2015年11月浙江省高中历史培训课公开课课件---人民版高中历史必修一9.1美苏争锋(王晶)(共24张PPT)

文档属性

名称 2015年11月浙江省高中历史培训课公开课课件---人民版高中历史必修一9.1美苏争锋(王晶)(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2015-11-23 09:27:07

图片预览

文档简介

课件24张PPT。美苏争锋PK“为什么不还击?!核导弹呢!”
“不是不还,时候未到,还差两巴掌呢!” 约翰·肯尼迪 卡斯特罗 赫鲁晓夫
(1917-1963) (1926—至今) (1894—1971)古巴导弹危机 1959年,古巴前领导人、传奇式英雄——卡斯特罗推翻了古巴的独裁统治,建立了一个由苏联支持的国家。美国为古巴流亡者制定了一个入侵古巴的秘密计划,结果行动失败。很多流亡者在猪罗湾试图登陆时被打死或是被俘虏。猪罗湾事件后,苏联向古巴运送军火和军事顾问。1962年,赫鲁晓夫开始在古巴放置核武器。 一次能集中发射40枚核弹头,几分钟内,800万美国人就会丧命! 10月22日,肯尼迪向公众通报古巴导弹基地情况,并宣布封锁古巴
10月24日,美军队全部奉命处于“高度戒备”状态
10月27日,肯尼迪回信表示“不入侵古巴”10月23日,赫鲁晓夫谴责隔离行动是一种侵略行为,表示继续使用武器“援助”古巴
10月25日,苏联驶向古巴的船只开始调头返航
10月26日,赫鲁晓夫提出以拆除古巴导弹换取美国不入侵古巴的保证。
10月28日,苏联宣布将从古巴撤出导弹 68个空军中队
8艘航空母舰
90艘军舰
导弹部队全部“高度戒备”:导弹在发射台待命
佛罗里达等州集结二战以来最大的登陆部队
世界各地军事基地开始戒备 是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除直接交战以外的一切敌对行动,包括政治、外交、意识形态、经济、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。“冷战”的概念(Cold war) 战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
一、原因:为何冷战斯大林:“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军队所能到达的地方去。”       国家利益和社会制度的矛盾航空母舰30艘,战舰1000
海外拥有484个军事基地
49年以前唯一拥有原子弹
工业生产量占世界2/3?
外贸出口额占世界1/3?
黄金储备量占世界3/4
操纵联合国
西欧各国唯其“马首是瞻”拥有世界上最强大的陆军
驻军欧亚许多地区
解放了大片东欧领土
扩展了60万平方公里疆土
1949年爆炸第一颗原子弹
1953年苏联氢弹爆炸成功
战后国际地位空前提高头号资本主义强国政治军事大国VSVS大国沙文主义战后世界两极格局的基本轮廓出现雅尔塔体制的确立(雅尔塔会议)“雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气概,几乎每项协议都包含着美苏争夺势力范围的因素”
——齐世荣主编《世界现代史》一、原因:为何冷战一、美苏为何冷战?国家利益社会制度势力范围冲突国家实力 1946年,英国前首相丘吉尔访问美国,在富尔敦发表演说:“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后,座落着所有中欧和东欧古国的首都……所有的这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。”
——《和平砥柱》序幕:丘吉尔发表“铁幕”演说问:“铁幕”指什么?
其目的是什么?开始:“杜鲁门主义” 今天希腊这个国家的生存,
受到共产党领导的数千武装人员
恐怖活动的威胁……
现阶段,几乎每一个民族都
必须在两种生活方式之中选择其一……
我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……
……我们的帮助主要是通过经济和财政上的支援。 一位妇女脚踩着高跷,两只高跷上分别写着“MARSHALL”(马歇尔)和“AID”(援助),她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE ”(更美好的生活)。财政贷款
经济:“马歇尔计划”(欧洲复兴计划)立场 意图英国马歇尔计划宣传海报美国最新战车(1947苏联某杂志) 马歇尔计划最初曾考虑给予苏联及其在东欧的卫星国以相同的援助,条件是苏联必须进行政治改革,并允许西方势力进入苏联的势力范围。但事实上,美国担心苏联利用该计划恢复和发展自身实力,因此美国故意提出许多苏联无法接受的苛刻条款,最终使其和东欧各国被排除在援助范围之外。
——摘编自《美国、俄国和冷战》 1947年7月9日,斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。……1949年4月,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚和捷克斯洛伐克正式成立了经济互助委员会。
——袁希《冷战时代的我们》1949年北约成立
1955年华约成立两极格局最终形成政治
支持经济
援助军事
联合共产党和工人党情报局苏杜鲁门主义美1947.61949.11947.31947.919491955二、过程:如何冷战对抗 冷战(1947-1991年)是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除直接交战以外的一切敌对行动,包括政治、外交、意识形态、经济、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。尼克松访华人类进入太空 不结盟运动兴起西欧走向联合紧张——缓和——发展三、影响:冷战带来什么 在冷战局面下,美苏间的对抗与危机虽不时发生,但双方总是寻求各种途径达成妥协,世界形势逐渐走向缓和。
——课前提示谢谢!讨论:在当今世界,大国应该以什么样的方式来维护自己的利益?对我们共存的这个世界,大国担负着怎样的责任?谈谈我心目中理想的大国。 心目中理想的大国

那意味着承担领导责任,在气候不稳定时要稳定气候。那意味着,处理贫困问题。
——美国世界观察研究所所长 莱斯特·布朗

要乐于和其他国家分享其决策,通过说服而不是强迫来执行。
——英国前外相 杰弗里·豪

一个理想的世界大国应该在更广阔的角度追求自己的国家利益,要成功地做到这一点,应该将其有吸引力的软实力和硬实力相结合。
——美国哈佛大学教授 约瑟夫·奈谢谢!
同课章节目录