(共35张PPT)
6.2 电功率(2)
岳阳市第十中学 高文超
知道电功率的含义；能区分用电器的额定功率和实际功率。理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单的计算。
知识和技能
过程与方法
通过谈论交流日常生活电路电流过大的原因，培养学生应用知识的能力，学习收集和处理信息的方法。通过实验探究，知道电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。让学生体验电能表转盘转动快慢和用电器电功率之间的关系，提高学生观察、动手、分析和概括能力。
情感态度价值观
初步了解电能对促进人类社会进步与发展的重要作用。培养学生对科学的求知欲，使学生乐于探究日常生产生活中所包含的物理知识，提高学习物理的兴趣。
理解电功率。
本节重点
本节难点
怎样探究电功率、电压、电流三个量的关系。
功率大的灯泡的亮！
怎样探究电功率、电压、电流的关系呢？
可通过灯泡的亮度判断灯泡功率的大小，保持电压相等，测量电流。
V
V
S
E
L1
L2
电功率的大小
实验探究：电功率跟电流、电压的关系
按右图连接电路，将“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的小灯泡串联。比较两灯的发光情况，并用电压表测量各只小灯泡两端电压，分析电压与电功率的关系
串联：控制电流相等
V
V
S
E
L1
L2
电功率的大小
实验探究：电功率跟电流、电压的关系
串联：控制电流相等
发光 情况 电压/V
2.5V0.3A
3.8V0.3A
较暗
较亮
1
1.6
结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大电功率 。
越大
E
S
L1
L2
A
A
按右图连接电路，将“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的小灯泡并联。比较两灯的发光情况，并用电流表测量通过小灯泡的电流，分析电流与电功率的关系
发光情况 电流/A
2.5V0.3A
3.8V0.3A
较亮
较暗
0.3
0.22
并联：控制电压相等
结论：用电器两端的电压相同时，用电器两端电流越大电功率 。
越大
E
S
L1
L2
A
A
改变电源的电压重做上述实验可以得出相同的结论。
并联：控制电压相等
电功率等于电压与电流的乘积。
公式：P=UI
单位：电压U单位伏（V）
电流I单位安（A）
电功率P单位瓦（W）
1瓦=1伏 安，1W=1V A
根据W=Pt和P=UI可以推出：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端电压、电路中电流和通电时间成正比。
电功率等于电压与电流的乘积。
公式：P=UI
单位：电压U单位伏（V）
电流I单位安（A）
电功率P单位瓦（W）
电功W=UIt
例题1 标有“220V100 W”字样的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常工作的电阻是多少
220V 100W
解：灯泡正常工作的电压U=220V，电功率P=100W
正常工作的电流
正常工作的电阻
例题2 教室里并联着10盏规是“220V 40 W”日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流等于多少？
解：每只日光灯工作的电流
10只灯的总电流I=10I1=10×0.182A=1.82A
220V 40W
（1）功率过大
讨论与交流
电流过大的原因
（2）短路
线路老化绝缘皮破损
P93家庭实验室 利用电能表测电功率
解：（1）消耗电能
（2）电功率
朱亚鹏利用电能表标有“3000R/kW h”的电能表测电饭煲的功率。只有电饭煲工作120s时电能表转动120转。求电饭煲消耗的电能和电功率。
P93自我评价
1.“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的小灯泡串联接在3V的电源上。哪只更亮？ 如果并联哪只更亮？
解：灯泡“2.5V0.3A电阻
串联电路电流相等，电阻大的电压大，实际功率大，灯更亮。
灯泡“3.8V0.3A电阻
P93自我评价1.“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的小灯泡串联接在3V的电源上。哪只更亮？ 如果并联哪只更亮？
解：灯泡“2.5V0.3A电阻
串联电路电流相等，电阻大的电压大，实际功率大，灯更亮。
灯泡“3.8V0.3A电阻
并联电路电压相等，电阻大的电流小，实际功率小，灯更暗。
P93自我评价
2.节能灯“220V1W”和灯泡“6.3V1W”正常发光的电流是多少？小灯泡的电流是节能灯的多少倍？
