统编版六年级下册语文课件第六单元 《过故人庄》拓展整合阅读(共16张PPT+3份音频素材)

文档属性

名称 统编版六年级下册语文课件第六单元 《过故人庄》拓展整合阅读(共16张PPT+3份音频素材)
格式 zip
文件大小 19.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2024-05-14 16:03:09

文档简介

(共16张PPT)
吾爱孟夫子,
风流天下闻。
——李白
“淡而有味”孟浩然
——《过故人庄》拓展整合阅读
学习目标



品 读
悟 情
识 人
春 晓
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
品读悟情
这首诗表现了诗人什么样的情感?
正如当时许多有隐士倾向的读书人,
孟浩然原来是为隐居而隐居,
为着一个浪漫的理想,
为着对古人的一个神圣的默契而隐居。
——闻一多
悟情识人
青年归隐山野
宿建德江
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
品读悟情
欲济无舟楫, ①
端居耻圣明。 ②
坐观垂钓者, ③
徒有羡鱼情。 ④
——《望洞庭湖赠张丞相》⑤
①欲济无舟楫:想渡湖却没有船只,
比喻想从政而无人引荐。济,渡。
② [端居耻圣明]闲居在家,因有负太平盛 世而感到羞愧。端居,闲居、平常家居。
③ [徒有羡鱼情]只能白白地产生羡鱼之情了。
④这句隐喻想出来做官而没有途径。
⑤张丞相:指张九龄, 唐玄宗时为相。
品读悟情
干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。
代表作有孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。
中年坎坷求仕
原来你是这样的孟浩然
孟浩然(689---740)襄阳人,
唐代著名山水田园诗人,
与王维合称为“王孟”。
二十岁时隐居家乡鹿门山;
四十岁时前往长安,渴望出仕;求官失败;失意而归,游于吴越;
晚年任随自然。
悟情识人
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
晚年任随自然
品读悟情
过故人庄
故人/具/鸡黍,
邀我/至/田家。
绿树/村边合,
青山/郭外斜。
开轩/面/场圃,
把酒/话/桑麻。
待到/重阳日,
还来/就菊花。
品读悟情
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
事件
菜谱
环境
话题
约定
悟情识人
故人
感情
景色
话题

真诚
真挚
有真意
有真趣
悟情识人
语淡而味终不薄——沈德潜
春 晓
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
宿建德江
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
过故人庄
故人具鸡黍,
邀我至田家。
绿树村边合,
青山郭外斜。
开轩面场圃,
把酒话桑麻。
待到重阳日,
还来就菊花。
语淡而味终不薄——沈德潜
“淡而有味”孟浩然
悟情识人
不管是盛唐还是后世,孟浩然都以他的真性情、真人格以及潇洒的风神感染众多的诗人。
为什么那么多的诗人喜欢孟浩然,尊重孟浩然呢?因为在孟浩然身上表现出盛唐的气象,这种盛唐的气象,并不像李白表现出的那样豪迈而遒劲。它是非常天然的、非常纯真的、非常旷远的情绪表达,展现的是盛唐文化的从容旷达。
——康震谈孟浩然
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