语文九年级上新教版（汉语）3《中国导弹之父——钱学森》课件（16张）

课件16张PPT。第三课 中国导弹之父——钱学森——初学课文“中国导弹之父”钱学森
(1911.12.11 –2009.10.31) 钱学森先生1911年12月11日出生于浙江杭州。钱学森先生是二十世纪最伟大的二十位科学家之一，我国航天科技事业的奠基人，被誉为中国航天之父和火箭之王。 1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”；2006年获“中国航天事业50年最高荣誉奖”；2009年被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。课文中的中的句型：用在感叹句里，表示程度很高。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭呀！
（1）这是一件多么不容易办到的事情呀！
（2）我多么希望自己能成为国家有用的人才呀！
2.“不是……而是……”句型
表示并列关系，前一分句提出一个事例，后续分句则相应提出在意义上并存、平行或对立的事情，用于同时说明或描写几件或同一事物的几个方面。
（1）他们不是来参观，而是来考察工作的。
（2）那些人不是在吵架，而是在争论问题。1.“……多么……”句型
课文中的中的句型：3.“动+于……”句型
表示从；在。
钱学森毕业于上海交通大学。
（1）姐姐毕业于新疆大学。
（2）他大学毕业后就职于电信公司。
4.“所……”句型
用在作定语的主谓结构的动词前面，表示中心词是受事者。
我现在所做的一切，都是在作准备。
（1）父亲所做的一切，都是为了子女。
（2）我所认识的人都不在这儿了。
课文中的中的句型：5.“被……为……”句型
表示被称为某个称号。
钱学森被誉为“中国导弹之父”。
（1）石河子市建设的不错，被誉为“小上海”。
（2）文学家老舍被誉为“语言大师”。巩固性练习：一、改写句子。
（1）国家培养一个人才不容易。（……多么……）国家培养一个人才是多么不容易啊！（2） 我们的老师从喀什师范学院毕业的。（动+于……）我们的老师毕业于喀什师范学院。（3）大家提的意见，老师会考虑的。（所……）大家所提的意见，老师会考虑的。二、造句。（1）“不是……而是……”阿迪力不是老师，而是学生。（2）“被……为……”喀纳斯湖被誉为“A级旅游景区”。完作业：
1.熟读课文。
2.背课文的最后四段。第三课 中国导弹之父——钱学森——分析课文三、钱学森的主要贡献
钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森共发表专著7部，论文300余篇。 钱学森的贡献主要有应用力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、物理力学、系统工程 、系统科学、思维科学、科学技术体系与马克思主义哲学等八个方面。第1自然段：
著名的科学家钱学森由美国踏上归国航程，归心似箭。
提问：
（1）1955年10月1日黎明，一艘轮船由哪里出发驶向哪里？答：美国至香港（2）船上四十多岁的中年人是谁？答：科学家钱学森第2-4自然段：
钱学森留学美国并受到器重，拥有富裕的生活和工作条件，但他想念着祖国，关心着祖国的未来，当新中国成立时，他归国的愿望更加强烈，要用自己的专长为祖国建设服务。
提问：
（1）钱学森赴美国留学期间拜谁为师，成为了怎么样的学生？答：冯卡门，最得意（2）在新中国诞生之际，中国留学生谈论的问题是什么？答：祖国的未来（3）钱学森为什么要回国？答：建设祖国第5-7自然段：
钱学森归国遇到美国政府的阻拦，但他回国的决心没有动摇过，经过五年的努力，在周恩来总理的关怀下，终于回到了祖国的怀抱。并为祖国运载火箭，导弹的研制作出了不朽的贡献。
提问：
（1）美国方面为什么不同意钱学森回中国？
答：因为它能抵得上五个师。（2）钱学森改变了回国计划吗？答：没有，在回国的路上。巩固性练习：
一、做练习题的第五大题。
二、阅读下了文章。 1960年6月10日，苏联专家从中国撤走仅仅17天，在钱学森的领导下，用国产燃料发射了中国第一颗近程弹道导弹，准确命中目标。同年，中国第一枚“东风一号”近程导弹在中国西北地区发射成功。 1964年10月16日，中国爆炸了第一颗原子弹。
1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星发射成功。完作业：
1.做练习册的第二课。
2.预习练习。