8.《中国建筑的特征》课件 （共41张PPT）2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共41张PPT)
2010年4月14日玉树7.1级地震，19日，记者在文成公主庙采访时看见，紧贴岩壁而建的寺院，外观没有明显损坏的痕迹。寺院中香火旺盛，佛堂内点满了酥油灯。附近来朝拜的村民络绎不绝。只有佛堂大门上的一幅壁画有一条裂痕。 文成公主庙建于公元710年，已有1300年历史。
在2008 年5 月12 日地震后，报恩寺广场成了平武县城居民的临时避难所。这座占地2.7 万平方米的古建筑群落建于1460 年（明天顺四年），历经1536 年、1618 年、1657 年、1786 年以及1976 年的数次大地震，在此次汶川地震的影响下，木构造脱榫，墙体开裂，但没倒塌，更没有造成人员伤亡。
中
国
建
筑
特
的
征
教 学 目 标
1. 了解梁思成及其科学研究。
2. 了解中国建筑的基本特征和风格手法，理解文中出现的建筑名词。
3. 理清作者的思路，学习科普文章的语言特色。
4. 激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。
一.写作背景
本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了......
梁思成先生不仅是一个伟大的建筑学家，更是一个具有民族、国家意识的中国人。本文的写作目的也不止在于向大众介绍中国建筑的特征，而是呼吁继承发扬中国建筑的优秀传统,以创造中国的新建筑。
中国建筑的个性乃即我民族之性格。
———梁思成《中国建筑史》
建筑大师梁思成
梁思成（1901—1972），毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是我国著名建筑学家、建筑史学家、建筑教育家，清华大学教授。被誉为中国近代建筑之父。
他是近代学者、维新派领袖梁启超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中国建筑的研究，曾主持中国营造学社（研究中国古建筑的学术团体），创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。
梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。曾代表中国参加了联合国大厦的设计。
二.作者简介
三.拓展知识
科普说明文
说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
说明方法
举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释（解说）作假设
表达方式
以说明为主，
但也使用描写、叙述、议论等手法
说明对象
自然科学和技术工程（如太空探测、环境保护、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究等）及社会科学方面
下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。） 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
中国建筑 的 特征
研究对象
指事物作为标
志的显著特色
研究方向
四 、整体感知
释词
正音
帷幕( wéi ) 垂脊( jǐ ) 接榫( sǔn ) 穹窿( qióng )
翘起(qiào ) 点缀( zhuì ) 辍学( chuò ) 抱厦( shà )
切削( xiāo ) 角叶( jiǎo ) 槛( kǎn ) 柁墩（ tuó ）
额枋(fāng ) 戗兽( qiàng) 水榭( xiè) 檩( lǐn )
墁地( màn ) 框架（ kuàng ）
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
大同小异：大部分相同，只有小部分不同。
【任务一】
阅读文本，整体感知文本内容，梳理文章行文思路。
中国建筑的特征
建筑体系
明确：本文总体可分为四部分
1~2段：中国建筑体系及影响（总）
3~13段：中国建筑的九大基本特征（分）
14~17段：中国建筑的风格和手法（文法和词汇）（递进）
18~20段：各民族的建筑之间的“可译性”问题（总）。
风格手法
可译性
具体特征
总体特征
立体构成
平面布置
结构方法
斗拱
举折举架
屋顶
色彩
构件
用材
结构特征
装饰特征
【任务二】
中国建筑的九大特征
1.个别建筑
构成
2.群体建筑
构成
3.
