(共28张PPT)
情境引入：
本单元项目式主题
互联网安全维护———— 争做网络安全推广员
在现实世界中，只有遵守交通规则才能更好地保障生命安全，维持交通的畅通。同样，在互联网世界中，我们也需要遵守相关规则并采取安全措施，才能保证互联网的安全运行。那么，要维护互联网的安全，我们应该怎么做呢
本单元我们将通过“争做网络安全推广员”项目，掌握使用互联网时应采取的安全措施，了解并遵守与互联网有关的法律法规，争做一名优秀的网络安全推广员。
视频了解
01.知识点讲解
学习要求
通过案例分析，知道使用互联网存在的安全风险及其产生原因能利用用户标识、密码等身份验证措施做好个人信息的安全保护。
掌握维护个人信息和数据安全的措施，知道简单的数据加密和解密原理及相关算法，能对重要的数据进行保护。
能遵守信息科技领域的法律法规及道德规范，进一步规范自己的网络行为。
认识到互联网安全与国家安全息息相关，努力为维护互联网安全作出贡献。
01.知识点讲解
项目分析
互联网是一把“双刃剑”，在给我们生活带来便利的同时，也带来了计算机病毒感染、黑客人侵、个人信息泄漏等安全隐患。随着互联网的广泛应用，互联网安全显得愈发重要。作为中学生，我们有必要积极维护互联网安全。
01.知识点讲解
项目分析
1.使用互联网会存在哪些安全风险 引起这些安全风险的原因是什么
2.我们应当采取哪些措施来防范互联网安全风险
3.有哪些与互联网安全有关的法律法规
思考与讨论
如何成为一名优秀的网络安全推广员呢
01.知识点讲解
在学习本单元内容的同时开展项目活动。为保障本项目的顺利完成，同学们请关注以下项目进程:
小组协商确定项目选题，讨论维护互联网安全的方法与途径,制订学习和宣传互联网安全的设计方案。
制订方案
学习网络安全维护的
相关内容，体验常用的安
全防护措施，感悟网络安
全的意义，使用数字化工
具制作相关推广作品。
实施方案
展示网络安全宜传作品，进行交流与评价，分享学习心得与体会，优化数字作品。
交流评价
项目分析
01.知识点讲解
项目探索
为了做好互联网安全维护的推广工作，成为一名优秀的网络安全推广员，我们需要了解互联网存在的安全风险，分析其存在的原因;
掌握并采取具体的安全风险防范措施，学习与互联网安全有关的法律法规。
本单元项目式主题
互联网安全维护———— 争做网络安全推广员
我们每个人的学习、生活和工作都与互联网息息相关，由此引发的安全风险也随之而来。使用互联网时会存在哪些安全风险 为什么会存在这些安全风险呢
思考与讨论
问题导入
《探索1 互联网安全风险及其产生原因》
2023年江苏凤凰科学技术出版社 七年级下册
-第1单元 互联网安全维护——争做网络安全推广员 -
珠珠老师
信息科技 课件
2023新版课标内容
1
活动1：互联网存在的安全风险
2
活动2：互联网安全风险产生的原因
《目录》
信息科技
01
互联网存在的安全风险
活动1
01.知识点讲解
近年来，由于即时通信软件账号被盗，被不法分子利用进行网络诈骗的互联网安全风险事件时有发生，给人们造成了不小的经济损失。
观察图 5-1，结合江苏省中小学信息科技课程平台上的案例，根据自己及亲朋好友的亲身经历，说一说互联网安全风险事件给我们带来了哪些损失。
讨论学习
活动1：互联网存在的安全风险
01
个人信息被盗
重要数据泄露
计算机被黑客入侵
图5-1 互联网安全风险
01.知识点讲解
互联网存在的安全风险有很多，如计算机病毒感染、黑客入侵、个人信息泄露等，都会对重要的数据资源造成安全威胁，给人们的学习、生活和工作带来影响，给社会和国家造成重大损失。
活动1：互联网存在的安全风险
01
计算机病毒：熊猫烧香
01.知识点讲解
活动1：互联网存在的安全风险
01
互联网安全风险事件
案例一:个人信息被盗
小王的哥哥收到一条手机短信，内容是“尊敬的商户您好!由于购物平台网络系统升级，请您及时访问www.******.com认证账号信息，以免影响正常接单!回复T退订。”随后他使用计算机浏览器输入短信内容中的网址，打开网页后，根据提示，输入相关信息进行认证。由于该网站含有黑客植入的木马程序，他在进行认证时输入的姓名、身份证号、银行卡账号和密码等重要信息被窃取，导致他的存款被洗劫一空，损失惨重。
01.知识点讲解
活动1：互联网存在的安全风险