解：通过节能灯的电流
通过小灯的电流
P93自我评价
3.对于白炽电灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器，电功率还可以写成
试根据电功率和欧姆定律推导。
解：串联电路电功率P=UI
根据欧姆定律
并联电路电功率P=UI
P93自我评价 电能表铭牌
1. 解：电能表的额定电功率P=UI=220V×5A=1100W，能否同时接入电路？怎样接入使用？
800W
750W
不能同时接入使用！
轮流接入使用！
2.在家庭电路中，有一用电器单独工作，测出标有“3000 转/kW h”字样的电能表在180s内转了20转,这盏电灯消耗的电能是多少？这用电器的电功率是多大？
解：消耗的电能
用电器的电功率
一、实验探究：电功率跟电流、电压关系
探究过程用 。
控制电流相等用 电路，控制电压相等，用
电路。
二、电功率等于 和 乘积。
公式： 。
变形公式： 、 。
单位：电功率P单位： ，
电压U单位： 。
电流I单位： 。
三、电流过大的原因 ； 。
你学到了什么？
控制变量
串联
并联
电压
电流
P=UI
瓦（W）
伏（V）
安（A）
电功率过大
短路
课前导学
1．通过小灯泡的亮度判断灯泡的 的大小。保持电流不变，通常设计 联电路，用电压表分别测出灯泡两端的 。
结论：通过用电器的电流 时，用电器两端电压越大，电功率 。
2.保持电压不变，通常设计 联电路，用电流表分别测出通过灯泡的 。
结论：用电器两端的电压 时，通过用电器两端电流越大，电功率 。
电功率
串
电压
相等
越大
并
电流
相等
越大
课前导学
3.电功率等于 与 乘积。
计算公式是 。
4.电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的 、电路中的 和通电
成正比。即：W= 。
课堂导学
一、电功率的大小实验探究：电功率跟电流、电压的关系
1.电功率与电压、电流的关系实验中用
方法探究。
电压
电流
P=UI
电压
电流
时间
UIt
控制变量
课堂导学
2．通过小灯泡的亮度判断灯泡的 的大小。保持电流不变，通常设计 联电路，用电压表分别测出灯泡两端的 。
结论：通过用电器的电流 时，用电器两端电压越大，电功率 。
电功率
串
电压
相等
越大
3.保持电压不变，通常设计 联电路，用电流表分别测出通过灯泡的 。
结论：用电器两端的电压 时，通过用电器两端电流越大，电功率 。
4.电功率等于 与 乘积。
计算公式是 。
公式中符号的意义及单位：
P- - 。
U- - 。
I- - 。
并
电流
相等
越大
电压
电流
P=UI
电功率
瓦（W）
电压
伏（V）
电流
安（A）
5.电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的 、电路中的 和通电 成正比。即：W= 。
公式中符号的意义及单位：
W- - 。
U- - 。
I- - 。
t- - 。
6. 1瓦=1伏 安， 1W= V A。
1焦=1瓦 秒=1伏 安 秒，
1J= W s= V A s。
电压
电流
UIt
电功
焦（J）
电压
伏（V）
电流
安（A）
时间
秒（s）
1
1
1
二、例题
例题1标有“220V100 W”字样的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常工作的电阻是多少
解：（1）正常工作电流
（2）正常工作电阻
另解正常工作电阻
例题2 教室里并联着10盏规是“220V 40 W”日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流等于多少？
解：每只日光灯的电流
10只日光灯的总电流
I总=10I=10×0.182A=1.82A
另解10只日光灯的总电流
三、讨论与交流 电流过大的原因
（1）功率过大，I= ，电压U一定时，功率P ，电流I 。
（2）短路，线路老化，绝缘皮 。电流过大，可能超过电路容许 ，
容易引起火灾。
越大
越大
破损
负载
课堂练习
1.“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的小灯泡串联接在3V的电源上。哪只更亮？ 如果并联哪只更亮？
解：灯泡电阻
串联时，电流相等，依据欧姆定律，电阻大的两端电压大，实际电功率大，更亮一些。所以串联时“3.8V0.3A”更亮。
1.“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的小灯泡串联接在3V的电源上。哪只更亮？ 如果并联哪只更亮？
解：灯泡电阻
串联时，电流相等，依据欧姆定律，电阻大的两端电压大，实际电功率大，更亮一些。所以串联时“3.8V0.3A”更亮。