结构方法
4.斗拱
5.举折、举架
6.屋顶
8.部件的装饰作用
9.材料的装饰作用
7.颜色
总体特征
结构方法
外观装饰
中国建筑的九个基本特征是按什么顺序写的？
整 体
局 部
主
次
五.阅读探究
一、题目是“中国建筑的特征”，文章的一二自然段的内容扣住题目中的什么来写？突出了什么？
扣住“中国建筑”来写。
突出了“中国建筑”的影响和成就。
二、第一和第二自然段分别从什么角度写“中国建筑”？
地域分布（空间）和历史（时间）跨度。
分析第二部分：
阅读3—13段
【任务一】概述每一特征并简要分析每处使用的说明方法。
重点研讨分析九大特征。
（一）个体建筑构成：
单个建筑一般由台基、房屋本身和屋顶三个主要部分构成
台基
房屋
屋顶
说明方法
——作诠释
由
下
到
上
二、讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
群体建筑的
平面布局特征
左右对称
坐北朝南
有主有从
户外起居
举例子
（三）结构方法
立柱
横梁
木材结构。以木材做立柱和横梁的框架结构。
柱子支撑的亭子
说明方法
列数字、打比方
举例子、作比较
（四）斗拱
先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
摹状貌、下定义
列图表、举例子
说明方法
（五）
举折、举架
举架
形成屋顶的斜坡或曲面。
说明方法
摹状貌
下定义
在图中找出立柱、橫梁、斗拱和举架。
斗拱
举架
立柱
橫梁
中国建筑的特征
六、介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。
作比较
引用
七·颜色的选择·朱红
说明方法
举例子、作比较
从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
（八）构件的装饰作用
屋脊
门环
脊吻
说明方法
举例子
介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。
（九）建筑材料的装饰
说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。
说明方法
作诠释
木刻
彩漆
琉璃
中国建筑九大特征
①个别建筑构成
②群体建筑构成
③结构方法
④斗拱
⑤举折、举架
⑥屋顶的装饰作用
⑦屋身的主要颜色
⑧部件的装饰作用
⑨材料的装饰作用
总体特征
结构特征
装饰特征
整体
（主）
局部
（次）
【任务二】思考：可否替换九大特征的顺序？
不可替换
作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。
文本探究
在介绍了中国建筑的九大特征之后，作者又提出了什么问题？
1.中国建筑的“文法”问题
2.各民族建筑之间的“可译性”问题
分析第三部分：快速阅读14-17段 怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？
这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。
语言和文字 建筑学
文章
文法
词汇
大文章
小品
建筑或建筑群
中国建筑的法式或惯例
建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等
山亭、水榭、一轩、一楼
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品” 来比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，使说明对象鲜明生动，使所讲道理浅显易懂恰切明了。
分析第四部分：
快速阅读18-20段
【任务一】各民族建筑之间的“可译性”指什么？
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
相同需求
相同问题
同样情感
可译性
因为个性，所以多彩。
因为相通，所以可译；
同样的需要——遮太阳挡风雨的居住需要(普通民居)，炫权力显气派的统治需要 （宫殿等），等等。
同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引人注目……
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的神殿、北京的天坛……基于对人 的怀念之情，和对神的敬畏之情。
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
罗马的圆亭和中国的天坛
文本探究
你怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
打比方。使用“语言和文学”为喻。所谓“可译性”是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
方法总结：结合文本，说一说文中都运用了哪些说明方法
举例子——如“装饰部分”
引用——诗经“如鸟斯革，如翚斯飞”
打比方——墙壁比喻成“帷幕”
摹状貌——斗拱、举折、举架
作比较——中国建筑与外国建筑
下定义——举折；斗拱
作诠释——分析“个别建筑物”
一.概说（1.2）——中国建筑自成体系
二.九大特征
（3——13）
个别建筑物：台基、房屋、屋顶
平面布置：左右均齐对称
结构
装饰
斗拱:减少剪力（最显著特征之一）
举折、举架:多层；上短；逐高
屋顶：瓦面弯曲（最主要特征之一）
朱红为主：颜色使用大胆
构件外露：结构与装饰
有色琉璃瓦：雕刻
三.风格、手法（14——17）——“文法”、“词汇”
空间
木材结构：主要结构方法
四.（18——20）歌民族建筑之间的“可译性”问题
中
国
建
筑
的
特
征
总体 局部
主要 次要
继承创新
本文是一篇科学论文，作者在文中阐明了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的问题，表达了应用“我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑”的热切愿望。
课 堂 小 结
结合上下文，说说下列句子运用比喻的表达效果。
1.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
2.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系，形象地说明了它们属于一个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。
以“帷幕”比喻墙壁，形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作用：“隔断内外”，“划分内部空间”，而不担负承重的任务。
品味 语言
比较《滕王阁序》与本文语言有什么不同。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
《滕王阁序》：夸张、运用虚实结合、色彩对照、点面结合、远近结合、视听结合等多种描写手法，语言生动，极富文采。
《中国建筑的特征》：条例清晰，语言准确，比喻形象，浅显易懂。
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