01
案例二:重要数据资源泄露
2021年3月，国家安全机关发现，我国某重要军事基地周边建有可疑气象观测设备。该设备具备采集精确位置信息和多类型气象数据的功能，所采集的数据被直接传送至境外国家安全机关经过调查后发现，该设备由李某从网上购买并私自架设。类似设备已向全国多地售出100余套，部分被架设在重要区域周边。有关设备所采集的数据被传送到境外某气象观测组织的网站。该境外气象观测组织实际上由某外国政府部门以科研之名发起成立，而该部门的一项重要任务就是搜集、分析全球气象数据信息，为该国军方提供服务。国家安全机关会同有关部门联合开展执法，责令有关人员立即拆除设备，消除了安全风险隐患。
01.知识点讲解
活动1：互联网存在的安全风险
01
案例三:黑客入侵致使终端失去控制
某大型连锁超市表示，在一次网络攻击中，黑客阻断了其公司经营交易平台的网络系统，同时加密了系统的交易数据，导致收银台等终端设备和服务器失去了联系，服务器无法向终端设备发送指令、实施控制，终端设备也无法向服务器上传数据。该公司不得不暂时关闭全国约800家门店。黑客还向公司进行勒索，扬言只有支付赎金才能解密数据，恢复网络系统。
02
互联网安全风险产生的原因
活动2
01.知识点讲解
如何才能避免互联网安全风险呢 我们需要找到导致这些安全风险产生的原因。
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
互联网安全风险事件不是平白无故发生的，都有其产生的原因。观察图 5-2，上网搜索并讨论产生互联网安全风险的原因。
讨论学习
计算机没有安装杀毒软件
钓鱼网站泄露个人信息
系统漏洞致使黑客入侵
图5-2 互联网安全风险产生的原因
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
案例一:计算机等设备未安装杀毒软件
某公司用于查询服务的终端设备不定时重启、蓝屏，严重影响查询业务的正常运行。该公司技术人员通过对终端设备的相关进程、文件、服务进行排查分析后，得出结论:查询系统感染了“下载器”木马，导致病毒泛滥，从而造成系统故障。技术人员检查后，发现:这些终端设备均未安装杀毒软件，系统目录中存在大量以随机字符命名的可执行文件，终端设备的后台运行着大量与之对应的进程。技术人员给这些终端设备重新安装系统后，又安装了杀毒软件并全面查杀病毒，查询业务才恢复正常。
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
由此可见，计算机等设备安装杀毒软件非常重要。杀毒软件可以提供更全面、更高级的安全防护，实时监测和防御计算机病毒、恶意软件、间谍软件、网络攻击和其他威胁。及时更新病毒库，能快速发现和防御新的威胁，更好地保护计算机等设备。杀毒软件还可以提供网页安全浏览和反钓鱼功能，保护用户隐私和信息安全。
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
案例二:钓鱼网站泄露个人信息
张某收到一条陌生号码发来的短信，称其银行密钥版本较低，让其到指定网站进行密钥升级。张某登录该网站，按照提示一步步操作，跟平时登录该银行网站后的操作流程完全一样，但到最后一步时，网站提示张某重新输入账户和密码。张某连续输入三次，页面均无法跳转，他以为是网络出现故障，便停止了操作。第二天，张某重新登录自己收藏的该银行网站时，发现银行卡内的存款已被非法转走。原来张某前一天并非登录了真正的银行网站，而是掉入了钓鱼网站的陷阱。
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
“网络钓鱼”利用具有欺骗性的信息和伪造的网站进行诈骗活动，获取用户个人信息进而窃取资金。不法分子向用户发送欺诈性的电子邮件或短信，以中奖、对账、密钥升级等内容引诱用户访问钓鱼网站，填写相关账号和密码。一旦用户输入账号、密码，这些信息就会被不法分子窃取，造成资金损失。
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
案例三:系统漏洞致使黑客入侵
