第6课 工业化国家的社会变化
教学目标
知识与 能力 了解工业革命后,英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化;了解大众教育出现的背景;了解西方国家在城市化进程中面临的问题;了解西方国家在工业化进程中出现的问题。
过程与 方法 通过史料分析,探究工业革命的开展,人们的生活方式发生了改变,也带来了一系列消极影响。
情感态度 与价值观 认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。
重点难点
教学重点:人口增长和大众教育
教学难点:城市化以及出现的社会问题
教学过程
【导入新课】
这是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节;
这是希望之春,这是失望之冬;
人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;
人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。
——19世纪英国著名作家狄更斯《双城记》
工业革命带来生产力的巨大飞跃,人们既感受从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。想知道工业化国家社会发生了哪些变化?让我们进入到今天的课程来学习。
【新课讲授】
一、人口增长
阅读材料,引导学生提炼信息、归纳工业革命促进人口增长的因素。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存的经济基础,人口增长出现了明显变化……威廉姆斯用“人口增长”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病,癌变,饥荒,地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——舒小昀《欧洲的历史与文明》
提示:工业革命促进工农业发展,生活水平提高;医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;政局稳定。
二、劳动力结构变化
阅读教材和图文史料,分析工业革命与劳动力结构的关系。
提示:由于工业革命的推动,引起英国劳动力结构和产业结构的变化。和1841年相比,1877年从事农业生产的人口占比下降到14%,从事服务业的人口占比下降到31%,而从事工业生产的人口占比上升到55%。
教师总结:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业;妇女成为劳动工业者。
三、大众教育
1.教师过渡:工业革命后,随着工厂制度的确立,城市经济结构发生变化,劳动力结构也发生了巨大变化。在工业革命的推动下,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。
展示图片及材料,阅读教材P24的内容回答。
教师提问:工业社会中教育得以普及的原因是什么
提示:工业生产的发展,需要大批合格的、高素质的劳动者。
2.教师讲解大众教育相关知识点。
3.教师过渡:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。工业化需要大量的雇佣劳动力,劳动力的高度集中,使城市规模越来越大,这又掀起了人类历史上的一个新运动——城市化。
四、城市化
1.阅读教材图表“英国城市人口与农村人口的比例的变化”和“相关史事”,结合材料说说城市化的表现是什么。
提示:城市人口增长,城市规模扩大
2.阅读材料,指出在城市化过程中,出现了什么问题?
提示:城市卫生状况差,缺乏统一规划。
3.展示材料
在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人。……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,排出纯金的潮流。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——阿萨·勃里格斯《英国社会史》
教师提问:为什么作者认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”?
提示:工业革命创造了巨大的物质财富,但也带来了环境污染和贫富分化等问题。
五、环境污染和贫富分化加剧
1.阅读教材和材料,说说工业革命出现的环境问题。
提示:工业化以来就逐渐形成了环境污染问题,积弊深远;环境污染主要表现在大气污染、水体污染、噪音污染等方面。
2.播放《摩登时代》片段,讲述在工业革命条件下,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
3.教师讲解贫富分化问题。展示文字材料,引导学生感受当时的工人生活,理解贫富差距带来的社会问题。
4.教师提问:工业化国家如何应对发展中的问题?
提示:教师结合材料指出(1)控制人口数量(2)颁布法律,治理环境污染(3)保障工人权益,缓和阶级矛盾(4)改善城市环境和家庭卫生条件
5.综上,我国治理雾霾等环境问题,可以借鉴英国的哪些做法?
提示:出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术,大力发展低碳经济等。
【课堂小结】
工业革命创造了巨大的生产力,推动了人类社会的进步。人口迅速增长,大众教育逐步推广。在工业化和城市化进程中,出现了环境污染、贫富分化加剧等社会问题。回顾人类社会的发展历程,我们应该在大力发展科技、推进城市化的进程中,趋利避害,实现人与自然的和谐共处。
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