝的箱子，偷偷地溜出门向河边走去。
——第二十七章《金币落到了强盗手里》
这部分故事真是惊心动魄，你一定又一次刷新了对汤姆的认知。此时，你准备用哪些语言评价汤姆？（沉着 冷静 勇敢）
小结：这部分故事可以分成四个部分：挖出宝藏 、讨论埋哪儿、 怀疑楼上、 离开。我们也把这四个部分装进四个大小不同的框子里。
那么，这个故事的最后，汤姆有没有拿到这笔钱呢？大家预测一下。
五、一起来预测。
哈克深夜进入坟地，发现印第安人乔杀死医生罗宾森，并嫁祸给波特，汤姆和哈克发誓永远不泄露这个秘密。在对波特的公开审理中，汤姆却自愿为波特出庭作证。猜猜看，是什么让汤姆改变了注意？
汤姆喜欢上一个女孩叫贝基，后来，俩人因为汤姆的前女友艾米·劳伦斯而不欢而散。贝基偷看杜宾森老师的《某教授的解剖学》，把一张图撕破了一半，汤姆替她顶罪，俩人和好。后来俩人在岩洞失踪。猜猜看，俩人是怎么出来的？
汤姆和乔·哈珀、哈克贝利·费恩离家出走，要体验一把做海盗的生活。却在家人为他们举办的葬礼上，突然出现了！猜猜看，他家人会有什么表现？这中间发生了什么事？
六、总结
1.边阅读思考，找到体现汤姆人物特点的典型事件，并制作详略链，想一想，为什么这个地方详写，批注上你的思考。
2.读完本书后，你还想了解关于本书的哪些信息？请网络搜寻，挑选有用信息，结合个人思考，完成本书推荐活动。
好书推荐活动评价标准：
有理有据地、从多个方面推荐本书，语言流畅、生动，能激发别人的阅读欲望。