某高校校园网络系统因存在漏洞，被黑客利用，植入了勒索病毒。该高校某学生的计算机连接学校网络时，便被勒索病毒感染，导致其计算机中包括毕业论文在内的所有文件被加密。该勒索病毒提示需要支付一定金额的赎金方可解密。该学生支付赎金后，黑客却没有提供任何解密方式，损失惨重。
01.知识点讲解
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
如果系统存在风险漏洞，又没有及时修复完善，就可能被黑客轻而易举地侵入，并植入病毒。黑客的攻击大多是利用系统密码简单及系统安全防护不完善等情况，获得账号和密码远程登录，并植入病毒。黑客一旦以管理员身份登录系统，就可以为所欲为。为了避免这种情况发生，我们需要及时下载并安装系统补丁，不断修复完善系统功能。
01.知识点讲解
互联网的普及让信息传播变得更加迅捷和广泛，但也为计算机病毒的大面积扩散提供了便利。
互联网应用系统的脆弱性和个人终端系统的缺陷与漏洞为人为的恶意攻击创造了条件。
安全意识的缺失，使各种网络诈骗有了可乘之机。
活动2：互联网安全风险产生的原因
02
01.知识点讲解
课堂总结
活动1 互联网存在的安全风险
了解使用互联网时会存在的安全风险。
活动2 互联网安全风险产生的原因
分析互联网安全风险产生的原因。
1
2
goodbye
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年江苏凤凰科学技术出版社 七年级下册中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元《探索1互联网安全风险及其产生原因》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社七年级下册第五单元第1课。本节课分为两个活动：“互联网存在的安全风险”“互联网安全风险产生的原因”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、了解使用互联网时会存在的安全风险；（信息意识） 2、分析互联网安全风险产生的原因；（信息意识、信息社会责任、计算思维） 3、寻找计算机被入侵的预防措施以及解决措施。（信息意识、数字化学习与创新）
教学重难点
教学重点： 1、了解使用互联网时会存在的安全风险； 2、分析互联网安全风险产生的原因； 设计原因：互联网安全风险及其产生原因是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 寻找计算机被入侵的预防措施以及解决措施。 设计原因：寻找计算机被入侵的预防措施以及解决措施对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入： 在现实世界中，只有遵守交通规则才能更好地保障生命安全，维持交通的畅通。同样，在互联网世界中，我们也需要遵守相关规则并采取安全措施，才能保证互联网的安全运行。那么，要维护互联网的安全，我们应该怎么做呢 观看视频 学习要求： 通过案例分析，知道使用互联网存在的安全风险及其产生原因能利用用户标识、密码等身份验证措施做好个人信息的安全保护。 掌握维护个人信息和数据安全的措施，知道简单的数据加密和解密原理及相关算法，能对重要的数据进行保护。 能遵守信息科技领域的法律法规及道德规范，进一步规范自己的网络行为。 认识到互联网安全与国家安全息息相关，努力为维护互联网安全作出贡献。 项目分析： 互联网是一把“双刃剑”，在给我们生活带来便利的同时，也带来了计算机病毒感染、黑客人侵、个人信息泄漏等安全隐患。随着互联网的广泛应用，互联网安全显得愈发重要。作为中学生，我们有必要积极维护互联网安全。 思考与讨论 如何成为一名优秀的网络安全推广员呢 1.使用互联网会存在哪些安全风险 引起这些安全风险的原因是什么 2.我们应当采取哪些措施来防范互联网安全风险 3.有哪些与互联网安全有关的法律法规 在学习本单元内容的同时开展项目活动。为保障本项目的顺利完成，同学们请关注以下项目进程: 第一步：制订方案。小组协商确定项目选题，讨论维护互联网安全的方法与途径,制订学习和宣传互联网安全的设计方案。 第二步：实施方案。学习网络安全维护的相关内容，体验常用的安全防护措施，感悟网络安全的意义，使用数字化工具制作相关推广作品。 第三步：交流评价。