并联时，电压相等，依据欧姆定律，电阻大的通的电流小，实际电功率小，更暗一些。所以并联时“2.5V0.3A”更亮。
2.节能灯“220V1W”和灯泡“6.3V1W”正常发光的电流是多少？小灯泡的电流是节能灯的多少倍？
解：灯泡的电流
3.对于白炽电灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器，电功率还可以写成 试根据电功率和欧姆定律推导。
解：电功率P=UI
欧姆定律U=IR
所以P=IR×I=I2R
同理
课后练习
1．一个功率是880W的电炉，接在220V电路中，工作的电流是多少 电阻是多少？
解：工作电流
工作电阻
课后练习
2．李则石同学利用标有“3000 转/kW h”字样的电能表测量用电器功率。用电器单独工作时，电能表120s内转了30转,这用电器消耗的电能是多少？这用电器的电功率是多大？
解：（1）消耗的电能
（2）用电器的功率
谢谢大家6.2 电功率(2)
导学目标知识点
1. 实验探究 电功率跟电流、电压的关系
2. 会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．通过小灯泡的亮度判断灯泡的 的大小。保持电流不变，通常设计 联电路，用电压表分别测出灯泡两端的 。结论：通过用电器的电流 时，用电器两端电压越大，电功率 。【来源：21·世纪·教育·网】
2.保持电压不变，通常设计 联电路 ( http: / / www.21cnjy.com )，用电流表分别测出通过灯泡的 。结论：用电器两端的电压 时，通过用电器两端电流越大，电功率 。www-2-1-cnjy-com
3.电功率等于 与 乘积。计算公式是 。
4.电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的 、电路中的 和通电
成正比。即：W= 。
课堂导学
一、电功率的大小
实验探究：电功率跟电流、电压的关系
1.电功率与电压、电流的关系实验中用 方法探究。
2．通过小灯泡的亮度判断灯泡的 的大小。保持电流不变，通常设计 联电路，用电压表分别测出灯泡两端的 。结论：通过用电器的电流 时，用电器两端电压越大，电功率 。21教育网
3.保持电压不变，通常设计 ( http: / / www.21cnjy.com ) 联电路，用电流表分别测出通过灯泡的 。结论：用电器两端的电压 时，通过用电器两端电流越大，电功率 。21·cn·jy·com
4.电功率等于 与 乘积。计算公式是 。
公式中符号的意义及单位：
P- - U- - I- - 21世纪教育网版权所有
5.电流在某段电路上所做的功，跟这段电 ( http: / / www.21cnjy.com )路两端的 、电路中的 和通电 成正比。即：W= 。www.21-cn-jy.com
公式中符号的意义及单位：
W- - U- - I- - 2-1-c-n-j-y
t- -
6. 1瓦=1伏 安， 1W= V A。1焦=1瓦 秒=1伏 安 秒，
1J= W s= V A s。
二、例题
例题1标有“220V100 W”字样的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常工作的电阻是多少 21cnjy.com
例题2 教室里并联着10盏规是“220V 40 W”日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流等于多少？
三、讨论与交流 电流过大的原因
（1）功率过大，I= ，电压U一定时，功率P ，电流I 。
（2）短路，线路老化，绝缘皮 。
电流过大，可能超过电路容许 ，容易引起火灾。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1.“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”的小灯泡串联接在3V的电源上。哪只更亮？ 如果并联哪只更亮？ 2·1·c·n·j·y
2.节能灯“220V1W”和灯泡“6.3V1W”正常发光的电流是多少？小灯泡的电流是节能灯的多少倍？ 21·世纪*教育网
3.对于白炽电灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器，电功率还可以写成
试根据电功率和欧姆定律推导。
课后练习
1．一个功率是880W的电炉，接在220V电路中，工作的电流是多少 电阻是多少？
2．李则石同学利用标有“3000 ( http: / / www.21cnjy.com )转/kW h”字样的电能表测量用电器功率。用电器单独工作时，电能表120s内转了30转,这用电器消耗的电能是多少？这用电器的电功率是多大？
课后反思:
2