展示网络安全宜传作品，进行交流与评价，分享学习心得与体会，优化数字作品。 项目探索： 为了做好互联网安全维护的推广工作，成为一名优秀的网络安全推广员，我们需要了解互联网存在的安全风险，分析其存在的原因; 掌握并采取具体的安全风险防范措施，学习与互联网安全有关的法律法规。 问题导入： 我们每个人的学习、生活和工作都与互联网息息相关，由此引发的安全风险也随之而来。使用互联网时会存在哪些安全风险 为什么会存在这些安全风险呢 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对互联网安全风险及其产生原因的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（30分钟）
教师活动 学生活动
活动1：互联网存在的安全风险 互联网存在的安全风险有很多，如计算机病毒感染、黑客入侵、个人信息泄露等，都会对重要的数据资源造成安全威胁，给人们的学习、生活和工作带来影响，给社会和国家造成重大损失。 计算机病毒：熊猫烧香 互联网安全风险事件： 案例一:个人信息被盗 小王的哥哥收到一条手机短信，内容是“尊敬的商户您好!由于购物平台网络系统升级，请您及时访问www.******.com认证账号信息，以免影响正常接单!回复T退订。”随后他使用计算机浏览器输入短信内容中的网址，打开网页后，根据提示，输入相关信息进行认证。由于该网站含有黑客植入的木马程序，他在进行认证时输入的姓名、身份证号、银行卡账号和密码等重要信息被窃取，导致他的存款被洗劫一空，损失惨重。 案例二:重要数据资源泄露 2021年3月，国家安全机关发现，我国某重要军事基地周边建有可疑气象观测设备。该设备具备采集精确位置信息和多类型气象数据的功能，所采集的数据被直接传送至境外国家安全机关经过调查后发现，该设备由李某从网上购买并私自架设。类似设备已向全国多地售出100余套，部分被架设在重要区域周边。有关设备所采集的数据被传送到境外某气象观测组织的网站。该境外气象观测组织实际上由某外国政府部门以科研之名发起成立，而该部门的一项重要任务就是搜集、分析全球气象数据信息，为该国军方提供服务。国家安全机关会同有关部门联合开展执法，责令有关人员立即拆除设备，消除了安全风险隐患。 案例三:黑客入侵致使终端失去控制 某大型连锁超市表示，在一次网络攻击中，黑客阻断了其公司经营交易平台的网络系统，同时加密了系统的交易数据，导致收银台等终端设备和服务器失去了联系，服务器无法向终端设备发送指令、实施控制，终端设备也无法向服务器上传数据。该公司不得不暂时关闭全国约800家门店。黑客还向公司进行勒索，扬言只有支付赎金才能解密数据，恢复网络系统。 活动2：互联网安全风险产生的原因 如何才能避免互联网安全风险呢 我们需要找到导致这些安全风险产生的原因。 案例一:计算机等设备未安装杀毒软件 某公司用于查询服务的终端设备不定时重启、蓝屏，严重影响查询业务的正常运行。该公司技术人员通过对终端设备的相关进程、文件、服务进行排查分析后，得出结论:查询系统感染了“下载器”木马，导致病毒泛滥，从而造成系统故障。技术人员检查后，发现:这些终端设备均未安装杀毒软件，系统目录中存在大量以随机字符命名的可执行文件，终端设备的后台运行着大量与之对应的进程。技术人员给这些终端设备重新安装系统后，又安装了杀毒软件并全面查杀病毒，查询业务才恢复正常。 由此可见，计算机等设备安装杀毒软件非常重要。杀毒软件可以提供更全面、更高级的安全防护，实时监测和防御计算机病毒、恶意软件、间谍软件、网络攻击和其他威胁。及时更新病毒库，能快速发现和防御新的威胁，更好地保护计算机等设备。杀毒软件还可以提供网页安全浏览和反钓鱼功能，保护用户隐私和信息安全。 案例二:钓鱼网站泄露个人信息 张某收到一条陌生号码发来的短信，称其银行密钥版本较低，让其到指定网站进行密钥升级。张某登录该网站，按照提示一步步操作，跟平时登录该银行网站后的操作流程完全一样，但到最后一步时，网站提示张某重新输入账户和密码。张某连续输入三次，页面均无法跳转，他以为是网络出现故障，便停止了操作。第二天，张某重新登录自己收藏的该银行网站时，发现银行卡内的存款已被非法转走。原来张某前一天并非登录了真正的银行网站，而是掉入了钓鱼网站的陷阱。 “网络钓鱼”利用具有欺骗性的信息和伪造的网站进行诈骗活动，获取用户个人信息进而窃取资金。不法分子向用户发送欺诈性的电子邮件或短信，以中奖、对账、密钥升级等内容引诱用户访问钓鱼网站，填写相关账号和密码。一旦用户输入账号、密码，这些信息就会被不法分子窃取，造成资金损失。 案例三:系统漏洞致使黑客入侵 某高校校园网络系统因存在漏洞，被黑客利用，植入了勒索病毒。该高校某学生的计算机连接学校网络时，便被勒索病毒感染，导致其计算机中包括毕业论文在内的所有文件被加密。该勒索病毒提示需要支付一定金额的赎金方可解密。该学生支付赎金后，黑客却没有提供任何解密方式，损失惨重。 如果系统存在风险漏洞，又没有及时修复完善，就可能被黑客轻而易举地侵入，并植入病毒。黑客的攻击大多是利用系统密码简单及系统安全防护不完善等情况，获得账号和密码远程登录，并植入病毒。黑客一旦以管理员身份登录系统，就可以为所欲为。为了避免这种情况发生，我们需要及时下载并安装系统补丁，不断修复完善系统功能。 互联网的普及让信息传播变得更加迅捷和广泛，但也为计算机病毒的大面积扩散提供了便利。 互联网应用系统的脆弱性和个人终端系统的缺陷与漏洞为人为的恶意攻击创造了条件。 安全意识的缺失，使各种网络诈骗有了可乘之机。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：互联网存在的安全风险 讨论学来，由于即时通信软件账号被盗，被不法分子利用进行网络诈骗的互联网安全风险事件时有发生，给人们造成了不小的经济损失。 观察图 5-1，结合江苏省中小学信息科技课程平台上的案例，根据自己及亲朋好友的亲身经历，说一说互联网安全风险事件给我们带来了哪些损失。 个人信息被盗 重要数据泄露 计算机被黑客入侵 图5-1 互联网安全风险 活动2：互联网安全风险产生的原因 讨论学习 互联网安全风险事件不是平白无故发生的，都有其产生的原因。观察图 5-2，上网搜索并讨论产生互联网安全风险的原因。 计算机没有安装杀毒软件 钓鱼网站泄露个人信息 系统漏洞致使黑客入侵 图5-2 互联网安全风险产生的原因
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：互联网存在的安全风险 活动2：互联网安全风险产生的原因 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共1张PPT)
学习单
1
活动1：互联网存在的安全风险
近年来，由于即时通信软件账号被盗，被不法分子利用进行网络诈骗的互联网安全风险事件时有发生，给人们造成了不小的经济损失。观察图 5-1，结合江苏省中小学信息科技课程平台上的案例，根据自己及亲朋好友的亲身经历，说一说互联网安全风险事件给我们带来了哪些损失。
讨论学习
班级：七年__班
组别：______
2
活动2：互联网安全风险产生的原因
互联网安全风险事件不是平白无故发生的，都有其产生的原因。观察图 5-2，上网搜索并讨论产生互联网安全风险的原因。
讨论学习
个人信息被盗
重要数据泄露
计算机被黑客入侵
图5-1 互联网安全风险
计算机没有安装杀毒软件
钓鱼网站泄露个人信息
系统漏洞致使黑客入侵
图5-2 互联网安全风险产生的原因中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元《探索1 互联网安全风险及其产生原因》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 R探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 R课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 R课后作业
作业对象 R全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★】（1）请你上网查找一个你感兴趣的计算机病毒的资料，了解这个病毒的来源、入侵计算机时对计算机的影响和解决措施。 【难度等级：★★】（2）互联网安全风险产生的原因：
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